Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2017 - 2018

TUẦN 25
Thứ hai ngày 25 tháng 2 năm 2018
Tiếng Việt:
Tiết 1, 2: VẦN /UI/, / ƯI/
( Thiết kế trang 240)
--------------------------------------------------------Thể dục
BÀI THỂ DỤC – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh
1. Kiến thức: - Ôn bài thể dục: Yêu cầu thuộc thứ tự các động tác trong bài và thực
hiện được ở mức tương đối chính xác.
- Làm quen với trò chơi “Tâng cầu”. Yêu cầu bước đầu biết và thực hiện được động
tác.
2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng thực hiện các động tác của bài thể dục phát triển chung
thành thạo, nhanh.
3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ:
1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực
hành luyện tập, phương pháp trò chơi.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Địa điểm sân trường ,1 còi, kẻ sân chơi trò chơi trên sân trường, đảm bảo vệ
sinh sân tập, tranh thể dục.
- HS: Trang phục gọn gàng, nghiêm túc trong giờ học, đảm bảo an toàn trong giờ
học.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

x
x
x
x
x
x
x
x
∆ GV
- GV hướng dẫn HS khởi động
Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2017 - 2018
- HS khởi động kỹ các khớp

II/ Phần hình thành kiến thức 22'
mới và thực hành:
1/ Ôn bài thể dục
4LX8N

Đội hình
x x x x x
x
x x x

x


- GV nêu tên động tác, hướng dẫn HS
thực hiện.
- GV điều khiển học sinh thực hiện 12 lần sau đó gọi cán sự lớp lên điều
khiển.
- Học sinh thực hiện nghiêm túc theo
hướng dẫn của GV.
- GV quan sát nhắc nhở sửa sai cho
học sinh.
Đội hình
x
x x x x x
x
x x x x x
∆ GV
- GV nêu tên động tác, hướng dẫn HS
thực hiện.
- GV điều khiển học sinh thực hiện 12 lần sau đó gọi cán sự lớp lên điều
khiển.
- Học sinh thực hiện nghiêm túc theo
hướng dẫn của GV.
- GV quan sát nhắc nhở sửa sai cho
họcsinh.
Đội hình
x
x x x x x
x
x x x x x
∆ GV
x


- GV quan sát nhắc nhở HS thực hiện.
III/ Hoạt động tiếp nối:
1/ Thả lỏng
- Lớp tập một số động tác thả lỏng.

5’
2’

Đội hình
x
x x x x x
x
x x x x x
∆ GV
- GV hướng dẫn HS thả lỏng
- HS thả lỏng tích cực
2/ GV cùng HS hệ thống lại bài.
1’
Đội hình
x x x x x x
x x x x x x
∆ GV
- GV tập hợp.
3/ GV nhận xét giờ học giao bài
2’
- GV nhận xét giờ học và giao bài tập
tập về nhà:
về nhà.
---------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
......................................................................................................................................

- GV: + GV chuẩn bị một số câu hỏi ra phiếu bài tập.
+ Một số tình huống có liên quan đến nội dung bài học.
- HS: Truyện, thơ, ca dao, tục ngữ, các bài hát.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

1. HĐ khởi động: (3 phút)
1. Hát bài : Cả nhà thương nhau.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách hát : - GV cho HS hát, nhận xét.
- HS hát
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
- HS nhắc lại đầu bài
2. Hoạt động thực hành: (30 phút) Ôn tập:
* Mục tiêu:
- Củng cố và khắc sâu kiến thức cho HS về các bài đã học.
- HS thực hành một số kỹ năng liên quan đến 5 bài đạo đức đã học.
* Cách thực hiện:
1.
a. GV cho HS nêu lại tên các bài đạo đức - HS nêu tên 3 bài đạo đức đã học.
đã học.
Nhận xét.
+ Lễ phép, vâng lời thầy, cô giáo.
+ Em và các bạn.
+ Đi bộ đúng quy định .
b. GV nêu 1 số câu hỏi cho HS trả lời:
? Để xứng đáng là trò ngoan lễ phép và - HS thảo luận nhóm 4 và trả lời câu
vâng lời thầy cô, các em cần phải làm gì? hỏi.

Trên đường đi học em gặp một số bạn nhỏ đi
bộ dưới lòng đường. Em sẽ làm gì khi đó ?
Tình huống 2: Cô giáo gọi một bạn lên bảng
đưa vở và trình bày cho cô kết quả làm trong
vở bài tập.
Tình huống 3: "Hoa mượn quyển truyện
tranh của An về nhà đọc nhưng sơ ý để em
bé làm rách một trang. Hôm nay. Hoa mang
sách đến trả cho bạn". Theo em, Hoa sẽ nói
gì với An và An sẽ trả lời ra sao ?
* Luyện tập:
- Cho HS làm bài tập trên phiếu nội dung phiếu.

