Giáo án: Lớp 1A
2018 - 2019

Tuần 8

TUẦN: 8
THỨ/
NGÀY

BUỔI TIẾT

Sáng
T2.15/10
Chiều

Sáng
T3.16/1
0
Chiều

Sáng
T4.17/10
Chiều

Sáng
T5.18/10
Chiều
T6.19/10
Sáng
Chiều


3
4
1
2

MÔN

Năm học:

Từ ngày 15/10 đến ngày 19/10/2018
ĐD CẦN
NỘI DUNG BÀI DẠY
SỬ DỤNG

Chào cờ
Toán
Tiếng Việt
Tiếng Việt

Luyện tập
Âm/r/ (T1)
Âm/r/ (T2)

SGK, VBT
SGK, VBT
SGK, VBT

Toán

Phép cộng trong phạm vi 5

Toán
OL Toán

Số 0 trong phép cộng
Ôn tuần 8 (BT1,2,3,4 )

SGK
VBT

Tiếng Việt
OL Toán
OLTV

Âm/th/ (T1)
Ôn tuần 8 (BT5, 6, 7, 8)
Luyện âm/s/; /t/

SGK
VBT
VBT

Tiếng Việt
Tiếng Việt
OLTV
Tiếng Việt
Đọc sách

Âm/th/ (T2)
Âm/tr/(T1)
Luyện âm/tr/, /th/

- Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng 1 phép tính cộng.
- Năng lực: Rèn khả năng giải quyết vấn đề và năng lực giao tiếp, hợp tác với giáo
viên và bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
+ Bộ thực hành toán 1
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1.Khởi động :
+ Gọi 2 học sinh đọc lại công thức cộng trong phạm vi 4
+ 3 học sinh lên bảng 2 + 2 … 3
3 + 1 …4
3… 1 + 3
+ Học sinh sửa bài
Đánh giá thường xuyên:
- Nội dung: Hs nhắc lại đúng nội dung đã học ở bài trước và nêu nhanh và chính xác
các phép cộng trong phạm vi 3,4.
- Phương pháp: Quan sát, viết.
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, ghi chép ngắn.
2. HĐCB:
Hoạt động 1 : Củng cố phép cộng trong phạm vi 3 và 4
- Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài.
-Treo tranh yêu cầu học sinh nhìn tranh đọc bài toán.
- Yêu cầu học sinh đặt phép tính phù hợp
- Giáo viên tách nhóm 2 con sóc ra và hỏi : Có 1 con sóc thêm 1 con sóc rồi lại thêm
1 con sóc nữa là có bao nhiêu con sóc ?
- Giáo viên đặt tính: 1 + 1 + 1 = 3
- Hướng dẫn học sinh thực hiện theo 2 bước :
B1 : lấy 1 + 1 = 2
B2 : lấy 2 + 1 = 3
- Giáo viên kết luận: lấy số thứ nhất cộng với số thứ 2, được bao nhiêu ta cộng với số
thứ 3.

cộng trong phạm vi 3,4. Điền đúng số và nêu đúng phép tính. Thao tác nhanh.
- Phương pháp: Quan sát, viết.
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, ghi chép ngắn.
4.HDƯD:
- Hôm nay em Vừa học bài gì ?
- Dặn học sinh về ôn lại công thức cộng trong phạm vi 3, 4
- Chia sẻ với người thân những gì mình đã học.
*************
TIẾNG VIỆT:
Tiết 1, 2: Âm /r/
(Dạy theo STK Tiếng Việt 1 - CGD - Tập 1)
*************************************
Thứ ba ngày 16 tháng 10 năm 2018
TOÁN:
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 5
I. MỤC TIÊU :
- Thuộc bảng cộng trong phạm vi 5
- Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 5
- Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng.
- Năng lực: Tự thực hiện được các phép tính cộng trong phạm vi 5. Giao tiếp, hợp tác
tốt với bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Sử dụng bộ đồ dùng dạy toán lớp 1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1. Khởi động :
+ Đọc lại bảng cộng phạm vi 3, phạm vi 4 ( 2 em )
+ 3 Học sinh lên bảng :
2 + 2 …4 2 + 2 …3 1 + 3 …
+ Học sinh nhận xét sửa sai, giáo viên nhận xét , kết luận.


