Nht ký dy hc 3C
2019

Tu n 10

Nm h c 2018-

Th hai ngy 29 thỏng 10 nm 2018
BUI CHIU:
TON :
THC HNH O DI T1
I.Mc tiờu:
- KT: Em bit dựng thc o di cho trc. Ghi kt qu o di v so sỏnh
cỏc di.
- KN: Bit o v c kt qu nhng vt gn gi hng ngy nh : cỏi bỳt, cỏi
bn,
- T: Cú ý thc tớch cc trong hc tp.
- NL: HS phỏt trin NL t duy tớnh toỏn , hp tỏc nhúm.
II.Chuẩn bị ĐD DH:
- GV: SHD, thc
- HS: SHD,vở, thc
III. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh
H 1 (TH): Chi trũ chi V on thng
* ỏnh giỏ: + Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- V c mt on thng cú tờn v s o ca on thng ú.
+ PP:quan sỏt , vn ỏp
+ K thut: ghi chộp ngn,Nhn xột bng li
H 2 (TH): Em c bng
* ỏnh giỏ:
+ PP:quan sỏt , vn ỏp
+ K thut: ghi chộp ngn,Nhn xột bng li

I.Mục tiêu
- KT: Đọc đúng tiếng, từ, câu; ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ;
đọc trôi chảy lưu loát toàn bài Giọng quê hương.
- KN: Hiểu nghĩa các từ : Đôn hậu, thành thực, bùi ngùi.
- TĐ: Biết yêu quê hương.
- NL: giúp HS phát triển NL ngôn ngữ.
II. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

- Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn trơi trò chơi khởi động tiết học.
- Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học.
- HS viết đề bài vào vở
- HS tự đọc thầm phần mục tiêu.
1.Nghe thầy (cô) đọc câu chuyện: Giọng quê hương

Việc 1: GV đọc mẫu, cả lớp lắng nghe
Việc 2: GV nêu giọng đọc, cách ngắt giọng, nội dung bài
* Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá:
- Nắm được giọng đọc và cách chia đoạn của toàn bài.
+ PP:quan sát , vấn đáp
+ Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét bằng lời
2. Đọc từ và lời giải nghĩa từ:
- Đôn hậu : hiền từ, thật thà
- Thành thực : có tấm lòng chân thật
- Bùi ngùi: có cảm giác buồn, thương nớ lẫn lộn

Em đọc các từ và lời giải nghĩa từ đã cho ( 2-3 lần)

Em và bạn đổi nhau đọc từ và lời giải nghĩa.


4. Đọc nối tiếp

Em đọc thầm bài ( 2-3 lần)

Mỗi bạn đọc một đoạn, sau đó đổi lượt, nhận xét, bổ sung cho nhau về cách
đọc.

Việc 1: NT tổ chức cho mỗi bạn đọc một đoạn, nối tiếp nhau đến hết bài.
Việc 2: Đổi lượt và đọc lại bài
Việc 3: NT tổ chức cho các bạn nhận xét, đánh giá và góp ý cho nhau.
Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng

Trường Tiểu Học Phú Thủy


Nht ký dy hc 3C
2019

Tu n 10

Nm h c 2018-

* ỏnh giỏ: + Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- c ỳng ting, t, cõu; ngt ngh ỳng sau cỏc du cõu, gia cỏc cm t.
- c trụi chy,lu loỏt ton bi.
+ PP:quan sỏt , vn ỏp
+ K thut: ghi chộp ngn,Nhn xột bng li
5. Tho lun, chn ý ỳng v ni dung cõu chuyn : Cõu chuyn Ging quờ
hng núi v iu gỡ?
a.ca ngi lũng tt

* ỏnh giỏ: + Tiờu chớ ỏnh giỏ:
Giỏo viờn: Nguyn Th Phng

Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nht ký dy hc 3C
2019

Tu n 10

Nm h c 2018-

- o ỳng di ca mt s vt ri vit ỳng s o vo v.
+ PP:quan sỏt , vn ỏp
+ K thut: ghi chộp ngn,Nhn xột bng li
IV.Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh
V. Dự kiến phơng án hỗ trợ cho đối tợng HS:
- HSCHT: Giỳp cỏc em c vit ỳng s o ca mt s vt trong lp.
- HS HT,HTT: Cựng giỳp , hng dn bn trong nhúm.
VI. Hoạt động ứng dụng:
- Em chia s bi hc vi ngi thõn.
*****
bài 10A: KHễNG QUấN NGUN CI (T2)

