SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA
TRƯỜNG THPT TRIỆU SƠN 6

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG CÔNG TÁC
TUYÊN TRUYỀN, GIÁO DỤC HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG
HỌC PHỔ THÔNG TRIỆU SƠN 6 NHẬN THỨC TÁC HẠI CỦA
UỐNG RƯỢU, BIA KHI THAM GIA GIAO THÔNG

Người thực hiện: Nguyễn Thị Dung
Chức vụ: Giáo viên
SKKN thuộc lĩnh vực: Công tác chủ nhiệm

0


THANH HOÁ, NĂM 2017

MỤC LỤC

Trang
A. MỞ ĐẦU
2
I. Lí do chọn đề tài
2
II. Mục đích nghiên cứu của đề tài
2
III. Đối tượng nghiên cứu của đề tài
3
IV. Phương pháp nghiên cứu của đề tài

10
2. Giải pháp 2. Tăng cường các biện pháp cưỡng chế
11
3. Giải pháp 3. Tăng cường sử dụng các biện pháp phối hợp giữa các
11
bộ, ban, ngành
4. Giải pháp 4. Tăng cường vai trò của BGH nhà trường, của GVCN,
12
GVBM và các tổ chức đoàn thể trong công tác tuyên truyền nhằm giáo
dục học sinh nhận thức được tác hại của uống rượu, bia khi tham gia
giao thông
IV. Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm
12
1. Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm đối với hoạt động giáo dục, với
12
bản thân, đồng nghiệp và nhà trường.
1.1. Đối với hoạt động giáo dục
12
1.2. Đối với bản thân
13
1.3. Đối với đồng nghiệp
13
1.4. Đối với nhà trường
13
2. Hiệu quả của SKKN đối với học sinh
13
1


C. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

đi tính mạng hoặc để lại thương tật suốt đời.
Tình hình thực tế của uống rượu, bia khi tham gia giao thông tại địa
phương và ở trường THPT Triệu Sơn 6 đang được báo động. Việc giáo dục học
sinh trường THPT Triệu Sơn 6 nhận thức tác hại của uống rượu, bia khi tham gia
giao thông là rất cần thiết, vì các em là đối tượng trực tiếp tham gia giao thông
hàng ngày và cũng là tuyên truyền viên tích cực cho bạn bè, gia đình và xã hội.
Là một giáo viên kiêm công tác chủ nhiệm, tôi nhận thức được tác hại rất
nghiêm trọng của uống rượu, bia khi tham gia giao thông. Vì vậy, trong quá
trình giảng dạy, kiêm công tác chủ nhiệm, tôi luôn trăn trở tìm tòi phương pháp
để đưa kiến thức này phổ biến cho học sinh. Qua thực tế làm công tác chủ nhiệm
nhiều năm, tôi mạnh dạn đưa ra đề tài “Một số kinh nghiệm trong công tác
tuyên truyền, giáo dục học sinh trường trung học phổ thông Triệu Sơn 6
nhận thức tác hại của uống rượu, bia khi tham gia giao thông” mong đem
lại hiệu quả thiết thực, giảm bớt được những tai nạn thương tâm đã và đang xảy
ra do uống rượu, bia khi tham gia giao thông.
II. Mục đích nghiên cứu của đề tài

2


Trên cơ sở nghiên cứu lí luận và thực tiễn về vai trò, trách nhiệm của nhà
trường của giáo viên nói chung và giáo viên chủ nhiệm nói riêng trong công tác
tuyên truyền, giáo dục nhằm nâng cao nhận thức, kiến thức, kỹ năng, ý thức
được tác hại của uống rượu, bia khi tham gia giao thông cho học sinh. Từ nghiên
cứu tìm hiểu về nguyên nhân, tác hại, hậu quả của tai nạn giao thông để tuyên
truyền trong nhà trường nhằm nâng cao ý thức, kỹ năng cần thiết giúp học sinh
tham gia giao thông an toàn. Công tác tuyên truyền trong trường học tới học
sinh sẽ lan rộng đến phụ huynh, người thân, đến toàn xã hội góp phần hạn chế
tối đa tai nạn giao thông, xây dựng môi trường sống an toàn cho các em.
Giáo dục cho học sinh trường THPT Triệu Sơn 6 nhận thức tác hại của