* Học sinh thảo luận và đóng vai.
- Nhận nhóm, nghe tình huống.

- HS thảo luận cách ứng xử và
phân vai để diễn.
- Từng nhóm HS diễn trước lớp
- HS cả lớp theo dõi, nhận xét, bổ
sung.

- HS làm việc cá nhân

* Đánh dấu + Vào  trước ý em chọn .
+ Nếu em sơ ý làm rơi hộp bút của bạn xuống
đất.
- Bỏ đi, không nói gì 
- Chỉ nói lời xin lỗi bạn 
- Nhặt hộp bút lên trả bạn và xin lỗi 

vậy .
- Em cũng chạy tới đùa như bạn 
4. Hoạt động tiếp nối: ( 2’)
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
- HS nghe và ghi nhớ.
ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:

.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
......................................................................................................

---------------------------------------------------------------------------------------------Toán:
LUYỆN TẬP
A.MUC TIÊU:
1. Kiến thức: - Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục; biết giải toán có
phép cộng.
2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục; biết
giải toán có phép cộng.
3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn Toán.
- Làm 5 bài tập.
II. CHUẨN BỊ:
1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực
hành luyện tập, phương pháp trò chơi.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ chép bài tập3, 4, 6.

- Lưu ý: HS M1, M2 đặt các số thật thẳng
- HS làm vở, chia sẻ trước lớp.
70
80
60
40
95
90
cột. HS M3, M4 nêu cách đặt tính và cách






tính.
50
40
30
10
50
40
+ Bài 2:
20
40
30
30
40
50
- HS nêu yêu cầu của bài

Có
:20 cái bát
Thêm : 1 chục cái bát
Có tất cả:…c¸i b¸t?
Bài giải:
Đổi: 1 chục cái bát bằng 10 cái bát
Nhà Lan có tất cả số cái bát là:
( Số cái bút có tất cả là: )
20 + 10 = 30 ( cái)
Đáp số: 30 cái bát
- Điền dấu + hay dấu -:
50 – 10= 40 30 + 20 = 50 40 – 20 = 20

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2017 - 2018

b) 50cm -10cm = 40cm đ
c) 50cm - 10cm = 30cm s
- Cho HS làm vở, GV quan sát, nhận xét
nhanh.
4. Hoạt động tiếp nối: ( 2’)
- Cho hs đọc các số tròn chục từ 10 đến 90 và
ngược lại.
- Nhận xét, dặn dò.
- Dặn HS ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:


8

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2017 - 2018

2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng có ý thức cẩn thận khi ăn cá để không bị hóc xương.
3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn học, yêu thích các loài động
vật.
- Áp dụng PP bàn tay nặn bột.
II. CHUẨN BỊ:

1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực
hành luyện tập, phương pháp trò chơi.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: - Các hình ảnh trong bài 25 – SGK
- Gv và hs đem đến lớp lọ đựng cá . Mỗi nhóm 1 lọ và cá
- Phiếu học tập hoặc bộ đồ chơi câu cá bằng bìa .
- HS: sách giáo khoa tự nhiên – xã hội.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:
1. HĐ khởi động: (3 phút)

- GV hướng dẫn HS so sánh sự giống và
- Ăn cá tốt cho sức khỏe con
khác nhau giữa các ý kiến.
người.
Tên GV

9

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2017 - 2018

- GV tổng hợp các câu hỏi ở các nhóm và
nêu câu hỏi
? Con cá có các bộ phận nào ?
* Thực hiện phương án tìm tòi
- Gv chia lớp thành các nhóm nhỏ
- Hướng dẫn các nhóm làm việc theo gợi ý:
Các em cần quan sát con cá kĩ và trả lời.
* Kết luận kiến thức
- Gv gọi đại diện mỗi nhóm hs lên trả lời 1
câu hỏi
* Kết luận : Cá có đầu, mình, đuôi và vây .
2 : Làm việc với SGK
Bước 1 :
- Chia nhóm 2 em
- Gv cho hs quan sát tranh SGK đọc và trả

- Từng nhóm đôi
- Quan sát tranh Sgk : 1 hs hỏi , 1
hs trả lời.
- Trả lời cá nhân.