TING VIT:
I.Mc tiờu:
- KT: c ỳng t ng, cõu, on v c lu loỏt ton bi Ging quờ hng.
Núi v quờ em.
- KN: Hiu ni dung cõu chuyn : Ca ngi tỡnh yờu quờ hng ca nhng ngi


Nht ký dy hc 3C
2019

Tu n 10

Nm h c 2018-

- Quờ em õu?
- ú cú nhng ngi thõn no ca em?
- Mi khi v quờ em thng chi vúi ai?
- Em thớch nht iu gỡ quờ?
* ỏnh giỏ: + Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- K c cho cỏc bn nghe v quờ ca mỡnh theo gi ý.
+ PP:quan sỏt , vn ỏp
+ K thut: ghi chộp ngn,Nhn xột bng li
IV. Điều chỉnh ND DH : Không điều chỉnh
V. Dự kiến phơng án hỗ trợ cho HS:
- HSCHT: Tiếp cận giúp các em đọc yếu đọc bài và nắm ND.
- HS HT,HTT: Giỳp cỏc em bit dựng t ng cú hỡnh nh núi v quờ ca
mỡnh.
VI. Hoạt động ứng dụng;
- Em chia s bi hc vi ngi thõn.
*****
TING VIT: BI 10B:
THNG NH QUấ HNG (T1)
I.Mc tiờu:
1. KT:- Da vo tranh v gi ý k li c ton b cõu chuyn Ging quờ
hng.
2. KN: Bit k theo ngụn ng ca mỡnh v kt hp iu b khi k.

Nm h c 2018-

* ỏnh giỏ: + Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- K c cõu chuyn theo gi ý.
+ PP: vn ỏp.
+ K thut: Nhn xột bng li, trỡnh by ming, k chuyn
*H 4 : Thi k tng on trc lp
* ỏnh giỏ: + Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- K c cõu chuyn theo gi ý.
- Bit dựng ngụn ng ca mỡnh, kt hp iu b k chuyn
+ PP:quan sỏt , vn ỏp
+ K thut: ghi chộp ngn,Nhn xột bng li
VI. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh
V. Dự kiến phơng án hỗ trợ cho đối tợng HS:
*HSCHT: Tiếp cận, giúp các em kể từng đoạn câu chuyện.
*HSHT,HTT: Tiếp cận giúp các em kể toàn bộ câu chuyện kết
hợp thêm điệu bộ khi kể và hiểu đợc câu chuyện.
*****
*****
TN-XH:
CC TH H TRONG GIA èNH CA EM T1
I.Mc tiờu:
- KT: Nờu c mi quan h h hng ni, ngoi v bit cỏch xng hụ ỳng.
Phõn bit cỏc th h trong gia ỡnh.
- KN: Bit cỏch xng hụ ỳng. Bit gia ỡnh mỡnh cú my th h.
- T: Bit kớnh trng v yờu thng mi ngi.
- NL: Giỳp HS phỏt trin NL xó hi, NL hp tỏc nhúm trong hc tp.
II. Chun b DDH:
- GV : SHD, tranh
- HS : SHD

V.Dự kiến phơng án hỗ trợ cho đối tợng HS:
- HSCHT: Nờu c mi quan h h hng ni, ngoi v bit cỏch xng hụ
ỳng. Phõn bit cỏc th h trong gia ỡnh.
- HS HT,HTT: Cựng giỳp bn nm kin thc bi hc.
*****

BUI CHIU:
TING VIT:
BI 10B: THNG NH QUấ HNG (T2)
I.Mc tiờu:
- KT: Nhn bit hỡnh nh so sỏnh õm thanh vi õm thanh.Cng c cỏch vit ch
hoa Gi.
- KN: Bit so sỏnh õm thanh vi õm thanh. Vit ch hoa G ỳng mu.
- T: Yờu thớch mụn hc.
- NL: Giỳp HS phỏt trin NL ngụn ng , nng lc hp tỏc.
II.Chuẩn bị ĐD DH:
- GV: SHD, PHT
- HS: SHD, v
III. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh
*H4 (CB): Tr li cõu hi
Ting ma ri c so sỏnh vi ting giú, ting thỏc.
* ỏnh giỏ:+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- Tỡm ỳng õm thanh c so sỏnh : ting ma ting giú, ting thỏc
+ PP:quan sỏt , vn ỏp
+ K thut: ghi chộp ngn,Nhn xột bng li
.*H 5(CB): Tỡm õm thanh c so sỏnh vi nhau
a.Ting sui ting hỏt
b.Ting chim kờu ting xúc nhng r ng tin.
* ỏnh giỏ: + Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- Tỡm ỳng õm thanh c so sỏnh trong cõu.

