Giáo án TD 6

Năm học 2017-2018

Ngày soạn: 12/08/2017
Ngày dạy:
6A
15,16/08/2017

6B
16,18/08/2017

6C
16,18/08/2017

6D
16,18/08/2017

TIẾT 1-2
CHỦ ĐỀ: LÝ THUYẾT
LỢI ÍCH TÁC DỤNG CỦA THỂ DỤC THỂ THAO
I. MỤc tiÊu:
1. Kiến Thức:
- Biết được lợi ích, tác dụng của TDTT đến việc nâng cao sức khỏe, thể lực và tác
hại của việc thiếu vận động
- Biết được một số lợi ích của việc tham gia và thường xuyên tập luyện TDTT.
2. Kỹ năng:
- Vận dụng trong các giờ học thể dục và tự tập hàng ngày.
3. Thái độ:
- Có thái độ nghiêm túc trong giờ học.
4. Năng lực hình thành và phát triển

TDTT

GV:Nguyễn Thị Tư

Vận dụng
thấp

Vận dụng cao

Giải thích
được tác dụng
của TDTT

Trường THCS Bột Xuyên


Giáo án TD 6

Năm học 2017-2018

Tiết 2:
Biết được thế
Biết được lợi
Giải thích
2. Lợi ích tác
nào là lợi ích
ích của TDTT được lợi ích
dụng của
của TDTT
của TDTT

các hoạt động có hiệu quả tốt
khác.
hơn.
- Khi tham gia các hoạt động
TDTT đòi hỏi học sinh phải có
tính kỷ luật cao, tinh thần
Tập luyện TDTT thường
trách nhiệm trước tập thể, tác
xuyên tốt hay không thường
phong nhanh nhẹn, sự cố
xuyên tốt?
gắng, tính thật thà, trung
GV giải thích cho học sinh.
thực…, chính là lợi ích góp
phần giáo dục đạo đức và hình
thành nhân cách học sinh.
- Tập luyện TDTT thường
xuyên, có kế hoạch giúp cho
các em có một nếp sống lành
mạnh, vui tươi, học tập và làm
Nâng cao sức khỏe.
việc khoa học.
Phòng chống bệnh tật và phát
- Tập luyện TDTT có tác dụng
triển thể lực.

GV:Nguyễn Thị Tư

Năng lực


cơ thể:
- Tập luyện TDTT thường
xuyên, đúng phương pháp
khoa học sẽ làm cho cơ phát
Tập luyện TDTT có tác dụng
triển, thể hiện ở sức nhanh,
gì?
sức bền, độ đàn hồi và độ linh
hoạt của cơ tăng lên.
- Tập luyện TDTT làm cho
xương tiếp thu máu được đầy
GV nêu các ví dụ minh họa về
đủ hơn, các tế bào xương phát
tác dụng của việc tập luyện
triển nhanh và trẻ lâu, xương
TDTT:
dày lên, cứng và dai hơn, khả
Ngoài các VD GV đưa ra hs
năng chống đỡ tăng lên.
có thể tìm thêm những VD
- Tập luyện TDTT làm cho cơ,
khác mà có tác dụng đến sức
xương phát triển tạo ra vẻ đẹp
khỏe con người
và dáng đi khỏe mạnh của con
Giáo viên cùng học sinh thảo
người.
luận và phân tích để tìm ra câu
- Tập luyện TDTT sẽ làm cho
trả lời

giao tiếp

Năng lực
gi nhớ

Trường THCS Bột Xuyên


Giáo án TD 6

tăng, làm cho máu giàu oxi
hơn, sức khỏe được tăng lên.

Năm học 2017-2018

Nâng cao sức khỏe.
Phòng chống bệnh tật và phát
triển thể lực.
Góp phần hình thành đạo đức
và nhân cách cho học sinh.

4. Củng cố: 2-3’
- Giáo viên nhắc lại trọng tâm bài học.
Tiết 1: Tác dụng của TDTT đến cơ thể.
Tiết 2: Lợi ích tác dụng của TDTT.
5. Hướng dẫn học ở nhà: 2’
Tiết 1: Học sinh xẽ tìm hiểu thêm tập luyện TDTT có lợi như thế nào đến sức khỏe
con người.
Tiết 2: Học sinh xẽ tìm hiểu thêm tập luyện TDTT có tác dụng như thế nào đến sức
khỏe con người.

