KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 35
CHỦ ĐỀ NHÁNH 4: MÙA HÈ CỦA BÉ
Thời gian thực hiện: 1 tuần
Từ ngày 09/ 05/2016 đến ngày 13/05/2016
NỘI DUNG

Thứ 2
(08/05/2017)

Thứ 3
(09/05/2017)

Thứ 4
(10/05/2017)
HOẠT ĐỘNG

Thứ 5
(11/05/2017)

Thứ 6
(12/05/2017)

- QSCMĐ:
Trò chuyện về
những nơi mà trẻ
mong muốn đến

- QSCMĐ:
Trò chuyện về thời
tiết hôm nay


PTNN
PTTM
Thể dục: Nhảy lò cò LQVT: Đo độ dài
Văn học: Thơ: Mùa hạ
Âm nhạc: Hát:
3m
một vật bằng một
tuyệt vời
Mùa hè đến
PTTM:
đơn vị đo (Trang
Tạo hình: Vẽ tô
34)
màu cảnh mùa hè
- Gãc t¹o h×nh: Tô màu, cắt dán, vẽ, nặn hình về nước và một số hiện tượng tự nhiên.
-Goùc xaây döïng: Xây bãi biển...
-Goùc phân vai : Bán nước giải khát, ..
-Góc sách: Xem, làm sách về nước và một số hiện tượng tự nhiên.
- TCDG: Trời nắng - TCDG: Đong nước - TCDG: Chèo thuyền
- TCDG: Lộn cầu
trời mưa
- Ôn bài
- Ôn bài
vồng
- Ôn bài
- LQ bài mới
- LQ bài mới
- Ôn bài
- LQ bài mới
- Bình cờ


TRÒ
CHƠI
CÓ
LUẬT

Trò chơi giả bộ
Trò chơi xây dựng

- Giả làm người bán hàng
- Xây dựng bãi biển

Trò chơi đóng kịch

- Hoạt cảnh: thơ “ Mùa hạ tuyệt vời”

Trò chơi học tập

- Câu cá
- Ô cửa bí mật
- Sự hòa tan

Trò chơi vận động

Trò chơi âm nhạc.

2

TÊN TRÒ CHƠI


Hoạt động góc


TRỊ CHƠI MỚI
* Trò chơi 1:TCVĐ: Mưa to, mưa nhỏ
- Mục đích: Rèn luyện phản xạ nhanh theo hiệu lệnh.
- Chuẩn bị: Một cái xắc xơ.
- Cách chơi: Cho trẻ đứng trong phòng. Khi nghe thấy cơ gõ xắc xơ to, dồn dập kèm theo lời nói “Mưa to”, trẻ phải chạy nhanh,
lấy tay che đầu. Khi nghe cơ gõ xắc xơ nhỏ, thong thả và nói “Mưa tạnh” trẻ chạy chậm, bỏ tay xuống. Khi cơ dừng tiếng gõ thì tất
cả đứng im tại chỗ ( Cơ gõ lúc nhanh, lúc chậm,để trẻ phản ứng nhanh theo nhịp.
* Trò chơi 2 Trò chơi học tập: Sự hòa tan
- Chuẩn bị : Gói đường, muối, nước lọc, thìa
- Cách chơi:
+ Cho trẻ quan sát cốc nước lọc và nếm thử có mùi vị gì khơng?
+ Đổ một thìa đường vào cốc nước và cho trẻ quan sát, nhận xét những hạt rơi xuống đáy cốc
+ Dùng thìa khuấy đường trong cốc và cho trẻ quan sát, nhận xét xảy ra hiện tượng gì? ( Những hạy đường nhanh chóng biến
mất)
+ Cho trẻ nếm nước trong cốc và lý giải theo cách trẻ hiểu.
+ Sau đó cơ có thể lý giải cho trẻ biết: Đường vẫn ở trong cốc vì nếm thấy ngọt - đường đã hòa tan trong nước
+ Tiến hành tương tự với muối...
* Chú ý:
Cơ giáo ln có mặt để hướng dẫn, gợi ý cho trẻ chơi.
A/THỂ DỤC SÁNG:
MỤC TIÊU
CHUẨN BỊ
*Kiến
thức:
- Trống lắc
- Cháu chú -Cô xem
ý tập

- Giáo dục
cháu chú
ý, thích tập
thể dục.