* Mục tiêu: HS nắm được để vẽ các bộ phận bên ngoài của con cá trên hình vẽ.
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp.
3: Trò chơi : Thi vẽ cá và mô tả con cá
mình vẽ :
Bước 1 :
- Thi vẽ cá và mô tả con cá mình vẽ :
- Gv cho hs mang giấy vẽ , chì bút
- HS lên giới thiệu con cá của
Bước 2 :
mình ....
- Gv gọi 1 vài hs lên giới thiệu con cá
của mình
- Gv tuyên dương 1 số em
4. Hoạt động tiếp nối: (2')
Tên GV

10

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2017 - 2018


3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn Toán.
- Làm 4 bài tập.
II. CHUẨN BỊ:
1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực
hành luyện tập, phương pháp trò chơi.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ chép bài tập1, 2,3, 4. Phiếu học tập chép bài 1,2, 3, 4.
- HS: Vở ô li toán, sách giáo khoa, thước kẻ, bút chì.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

1. HĐ khởi động: (3 phút)
Tên GV

11

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2017 - 2018

- Cho HS chơi trò chơi: “ Bắn tên”.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..

- Biết vẽ 1 điểm ở trong hoặc ở ngoài 1 hình. Biết cộng trừ số tròn chục, giải bài
toán có phép cộng.
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp.
Bài 1: Cho hs nêu cách làm, làm bài và
chia sẻ trước lớp.
- Hỏi:
+ Những điểm nào ở trong hình tam
giác?
+ Những điểm nào ở ngoài hình tam
giác?
Bài 2: Cho hs nêu yêu cầu của bài, làm
bài cá nhân và chơi trò chơi: Ai là
người thông minh.

Tên GV

- Đúng ghi đ, sai ghi s
- HS làm trên bảng lớp.
- HS nêu kết quả.
+ A, B, I
+ C, E, D
- HS vẽ điểm trong, điểm ở ngoài của
hình vuông, hình tròn.
a)
.A .C
b)
.I.K
.E
.B .D
.M

Bài giải:
Số nhãn vở Hoa có tất cả là:
10+20=30 ( nhãn vở)
Đáp số: 30 nhãn vở

* Bài tập phát triển năng lực:
( Dành cho HS M3, M4):
* Bài 5: Vẽ 3điểm trong, 4 điểm ở
ngoài của hình tam giác, hình tròn.
a.

b.
4. Hoạt động tiếp nối: ( 2’)
- Nhận xét, dặn dò.
- Dặn HS ôn lại bài và xem trước bài
luyện tập chung.
ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
......................................................................................................................................
...........................................................................................................
........................
Thứ tư ngày 28 tháng 2 năm 2018
Tiếng Việt:
TIẾT 5, 6: VẦN / OAM/, /OAP/, / OĂM/, /OĂP/, /UYM/, /UYP/
( Thiết kế trang 246)
ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
Tên GV

13

Trường Tiểu học ...

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

1. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS chơi trò chơi: “ Bắn tên”.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách chơi: - GV cho HS chơi, nhận xét
trò chơi, chữa bài...

- HS chơi

- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
2. Hoạt động thực hành: (15 phút)

- HS nhắc lại đầu bài

* Mục tiêu: Củng cố các số tròn chục: đọc, viết, cấu tạo số, các phép tính cộng,
trừ với các số tròn chục
- Củng cố về nhận biết điểm ở trong, điểm ở ngoài hình
- Củng cố về giải toán có lời văn.
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp.
Tên GV

14

Trường Tiểu học ...



50 + 20 = 70
70 - 50 = 20
70 - 20 = 50
H: Em có NX gì về các số trong 3 phép - Các số trong 3 phép tính này giống
tính này?
nhau.
H: Vị trí của chúng trong các phép tính
thì NTN?
Bài 4:
- Cho HS đọc đề toán; nêu câu hỏi và
tự phân tích đề.
- Giao việc
- GV nhận xét...
* Lưu ý: HS M3, M4 nêu các cách nêu
lời giải khác nhau.
* Bài tập phát triển năng lực:
( Dành cho HS M3, M4):
* Bài 5: - Viết ( theo mẫu):
- Số 11 gồm 1 chục và 4 đơn vị.
- Số 13 gồm 1 chục và 3 đơn vị.
- Số 15 gồm 1 chục và 5 đơn vị.
- Số 70 gồm 7 chục và 0 đơn vị.
4. Hoạt động tiếp nối: ( 2’)
- Nhận xét, dặn dò.
- Dặn HS ôn lại bài và xem trước bài
luyện tập chung.