- Năng lực chuyên biệt: Năng lực vận động, thực hiện động tác, hợp tác nhóm, tự
học tự sáng tạo.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:
1. Địa điểm: - Nhà tập đa năng .
2.Phương tiện:
- GV: Giáo án, còi, tranh (ảnh).…
- HS: Đồng phục thể dục.
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC :
Nội dung
I. PHẦN MỞ ĐẦU
1. Nhận lớp:
- Ổn định tổ chức
- Nội dung, mục tiêu, yêu cầu, kỷ
luật giờ học
2. Khởi động :
KĐchung :
- Chạy nhẹ nhàng quanh sân

GV:Nguyễn Thị Tư

Định
lượng

Phương pháp

Năng
lực

6-8p’


lực
hợp
- Lớp trưởng điều khiển lớp khởi tác,
động.
vận
động

II. PHẦN CƠ BẢN
30-32’
1. Kiểm tra
2-3’
- Tập luyện TDTT có lợi ích và tác
dụng gì đối với cơ thể con người
2. Bài mới
30’
a. ĐHĐN:
14- 15’ - GV hướng dẫn cho học sinh
- Tập hợp hàng dọc:
3-4L cách: Chào, báo cáo xin phép ra
vào lớp.
- Chia lớp thành 3 tổ thực hiện ,
mỗi học sinh lên thực hiện 1 lần
Khẩu lệnh: thành 1 (2,3,4..) hàng
- GV theo dõi để uốn nắn cho
dọc...
HS.
Tập hợp!
- Dóng hàng :

+ khẩu lệnh “nhìn trước .... thẳng! ”

GV:Nguyễn Thị Tư

Trường THCS Bột Xuyên

Năng
lực
hợp
tác,
quản
lí, tự
học,
gao
tiếp


Giáo án TD 6

Năm học 2017-2018

mặt X, vắng bạn Y, đã đến giờ xin
mời cô vào lớp
+ GV: Được!
+ Cán sự quay lại vị trí và hô: chúc
thầy, (cô) giáo Khoẻ ! -> GV chào
lại: Chúc các em khỏe !
b. Bài thể dục:
(1) Động tác vươn thở:

(2) Động tác tay:



x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

3-4L

x

x

x

(3) Động tác ngực:


GV:Nguyễn Thị Tư

- Gọi HS lên thực hiện.
- Gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét.

4-6’
Năng
lực
hợp
tác, tự
học

GV hô “giải tán” cả lớp hô
“khỏe”

Trường THCS Bột Xuyên


Giáo án TD 6

Ngày soạn: 20/08/2017
Ngày dạy:
6A
23/08/2017

Năm học 2017-2018

6B

1. Địa điểm: Nhà đa năng của trường.
2. Phương tiện:
- GV: Giáo án, còi, tranh (ảnh).…
- HS: Giày, Trang phục gọn gàng.
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC :
Nội dung

Định
lượng

Phương pháp

I. PHẦN MỞ ĐẦU
1. Nhận lớp:
- Ổn định tổ chức
- Nội dung, mục tiêu, yêu cầu, kỷ
luật giờ học

6-8’

- LT kiểm tra sĩ số, báo cáo
cho GV
- GV nhận lớp, kiểm tra, sĩ
số, trang phục, sức khỏe HS,
phổ biến nội dung, yêu cầu,

GV:Nguyễn Thị Tư

Năng
lực

dàn hàng để thực hiện khởi động
động.