-Nhịp 1: Đưa hai tay sang ngang
-Nhịp 2: Hai tay đưa lên cao
-Nhịp 3: Như nhịp 1
-Nhịp 4: Hạ hai tay xuống, tay xi theo người.
*Bụng: Cúi gập người về phía trước (tập 2 lần 4 nhịp).
-Nhịp 1: Hai tay đưa lên cao
-Nhịp 2: Hai tay cúi gập người, chạm đất
-Nhip 3 như nhịp 1
-Nhịp 4: Hạ hai tay xuống, tay xi theo người.
*Chân: khuỵu gối (tập 2 lần 4 nhịp).
-Nhịp 1: Hai tay chống hơng.
-Nhịp 2: Ngồi sụp xuống
-Nhịp 3: như nhịp 1
-Nhịp 4: Trở về tư thế chuẩn bị.
*Bật 1: Bật tại chỗ (tập 2 lần 4 nhịp).
3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh
-Cơ cho trẻ đi nhẹ nhàng làm chim bay 1 -2 vòng quanh sân.
ĐÁNH GIÁ
.......................................................................................................
.......................................................................................................
..................................................................................

B/HOẠT ĐỘNG GÓC :
HOẠT
MỤC TIÊU

biểu diễn các bài
hát về nước và
một số hiện
tượng tự nhiên.
-Góc xây
dựng:Xây bãi
biển...
-Góc phân
vai :Bán nước
giải khát..
-Góc sách: Xem,
làm sách về
nước và một số
hiện tượng tự
nhiên.

- Biết tô màu
tranh, vẽ, nặn
về nước và một số
hiện tượng tự nhiên.
-Nhận biết chữ số và
số lượng trong phạm
vi 10
-Biết trò chuyện vui
vẻ cùng nhau và phối
hợp cùng nhau chơi.
-Biết xem và làm
sách về nước và một
số hiện tượng tự
nhiên.

một số ngun vật
liệu mở..
-Các nhóm đồ
chơi có số lượng
trong phạm vi 10.
-Trống lắc…

gì? Có những vai chơi nào? Ai là nhóm trưởng
-Tương tự với góc khác
-Giáo dục cháu khi chơi
*Cho trẻ về góc nhận vai chơi trong nhóm
2.Hoạt động 2 : Tiến hành chơi
- Cho cháu lấy đồ chơi và chơi
- Cô bao quát cháu
 Góc xây dựng: Cơ hướng dẫn cháu xếp ao cá,
giúp cháu xếp thêm các chi tiết phụ để góc chơi sinh
động hơn.
 Góc tạo hình: Cơ hướng dẫn cháu tô màu,
vẽ, nặn, cắt dán về nước và một số hiện tượng tự
nhiên, khuyến khích cháu làm nhiều sản phẩm từ
ngun vật liệu mở .
 Góc sách: Cơ hướng dẫn cháu xem, làm sách về nước và
một số hiện tượng tự nhiên.
 Góc phân vai: Cơ hướng dẫn cháu bán nước giải khát
-Cơ sửa sai cho cháu.
- Cùng chơi với cháu.
- Đàm thoại cùng cháu:
+Cháu đang làm gì đấy?
+Khi sử dụng nước cháu phải làm gì?
- Giáo dục cháu tiết kiệm nước và ý thức chăm sóc bản thân phù

HOẠT
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
U CẦU
ĐỘNG

*Quan sát có
mục đích: Trò
chuyện về hiện
tượng mưa

6

* Kiến thức :
- Trẻ nhận biết,
trò chuyện về
hiện tượng mưa.

- Địa điểm
trò chuyện, chơi
trò chơi vận dộng
- Nơi quan sát trò

* Hoạt động 1: Trò chuyện về hiện tượng mưa
- Hát “Cho tơi đi làm mưa với”
- Lớp mình vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nhắc đến hiện tượng tự nhiên nào?