3


B. NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
I. Cơ sở lí luận
1. Vai trò, nhiệm vụ của nhà trường và giáo viên trong việc giáo dục kỹ
năng sống cho học sinh nói chung và giáo dục tác hại của uống rượu, bia
khi tham gia giao thông nói riêng
1.1. Vai trò của nhà trường
Hiện nay, tai nạn giao thông nói chung và tai nạn giao thông do hậu quả
của sử dụng đồ uống có cồn (rượu, bia) nói riêng đang là vấn đề bức bối và nhận
được sự quan tâm rất lớn từ xã hội, điều đó ảnh hưởng đến chính tính mạng con
người. Nhiệm vụ phòng, chống tai nạn giao thông không phải của riêng ai, mà
nó là trách nhiệm của toàn xã hội. Trong công tác phòng chống tai nạn giao
thông do hậu quả của uống rượu, bia gây ra, vai trò của nhà trường cũng như vai
trò của giáo viên là không thể thiếu để góp phần giảm thiếu tai nạn này. Có thể
nói trong một môi trường mang tính giáo dục và phát triển con người toàn diện
như trường học thì nhà trường lại có vai trò tiên quyết.
Nhà trường không chỉ dạy cho học sinh lý thuyết đơn thuần mà cần phải
phổ cập, giáo dục và trang bị cho các em những kiến thức, kỹ năng sống áp dụng
vào thực tế cuộc sống, trong những kiến thức ấy không thể thiếu kiến thức về tác
hại của uống rượu, bia khi tham gia giao thông.
Nhà trường luôn nhận được sự tin tưởng to lớn từ gia đình và xã hội. Vì
thế, cần đẩy mạnh việc tìm ra các biện pháp hợp lí, hiệu quả để cung cấp cho
học sinh. Nhà trường cần có trách nhiệm thông tin, giáo dục về tác hại của uống
rượu, bia khi tham gia giao thông đến người dân và đặc biệt là học sinh.
Ở trường học hiện nay hầu hết cũng đã đưa việc rèn luyện kỹ năng sống
nói chung và đang dần đưa việc giáo dục về tác hại của uống rượu, bia khi tham
gia giao thông nói riêng vào công tác giáo dục, vì nhận ra tầm quan trọng, thiết
yếu của nó. Thầy cô giáo phải là người trực tiếp quan tâm và giáo dục để nâng

nguyên nhân uống rượu, bia giúp các em nắm bắt được tình hình để ý thức sâu
sắc được mối hiểm họa này.
Tổ chức các cuộc thi tìm hiểu an toàn giao thông dành cho học sinh, việc
tự tìm tòi, thu thập thông tin sẽ giúp các em nhớ lâu, ý thức sâu sắc hơn tầm
quan trọng của vấn đề, góp phần củng cố kiến thức về phòng chống tai nạn giao
thông và một số nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông trong đó có nguyên
nhân do uống rượu, bia.
Kết hợp với Đoàn thanh niên xây dựng kế hoạch hành động thiết thực
nhằm tuyên truyền, giáo dục cho học sinh nhận thức được tác hại của uống rượu,
bia khi tham gia giao thông thông qua các buổi ngoại khóa, buổi sinh hoạt tập
thể,...
2. Nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông do uống rượu, bia
Khi chúng ta uống rượu, bia thành phần chính là ancol etylic có công
thức là C2H5OH [2] tác dụng lên tri giác, hệ thần kinh làm người điều khiển
phương tiện giao thông dễ ngủ gật, không làm chủ được bản thân, đi xe lạng
lách, đánh võng, chạy tốc độ cao, làm giảm khả năng phán đoán, xử lý tình
huống kém.... Bởi vậy TNGT do rượu, bia gây ra thường rất nghiêm trọng.
Do nhận thức, hiểu biết chung của học sinh cũng như gia đình và cộng
đồng về những nguyên nhân gây ra tai nạn giao thông còn thấp. Người dân vẫn
thường chủ quan trước sự nguy hiểm có thể xảy ra bất cứ lúc nào.
Học sinh thiếu sự quan tâm, giám sát của phụ huynh, giáo viên,… cũng là
một trong những nguyên nhân chính dẫn đến các em hay tụ tập uống rượu, bia.
5