II. PHẦM CƠ BẢN
20-32’
1. Kiểm tra:
2-3’ - GV gọi 1-2 HS thực hiện
- Thực hiện 3 động tác của bài TD
2. Bài mới
28-30’ - Lớp quan sát nhận xét
a. ĐHĐN:
- GV nhận xét – Đánh giá
10-12’
- Tập hợp hàng ngang:
Khẩu lệnh: thành 1 (2,3,4..) hàng
- GV làm mẫ, hướng dẫn cách
ngang... tập hợp!
tập hợp hàng nagng, dóng
- Dóng hàng:
hàng, điểm số…
+ khẩu lệnh “nhìn phải (trái) ....
thẳng !”.. thôi
- Điểm số từ 1 đến hết và 1-2, 1-2
đến hết.
+ Khẩu lệnh:”cả lớp từ 1 đến
hết ....điểm số !”
+Khẩu lệnh:”cả lớp Theo 1-2,1- GV Chia nhóm tập luyện
2...điểm số !”
- GV quan sát sửa sai.
- Dàn hàng ngang, dồn hàng .


x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

GV:Nguyễn Thị Tư

Năng

chân, bụng.
- Học sinh luyện tập đồng
loạt theo GV. tập cùng chiều,
ngược chiều.
- Sau đó cho cán sự điều
khiển GV theo dõi sữa chữa
động tác.
- GV phân nhóm để tập
luyện:
x

x
x

x

x
x
x
x

x
x

x
x

x

c. Chạy bền : Chạy vòng số 8.

- Thực hiện 5 động tác của bài thể
dục và các động tác của ĐHĐN

x

x
x

x

- GV quan sát sửa sai cho
từng nhóm.
- GV gọi 1 tổ lên thực hiện lớp nhận xét -> GV sữa sai.
- Gọi HS lên thực hiện.
- Gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét
- GV hướng dẫn học sinh
cách chạy và triển khai cho
các nhóm chạy.
- GV quan sát và nhắc nhở.

Năng
lực
hợp
tác,
quản
lí, tự
học,
gao
tiếp,


6D
30/08/2017

TIẾT 5
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- BÀI THỂ DỤC
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- ĐHĐN: Biết cách giậm chân tại chỗ, đi điều – đứng lại.
- Bài thể dục: Biết tên và cách thực hiện các động tác:, vươn thở, tay, ngực, chân,
bụng vặn mình, phối hợp, nhảy điều hòa.
2. Kĩ năng:
- ĐHĐN: Thực hiện cơ bản đúng giậm chân tại chỗ, đi điều – đứng lại.
- Bài thể dục : + Thực hiện cơ bản đúng các động tác: vươn thở, tay, ngực, chân,
bụng.
+ Thực hiện được các động tác: vặn mình, phối hợp.
3. Thái độ :
- Ý thức tổ chức, tính kỉ luật cao trong giờ học, khă năng khéo léo phối hợp vận
động.
4. Năng lực cần hình thành và phát triển:
- Năng lực chung: Năng lực giao tiếp, ghi nhớ, quan sát
- Năng lực chuyên biệt: Năng lực phát triển ngôn ngữ bộ môn, đánh giá nhận xét,
vận động, hợp tác nhóm, tự học tự sáng tạo
II. ĐỊA ĐIỂM- PHƯƠNG TIỆN:
1. Địa điểm: Nhà đa năng của trường
2. Phương tiện:
GV: Giáo án, còi, tranh (ảnh).…
HS: Giầy, trang phục gon gàng
III.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC :
Nội dung

- Chạy nhẹ nhàng quanh sân
- Bài thể dục 6 đông tác
- Xoay các khớp:
- Ép dẻo: Ép dọc, ép ngang,

Năm học 2017-2018

trang phục, sức khỏe HS, phổ giao
biến nội dung, yêu cầu giờ học tiếp
1-2V
2x8N

ĐHNL

- Lớp Trưởng điều khiển KĐ
ĐHKĐ

II. PHẦN CƠ BẢN:
30-32’
1. Kiểm tra :
- Thực hiện 5 động tác của bài TD 1-2hs - GV goi học sinh thực hiện,
phát triển chung
lớp quan sát nhận xét
30’
- GV nhận xét- Đánh giá
14-15’
2. Bài mới
a. ĐHĐN:
Học mới: Giậm chân tại chỗ, đi
đều, đứng lại.


GV:Nguyễn Thị Tư

Năng
lực
giao
tiếp,
hợp
tác

Năng
lực
giao
tiếp

Năng
lực
thực
hiện
động
tác,
hợp
tác
nhóm,
tự
quản,
ngôn
ngữ.