Hoạt động 2 : Học thuộc bảng cộng
- Gọi học sinh đọc lại bảng cộng
- Cho học sinh đọc Đt . Giáo viên xoá dần để học sinh học thuộc tại lớp
- Giáo viên khuyến khích học sinh xung phong đọc thuộc bảng cộng
- Giáo viên hỏi miệng : Học sinh trả lời nhanh
- Cho học sinh xem hình vẽ sơ đồ trong phần bài học nêu câu hỏi để học sinh nhận
biết : 1 + 4 = 5 4 + 1 = 5
Tức là : 1 + 4 cũng bằng 4 + 1 ( vì cùng bằng 5 )
(Tương tự đối với sơ đồ 3 + 2 , 2 + 3 )
- Cho học sinh đọc lại
Đánh giá thường xuyên:
- Nội dung: H nắm được công thức phép cộng trong phạm vi 5. Học thuộc lòng công
thức đó.
- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp.
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, đặt câu hỏi đóng.
3. HĐTH: Thực hành bài 1, 2, 4(a)
- Cho học sinh mở sách giáo khoa . nhận xét phần bài học
+ Bài 1: Tính
-Hướng dẫn học sinh nêu yêu cầu bài tập
-Học sinh làm bài vào vở Bài tập toán
+ Bài 2: Tính cột dọc

Giáo viên: Nguyễn Thị Nga
số 2 An Thủy

Trường TH


Giáo án: Lớp 1A
2018 - 2019

- Năng lực: Rèn khả năng giao tiếp với bạn bè và giáo viên khi tương tác nhóm và
lớp. Đọc đúng, viết đúng các từ, câu ứng dụng.
II.Đồ dùng dạy học
- STV-CNGD, BP, vở
III. Các hoạt dạy học
1. Khởi động
- CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : " Đi chợ"
- Lớp tham gia chơi.
Đánh giá thường xuyên:
- Tiêu chí đánh giá: Hs nắm chắc cách chơi và thực hiện đúng luật chơi. Tạo được
không khí vui vẻ trước tiết học.
- Phương pháp: Quan sát.
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời
2. HĐTH
* Việc 1: Đọc sách giáo khoa
H- Đọc đồng thanh nhiều lần.
H -Đọc cá nhân, đọc nhóm đôi, nhóm lớn, ĐT

Giáo viên: Nguyễn Thị Nga
số 2 An Thủy

Trường TH


Giáo án: Lớp 1A
2018 - 2019

Tuần 8

Năm học:

TOÁN
I. MỤC TIÊU:
- Biết làm tính cộng trong phạm vi 5
- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính cộng.
- Năng lực: Rèn khả năng giải quyết vấn đề và năng lực giao tiếp, hợp tác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
+ Bộ thực hành
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1. Khởi động:
+ 2 em đọc lại bảng cộng phạm vi 5
+ Học sinh làm bảng con: 1 + 4 =
3+ 2 =

Giáo viên: Nguyễn Thị Nga
số 2 An Thủy

5= 3+…
5=2+…

Trường TH


Giáo án: Lớp 1A
2018 - 2019

Tuần 8

Năm học:

+ Giáo viên nhận xét.

TOÁN:
SỐ 0 TRONG PHÉP CỘNG
I. MỤC TIÊU:
- Biết kết quả phép cộng một số với số 0.
- Biết số nào cộng với 0 cho kết quả là chính số đó
- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính thích hợp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Giáo viên: Nguyễn Thị Nga
số 2 An Thủy

Trường TH


Giáo án: Lớp 1A
2018 - 2019

Tuần 8

Năm học:

+ Bộ đồ dùng dạy toán lớp 1
+ Học sinh có bộ thực hành
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1. Khởi động : TC nêu phép tính tiếp sức
+ Học sinh ôn lại bảng cộng trong phạm vi 3, phạm vi 4, phạm vi 5
+ Nhận xét đánh giá.
Đánh giá thường xuyên:
- Nội dung: H đọc nhanh và đúng các phép cộng trong phạm vi 3,4,5.
- Phương pháp: Quan sát.

- Chú ý học sinh viết thẳng cột

Giáo viên: Nguyễn Thị Nga
số 2 An Thủy

Trường TH


Giáo án: Lớp 1A
2018 - 2019

Tuần 8

Năm học:

o Bài 3 : Viết số thích hợp vào chỗ chấm
- Cho học sinh nêu cách làm.
- Chú ý phép tính : 0+ 0 = 0
- Giáo viên sửa bài chung cả lớp
Đánh giá thường xuyên:
- Nội dung: H thực hiện được các phép một số với số 0 theo cột dọc và hàng ngang.
Viết đúng phép tính thích hợp. Trình bày cẩn thận, sạch sẽ..
- Phương pháp: Quan sát, viết.
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, ghi chép ngắn.
HDƯD :
Hôm nay em Vừa học bài gì ?( số nào cộng với 0 cũng bằng chính số đó.)
-Nhận xét tiết học
- Chia sẻ với người thân những gì mình đã học.
Ôn luyệnToán:
TUẦN 8: BÀI 1,2,3,4


Trường TH


Giáo án: Lớp 1A
2018 - 2019

Tuần 8

Năm học:

Việc 1: Tính;
2
3
1
1
3
+1
+1
+ 3 +… +…
…
…
…
3
4
- HS nêu yêu cầu rồi tính và chữa bài.
- Gọi HS trung bình chữa.
Việc 2: Giải toán.
1+ 3