- Trẻ biết đặc

- Trò chơi: “Mèo đuổi Chuột”, ”Trời mưa”
- Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần
- Cơ bao qt trẻ chơi
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Phấn + đồ chơi ngồi trời
- Trẻ chơi theo ý thích
- Cơ bao qt hướng dẫn, nhắc nhở cháu chơi

ĐÁNH GIÁ
.......................................................................................................
.......................................................................................
D1-HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH:

7


HOẠT ĐỘNG

MỤC TIÊU
* Phát Triển
* Kiến Thức:
Thẩm Mĩ: tạo
- Trẻ biết vẽ những nét cơ
hình: “ Vẽ theo chủ bản để tạo thành hình ảnh
đề”
theo chủ đề: như vẽ hạt
mưa….
* Kỹ Năng:
- Rèn kĩ năng vẽ, chọn
màu

Sau đó, cô dùng và chọn màu đểtô màu. Cô dùng bút màu vẽ
thêm chi tiết.
Cô nhắc trẻ khi sử dụng màu tô đều không lem ra ngoài.
- Khi làm xong các con nhớ phải làm gì? ( cất bút chì và
màu).
*Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
Trẻ vừa thực hiện vừa nghe nhạc.
Cô quan sát trẻ thực hiện, nhắc nhỡ về kĩ năng vẽ
Cô theo dõi giúp đỡ từng cháu, chú ý cho trẻ tập trung thực
hiện, nhắc nhỡ từng trẻ khi cần thiết.
*Hoạt động 4 : Trưng bày sản phẩm:
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên
- Cho trẻ chọn sản phẩm đẹp nhất và trẻ làm được sản phẩm
đẹp nhất lên trình bày ý tưởng và cách làm của mình cho các

8


bạn thưởng thức.Cố nhận xét những sản phẩm con lại và
động viên những trẻ chưa làm được lần sau cơ gắng hơn.
* Giáo dục trẻ biết u q sản phẩm của mình
*
ĐÁNH GIÁ
.........................................................................................
........................................................................
*Trò chơi chuyển tiếp “Pha nước cam”
D2/ HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH:
HOẠT
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

- Động tác chân: đứng khụy gối (4 lần x 8 nhịp)
- Động tác bụng lườn: xoay người sang bên (2 lần x 8
nhịp)
- Động tác bật nhảy: bật nhảy tách khép chân (4 lần x 8
nhịp).
9


B. Vận động cơ bản: Trườn sấp trèo qua ghế thể dục
- Cô giới thiệu tên bài tập.
- Cô làm mẫu
- Lần 1: không giải thích
- Lần 2: giải thích:
+ CB: Đứng tự nhiên
+ TH: Trườn từ vạch xuất phát đến chổ đặt ghế,
đứng dậy hai tay ôm giữ ghế, áp sát ngực, bụng xuống mặt
ghế, từng chân lần lượt đưa vắt qua ghế, sau đó đứng dậy đi
về chổ ngồi.
- Cô mời 1-2 trẻ thực hiện mẫu
- Cả lớp thực hiện 1-2 lần
- Cho các tổ thi đua
- Cô chú ý sửa sai
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh
Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng
* Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân

ĐÁNH GIÁ
.................................................................................................
...............................................................................
E/ HOẠT ĐỘNG GÓC:

bạn đi học.
B/ THỂ DỤC SÁNG:
Như kế hoạch tuần
C/ HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:
HOẠT ĐỘNG
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
MỤC TIÊU

