Trường tiểu học Bùi thò Xuân
*TUẦN 27:
Ngày soạn :18 /3/2007
Ngày dạy : Thứ hai ngày 19 tháng 3 năm 2007
TẬP ĐỌC+KỂ CHUYỆN
ÔN TẬP - KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HTL (T1)
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
* Kiểm tra lấy điểm đọc: Kiểm tra kỹ năng đọc thành tiếng:đọc thông các bài tập đọc đã học
từ tuần 19 đến tuần 26(phát âm rõ tối thiểu 70 chữ/phút ,biết ngắt, nghỉ sau các dấu câu ,giữa các cụm
từ)
* Kết hợp kiểm tra kó năng đọc hiểu:HS trả lời được 1 ,2 câu hỏi trong nội dung bài đọc.
*Ôn đọc các bài đọc thêm ø tuần 19, 20.
* Ôn luyện về nhân hoá:Tập sử dụng phép nhân hoá để kể chuyện làm cho lời kể thêm sinh
động.
II . CHUẨN BỊ :
+ Phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26.
+ 6 tranh minh hoạ truyện kể trong SGK.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1.Ổn đònh :Hát
2.Bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi trong bài;Rước đèn ông sao
H: Những chi tiết nào cho biết Tâm và Hà rất vui khi được đi rước đèn?(K’Tờng)
H: Nêu nội dung chính của bài? (Thuỳ)
3.Bài mớí : GT bài , ghi đầu bài.
Hoạt động dạy Hoạt động học
*HĐ1: Kiểm tra tập đọc
+ Gọi học sinh lên bốc thăm bài tập đọc.Y/C hS đọc một đoạn
trong bài
+ GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc
+ GV nhận xét cho điểm
*HĐ2: Ôn luyện đọc bài đọc thêm tuần 19, 20.
+Yêu cầu HS nhắc lại tên bài đọc thêm trong các tuần trên.

* Tranh 1:Thỏ đang đi kiếm ăn ,ngẩng nhìn lên bỗng thấy 1 quả
táo.Nó nhảy lên đònh hái táo,nhưng chẳng vơí tới ,nó nhìn quanh
thấy chò Nhím đang say xưa ngủ dưới gốc táo.Ở 1 gốc cây thông
bên cạnh.Một anh Quạ đang đậu trên cành,Thỏ mừng quá bèn cất
tiếng ngọt ngào;
Anh quạ ơi! Anh làm ơn hái hộ tôi quả táo với!
* Tranh 2 :Nghe vậy,Quạ bay đến cành táo,cúi xuống mổ.Quả táo
rơi cắm chặt vào bộ lông sắc nhọn của chò Nhím.Nhím choàng tỉnh
dậy, khiếp đảm bỏ chạy thục mạng Thỏ liền chạy theo gọi:
+ Chò Nhím đừng sợ ! Quả táo của tôi rơi đấy! Cho tôi xin quả táo
nào!
* Tranh 3: Nghe Thỏ nói vậy Nhím hết sợ dừng lại.Vừa lúc đó Thỏ
và Quạ cũng tới nơi .Cả ba đều nhận quả táo là của mình.Thỏ quả
quyết: “Tôi nhìn thấy quả táo trước.”Quạ khăng khăng:”Nhưng tôi
là người hái quả táo”.Còn Nhím bảo:”Chính tôi mới là người bắt
được quả táo”.Ba con vật chẳng ai chòu ai
*Tranh 4:Ba con vật cãi nhau mãi.Bỗng bác Gấu đi tới.Thấy
Thỏ ,Nhím và Quạ cãi nhau bác Gấu liền hỏi;_Có chuyện gì đó
các cháu?
Thỏ , Qụa và Nhím tranh nhau nói.Ai cũng cho rằng mình đáng
được hưởng quả táo.
* Tranh 5 :Sau khi hiểu đầu đuôi c âu chuyện,bác Gấu ôn tồn bảo:
Các cháu người nào cũng góp công góp sức để có được quả táo
này.Vậy các cháu nên chia quả táo làm 3 phần đều nhau
* Tranh 6: Nghe bác Gấu nói vậy cả 3 đều hiểu ra ngay.Thỏ liền
chia quả táó làm 3 phần đưa cho mỗi người 1 phần ,phần thứ tư
Tho ûđưa cho bác Gấu.Bác bảo :”Bác có công gì đâu mà đưa cho
bác!” Cả 3 đều thưa”Bác có công lớn là đã giúp chúng cháu hiểu
ra lẽ công bằng.Chúng cháu xin cảm ơn bác!”.Thế là tất cả vui vẻ
ăn táo.Có lẽ chưa bao giờ họ được ăn miếng táo ngon lành như