- Thay đổi
- HS thực hiện nh HD
- HS tự tóm tắt và giải vào vở

( Thiết kế trang 246)
ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
......................................................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
......................................................................
Thứ sáu ngày 2 tháng 3 năm 2018
Tiếng Việt:
TIẾT 9, 10: VẦN / UÊNH/,/ UÊCH/, / UYNH/, /UYCH/
ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
......................................................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
......................................................................

Toán
ÔN TẬP GIỮA KỲ II
I, MỤC TIÊU :

1. Kiến thức: Tập trung vào ôn tập:
- Cộng , trừ các số tròn chục trong phạm vi 100.
- Trình bày bài giải bài toán có một phép cộng .
- Nhận biết điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình.
Tên GV

16

Trường Tiểu học ...

- HS chơi

- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
2. Hoạt động thực hành: (30 phút)

- HS nhắc lại đầu bài

* Mục tiêu: - Biết cộng , trừ các số tròn chục trong phạm vi 100.
- Trình bày bài giải bài toán có một phép cộng .
- Nhận biết điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình.
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp.
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
30 + 40
18 - 7
- HS làm vào vở, chia sẻ trước lớp.
40
80
90
70
90 60
14 - 3






90 - 80
9 + 10
40 60

Bài giải :
Bài 4: Ông Ba trồng được 14 cây cam và 5 Số cái kẹo có tất cả là:
cây bưởi . Hỏi ông Ba trồng được tất cả
17
Tên GV
Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2017 - 2018

bao nhiêu cây ?

30 + 10 = 40 ( cái kẹo )
Đáp số: 40 cái kẹo

Bài 5: Vẽ 3 điểm ở trong hình vuông ;
Vẽ 4 điểm ở ngoài hình vuông .
Bài tập phát triển năng lực: ( Dành cho
HS M3, M4):
* Bài 6:
Nhà em có 13 cây cam và 5 cây táo. Hỏi
nhà em trồng được tất cả bao nhiêu cây ?
- Cho HS làm vở...
4. Hoạt động tiếp nối: ( 2’)
- GV nhận xét và tổng kết trò chơi.
- Nhận xét chung giờ học.
- Dặn HS ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:

Năm học 2017 - 2018

- GV: Hình chữ nhật mẫu dán trên giấy nền,tờ giấy kẻ ô lớn.
- HS : Giấy màu, giấy vở, dụng cụ thủ công.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

1. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS hát.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách chơi: HS hát
- HS hát.
- GV cho HS HS hát, nhận xét...
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới : (15 phút)
* Mục tiêu: - HS kẻ đúng và cắt hình chữ nhật trên giấy màu đẹp.
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trước lớp
* Hướng dẫn quan sát và nhận xét:
- Cho HS quan sát hình chữ nhật mẫu và gợi ý cho - HS thảo luận cặp đôi, ...
HS thảo luận:
- … 4 cạnh.
+ Hình chữ nhật có mấy cạnh?
- hai cạnh dài bằng nhau và hai
+ Độ dài của các cạnh như thế nào?
cạnh ngắn bằng nhau.
* Hướng dẫn HS vẽ chữ nhật:
- GV vẽ mẫu và hướng dẫn HS vẽ hình chữ nhật
có cạnh dài là 7 ô và cạnh ngắn bằng nhau là 5 ô


Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2017 - 2018

nhật theo 2 cách. Đường cắt thẳng, hình dán
phẳng. Có thể kẻ, cắt thêm được hình chữ nhật
có kích thước khác.
4.Hoạt động tiếp nối: ( 2’)
- Học sinh nhắc lại cách cắt hình chữ nhật đơn
giản.
- Giáo viên nhận xét về tinh thần học tập,
chuẩn bị đồ dùng học tập, kỹ thuật kẽ, cắt dán
và đánh giá sản phẩm của học sinh.
- Thu dọn vệ sinh.
- Học sinh chuẩn bị giấy màu, giấy vở có kẻ
ô, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán để học bài
cắt, dán hình vuông.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
......................................................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...............................................
Ngày 26 / 2 / 2018
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