* Quan sát có mục
đích:
Trò chuyện về hiện
tượng nắng

* Kiến thức :
- Trẻ cùng quan sát,
trò chuyện về hiện
tượng thiên nhiên

- Sân trường sạch
sẽ.
- Câu hỏi đàm
thoại, tranh ảnh về

* Hoạt động 1: Trò chuyện về bầu trời nắng:
- Đọc thơ “ Tia nắng”
- Lớp mình vừa đọc bài thơ gì?
- Bài thơ nói về hiện tượng tự nhiên nào?
11


bệnh.
- Nắng mùa thu thì sao? – Vàng hoe như muốn
khóc, nằng mùa thu thì không chói chang, cũng không
dịu dàng, mùa thu nắng ít, cây cối rụng hết lá và không
có hoa nở, cho nên nắng mùa thu thì rất là buồn
- Mùa đông có nắng không các con? Tại sao? Vì
mùa đông có mưa, mưa rất nhiều nên ít khi có nắng.
- Khi ra ngoài nắng chúng ta phải làm gì?
=> Giáo dục trẻ
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- Trò chơi: “Bóng bay”, “Trời nắng trời mưa”
- Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao quát trẻ chơi.
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Phấn + đồ chơi ngoài trời
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi
tặng bạn
- Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi


NH GI
.......................................................................................................
.......................................................................................................
..................................................................................
D/ HOAẽT ẹONG HOẽC CO CHU ẹềNH:
HOT NG
MC TIấU
CHUN B
T CHC HOT NG

- Tớch hp: * N:
- Cụ v cỏc con va hỏt bi hỏt gỡ?
bi Tri nng tri
- Bi hỏt núi v iu gỡ?
ma, c tun u
* Hot ng 2: Nhn bit cỏc ngy trong thỏng
ngoan
- Cụ cho tr kt 7 nhúm, mi nhúm cú 3 bn, mi bn cm
* VH: bi Tia nng mt t lch v ng theo th t tng dn cỏc ngy trong thỏng( bn
ng trc l ngy hụm qua, bn ng gia l ngy hụm nay, bn
ng sau l ngy mai).
- Cụ cho tr ng thnh tng nhúm, cho tr chi bn l
ai?, cụ ch nhúm no thỡ ln lt tng bn trong nhúm phi núi
c mỡnh l ai.
+ Bn ng gia núi: Tụi l hụm nay.
+ Bn ng trc núi: Tụi l hụm qua.
+ Bn ng sau núi: Tụi l ngy mai.
- Cụ cho ln lt tng nhúm chi.
- Ln 2, cụ cho tr ng thnh vũng trũn theo th t tng dn
cỏc ngy trong thỏng, cụ ch vo bn no thỡ bn ú t gii thiu v
mỡnh.
- VD: + Bn ng gia núi: Tụi l hụm nay, ngy 6.
+ Bn ng trc núi: Tụi l hụm qua, ngy 5.

13


+ Bạn đứng sau nói: Tôi là ngày mai, ngày 7.
* Hoạt động 3: Các ngày trong tuần
- Chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm một tờ lịch tuần.

- Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi.
- Rèn kó năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.
- Giáo dục cháu biết sử dụng tiết kiệm nguồn nước
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)
F/ SINH HOẠT CHIỀU
+Ơn bài: Cho cháu ơn bài buổi sáng.
+Làm quen bài mới
+Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ ”
+Nêu gương: Cho cháu tự nhận xét, cơ nhận xét, thưởng cờ.
G/ VỆ SINH-TRẢ TRẺ
Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về
Thứ tư ngày 10 tháng 05 năm 2017
A/ ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- Cơ đón trẻ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ vỊ chủ điểm.
- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun vỊ chủ điểm.
- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ.Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ
bạn đi học.
B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần
C/ HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:
HOẠT ĐỘNG
MỤC TIÊU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
-Nơi trò
Trò chuyện về *Kiến
Hoạt động 1: Trò chuyện về hiện tượng bão lụt
chuyện và

to, nước dần cao, có thể trơi tất cả, ....nước ngập đường. Vì vậy các bạn
khơng được ra ngồi khi trời bão xảy ra.

- Biết được đặc
trưng của bầu
trời khi nắng,
biết cách ăn
mặc phù hợp
để giử gìn sức
khỏe.

Hoạt động 2: Trò chơi vận động:
- Trò chơi:Trời mưa.
- Trò chơi: Vật chìm, vật nổi
Cơ phổ biến luật chơi và cách chơi
Cơ tổ chức cho trẻ chơi
Hoạt động 3: Chơi tự do
-Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời
- Cô bao quát trẻ.
ĐÁNH GIÁ
.......................................................................................................
.......................................................................................................
..................................................................................

