Bài 2:
DIỆN TÍCH HÌNH BÌNH HÀNH
I/ MỤC TIÊU :
- Hình thành công thức tính diện tích của hình bình hành.
- Bước đầu mới vận dụng công thức tính diện tích hình bình hành để giải các bài
tập có liên quan.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV : Chuẩn bị các mảnh bìa có dạng như hình vẽ trong SGK
- HS : Chuẩn bị giấy kẻ ô li
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định:
- Yêu cầu HS ngồi ngay ngắn, chuẩn bị sách - Cả lớp thực hiện.
vở để học bài.
2.Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra cả lớp vẽ hình bình hành ABCD
chỉ ra các cặp cạnh song song và bằng nhau.
- Cả lớp vẽ vào bảng con, 2 HS vẽ vào
phiếu khổ to. Dán kết quả, HS khác
- GV kiểm tra bảng con.
nhận xét.
- GV nhận xét chung.
- HS giơ bảng.
3/ Bài mới :
a/ Giới thiệu bài : Trong giờ học này chúng
ta sẽ cùng nhau lập lại công thức tính diện
- Lắng nghe
tích hình bình hành và sử dụng công thức này
để giải các bài toán có liên quan .
b/ Hình thành công thức tính diện tích

- GV ghi kết luận về công thức tính diện tích
hình bình hành.
+ Công thức : S= a x h
c/ Luyện tập – thực hành
* Bài 1: Hoạt động cá nhân
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- GV yêu cầu HS vận dụng công thức tính
diện tích để làm bài
- Nêu cách tính diện tích hình bình hành.
- Gọi 3 HS báo cáo kết quả tính trước lớp
- GV nhận xét bài làm của HS
* Bài 2: SGK/104 : Hoạt động cá nhân
- Gọi HS nêu yêu cầu bài.
- GV yêu cầu HS vận dụng công thức tính
diện tích hình chữ nhật và công thức tính diện
tích hình bình hành để làm bài vào vở, 2 HS
làm bài vào phiếu.
- Nhận xét , so sánh diện tích hình chữ nhật
và diện tích hình bình hành.
4/ Củng cố :
- Muốn tính diện tích hình bình hành em làm
sao?

- Hai diện tích bằng nhau.
-S= axh
-S=axh
- 2 HS nêu quy tắc.
- 2 HS nhắc lại.

- Tính diện tích của các hình bình hành.