Vào các dịp lễ tết, cuối năm học, khi kì nghỉ hè đến hoặc lớp 12 kết thúc khoá
học,… các em thường hay rủ nhau liên hoan, trong các cuộc liên hoan này
không thể thiếu chén rượu, cốc bia. Các em còn chưa ý thức được tác hại của nó
gây ra nên thường uống không kiểm soát được, sau đó lại tham gia lưu thông
trong tình trạng cơ thể có nồng độ cồn trong máu cao,… Trong những trường

bệnh viện năm 2006, trung bình viện phí cho một tai nạn thương tích bao gồm
cả TNGT tại bệnh viện là gần 1,1 triệu đồng/người, có trường hợp viện phí lên
tới 25 đến 30 triệu đồng. Thế nhưng, đa phần những người uống rượu, bia vẫn
mơ hồ về tác hại của nó gây ra. Đặc biệt là học sinh, sinh viên chưa nhận thức
đúng về tác hại của uống rượu, bia khi tham gia giao thông.
Có rất nhiều các vụ tai nạn giao thông xãy ra do người điều khiển phương
tiện giao thông uống rượu, bia. Điển hình như vụ tai nạn tại Ái Mộ, Long Biên,
6


Hà Nội làm chết 3 người, vào khoảng 7h30 sáng ngày 29/2, Nguyễn Quang Vinh
điều khiển chiếc xe ôtô nhãn hiệu Camry, BKS 29A - 866.23 cùng một người
cháu lưu thông từ đầu phố Ái Mộ (phường Bồ Đề, quận Long Biên). Khi đến
gần số nhà 33, phố Ái Mộ đã bất ngờ mất lái lao thẳng vào chiếc xe máy và 1
người đi bộ. Bước đầu, cơ quan Công an xác định, Nguyễn Quang Vinh không
có bằng lái xe, điều khiển xe trong tình trạng say rượu. [5]

Hiện trường vụ tai nạn giao thông tại Ái Mộ, Long Biên, Hà Nội
Theo tin từ VOV, vào khoảng 22h15 ngày 15/1, trên tuyến QL18 đoạn qua thị
trấn Mạo Khê, huyện Đông Triều (Quảng Ninh), chiếc xe bồn chở nước mang
BKS: 14M – 7921 thuộc công ty thương mại dịch vụ Uông Bí đang tưới đường
thì xảy ra va chạm với xe ô tô con mang BKS: 34M - 2078. Cú va chạm mạnh
khiến chiếc xe 4 chỗ bị biến dạng phần đầu. Rất may không có thương vong về
người. Vụ tai nạn xảy ra khiến giao thông qua tuyến đường trên bị ùn tắc, lực
lượng CSGT đội 1-18 thuộc Công an tỉnh Quảng Ninh đã phải rất vất vả để phân
luồng. Được biết, lái xe có biểu hiện uống rượu khi điều khiển phương tiện. [6]

7




9


2. Một số những khó khăn, hạn chế trong công tác tuyên truyền, giáo dục
tác hại do uống rượu, bia khi tham gia giao thông của nhà trường hiện nay
2.1. Về phía giáo viên
Công tác giáo dục, giảng dạy kỹ năng sống, kỹ năng an toàn khi tham gia
giao thông cho học sinh còn hạn chế. Có thể thấy rằng đa số học sinh bây giờ
khi được hỏi về ảnh hưởng của uống rượu, bia khi tham gia giao thông sẽ không
biết gì, hoặc chỉ biết một cách qua loa, sơ sài, đại khái,… Đó cũng bởi một phần
là do công tác giáo dục các kỹ năng này ở các trường phổ thông vẫn còn chưa
được chú trọng đúng mức, dẫn đến học sinh không được trang bị những kiến
thức quan trọng cần có về phòng chống tai nạn khi tham gia giao thông do lạm
dụng rượu, bia.
Chương trình giáo dục phổ thông lẫn công tác tuyên truyền của nước ta
vẫn có một khoảng trống về những nội dung, bài học lí thuyết, kỹ năng phòng,
chống tai nạn giao thông,…, cũng như tuyên truyền nâng cao nhận thức về tình
trạng tai nạn giao thông do uống rượu, bia. Đó là một lỗ hổng lớn mà nghành
giáo dục nước ta cần có những biện pháp cấp thiết và hữu hiệu để nhanh chóng
bù đắp, cải thiện.
Giáo viên có ít kiến thức thực tế.
Thực trạng ấy khiến vấn đề tuyên truyền, giáo dục nâng cao kỹ năng, ý
thức phòng chống tai nạn giao thông do uống rượu, bia ở các trường phổ thông
trở nên bức thiết hơn bao giờ hết. Trong đó trách nhiệm giáo dục của nhà
trường, của giáo viên chủ nhiệm, đội ngũ cán bộ giáo viên chính là khâu quan
trọng nhất.
2.2. Về phía học sinh
Thực trạng học sinh ít được tiếp xúc với thực tế nên chưa thấy hết mức độ
nghiêm trọng của việc uống rượu, bia khi tham gia giao thông và hậu quả của tai