- Hình thức dạy hoạt động cả lớp, cá nhân.
2. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: - Tranh minh họa.
- Học sinh: Sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 1 Tập II.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Tiết 1:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:
1.HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS hát bài: “ Em yêu trường em”.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách tiến hành: GV cho HS hát.
- HS hát.
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
Sau giai đoạn học âm, vần,các em đã
biết đọc, biết viết. Hôm nay các em sẽ
bước vào giai đoạn mới đó là giai đoạn
học tập đọc với các chủ điểm “ Nhà
trường,Gia đình,Thiên nhiên đất nước”.
Những bài văn , bài thơ, mẩu chuyện sẽ
dài hơn, luyện viết sẽ nhiều hơn.Cô mong
các em hãy cố gắng để kết thúc năm học
các em sẽ đọc nhanh hơn, viết tốt hơn.
Hôm nay chúng ta sẽ học bài đầu tiên
của chủ điểm “Nhà trường” đó là bài
“Trường em”.
- HS nhắc lại đầu bài.
- Cho HS thảo luận nhóm đôi và trả lời
- HS thảo luận và trả lời câu hỏi:
câu hỏi: Các em hãy quan sát tranh và

+ Luyện đọc câu:
- Luyện đọc từng câu một
- Luyện đọc tiếp nối câu
- Luyện đọc đoạn bài
* Ôn các vần ai, ay
-Hướng dẫn HS thực hiện yêu cầu 1
-Hướng dẫn HS thực hiện yêu cầu 2

- Đọc trơn câu trong nhóm 4.
- Luyện đọc cá nhân, nhóm, đồng
thanh.
-Thi tìm nhanh tiếng , phân tích
tiếng.
-Thi đua nhóm xem nhóm nào tìm
nhanh và nhiều nhất.
-Tìm câu trọn nghĩa.
- HS hát.

-Hướng dẫn HS thực hiện yêu cầu 3:
Lắng nghe, sửa chữa câu cho HS
* Lưu ý: HS đọc trơn cả bài . Tốc độ 1 phút
đọc 25 – 30 tiếng.
TIẾT 2:
3. Hoạt động tìm hiểu bài: (15- 17 phút)
* Mục tiêu: - Hiểu nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn HS.
- Trả lời được câu hỏi 1, 2 ( SGK ).
* Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, oạt động cả lớp.
c- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:
-HS chú ý , lắng nghe
* Tìm hiểu bài đọc:

sẻ trước lớp.

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2017 - 2018

nhất?
- Bạn nào thân với bạn nhất?
- Bạn thích học môn gì?
- Môn nào bạn được điểm cao nhất?
5. Hoạt động tiếp nối : ( 2’).
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS ôn lại bài và chuẩn bị bài : “ Tặng
cháu”.
ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
......................................................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
......................................................................
…………………………………………………………
Thứ ba ngày 27 tháng 2 năm 2018
Tập viết:
TÔ CHỮ HOA: A, Ă, Â, B
A. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: - Tô được các chữ hoa: A, Ă, Â, B.

Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2017 - 2018

* Cách chơi: GV cho HS thi viết.
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.

- HS chơi trò chơi.
- HS nhắc lại đầu bài

2. Hoạt động nhận điện đặc điểm và cách viết chữ ghi vần, từ ứng dụng: (15 phút)
* Mục tiêu: GV hình thành cho HS biết: - Tô được các chữ hoa: A, Ă, Â, B.
- Viết đúng các vần ai, ay; các từ ngữ: mái trường, điều hay, sao sáng, mai sau kiểu chữ
thường cỡ vừa theo vở tập viết 1, tập II...
* Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, hoạt động cả lớp
a. . Hướng dẫn tô chữ hoa: A, Ă, Â, B
- Treo bảng chữ mẫu A, Ă, Â, B
- Hỏi:
+ Chữ A hoa gồm những nét nào?
+ Nét móc trái, nét dưới và nét lượn
ngang.
+ GV viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết
- HS quan sát và viết trên không,
+Chữ Ă, Â, B hoa gồm những nét nào?
viết bảng con A.
(tương tự như dạy chữ A).
- HS viết các chữ Ă, Â,B
b. GV hướng dẫn viết các vần ai, ay và các từ
- HS viết trên không, viết bảng con:
ứng dụng.

- Dặn HS về viết lại bài ra vở ô li. Chuẩn bị
Tên GV

24

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2017 - 2018

cho tiết học sau...
ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
......................................................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...............................................
----------------------------------------------------------------------------------------------------ChÝnh t¶:
TRƯỜNG EM
A. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng đoạn “ Trường học là… anh em”
26 chữ trong khoảng 15 phút.
- Điền đúng vần ai, ay chữ c, k vào chỗ trống.
- Làm được bài tập 2,3 (SGK)
2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng chép lại đúng, nhanh đoạn “ Trường học là… anh em”
và rèn kĩ năng viết đúng luật chính tả về âm k vào chỗ trống. Rèn kĩ năng viết nắn
nót, cẩn thận...
3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn Chính tả. Giữ gìn sự trong sáng