Trường THCS Bột Xuyên


X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X

X

X

X

- Đi đều- đứng lại

x

x

x
x

x

x
x

x
x

x
x

x

x
x

x

x
x



x
x
x

x
x

x
x

x

x
x

x

x
x

x

x

- GV quan sát sửa sai cho từng
nhóm.
- GV gọi học sinh thực hiện
- Lớp quan sát, nhận xét
- GV nhận xét chung


Ngày soạn: 27/08/2017
Ngày dạy:
6A
308/2017

GV hô “giải tán” cả lớp hô
“khỏe”

6B
01/09/2017

6C
01/09/2017

6D
01/09/2017

TIẾT 6
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- BÀI THỂ DỤC- CHẠY BỀN
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- ĐHĐN: Biết các khẩu lệnh, cách đi điều, đi điều vòng phải (trái).
- Bài thể dục: Biết tên và cách thực hiện các động tác : vươn thở, tay, ngực, chân,
bụng, vặn mình, phối hợp,điều hòa
- Chạy bền: Biết cách thực hiện trò chơi 2 lần hít vào, hai lần thở ra chạy theo vòng
số 8.
2. Kĩ năng:
- ĐHĐN: + Thực hiện cơ bản đúng giậm chân tại chỗ, đi điều – đứng lại.
+ Thực hiện được đi điều vòng phải (trái).

lượng

Phương Pháp

Năng
lực

I. PHẦN MỞ ĐẦU
1. Nhận lớp:
- Ổn định tổ chức
- Phổ biến nội dung, mục tiêu,
yêu cầu giờ học
2. Khởi động :
KĐ chung :
- Chạy nhẹ nhàng quanh sân
- Bài thể dục 6 đông tác
- Xoay các khớp:
- Ép dẻo: Ép dọc, ép ngang,

5-7’

- LT báo cáo sĩ số cho GV
- GV nhận lớp, kiểm tra, sĩ số,
trang phục, sức khỏe HS, phổ
biến nội dung, yêu cầu giờ học
- Lớp Trưởng điều khiển KĐ

Năng
lực
giao

X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X

X

X

X
X
X
X
X
X
X

X
X
X


x

Trường THCS Bột Xuyên


Giáo án TD 6

Năm học 2017-2018

(Trái)...bước !
- Chú ý: động lệnh bước bao
giờ củng rơi vào phía chân
vòng chuyển hướng. Khi bẻ
góc nhửng em đi hàng trong
cần chậm lại ,nhũng em đi hàng
ngoài phải đi nhanh.

thực
- GV yêu cầu các nội dung cần hiện
ôn và cho lớp ôn tập trung.
động
- Chia nhóm tự ôn luyện theo tác,
sự điều khiển của nhóm trưởng. hợp
tác
- GV dõi và quản lí chung.
nhóm,
tự
b .Bài TDPTC:
quản,


x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x


x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x
x

x
x

III. PHẦN KẾT THÚC

- Chạy bền vào buổi sáng
hoặc chiều tối.

tạo,
hợp
tác

- Xuống lớp

- GV hô “giải tán” cả lớp hô
“khỏe”

Ngày soạn: 9/9/2016
Ngày dạy: 6A, 6D -12/9/2016
6C - 14/9, 6B - 16/9/2016
TIẾT 7
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – BÀI THỂ DỤC
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến Thức:
- Biết tên các khẩu lệnh và thực hiện các động tác ĐHĐN
- Thực hiện được 9 động tác của bài TD
2. Kỹ năng:
- Thực hiện cơ bản đúng các động tác ĐHĐN
- Thực hiện được 9 động tác của bài TD
3. Thái độ:
- Có thái độ nghiêm túc trong giờ học.
4. Phát triển năng lực hoc sinh: Phát triển tố chất sức nhanh, sức mạnh,
thực hành vận động, thuyết trình, quan sát.
II. ĐỊa ĐiỂm VÀ phƯƠng tiỆn:
1. Địa điểm: Sân tập sạch sẽ, đảm bảo an toàn

chân, khớp vai, khớp gối. Ép dây
chằng ngang, dọc.
- C/M:
Chạy bước nhỏ tại chỗ, nâng cao
đầu gối, gót chạm mông
II. Phần cơ bản:
1. Bài cũ
? Tâp bài thể dục dã học
2. Bài mới:
a. Đội hình đội ngũ:
- Ôn một số kỹ năng ĐHĐN đã học.