khỏe. Ðối với những người ngồi trên xe có trách nhiệm nhắc nhở cũng như
phản đối những người điều khiển phương tiện đã sử dụng rượu, bia. Các doanh
nghiệp sản xuất rượu, bia cần có khuyến cáo, cảnh báo nguy cơ hay hàm lượng
trên sản phẩm để người sử dụng biết thông tin, chủ động khi uống.
Tuyên truyền rộng rãi các quy định về nồng độ rượu, bia khi điều khiển
phương tiện cơ giới tham gia giao thông. Phối hợp chặt chẽ giữa Bộ Y tế và Bộ
Giáo dục - Ðào tạo tăng cường tuyên truyền làm thay đổi nhận thức, hành vi
cho người dân. Ðặc biệt ở các huyện miền núi, miền biển thường có tỷ lệ người
trẻ nghiện rượu, bia cao cần có sự phối hợp giữa chính quyền, dòng họ và gia
đình hạn chế sử dụng rượu, bia khi tham gia giao thông. Ðưa tiêu chí "Nói
không với rượu bia khi điều khiển các phương tiện giao thông" vào một trong
những tiêu chí xây dựng gia đình văn hóa, tổ chức đơn vị tiên tiến...
Tuyên truyền rộng rãi quy định về mức xử phạt với hành vi điều khiển
phương tiện tham gia giao thông có nồng độ cồn trong máu vượt quá mức cho
phép. Theo nghị định 46/2016/NĐ-CP về xử phạt hành chính trong lĩnh vực giao
thông đường bộ, đường sắt, người điều khiển ô tô mà trong hơi thở có nồng độ
cồn vượt quá 0,25 mg đến 0,4 mg/lít khí thở hoặc 50mg/100ml máu đến
80mg/100ml máu sẽ bị phạt tiền từ 7-8 triệu đồng, tước giấy phép lái xe (GPLX)
3-5 tháng; vượt quá 0,4 mg/lít khí thở hoặc 80mg/100ml máu sẽ phạt tiền từ 1618 triệu đồng, tước GPLX 4-6 tháng. Mức phạt đối với người điều khiển xe mô
tô, xe máy trong 2 trường hợp trên lần lượt là 1-2 triệu đồng, tước GPLX 1-3
tháng và 3-4 triệu đồng, tước GPLX 3-5 tháng. [9]
Trong trường hợp chạy xe khi say rượu và gây tai nạn hoặc gây tai nạn rồi
bỏ trốn, điều 202 Bộ Luật Hình sự quy định mức phạt tù 3-10 năm. [10]
2. Giải pháp 2. Tăng cường các biện pháp cưỡng chế
Tăng lực lượng cảnh sát giao thông và thường xuyên kiểm tra nồng độ
cồn tập trung ở những nơi có thể xảy ra nhiều TNGT. Trang bị thiết bị đo nồng
độ cồn bảo đảm đạt tiêu chuẩn. Tăng chế tài xử phạt vi phạm hành chính. Có
11



Khuyến khích giáo viên chủ nhiệm lồng ghép chủ đề giáo dục tác hại của
uống rượu, bia khi tham gia giao thông trong các tiết sinh hoạt 15 phút đầu giờ,
sinh hoạt lớp, sinh hoạt tập thể để nâng cao nhận thức cho học sinh.
Phát huy vai trò, trách nhiệm của đội ngũ GVBM trong việc giáo dục các
kĩ năng về tham gia giao thông an toàn cho học sinh. Khéo léo lồng ghép những
kiến thức, kĩ năng cơ bản, cách hạn chế tai nạn gao thông do uống rượu, bia
trong một số bài giảng của mình.
Tất cả các giáo viên cần hành động thiết thực, kết hợp cùng BGH nhà
trường và GVCN để nâng cao vai trò, trách nhiệm của mình đối với học sinh.
Thu thập tài liệu, câu hỏi tìm hiểu về tác hại của uống rượu, bia và cách
hạn chế tai nạn giao thông do uống rượu, bia.
12