***************
TIẾNG VIỆT:
Tiết1 : Âm /th/
(Dạy theo STK Tiếng Việt 1 - CGD - Tập 1 )
***************
TUẦN 8: BÀI 5,6,7,8

Ôn luyệnToán:
I. Mục tiêu:
- Củng cố kiến thức về phép cộng trong phạm vi 3, 4,5. HSTB,Y nắm được các công
thức vận dụng làm được các bài tập. HSKG làm nhanh các bài tập.
- Yêu thích học toán.
- Năng lực: H giải quyết được các bài tập liên quan đến phép cộng trong phạm vi
3,4,5. Rèn khả năng tư duy, tính toán.
II. Đồ dùng: Bộ dạy toán

Giáo viên: Nguyễn Thị Nga
số 2 An Thủy

Trường TH


Giáo án: Lớp 1A
2018 - 2019

Tuần 8

Năm học:

- Giáo viên: Hệ thống bài tập.

…
3
4
- HS nêu yêu cầu rồi tính và chữa bài.
- Gọi HS trung bình chữa.
1+ 3

2+2

2+1

3+1

4
3
2
- HS nêu yêu cầu rồi tính và chữa bài.
- Gọi HS khá giỏi chữa.
Việc 2: Giải toán.
Chốt: Số nào được nối nhiều nhất, số nào không được nối?





- HS nêu yêu cầu rồi nêu đề toán, sau đó đựa vào đề toán để viết phép tính.

Giáo viên: Nguyễn Thị Nga
số 2 An Thủy


III. Các hoạt dạy học
1. Khởi động
- CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi: "Dấu tay"
- Lớp tham gia chơi.
Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: Hs nắm chắc cách chơi và thực hiện
đúng luật chơi. Tạo được không khí vui vẻ trước tiết học.
- Phương pháp: Quan sát.
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời
2. HĐTH
* Việc 1: Đọc sách giáo khoa
H- Đọc đồng thanh nhiều lần.
H -Đọc cá nhân, đọc nhóm đôi, nhóm lớn
T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu
T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập, phân tích tốt, to ,rõ ràng .
T: Chỉ vào âm s, t và hỏi: đây là âm gì? Nguyên âm hay phụ âm?
H: Phụ âm. Nhắc lại nhiều lần.
Đánh giá thường xuyên:
- Tiêu chí đánh giá: H đọc đúng và nhanh các âm đã học và các từ, tiếng vận dụng.
- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp.
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, đặt câu hỏi đóng.
* Việc 2: Viết.

Giáo viên: Nguyễn Thị Nga
số 2 An Thủy

Trường TH


Giáo án: Lớp 1A
2018 - 2019


ÔLTV:
I. Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố đọc,viết phụ âm tr,th và các tiếng, từ, câu ứng dụng có âm tr,th Viết đúng : - Thở gì mà thở ghê thế hả bé?
- Chà, bé chỉ chỉ trỏ trỏ: có giò, có chả, có cả cá rô, cá trê.
- Năng lực: Rèn khả năng giao tiếp và phát triển ngôn ngữ cho H. Đọc đúng, viết
đúng các từ, câu ứng dụng.
II.Đồ dùng dạy học
- STV-CNGD, BP, vở
III. Các hoạt dạy học
1. Khởi động
- CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi: "Gọi thuyền"
- Lớp tham gia chơi.
Đánh giá thường xuyên:
- Tiêu chí đánh giá: Hs nắm chắc cách chơi và thực hiện đúng luật chơi. Tạo được
không khí vui vẻ trước tiết học.
- Phương pháp: Quan sát.
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời

Giáo viên: Nguyễn Thị Nga
số 2 An Thủy

Trường TH


Giáo án: Lớp 1A
2018 - 2019

Tuần 8



Tiết 2 : Âm /tr/
(Dạy theo STK Tiếng Việt 1 - CGD - Tập 1 )
***************
SINH HOẠT SAO

SHTT
I. Mục tiêu:
- Học sinh nhận ra ưu khuyết điểm trong tuân qua và biết rút kinh nghiệm sửa chữa
những tồn tại trong tuần tới.
- Biết thực hiện tốt các nội quy trường lớp.
II. Đánh giá các hoạt động tuần qua

Giáo viên: Nguyễn Thị Nga
số 2 An Thủy

Trường TH


Giáo án: Lớp 1A
2018 - 2019

Tuần 8

Năm học:

- CTHĐTQ yêu cầu các ban: Ban học tập, ban thư viện, ban vs….lên đánh giá các ưu
khuyết điểm trong tuần qua.
- Các ban lần lượt lên báo cáo ưu, khuyết điểm trong tuần qua.
- CTHĐTQ nhận xét chung và nhấn mạnh những điểm đã đạt được đồng thời nhắc