Trường THPT Mạc Đĩnh Chi Vật Lí 12
Ngày soạn: 15/11/2008
Tuần: 20
Tiết: 36 Bài 20: MẠCH DAO ĐỘNG
A. MỤC TIÊU:
1. Về kiến thức:
- Phát biểu được định nghĩa về mạch dao động và dao động điện từ.
- Hiểu được thế nào là một mạch dao động lí tưởng. Nêu được vai trò của tụ điện và cuộn cảm
trong hoạt động của mạch LC..
- Viết được biểu thức của điện tích, cường độ dòng điện, chu kì và tần số dao động riêng của mạch
dao động.
- Phát biểu nội dung và viết biểu thức của định luật biến thiên điện tích và cường độ dòng điện
trong một mạch dao động lí tưởng.
- Phát biểu được định nghĩa dao động điện từ tự do.
- Phát biểu được năng lượng điện từ.
2. Về kĩ năng:
- Vẽ được được đồ thị biến thiên của hàm số q(t) và i(t) ứng với trường hợp
0
ϕ
=
trên cùng một hệ
tọa độ.
- Vận dụng những công thức có trong bài để giải các bài tập liên quan.
B. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Hình vẽ của hình 21.1a,b và 20.3a,b
- Dự kiến lưu bảng:
Bài 20: MẠCH DAO ĐỘNG
I/ Mạch dao động
* Định nghĩa:
Mạch dao động gồm một tụ 9iện mắc nối tiếp với một cuộn cảm thành mạch kín.

2.Định nghĩa mạch dao động điện từ tự do:
Sự biến thiên điều hòa theo thời gian ỉa điện tích q của kột bản tụ điện và cường độ dòng điện i
( Hoặc cường độ điện trường
E
ur
và cảm ứng điện từ
B
ur
) trong mạch dao động được gọi là dao động
điện từ tự do.
3. Chu kì và tần số dao động riêng của mạch dao động:
*
2 .T L C
π
=
1
Trường THPT Mạc Đĩnh Chi Vật Lí 12
*
1
2 .
f
L C
π
=
III/ Năng lượng điện từ:
Tổng năng lượng điện trường và năng lượng từ trường gọi là năng lượng điện từ
W = W
đ
+ W
t

- Cá nhân ghi nhận.
- Thảo luận nhóm hai học sinh, đại diện trình bày:
Ta có: i =
q
t
∆
∆
nếu
t∆
rất nhỏ thì:
dq
i
dt
=

( )
0
sini q t
ω ω ϕ
⇒ = − +

0
cos
2
i I t
π
ω ϕ
 
⇒ = + +
 ÷

2
Trường THPT Mạc Đĩnh Chi Vật Lí 12
- Cá nhân trả lời:
2
.
q
E k
r
ε
=
;
7
4 .10 .B n I
π
−
=
- Cá nhân đọc SGK và đại diện trả lời
- Cá nhân trả lời
cảm ứng từ trong ống dây?
- Đọc SGK và cho biết thế nào là dao động điện
từ tự do?
- Yêu cầu học sinh chứng minh công thức 20.5
Hoạt động 3( 10 phút) Tìm hiểu về năng lượng điện từ:
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên
- Cá nhân ghi nhận
- Cá nhân trả lời:
2
2
q
w

q LI
C
=
= hs
- Nhận xét của giáo viên
Hoạt động 4( 5 phút) Củng cố - Dặn dò:
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên
-Cá nhân trả lời.
- Học sinh ghi nhận
-Yêu cầu học sinh nhắc lại:
+ Mạch dao động.
+ Định luật biến thiên điện tích và cường độ
dòng điện trong mạch LC lí tưởng.
+ Công thức xác định chu kì và tần số của mạch
LC.
+ Công thức xác định năng lượng của mạch LC
- Yêu cầu về nhà:
+ Ôn lại hiện tượng cảm ứng điện từ ở lớp 11.
+ Chuẩn bị bài 21:
* Phát biểu mối quan hệ giữa sự biến thiên
theo thời gian của từ trường và điện trường xoáy.
* Thế nào là điện từ trường.
D. RÚT KINH NGHIỆM:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………….
3