Hoạt động dạy Hoạt động học
*HĐ1: Kiểm tra tập đọc
+ GV gọi tiếp số HS từ số thứ tự thứ 7 đến 12 lên bảng bốc thăm
đọc bài và trả lời câu hỏi.
+ GV nhận xét và cho điểm.
* HĐ2: Ôn luyện đọc bài đọc thêm tuần 19, 20.
+Yêu cầu HS nhắc lại tên bái đọc thêm trong các tuần trên.
+ Gọi lần lượt HS đọc từng đoạn , cả bài .
+ GV nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung từng bài.
+GV chốt lại nội dung từng bài.
*HĐ3: Ôn về các cách nhân hoá.
+ Gọi 2HS đọc bài thơ”Em Thương”
+ Gọi HS đọc lần lượt thành tiếng các câu hỏi a,b,c
+ Cho HS trao đổi theo nhóm đôi.
+ Gọi đại diện các nhóm lên trình bày kết quả phần a .
* GV hướng dẫn HS nhận xét và chốt lời giải đúng
Sự vật được
nhân hoá
Từ chỉ đặc
điểm củacon
người
Từ chỉ hoạt
động của con
người
Làn gió Mồ côi Tìm,ngồi
Sợi nắng Gầy Run run ,ngã
b) Nối
Làn gió Giống một người bạn ngồi trong vườn cây
Giống một người gầy yếu
Sợi nắng Giống một bạn nhỏ mồ côi

-HS biết tôn trọng, giữ gìn không làm hư hại thư từ, tài sản của những người trong gia đình, thầy
cô giáo, bạn bè, hàng xóm láng giềng.
-HS có thái độ tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
II. Chuẩn bò:
-Vở bài tập Đạo đức
III. CÁC HOẠT Đ ỘNG DẠY VÀ HỌC:
1.Ổn đònh: Hát.
2.Bài cũ:
+ H : Vì sao phải tôn trọng thư từ, tài sản của người khác? (Hằng)
+ H: Khi thấy có bạn đònh bóc thư của người khác , em cần làm gì? ( Thương)
3.Bài mới: - Giới thiệu bài – Ghi đề.
Hoạt động dạy Hoạt động học
* HĐ1 : Nhận xét hành vi.
* Mục tiêu : HS có kó năng nhận xét các hành vi liên
quan đến tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
* Cách tiến hành .
1. GV phát phiếu giao việc hoặc bảng phụ có ghi các
tình huống sau lên bảng và yêu cầu từng cặp Hs thảo
luận để nhận xét xem hành vi nào đúng, hành vi nào sai.
a. Thấy bố đi công tác về, Thắng liền lục túi để xem bố
mua quà gì cho mình.
b. Mỗi lần sang nhà hàng xóm xem ti vi, Bình đều chào
hỏi mọi người và xin phép bác chủ nhà rồi mới ngồi
xem.
c. Bố công tác ở xa, Hải thường viết thư cho bố. Một
lần, mấy bạn lấy thư xem Hải viết gì.
d. Sang nhà bạn, thấy nhiều đồ chơi đẹp và lạ mắt, Phú
bảo với bạn: “Cậu cho tớ xem những đồ chơi này được
không?”.
GV kết luận:

- Tình huống 1:Khi bạn quay về lớp thì
hỏi mượn chứ không tự ý lấy đọc.
- Tình huống 2: Khuyên ngăn các bạn
không làm hỏng mũ của người khác và
nhặt mũ trả lại cho Thònh.
4, Củng cố –Dặn dò :
+ Liên hệ giáo dục học sinh.
+GV nhận xét tiết học .Về nhà học bài .
TOÁN
CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ
I Mục tiêu:
+ Giúp HS nắm được các hàng chục nghìn , nghìn ,trăm ,chục, đơn vò.
+ Biết viết và đọc các số có 5 chữ số trong trường hợp đơn giản (không có chữ số không ở
giữa).
+ Giáo dục HS tính chính xác.
II-Chuẩn bò
+ Bảng để kẻ ô biểu diễn cấu tạo số:gồm 5 cột chỉ tên các hàng:chục nghìn ,nghìn, trăm , chục,
đơn vò . Các thẻ số: 10000,1000,100,10,1 các thẻ ghi số 1,2,3…9
III-Các hoạt động dạy – học :
1-Ổn đònh: Hát
2-Bài cu:õ
3-Bài mới : GTB, ghi đầu bài
Hoạt động dạy Hoạt động học
* HĐ1: Ôn tập về các số trong phạm vi
1000
+ GV viết lên bảng số 2316
+ Y/C HS đọc và cho biết số này gồm mấy
nghìn , mấy trăm mấy chục mấy đơn vò?
+ Sau đó GV làm như thế đối với số 10000
* HĐ2 : HD đọc và viết số có 5 chữ so.á

