Học viên : Nguyễn Sỹ Quỳnh.
Sinh ngày 24 tháng 10 năm 1985
Lớp : Gemba01.V03
Điện thoại: 0948.055.169.
Email: [email protected]
---------------------********---------------------
BÀI TẬP CÁ NHÂN
Môn Quản trị hành vi tổ chức
Đề bài:
Bạn hãy hoàn thành các bài tập Big 5 và MBTI. Sau đó hãy chuẩn bị một bài
báo cáo về tính cách bản thân cùng các hành vi cư xử của bạn ( Số lượng từ tối đa
2000 từ) báo cáo của bạn cầ giải thích:
•
Các bài tập đó giúp bạn hiểu gì về bản thân?
•
Bạn có thể sử dụng các thông tin để định hướng cho các hành vi cư xử của bạn
trong tương lai như thế nào?
•
Nêu những ví dụ về kết quả và hành vi cư xử của bạn giúp bạn xác định và giải
thích những hành vi đó như thế nào?
•
người phóng khoáng
6.Kín đáo , thầm lặng
7.Cảm thông , nồng ấm
8.Thiếu ngăn nắp,bất cẩn
9.Điềm tĩnh , cảm xúc ổn định
10.Nguyên tắc , ít sáng tạo
1
2
3
4
5
6
7
x
x
x
x
x
x
x
x
x
động
•
Thường cần một khoảng "thời
gian riêng tư" để tái tạo năng
lượng
•
Được khích lệ từ bên trong, tâm
hồn đôi khi như "đóng lại" với thế
giới bên ngoài
•
Thích các mối quan hệ và giao
tiếp một – một
Tận hưởng sự đa dạng và thay đổi
trong mối quan hệ con người
Chọn điều phù hợp nhất:
Hướng ngoại (E)
Các đặc điểm giác quan
Hướng nội (I)
•
Tính gợi nhớ nhấn mạnh vào sự
bố trí, ngữ cảnh, và các mối liên
kết
•
Ứng biến giỏi nhất từ các kinh
nghiệm trong quá khứ
•
Ứng biến giỏi nhất từ các hiểu
biết mang tính lý thuyết
•
Thích các thông tin rành mạch và
rõ ràng; không thích phải đoán
khi thông tin "mù mờ"
•
Thoải mái với sự không cụ thể, dữ
liệu không thống nhất và với việc
đoán biết ý nghĩa của nó
Chọn điều phù hợp nhất:
Lý trí (T)
Các đặc điểm cảm tính
•
Tự động sử dụng các cảm xúc cá
nhân và ảnh hưởng tới người
khác trong một tình huống cần
quyết định
•
Nhạy cảm một cách tự nhiên với
nhu cầu và phản ứng của con
người.
•
Tìm kiếm sự đồng thuận và ý
kiến tập thể một cách tự nhiên
•
Không thoải mái với mâu thuẫn;
có phản ứng tiêu cực với sự
không hòa hợp.
Cảm tính (F)
Thoải mái tiến hành công việc mà
không cần lập kế hoạch; vừa làm
vừa tính.
•
Thích đa nhiệm, đa dạng, làm và
chơi kết hợp
•
Thoải mái đón nhận áp lực về thời
hạn; làm việc tốt nhất khi hạn
chót tới gần.
•
Tránh sự ràng buộc gây ảnh
hưởng tới sự mềm dẻo, tự do và
đa dạng.
Đánh giá (J)
Bốn chữ cái biểu hiện tính cách của tôi
Lĩnh hội (P)
E
Trong mối quan hệ mâu thuẫn của con người là một điều hết sức tự nhiên và biết
chấp nhận mâu thuẫn. Khi cần đưa ra một quyết định nào đó tôi tự động tìm kiếm thông
tin và tìm sự hợp lý để từ đó dễ dàng đưa ra các phân tích giá trị và quan trọng. Bởi vậy
tôi đánh giá mình là người lý trí.(T)
Tôi lại là người thích tiến hành công việc mà không cần lập kế hoạch vừa làm vừa
tính. Thích đa nhiệm đa dạng, vừa làm vừa chơi kết hợp với nhau tránh sự ràng
buộc.Chọn điều phù hợp nhất cho bản thân là: Đánh giá (p).