12-14’
2-4lần/hs

b. Bài thể dục:
- Ôn 9 động tác của bai TD

10-12’
2-4lần/hs

4-6’
1Vòng
2x8N

Phương pháp tổ chức
- Lớp trưởng cho tập trung 4 hàng
dọc cho điểm số báo cáo cho giáo
viên.
(GV)

4 nhóm, tổ).
- Đội hình tập bài thể dục
    
    

GV:Nguyễn Thị Tư

Trường THCS Bột Xuyên


Giáo án TD 6

Năm học 2017-2018

    
    

3. Củng cố:
- GV cho học sinh lên thực hiện lại
các động tác ĐHĐN và thực hiện 9
ĐT bài TD đã học.

2-3’
2-3hs

III. Phần kết thúc:
1. Hồi tĩnh: Đi thường thả lỏng, cúi
người thả lỏng.
2. Nhận xét: Đánh giá ưu khuyết
điểm của giờ học.



 

 

(GV)
- GV hô nghiêm “ Giải tán”
- Học sinh đồng thanh đáp “ Khoẻ”

Ngày soạn: 11/9/2016
Ngày dạy: 6A - 14/9, 6C - 15/9/2016
6B, 6D - 17/9/2016
TIẾT 8
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – BÀI THỂ DỤC – CHẠY BỀN
I. MỤC TIÊU
1. Kiến Thức:
- Biết tên các khẩu lệnh và thực hiện các động tác ĐHĐN
- Gọi tên và cách thực hiện 9 động tác của bài TD phát triển chung.
- Chạy tại chỗ, chạy theo đường gấp khúc
2. Kỹ năng:
- Thực hiện cơ bản đúng các động tác ĐHĐN
- Thực hiện được bài TD 9 động tác.
- Biết chạy tại chỗ, chạy theo đường gấp khúc
3. Thái độ:

GV:Nguyễn Thị Tư

Trường THCS Bột Xuyên


2. Khởi động:
4-6’

- K/Đ chung: Chạy nhẹ nhàng
1Vòng

quanh sân. Tập bài Td 5 động tác.
2x8N

Xoay các khóp, cổ tay kết hợp cổ
chân, khớp vai, khớp gối. Ép dây
- Lớp trưởng hướng dẫn khởi động.
chằng ngang, dọc.
- Giáo viên quan sát học sinh khởi
- C/M:
động.
Chạy bước nhỏ tại chỗ, nâng cao
đầu gối, gót chạm mông.
II. Phần cơ bản:
30-32’
1.Bài cũ:
1-2’
? Thực hiện 9 động tác của bài thể
1-2hs
dục
2. Bài mới
8-10’
a. Đội hình đội ngũ:
- Ôn một số kỹ năng ĐHĐN đã học.
+ Tập hợp hàng ngang, dọc, dóng 2lần/1hs











 

 

(GV)

Trường THCS Bột Xuyên


Giáo án TD 6

Năm học 2017-2018

Động tác ngưc.
Động tác chân
Động tác bụng
Động tác vặn mình.
Động tác phối hợp.
Động tác nhảy.
Động tác điều hòa.

- GV gọi HS lên thực hiện
- GV gọi HS nhận xét
- GV nhận xét
- Đội hình hàng ngang
(GV)
LT
    
    
    
    
- GV hô nghiêm “ Giải tán”
- Học sinh đồng thanh đáp “ Khoẻ”

Ngày soạn: 15/9/2016
Ngày dạy: 6A , 6D -19/9/2016
6C - 21/9, 6B - 23/9/2016
TIẾT 9
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – BÀI THỂ DỤC
I. MỤC TIÊU
1. Kiến Thức:
- Biết tên các khẩu lệnh và thực hiện các động tác ĐHĐN
- Gọi tên và cách thực hiện 9 động tác của bài TD phát triển chung.
2. Kỹ năng:
- Thực hiện cơ bản đúng các động tác ĐHĐN
- Thực hiện được bài TD 9 động tác.