đứng tại chỗ đọc cho cả lớp nghe.
* Bài 3: Yêu cầu HS làm miệng.
* Bài 4 :Cho HS nhận xét quy luật viết
dãy số và tự viết vào vở.
+ Gọi 3 HS đọc lại kết quả .
+ 2 HS đọc.
+ 4 HS nêu.
+ Từng cá nhân cùng thao tác với GV để lấy cácthẻ
số để được bảng số như SGK.
+ HS luyện viết theo.
+ HS thực hiện đọc.
+ HS làm việc cá nhân 1 HS lên bảng làm.
+HS nhận xét sau đó tự làm bài.
+ Viết số:35 187 Đọc làba mươi lăm nghìn một trăm
tám bảy.
+ Viết số:94 361 Đọc là:chín mươi tư nghìn ba trăm
sáu mốt.
+ Viết số 57 136 Đọc là năm mươi bảy nghìn một
trăm ba sáu.
+ HS lần lượt đọc số các em khác theo dõi và nhận
xét.
+HS tự hoàn thành các dãy số
60000,70 000,80 000,90 00.
23000,24 000,25 000,26 000, 27 000
23 000,23100,23200,23300,23400
4-Củng cố-Dặn dò :
+ HS nhắc lại cách đọc và viết số có năm chữ số .
+ Dặn HS về nhà làm bài tập .

- 6 -

+ Người báo cáo là chi đội trưởng.
+ Người nhận báo cáo là cô thầy tổng phụ trách.
+ Nội dung thi đua :xây dựng Đội vững mạnh.
+ Nội dung báo cáo:Về học tập ,về lao động ‘thêm
nội dung về công tác khá.c
* GV lưu ý HS thay lời “Kính gửi” bằng lời “kính
thưa”
+ YC HS làm việc theo từng tổ.
+ Gọi đại diện các nhóm lên báo cáo.
+HS tiếp tục lên bảng bốc thăm đọc bài và
trả lời câu hỏi.
+ HS đọc lại yêu cầu của bài.Cả lớp theo
dõi.
+ HS đọc lại mẫu báo cáo ở tuần 20.
+ HS tự nhận xét để tìm ra điểm khác nhau
giữa yêu cầu báo cáo tuần 20 và yêu cầu
báo cáo này.
+ HS nêu ,cả lớp theo dõi.
+ HS làm việc theo tổ.
+ Lần lượt các thành viên trong tổ đóng vai
chi đội trưởng để báo cáo.Cả tổ góp ý
- 7 -
Trường tiểu học Bùi thò Xuân
+ GV hướng dẫn HS nhận xét bổ sung,bình chọn
người đóng vai chi đội trưởng giỏi nhất.
VD: Kính thưa cô tổng phụ trách.
+ Thay mặt chi đội lớp 3A2. Em xin báo cáo kết quả
hoạt động của chi đội trong tháng thi đua”Xây dựng
Đội vững mạnh “vừa qua như sau:
a) Về học tập:Toàn chi đội đạt 96 điểm 9,10.Giành

H: Nêu ích lợi của cá?(Thương)
3. Bài mới : Gt bài , ghi đề , nhắc lại đề
Hoạt động dạy Hoạt động học
* HĐ1 : Quan sát và thảo luận.
* Mục tiêu :
+Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của
các con chim được quan sát.
* Cách tiến hành :
.Bước 1 : Làm việc theo nhóm
+ HS làm việc theo nhóm:
- 8 -
Trường tiểu học Bùi thò Xuân
+ GV YC HS quan sát các con chim trong SGK
trang 102 ,103 và tranh ảnh các con chim sưu
tầm được .
+ Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận
theo gợi ý sau :
+ Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của
những con chim có trong hình.Bạn có nhận xét
gì về độ lớn của chúng.Loài nào biết bay ,loài
nào biết bơi ,loài nào chạy nhanh?
+ Bên ngoài cơ thể của chim thường có gì bảo
vệ?Bên trong cơ thể của chúng có xương sống
không?
+ Mỏ chim có đặc điểm gì chung ?Chúng dùng
mỏ để làm gì?
.Bước 2 : Hoạt động cả lớp
+ Đại diện các nhóm lên trình bày
Lưu ý : Mỗi nhóm chỉ trình bày 1 con
* Kết luận: Chim là đông vật có xương

+ Cả lớp theo dõi nhận xét.
+ Đại diện nhóm thi diễn thuyết về đề tài bảo vệ
chim.
+ Các nhóm cử người tham gia trò chơi “Bắt
chước tiếng chim hót”
4. Củng cố - dặn dò
+ Nhận xét tiết học . Dặn dò HS về nhà học bài cũ , chuẩn bò bài sau .
Toán
LUYỆN TẬP
I-Mục tiêu:
- 9 -