Kết hợp với đoàn thanh niên tổ chức những buổi sinh hoạt ngoại khóa,
chào cờ, các hoạt động ngoài giờ lên lớp ... phổ biến về tác hại của uống rượu,
bia khi tham gia giao thông cho học sinh.
Kết hợp với giáo viên chủ nhiệm quán triệt nội qui của nhà trường, của
lớp về cấm học sinh uống rượu, bia từ đó đưa vào xếp loại hạnh kiểm đạo đức
học sinh.
Nghiêm khắc sử phạt học sinh vi phạm để làm gương.
IV. Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm
1. Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm đối với hoạt động giáo dục, với bản
thân, đồng nghiệp và nhà trường
1.1. Đối với hoạt động giáo dục
Góp phần đổi mới trong công tác giáo dục, giáo dục kỹ năng an toàn giao
thông cho học sinh.
Chất lượng hoạt động giáo dục được nâng cao, học sinh được rèn luyện
nhiều kỹ năng và tuyên truyền nhiều thông tin bổ ích, trong đó có thông tin về
tác hại của uống rượu, bia khi tham gia giao thông.

xét đây là đề tài có hiệu quả thiết thực.
1.4. Đối với nhà trường
Chất lượng hoạt động giảng dạy và giáo dục của nhà trường phong phú
hơn, hiệu quả hơn. Mỗi giáo viên đều năng nổ tìm hiểu kỹ lưỡng vấn đề để góp
thêm kiến thức cho bản thân, giáo dục cho học sinh nâng cao ý thức, kỹ năng
sống. Góp phần xây dựng trường học thân thiện – hoc sinh tích cực.
2. Hiệu quả của SKKN đối với học sinh
Các nội dung tuyên truyền về tác hại của uống rượu, bia khi tham gia giao
thông trong các buổi sinh hoạt 15 phút đầu giờ, sinh hoạt tập thể đều được học
sinh ủng hộ. Các em chăm chú lắng nghe, thảo luận, nêu câu hỏi, đưa ra nhiều
tình huống và giải quyết các tình huống một cách sôi nổi, hào hứng,…
Khi hiểu rõ hơn về tác hại của uống rượu, bia, hiện nay số lượng học sinh
uống rượu, bia đã giảm rõ rệt. Các em đã có ý thức tốt đối với sự nguy hiểm do
uống rượu, bia khi tham gia giao thông.
Tôi đã thực hiện một cuộc khảo sát nhỏ bằng hình thức là chọn ba lớp
10B1, 10B3 và 11A2, (trong đó lớp 10B1 và 10B3 đã được tuyên truyền về tác
hại của uống rượu, bia khi tham gia giao thông còn lớp 11A2 thì chưa được
tuyên truyền) để kiểm tra, so sánh mức độ nhận thức của học sinh về tác hại của
uống rượu, bia khi tham gia giao thông thông qua một số câu hỏi trắc nghiệm
như sau:
Câu 1. Người lái xe mô tô, xe máy đang điều khiển xe chạy trên đường mà
trong máu có nồng độ cồn vượt quá từ bao nhiêu trở lên thì bị nghiêm cấm?
A. Nồng độ cồn vượt quá 70 miligam/100mililít máu.
B. Nồng độ cồn vượt quá 60 miligam/100mililít máu.
C. Nồng độ cồn vượt quá 50 miligam/100mililít máu.
D. Nồng độ cồn vượt quá 40 miligam/100mililít máu.
Câu 2. Hành vi điều khiển xe môtô, xe gắn máy sử dụng rượu, bia mà trong hơi
thở có nồng độ cồn vượt quá 0,4 miligam/1 lít khí thở bị xử phạt như thế nào?
A. Phạt tiền từ 2.000.000 đ đến 3.000.000đ.
B. Phạt tiền từ 3.000.000 đ đến 4.000.000đ.

Câu 7. Theo tổng cục thông kê Việt Nam tính trong năm 2016 trên địa bàn cả
nước xảy ra bao nhiêu vụ tai nạn giao thông.
A. 17,3 nghìn.
B. Dưới 15 nghìn.
C. Hơn 21 nghìn.
D. 41,3 nghìn.
Câu 8. Các nguyên nhân gây ra tai nạn giao thông ở Việt Nam là
(1) Cơ sở vật chất, hạ tầng còn yếu kém; phương tiện tham gia giao thông tăng
nhanh, một số phương tiện tham gia giao thông không đảm bảo an toàn kĩ thuật.
(2) Người tham gia giao thông không hiểu luật, không tuân thủ theo quy tắc về
an toàn giao thông.
(3) Người điều khiển phương tiện giao thông sử dụng chất kích thích, uống
rượu, bia, không thuộc đường, không có giấy phép lái xe,...
(4) Chế độ xử phạt người vi phạm chưa nghiêm, chưa đúng tội hoặc quá nhẹ.
A. (1); (2) ; (3); (4).
B. (1); (3); (4).
C. (1); (2) ; (4).
D. (2) ;(3); (4).
Đáp án :