D/ HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
HOẠT
ĐỘNG

16


yêu quý nguồn
nước, sử dụng tiết
kiệm

* Hoạt động 1: Ổn định và giới thiệu bài.
Cho trẻ hát: "Trời nắng, trời mưa"
Các con hát rất là hay cô sẽ thưởng cho lớp mình một trò chơi:
Trò chơi mang tên đó là "Miếng ghép bí ẩn"
Cách chơi: Trên màn hình cô có những miếng ghép có màu sắc
khác nhau, nhiệm vụ của những bạn lên chơi là mở các miếng ghép
và nói tên hình ảnh trong miếng ghép đó.
Cho trẻ chơi trò chơi.
Hôm nay, cô cũng có một bài thơ , các bạn chú ý lắng nghe nha!
* Hoạt động 2: Đọc diễn cảm bài thơ:
- Cô đọc lần 1 đọc bài thơ diễn cảm
- Các con vừa được cô đọc bài thơ nói về gì?(mời trẻ đăt tên cho bài
thơ của cô)
+Các con đặt tên cho bài thơ rất là giỏi. Bài thơ này có tên là
Cầu vồng đấy các con!
- Cô đọc lần 2 : Đọc trích dẫn - diễn giải nội dung làm rõ ý
(Kết hợp chỉ hình ảnh pp hoặc mô hình)
- Bài thơ nói về hình ảnh của hiện tượng
* Diễn giải từ khó:
- Hoạt động 3 : Trò chơi chọn màu cầu vồng
Cô còn có một trò chơi nữa cũng rất là hay cô sẽ thưởng cho các
con, đó là trò chơi "Chọn màu cầu vồng"
* Cách chơi: Trên đây cô có cầu vồng có rất nhiều màu, mỗi
màu tương ứng một số câu hỏi Chúng ta sẽ lần lượt chọn một
màu nha!
- Chúng ta bắt đầu chọn màu nào?

F/ SINH HOẠT CHIỀU
+Ơn bài: Cho cháu ơn bài buổi sáng.
+Làm quen bài mới
+Trò chơi “ Kéo co ”
+Nêu gương : Cho cháu tự nhận xét, cơ nhận xét, thưởng cờ

18


G/ VỆ SINH-TRẢ TRẺ
Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về.
Thứ năm ngày 11 tháng 05 năm 2017
A/ ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- Cơ đón trẻ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ vỊ chủ điểm.
- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun vỊ chủ điểm.
- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ.Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ
bạn đi học.
B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần
C/ HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI :
HOẠT
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
MỤC TIÊU
ĐỘNG

*Quan sát có
mục đích:

mùa, đó là mùa nắng và mùa mưa.
- Các con có biết bây giờ là mùa nào khơng?
- Mùa nắng có đặc điểm gì?(ít có mưa, nắng vàng, có gió
thổi, nhưng thường nóng nực...)
- Các con phải mặc trang phục như thế nào cho phù hợp?

19


chuyện, quan sát
tranh.
- Biết cách ăn
mặc phù hợp để
giử gìn sức khỏe.

- Các con có được ra nắng khơng? Tại sao? Nếu phải ra
ngồi trời, các con phải làm gì?(đội nón, che dù)
- Còn vào mùa mưa thì sao?(mưa nhiều, ít nắng, thường
lạnh...)
- Các con sẽ mặc trang phục như thế nào?
- Có được tắm mưa khơng? Tại sao?
- Khi ra ngồi, các con phải làm gì?(mặc áo mưa, che dù)
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- Trò chơi: “Kéo co”, “Trời mưa”
- Cơ tổ chức trẻ chơi 2 lần
- Cơ bao qt trẻ chơi
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Phấn + đồ chơi ngồi trời
- Trẻ chơi với lá cây khơ, cát
- Cơ bao qt, nhắc nhở cháu chơi


cô hát
dừa
* Kỹ năng:
- Trẻ hát nhịp
nhàng theo lời
bài hát
- Phát triển sự
khéo léo cho
trẻ
* Thái độ:
- Trẻ yêu cái
đẹp và thích âm
nhạc