GV:Nguyễn Thị Tư

Trường THCS Bột Xuyên


nội dung bài học

2. Khởi động:
4-6’

- K/Đ chung: Chạy nhẹ nhàng
1Vòng

quanh sân. Tập bài Td 5 động tác.
2x8N

Xoay các khóp, cổ tay kết hợp cổ
chân, khớp vai, khớp gối. Ép dây
- Lớp trưởng hướng dẫn khởi động.
chằng ngang, dọc.
- Giáo viên quan sát học sinh khởi
- C/M:
động.
Chạy bước nhỏ tại chỗ, nâng cao
đầu gối, gót chạm mông.
II. Phần cơ bản:
1. Bài cũ:
? Thực hiện động tác quay phải,
trái.
2. Bài mới:
a. Đội hình đội ngũ:
- Ôn một số kỹ năng ĐHĐN đã học.
+ Giậm chân tại chỗ, đi đều – đứng
lại.
+ Đi đều vòng phải (trái) – đứng lại

    
- Giáo viên quan sát học sinh tập
luyện, nhắc nhở sửa sai cho hs
- GV làm mẫu, phân tích kĩ thuật
động tác

Trường THCS Bột Xuyên


Giáo án TD 6

Động tác chân
Động tác bụng
Động tác vặn mình.
Động tác phối hợp.
Động tác nhảy.
Động tác điều hòa.

Năm học 2017-2018

2lần
2lần
2lần
2lần
2lần
2lần

- Học sinh quan sát
- GV cho học sinh tập đồng loạt sau
đó cho tập luyện theo nhóm. ( Chia









 

 

(GV)
- GV quan sát nhắc nhở sửa sai cho
hs
- Khi cần GV có thể thực hiện lại
động tác
- GV gọi HS lên thực hiện
- GV gọi HS nhận xét
- GV nhận xét
- Đội hình hàng ngan g
(GV)
LT
    
    
    
    
- GV hô nghiêm “ Giải tán”
- Học sinh đồng thanh đáp “ Khoẻ”


2. Phương tiện - GV: Giáo án
- HS: Trang phục gọn gàng có đầy đủ dụng cụ tập luyện.
III. TiẾN TRÌNH LÊN lêP:
Định
Nội dung
Phương pháp tổ chức
lượng
I. Phần mở đầu:
6-8’
- Lớp trưởng cho tập trung 4 hàng
1. Nhận lớp:
2’
dọc cho điểm số báo cáo cho giáo
- Giáo viên ổn định tổ chức, GV
viên.
nắm sĩ số. Cô trò chúc đầu giờ. GV
(GV)
kiểm tra tư cách học sinh, phổ biến
LT
nội dung bài học

2. Khởi động:
4-6’

- K/Đ chung: Chạy nhẹ nhàng
1Vòng

quanh sân. Tập bài Td 5 động tác.
2x8N


- GV gọi HS lên thực hiện
- GV gọi HS nhận xét
- GV nhận xét đánh giá cho điểm
- GV làm mẫu, phân tích kĩ thuật
động tác
- GV cho học sinh tập đồng loạt sau
đó cho tập luyện theo nhóm. ( Chia
4 nhóm, tổ).
- Đội hình tập ĐHĐN
    
    

Trường THCS Bột Xuyên


Giáo án TD 6

Năm học 2017-2018

+ Đi đều vòng phải (trái) – đứng lại
b. Bài thể dục:
- Ôn 9 động tác:

    
2lần/1hs
    
8-10’
(GV)
2lần/1hs - GV quan sát nhắc nhở sửa sai cho
hs

- Đội hình hàng ngan g
(GV)
LT
    
    
    
    
- GV hô nghiêm “ Giải tán”
- Học sinh đồng thanh đáp “ Khoẻ”

Ngày soạn: 21/9/2016
Ngày dạy: 6D, 6A - 26/9/2016
6C - 28/9, 6B - 30/9/2016
TIẾT 11
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – BÀI THỂ DỤC
I. MỤC TIÊU
1. Kiến Thức:

GV:Nguyễn Thị Tư

Trường THCS Bột Xuyên