Sau khi làm xong bài tập xong tôi thấy: Tôi là một con người có những tính cách
giống đặc điểm hướng ngoại, đó là:
-Tính cách này thiên về giao tiếp xã hội; những người hướng ngoại cao thường năng
động và thích tụ tập bạn bè. Những người điểm thấp (người hướng nội) thường im lặng
và hay trầm .
III.2+ Sử dụng các thông tin để định hướng cho các hành vi cư xử trong tương lai
của bạn thân đó là:
Con người đều có hai mặt. Một mặt hướng ra thế giới bên ngoài của hành động, của
sự nhiệt tình, con người và sự vật. Một mặt khác lại hướng vào thế giới bên trong của suy
nghĩ, mối quan tâm, sáng tạo và sự tưởng tượng. Đây là hai mặt khác biệt nhưng không
thể tách rời của bản chất con người. Hầu hết mọi người đều thiên về nguồn năng lượng
của thế giới bên trong hay bên ngoài một cách tự nhiên. Tuy nhiên qua kết quả của MBTI
mỗi chúng ta sẽ có cách nhìn nhận bản thân và rút ra các định hướng cho các hành vi cư
khác, các hoạt động yêu thích và thái độ đối với công việc qua những kết quả từ bản
điều tra thái độ, giá trị và tính cách.
Điểm mạnh của tôi đó là giao tiếp với người khác và đàm phán trong công việc. vì
vậy mà tôi rất thành cong trong công việc tôi đang làm hiện tại. bạn thân là người hướng
ngoại nên tôi rất năng động và thích tụ tập bạn bè. Giá trị cuộc sống tôi hướng tới đó là
có cuộc sống thú vị, cuộc sống hào hứng và năng động. sự bình đẳng ái hữu và cơ hội
chia đều cho tất cả. Chính vì vậy mà tiêu chí đánh giá đầu tiên của tôi đó là khả năng - có
năng lực, hiệu quả. Tuy nhiên tôi cũng là con người tham vọng và giá trị tôi hướng tới là
có được địa vị xã hội, được tôn trọng và khâm phục. chính vì vậy mà tôi lúc nào luôn
luôn phấn đấu và học hỏi.Tôi cố gắng thể hiện là một người lãnh đạo đáng tin cậy, dễ
dàng chia sẻ để cùng vượt qua áp lực của cuộc sống cũng như công việc.Trong công việc
là vậy còn đối với gia đình tôi đề cao giá trị truyền thống của gia đình Việt Nam. Đó là
gia đình yên ấm, được chăm sóc những người mình yêu thương. Và với tính hướng ngoại
nên bạn bè cũng là một phần không thể thiếu trong cuộc sống của tôi. Tôi có những
người bạn từ thời còn bé, thửa cắp sách đến trường, những người mà tôi sẵn sàng chia sẻ
mọi điều vui buồn trong cuộc sống. Tôi đánh giá cao một tình bạn thật sự - tình bạn keo
sơn.Để có thể làm được những điều mà mình yêu thích, tôi luôn chuẩn bị cho mình có
được sức khỏi và thể trạng và tâm lý ổn định. Do vậy tôi luôn đặt yêu cầu về sức khỏe lên
hàng đầu. Do đặc thù công việc bận rộn và hay phải tiếp khách nhưng mỗi ngày dù rảnh
rỗi hay bận rộn, tôi đều cố gắng chơi thể thao để giảm dược áp lực từ công việc, chống
Stress, tăng sức khỏe và đây cũng là một phần không thể thiếu của bạn thân tôi.
IV.KẾT LUẬN
Hành vi của tổ chức – đó là một lĩnh vực đã, đang và luôn luôn tồn tại trong mọi
tổ chức. Khi tìm hiểu về lĩnh vực này giúp chúng ta hiểu được bản thân, các hành vi của
cá nhân có thể xẩy ra trong tổ chức và định hướng để làm việc có hiệu quả hơn trong bối
cảnh thực của tổ chức. Nhân tố con người vừa là động lực vừa là mục tiêu cho sự thúc
đẩy xã hội, vì vậy nhân tố con người có ý nghĩa quyết định sự thành bại của tất cả các tổ
chức.
4. Nghị quyết Trung ương 3 Khóa VIII
6. www.petalia.org
7. Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh (dùng cho hệ cao
cấp lý luận)
8. Pháp lệnh công chức.
9. www.chungta.com
10. Lý luận và nghiệp vụ về công tác tổ chức cán bộ.
11. Giáo trình hành vi tổ chức.