VI. Hot ng ng dng:
- Em chia s bi hc vi ngi thõn.

*****
HGDO C :
CHIA S VUI BUN CNG BN (T2)
I. Mc tiờu: Sau bi hc, HS bit:
- KT: Chỳc mng bn khi bn cú chuyn vui, an i, ng viờn, giỳp bn khi
bn cú chuyn bun.
- KN: Bit chỳc mng bn khi bn cú chuyn vui, an i, ng viờn, giỳp
bn khi bn cú chuyn bun.
- T: Cm thụng chia s nhng khú khn ca ngi khuyt tt v giỳp h
bng nhng vic lm phự hp vi kh nng.
- NL: Giỳp hc sinh phỏt trin NL hp tỏc nhúm.
II. Chun b:
- GV: Phiu BT cho H 1, B th Xanh,
- HS: V BT
B. HOT NG THC HNH
1. X lớ tỡnh hung (BT4) Lm vic vi PHT
Ni dung phiu hc tp l cỏc tỡnh hung 1-2 BT4 (tr14-15)

Vic 1: c k yờu cu ca bi tp.
Vic 2: Em lm vo v ca mỡnh.
Giỏo viờn: Nguyn Th Phng

Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nhật ký dạy học 3C
2019

xanh, Không tán thành – Thẻ đỏ)
3. Vẽ tranh

Việc 1: Các thành viên trong nhóm cùng nhau vẽ 1 bức tranh để dành tặng mẹ
nhân dịp 20-10
Việc 2: Đại diện nhóm đem tranh lên trưng bày và giới thiệu
Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng

Trường Tiểu Học Phú Thủy


Nhật ký dạy học 3C
2019

Tu ần 10

Năm h ọc 2018-

* Đánh giá:
+ PP:quan sát , vấn đáp
+ Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét bằng lời
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết bày tỏ ý kiến của mình với các tình huống đã cho.

TBHT tổ chức cho các bạn thi hát hoặc đọc thơ về tình cảm gia đình, về sự quan
tâm, chăm sóc của ông bà, cha mẹ, anh chị em trong nhà.
GV kết luận, chốt kiến thức.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG.

HĐNGLL :


- Việc 1: Em nhớ lại kết hợp quan sát tranh nêu tên và đặc điểm một số đường
mà em biết ?
Theo em đường như thế nào là an toàn và không an toàn ?
- Việc 2 : Em cùng bạn kể cho nhau nghe những con đường mà em biết
- Việc 3 : NT yêu cầu các bạn trong nhóm chia sẻ
CTHĐTQ yêu cầu các nhóm chia sẻ, bổ sung cho nhau.
* Đánh giá:
+ PP: vấn đáp.
+ Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, trình bày miệng
+ Tiêu chí đánh giá:
- Kể tên đường xung quanh trường. Biết các đặc điểm an toàn, không an toàn
của đường đi.
2. Luyên tập tìm con đường đi an toàn

- Việc 1 : Em xem sơ đồ tìm con đường an toàn nhất
Giải thích vì sao em chon đường A không chọn đường B
- Việc 2 : Em cùng bạn chia sẻ
CTHĐTQ yêu cầu các nhóm chia sẻ, bổ sung cho nhau.
* Đánh giá:
+ PP: vấn đáp.
+ Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, trình bày miệng
+ Tiêu chí đánh giá:
- Kể tên đường xung quanh trường.
3. Lựa chọn con đường an toàn khi đi học

- Việc 1: Em tự giới thiệu từ nhà đến trường qua những đoạn nào an toàn và
đoạn nào chưa an toàn.
- Việc 2: Em cùng bạn kể cho nhau đoạn đường từ nhà đến trường của mình.
- Việc 3: NT yêu cầu các bạn trong nhóm chia sẻ