Câu
Đáp án

1
C

2
B

3

Tỉ lệ học sinh đạt được điểm
Khá
TB
Yếu
10,3%
0%
0%
15

Kém
0%


2
3

10B3
11A2

50
40

82%
5%

12%
15%

6%
22,5%

chất lượng, hiệu quả giáo dục. Học sinh được giáo dục kỹ năng sống trên đây sẽ
xác định được bổn phận và nghĩa vụ của mình đối với bản thân, gia đình và xã
hôi.
Tuyên truyền, giáo dục kỹ năng sống nói chung và giáo dục cho học sinh
trung học phổ thông Triệu Sơn 6 nhận thức được tác hại của uống rượu, bia khi
tham gia giao thông nói riêng cần cho suốt cả cuộc đời và luôn luôn được bổ
sung nâng cấp, rút kinh nghiệm để phù hợp với sự thay đổi của cuộc sống biến
động mà người trưởng thành cũng cần phải biết.
Tuyên truyền, giáo dục nhận thức tác hại của uống rượu, bia khi tham gia
giao thông cho học sinh phải thường xuyên, cập nhật kịp thời để các em có kiến
thức, biết được tác hại và ảnh hưởng của nó gây ra đối với bản thân, gia đình và
xã hội; thực hiện càng thường xuyên càng tốt đối với học sinh, đặc biệt là các
buổi liên hoan cuối năm sắp đến.
Cùng với việc thực hiện tuyên truyền “Nói không với rượu bia trước khi
lái xe”, còn giúp các em tuyên truyền cho gia đình và người thân hiểu tác hại
của uống rượu, bia khi tham gia giao thông.
II. Bài học kinh nghiệm
GVCN nên kết hợp lồng ghép hoạt động giáo dục nhận thức tác hại của
uống rượu, bia khi tham gia giao thông vào các hoạt động ngoại khoá của nhà
trường, đặc biệt là trước khi học sinh được nghỉ tết, nghỉ hè để nâng cao nhận
thức, tác hại của uống rượu, bia cho học sinh. Mỗi học sinh sẽ được trang bị kiến
thức về tác hại của việc sử dụng đồ uống có cồn nói chung và tác hại của uống
rượu, bia khi tham gia giao thông nói riêng.
Ngoài việc rèn luyện kỹ năng sống lồng ghép trong các giờ dạy trên lớp,
học sinh còn được nhà trường tuyên truyền vào các buổi ngoài giờ, các buổi
chào cờ, ngoại khoá và cần phải tuyên truyền thường xuyên cho tất cả giáo viên,
học sinh.
III. Kiến nghị, đề xuất
Với các cấp quản lí: Quan tâm hơn nữa đến công tác tuyên truyền, giáo
dục kỹ năng, giúp học sinh nhận thức được tác hại, ảnh hưởng của uống rượu,

viết, không sao chép nội dung của người
khác.

Nguyễn Thị Dung
TÀI LIỆU THAM KHẢO
Khi chuẩn bị đề tài trên tôi đã sử dụng những tài liệu tham khảo sau:
[1]. Quyết định 244/QĐ-TTg năm 2014 do thủ tướng chính phủ ban hành ngày
12/02/ 2014 .
[2]. Sách giáo khoa hóa học lớp 11.
[3]. Tham khảo các tài liệu trên mạng internet
[4]. Tham khảo các tài liệu trên mạng internet
- nguồn:
[5]. Tham khảo các tài liệu trên mạng internet
- nguồn:
[6]. Tham khảo các tài liệu trên mạng internet
- nguồn:
[7]. Tham khảo các tài liệu trên mạng internet
- nguồn:
[8] Tham khảo các tài liệu trên mạng internet
- nguồn:
18


[9]. Nghị định 46/2016/NĐ-CP về xử phạt hành chính trong lĩnh vực giao thông
đường bộ, đường sắt.
[10]. Điều 202 Bộ Luật Hình sự.

THPT
TNGT
CSGT