- Cô nhắc lại cho lớp nghe
- Cả lớp hát
* Hoạt động 2: Dạy vận động
- Để bài hát thêm sinh động. Bây giờ, cô dạy các con vận
động theo nhịp bài hát này nha
- Mời trẻ nhắc lại cách vỗ tay theo nhịp.
- Ngoài ra, bài hát này ta có thể vận động theo phách, múa nữa
đó. Cô chia lớp làm 3 nhóm vận động theo trẻ thích
- Lớp vận động theo ý thích.
* Hoạt động 3: Nghe hát
- Cô hát tặng lớp bài “ Mưa rơi ”
+ Cô hát và giải thích nội dung bài hát:
+ Cô hát và minh hoạ nội dung bài hát
* Hoạt động 4: Trò chơi âm nhạc “Tai ai tinh”
+Cách chơi: Mời một trẻ lên đội mũ chóp kín, gọi trẻ bất kỳ

+Trò chơi “ Lộn cầu vồng”
+Nêu gương : Cho cháu tự nhận xét, cơ nhận xét, thưởng cờ.
G/ VỆ SINH-TRẢ TRẺ
Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về
Thứ sáu ngày 12 tháng 05 năm 2017
A / ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- Cơ đón trẻ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ vỊ chủ điểm.
- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun vỊ chủ điểm.
- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ.Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ
bạn đi học.
B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần
C/ HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:
HOẠT
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
MỤC TIÊU
ĐỘNG

22


Quan sát có
mục đích
Quan sát bầu
trời.

* Kiến thức :

- Những đám mây màu gì?
- Còn nền trời?
- Bầu trời có đẹp khơng các con?
- Các con có thích nắng sớm khơng? Vì sao?
* Hoạt động 2: Trò chơi
- Trò chơi: “Mèo đuổi chuột”,”Trời nắng trời mưa”
- Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần
- Cơ bao qt trẻ chơi
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Phấn + đồ chơi ngồi trời
- Trẻ chơi theo ý thích
- Cơ bao qt, nhắc nhở cháu chơi

ĐÁNH GIÁ
.......................................................................................................
.......................................................................................
D1/ HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH:
HOẠT
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
ĐỘNG
23


KPKH:
Trò chuyện về
một số hiện
tượng tự nhiên


được.
* Hoạt động 2: Một số hiện tương tự nhiên
- Đố: “Nước đâu chẳng ở hồ ao
Trên mây đổ xuống ào ào như tuôn
Là hiện tượng gì? (hiện tượng mưa)
- Cô có tranh gì đây?(tranh về mưa)
- Nước mưa từ đâu rơi xuống?(trên trời, từ trong đám
mây)
- Những đám mây màu gì?
- Khi sắp mưa thì bầu trời như thế nào?(gió thổi mạnh,
mây kéo đến)
- Khi mưa thì có gì?(nước mưa)
- Trong cơn mưa thường có gì?(sấm sét)
- Sau cơn mưa thì bầu trời xuất hiện gì?(cầu vồng)
- Các con có thấy cầu vồng chưa? Cầu vồng có bao nhiêu
màu? Đó là những màu gì?
- Sau cơn mưa thì cảnh vật như thế nào? (sáng ra)
- Mưa có lợi ích gì vậy các con?(tưới mát cho cây, làm
cho mùa màng tốt tươi)
- Các con có được tắm mưa không? Tại sao?
- Cô còn có tranh gì đây?(Trời nắng)
- Bầu trời khi nắng có đặc điểm gì?(có ông mặt trời chiếu
nắng)


- Khi nắng thì cảnh vật như thế nào?(khô ráo, hoa nở,
bướm bay...)
- Khi nắng thì ngoài đường có gì?(nhiều bụi)
- Khi ra đường các con phải làm gì?
- Các con có được ra ngoài nắng không? Tại sao?