- TĐ: Có thói quen thực hiện hành vi an toàn trên các phương tiện giao thông
công cộng .
- NPhát triển năng lực tự giải quyết vấn đề, NL hợp tác nhóm.
II.Chuẩn bị ĐD DH:
-GV:Tranh minh họa,phiếu ghi tình huống HDD3.
III. Các hoạt động học:

* Khởi động:
- HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học.
- HS chia sẻ sau khi chơi
- HS viết tên bài vào vở.
- HS Đọc mục tiêu bài học.
A. Hoạt động cơ bản
1. An toàn lên,xuống xe buýt
Việc 1: Em quan sát tranh nêu đặc điểm của điểm đỗ xe buýt, xe ô tô ?
- Khi nào thì mới được lên, xuống xe ?
- Khi lên và xuống ô tô, xe buýt phải lên như thế nào ? Em đi cùng ai ?
- Khi ngồi trên xe buýt em không nên làm gì ?
Việc 2 : Em cùng bạn kể cho nhau nghe những con đường mà em biết
Việc 3 : NT yêu cầu các bạn trong nhóm chia sẻ
CTHĐTQ yêu cầu các nhóm chia sẻ, bổ sung cho nhau.
* Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá:
-Biết những hành vi an toàn, không an toàn khi ngồi trên xe buýt (xe khách, xe
đò).
+ PP: vấn đáp.
+ Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời
Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng

Trường Tiểu Học Phú Thủy


- KN: Tìm đúng kết quả và biết cách trình bày bài toán.
- TĐ: Có ý thức tích cực trong học tập.
- NL: HS phát triển NL tính toán , hợp tác nhóm.
II.ChuÈn bÞ §D DH:
- GV: SHD
- HS: SHD, vë, §DHT
III. Các hoạt động dạy học:
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng

Trường Tiểu Học Phú Thủy


Nhật ký dạy học 3C
2019

Tu ần 10

Năm h ọc 2018-

* Khởi động:

- HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học.
- Gv giói thiêu bài và ghi đề lên bảng. – HS viết tên bài vào vở.
- Đọc mục tiêu bài học.
1. Giải bài toán 1: Cành trên có 3 cn chim,cành dưới có nhiều hơn cành trên
2con chim.Hỏi :
a) Cành dưới có mấy con chim ?
b) Cả hai cành có mấy con chim ?
- Em đọc bài bài toán 2 lần và viết số thích hợp vào chỗ chấm:

2019

Tu ần 10

Năm h ọc 2018-

Hai bạn cùng chia sẻ cách làm và cách trình bày bài toán

NT điều hành các bạn nêu kết quả và cách giải bài toán.Lắng nghe, nhận xét.
HĐTQ mời các nhóm chia sẻ bài làm của nhóm mình.
+ Mời các bạn đọc nội dung ở bảng.
* Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá:
- Biết giải bài toán hai phép tính bằng cách điền vào chỗ chấm.
+ PP:quan sát , vấn đáp
+ Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét bằng lời
3.Giải bài toán ( Viết tiếp vào chỗ chấm trong tóm tắt và giải bài toán)
Chị có 5 quyển vở,em có nhiều hơn chị 2 quyển .Hỏi cả hai chị em có bao nhiêu
quyển vở ?

Em đọc bài bài toán 2 lần và giải theo hướng dẫn vào vở
Tóm tắt
Chị có:
Em có:
? quyển vở
Bài giải
Số vở của em là
…+… =….(quyển)
Số vở của cả hai chị em là
…+… = …(quyển)
Đáp số:… quyển vở.

