GIÁO ÁN HÌNH HỌC 11

§7.PHÉP VỊ TỰ
A. MỤC TIÊU.
1. Về kiến thức : - Học sinh nắm được định nghĩa phép vị tự
- Nắm được ảnh của đường tròn qua phép vị tự.
2. Về kỹ năng : - Vẽ được ảnh của một điểm, một đoạn thẳng, một đường tròn qua
phép vị tự.
- Bước đầu vận dụng được tính chất của phép vị tự trong một số
bài tập đơn giản
3. Về tư duy thái độ : Có tinh thần hợp tác, tích cực tham gia bài học, rèn luyện tư
duy logic.
B. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ
1. Chuẩn bị của GV : Các phiếu học tập, bảng phụ, computer, projector.
2. Chuẩn bị của HS : Ôn bài cũ và chuẩn bị dụng cụ học tập để vẽ hình
C. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
Về cơ bản sử dụng PPDH gợi mở vấn đáp đan xen hoạt động nhóm.
D. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC
HĐ của HS

HĐ của GV

Ghi bảng – Trình chiếu

HĐ1 : Ôn tập lại kiến
thức cũ
- HS1: trả lời và xác định

- Nêu định nghĩa phép vị
tự thông qua hình vẽ.


ra các t/c còn lại

-GV:Trở lại phần củng cố 2. Tính chất: (SGK
thêm em nào có nhận xét chuẩn, trang 25)
gì trong các ví dụ.

- Các nhóm hoạt động và
lần lượt trả lời.

-GV: Dựa vào hình vẽ - GV : Chiếu hoặc vẽ hình
trên em nào chứng minh 1.51GK để giới thiệu .
được t/c 1, để 1’ cho hs
suy nghĩ sau đó

- HS: nghiên cứu SGK,
sau đó gv gọi hs TB-Yếu
trả lời 2 câu hỏi bên

- GV: đọc và chiếu hoặc
vẽ hình lên bảng, để 1’
cho hs suy nghĩ sau đó hỏi

- Các nhóm hoạt động và
lần lượt trả lời

- GV: giảng kỹ lại và gọi - GV: đọc và chiếu hoặc
hs Khá lên trình bày
vẽ hình

- HS nghe giảng