1

MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài

tr
:“
”

.
,

:

“Quản lý xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia trên địa bàn
huyện Giao Thủy, tỉnh Nam Định”.
.
2. Mục đích nghiên cứu
ý
q

.

3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu
-K
: C
:C

-

ý

q
”
1
2012

5,
B

q
59/

3 / 5/Q -B D&
1 / -BGD&

8

B

4
1
ồ

.
7. Phương pháp nghiên cứu
7.1. Nhóm các phương pháp nghiên cứu thực tiễn
-P
ỏ
-P
ỏ
-P


Nam.
C
q
ò
1.2. Những khái niệm cơ bản
1.2.1. Quản lý và quản lý giáo dục
a. Quản lý:
ử

ý

ặ
ồ
t
ý
K

ý
.S

e

Q
ử
ý

"Q

ý


ĩ

ý
ồ

e

ĩ

ẹ

(

)

ồ :"
"

ý

ý

"
ý

ý
Q

ý

12 ăm 2010 ủa Bộ trưở Bộ
- Trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia
e
B
&
C

tể

ọ

ạt

ẩ

a, ba

41/2010/TTv Đ tạ ).

,
(Q y ế ô
ậ trườ
kèm t e Q yết ị


5

32/2005/QĐ-B D&ĐT
y 24/10/2005, T ô
tư

quốc gia.
ặ
ò
B
ặ
(

5

)

ý H
( e
ỗ

)
C
:

yế
yế
yế
yế

t
t
t
t

về

H ) C
L
D

Q

18 7
(

ồ

P
B
Hồ
K

B
ử B L
3 1
e

ồ

B
Hồ
Hồ

2

ẳ


489

e
37B

Dân
5%
è .H
C
e


7

1997
Đặ

ểm k

tế - x
ỷ

ộ
ồ

e

ặ



ỷ

ỷ
ặ

1 71%/
;
ồ /

:
ỏ

14

5

13 6%

30,8

H

Q
ũ

ú

L
H

M
58
: 8

; HCS: 17

4/
HCS

ò

(
) D

C

89 8%
99 9%);
ẻ6
1
5
H C
Về
t ư
8 %
-B

1

:S

M

8/ 8
ỷ

ẻ

1 %;

ỡ
”

HCS

%
6

ỗ
“B

ẻ

.
: 1 %
;
/

ú
8/ 8
ỷ 1 %(


B

4e

H

ồ ;
H

;
ẹ

ồ
ử

C

31 8%
%
K
9
ỏ

5
HCS :
B 5%
%
6 5%
B 50%, l


S
ý

H

K
ỏ:

ỷ C
1 -C /H
HCS D
P
ú
Về xây ự
ề kệ p
v
5/ 15
ò
ỷ 1 ò /1

B

ạt ộ
M
C
ò
-

615/ Q/

“

”

ỷ ồ
ỗ

19
H

ồ
ặ

C

H

L
ũ

ũ
ũ

ỷ
e

15

B
:

Q
”
1
B
ồ

B
6/4/1997

1366/B D&
“Q
e Q
5

3 / 5/Q -B D&
4
1 / - B D&
B
H
H D B D H
õý
ĩ
ũ

59/
;

1/1998 B

H

14/ 8

1 %;
5 %

/
3
C


12

ý

ũ
ũ:

57
396

8

ỏ

179

ỏ

ỏ


2

88 37

6 843

ồ

ồ

99 9%

56

ò

51

ngày công huy

C

3 68

58
e

536 e

41 68

ệ

ô

2.2.5. T ê

ẩ 5 : H ạt ộ

v

vê
t - t ết bị trườ
t

x
t ư

ộ

óa

ọ


13

2.3. Đánh giá thực trạng việc xây dựng trường Tiểu học theo 5
tiêu chuẩn trường chuẩn Quốc gia
e


4:
100%.

e

:
1: C

-

(
ặ

ý

)

ũ

.
:C
3: C

e

ồ

“K
e


I
11 e
C
ý
ĩ

P
1

%

1
5

e
e

B
14

1
( 8/ 8

)
“

”:

ũ


-B
ặ
3.2. Các biện pháp chủ yếu :
3.2.1. Biện pháp 1 :

hính

Q
3.2.2. Biện pháp 2 : Nâ

ý

3.2.3. Biện pháp 3 :

ũ

3.2.4. Biện pháp 4 :
e
3.2.5. Biện pháp 5 :

.

e

3.3. Mối quan hệ giữa các biện pháp
C
ý
ý
ý


B

B

Trường
chuẩn Quốc gia

B

4

S

B

ỗ

3

5
ẽ

ý
e

ý
ẽ

C
ý

õ
ồ

?P
?

?C
ú

H

.
3.5. Khảo nghiệm tính cần thiết và tính khả thi của các biện pháp
3.5.1. Mục đích khảo nghiệm
K
ũ
P ò
H
H CMHS
ý
P ò
3.5.2. Nội dung khảo nghiệm
D
ỏ
1
P ò
P
5
CMHS
)


ĩ

ũ

”

ũ
3.6. Phạm vi và một số kết quả bước đầu áp dụng các biện pháp :
ý

ỷ
C
…
ý
ẽ
õ
C
õ

ý

ý

e

D
HCS
.
ẹ


–
D
–
.

Mặ
8/

15

“
”, trong

ồ

e
K

ỏ
ỷ

“C

-H
1 536

”

ồ

ý

ồ
C H-H H
ý
ặ

e 5
e

ặ

Q

ý
ặ

ý

P ò

n nhân dân

ý
ò
:C

ũ
ặ


–

–

ý
2. Khuyến nghị

CNH-H H
2.1. Đối với Nhà nước
-C
ĩ

:


22

ò

e
-C
vào tiêu chí khen
2.2. Đối với Bộ giáo dục & Đào tạo :
-C
-C
B
-C

/


2.4. Với Sở Giáo dục & Đào tạo Nam Định
ặ
ú
ý
ý
ũ
ý

ỏ

h

2.5. Đối với UBND huyện Giao Thủy
-

-C

ý

H

ặ
- C

:

K

H



ồ
ũ
-P

ặ

ẽ

ò
ò

ỏ