I.Mục tiêu:
- KT: Nghe – viết đoạn thơ ngắn. Từ ngữ chứa tiếng có vần oai/ oay; dấu hỏi,
ngã.
- KN: Viết đúng mẫu chữ, chữ viết đẹp. Đặt đúng mẫu câu Ai làm gì?
- TĐ: Yêu thích môn học.
- NL: Giúp HS phát triển NL ngôn ngữ ; hợp tác trong học tập.
II.ChuÈn bÞ §DDH:
- GV: SHD
- HS: SHD, Vở
III. §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh
*HĐ2(TH): Nghe thầy cô đọc rồi viết vào vở: Quê hương
* Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá:
- Viết đúng chính tả.
- Chữ viết đẹp, trình bày rõ ràng, sạch sẽ.
+ PP:quan sát , vấn đáp
+ Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét bằng lời
*HĐ3(TH): Chọn vần oai/ oay phù hợp với chỗ trống
Trồng khoai, nước xoáy, hí hoáy, quả xoài.
* Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá:
- Điền đúng từ có vần oai/ oay vào chỗ chấm.
+ PP:quan sát , vấn đáp
+ Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét bằng lời
*HĐ4(TH): Viết từ vừa hoàn thành vào vở
Trồng khoai, nước xoáy, hí hoáy, quả xoài.
* Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá:
- Viết đúng từ có vần oai/ oay vào vở.
+ PP:quan sát , vấn đáp
+ Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét bằng lời
Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng


3.T: Cú ý thc tớch cc trong hc tp.
4. NL: HS phỏt trin NL toỏn hc, hp tỏc nhúm.
II.Chuẩn bị ĐD DH:
- GV: SHD
- HS: SHD, vở
III. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh
H 1(TH) : Gii bi toỏn
*ỏnh giỏ:+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- Em gii ỳng bi toỏn bng hai phộp tớnh
+ PP:quan sỏt , vn ỏp
+ K thut: ghi chộp ngn,Nhn xột bng li
.H 2(TH) : Vit s thớch hp vo ụ trng
*ỏnh giỏ:+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- Vn dng bng nhõn, chia in ỳng kt qu vo ụ trng.
+ PP:quan sỏt , vn ỏp
+ K thut: ghi chộp ngn,Nhn xột bng li
H 3(TH): Vit s thớch hp vo ch chm
*ỏnh giỏ:+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- i c n v o di v in vo ch chm.
+ PP:quan sỏt , vn ỏp
Giỏo viờn: Nguyn Th Phng

Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nht ký dy hc 3C
2019

Tu n 10


+ PP:quan sỏt , vn ỏp
+ K thut: ghi chộp ngn,Nhn xột bng li
*H3 (CB): Cựng thy cụ c
a. lõu ri, nh b lm, nm ngoỏi, c tớch, v quờ, th diu
b.Chỏu vn nh/ nm ngoỏi c v quờ,/ th diu cựng anh Tun trờn ờ/ v
ờm ờm nghe b k chuyn c tớch di ỏnh trng.
* ỏnh giỏ: + Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- c ỳng t ng, cõu, ngt ngh ỳng sau du cõu
+ PP: vn ỏp.
+ K thut: t cõu hi,Nhn xột bng li
.*H4 (CB): c ni tip
* ỏnh giỏ: + Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- c ỳng ting t, cõu, bi.
+ PP:quan sỏt , vn ỏp
Giỏo viờn: Nguyn Th Phng

Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nht ký dy hc 3C
2019

Tu n 10

Nm h c 2018-

+ K thut: ghi chộp ngn,Nhn xột bng li
+ K thut: t cõu hi,Nhn xột bng li
- Ngt ngh ỳng sau du cõu.
*H5,6(CB): TLCH

- HS: SHD,vở
III. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh
H 1 (TH): Chn vn et/ oet in vo ch trng.
Bộ toột ming ci, ca xoốn xot, mựi khột, xem xột
* ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- in ỳng t cú vn et/ oet vo ch trng.
+ PP:quan sỏt , vn ỏp
+ K thut: ghi chộp ngn,Nhn xột bng li
H 2 (TH): Vit vo v t ó hon thnh.
* ỏnh giỏ:
Giỏo viờn: Nguyn Th Phng

Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nht ký dy hc 3C
2019

Tu n 10

Nm h c 2018-

+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
-Vit ỳng t cú vn et/ oet vo v.
+ PP:quan sỏt , vn ỏp
+ K thut: ghi chộp ngn,Nhn xột bng li
H3 (TH): Gii cõu
a. nng, nng
b. co, cũ, c

III. Cỏc hot ng dy hc:
3.Gch di t ch õm thanh c so sỏnh.
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- gch ccỏc t ch õm thanh so sỏnh vi nhau
Giỏo viờn: Nguyn Th Phng

Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nhật ký dạy học 3C
2019

Tu ần 10

Năm h ọc 2018-

+ PP:quan sát , vấn đáp
+ Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét bằng lời
4. Dùng dấu chấm ngắt đoạn văn.Viết lại đoạn văn sau khi đặt dấu câu.
*Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
-Biết dùng dấu câu thích hợp
+ PP:quan sát , vấn đáp
+ Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét bằng lời
5. Tìm lời giải cho câu đố
*Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
- trả lời được câu đố: cái gương
+ PP:quan sát , vấn đáp
+ Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét bằng lời


Nht ký dy hc 3C
2019

Tu n 10

Nm h c 2018-

+ PP:quan sỏt , vn ỏp
+ K thut: ghi chộp ngn,Nhn xột bng li
.H 6 (TH): Vit bc th theo gi ý
Gi ý:
- Ni gi, ngy thỏng nm.
- Li cho ngi nhn th.
- Thm hi v sc khe, cụng vic ca ngi nhn th.
- Thụng bỏo v sc khe mi ngi trong gia ỡnh em, vic hc tp ca em.
- Li chỳc v li cho tm bit i vi ngi nhn th.
- Ch kớ v tờn ca em.
*ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- Vit c mt bc th theo gi ý.
+ PP:quan sỏt , vn ỏp
+ K thut: ghi chộp ngn,Nhn xột bng li
IV. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh
V. Dự kiến phơng án hỗ trợ cho đối tợng HS:
- HS CHT: Vit c bc th theo gi ý.
- HSHHT: Cựng chia s vi bn trong nhúm.
VI. Hoạt động ứng dụng:
- Em c bi vit ca mỡnh cho ngi thõn nghe.
TN-XH:


- Bit h ni, ngoi.
- Bit quan tõm, yờu quý, giỳp nhng ngi h hng ca mỡnh.
+ PP:quan sỏt , vn ỏp
+ K thut: ghi chộp ngn,Nhn xột bng li
V.Dự kiến phơng án hỗ trợ cho đối tợng HS:
- HSCHT: Nờu c mi quan h h hng ni, ngoi v bit cỏch xng hụ
ỳng. Phõn bit cỏc th h trong gia ỡnh.
- HS HT,HTT: Cựng giỳp bn nm kin thc bi hc.
.
*****
Th sỏu ngy 2 thỏng 11 nm 2018
BUI CHIU:
TON:
EM HC C NHNG Gè ?
I.Mc tiờu:
1. KT: Em t ỏnh giỏ kt qu hc tp v : K nng nhõn chia nhm trong bng
nhõn, chia 6,7; nhõn chia s cú hai ch s vi (cho) s cú mt ch s. Gii bi
toỏn gp mt s lờn nhiu ln. o v on thng.
2. KN: Lm ỳng cỏc BT vi kin thc trờn.
3.T: Cú ý thc tớch cc trong hc tp.
4. NL: HS phỏt trin NL toỏn hc.
II.Chuẩn bị ĐD DH:
- GV: SHD, giy KT
- HS: SHD
III. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh
H 1,2(TH) : Tớnh
*ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- Em tỡm ỳng kt qu cỏc PT da vo bng nhõn chia 6,7.

+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- Em v ỳng on thng cú di bng 1/5 di cho trc.
+ PP:quan sỏt , vn ỏp
+ K thut: ghi chộp ngn,Nhn xột bng li
IV. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh
V. Dự kiến phơng án hỗ trợ cho đối tợng HS:
- HSCHT: Giỳp hon thnh ht cỏc BT.
- HS HT,HTT: Hon thnh tt cỏc BT.
VI. Hoạt động ứng dụng:
- Em chia s bi hc vi ngi thõn.
*****
ễN LUYN TUN 10

ễ L.TON:
I.Mc tiờu:
1. KT: Bit nhõn, chia trong phm vi bng tớnh ó hc. gii bi toỏn bng 2 phộp
tớnh
2. KN: Bit thc hin cỏc phộp tớnh ó hc, gii c bi toỏn bng 2 phộp tớnh
thnh tho.
3.T: Cú ý thc tớch cc trong hc tp.
4. NL: HS phỏt trin NL tớnh toỏn , hp tỏc nhúm.
II Chun b DDH:
- GV: SHD
- HS: SHD, v
III.Cỏc hot ng dy hc:

- Lm cỏc bi tp sau :
Bi 5: Vit s thớch hp vo ch chm
ỏnh giỏ:+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- i ỳng n v o, bit c mi quan h gia cỏc n v o di.