Ngày soạn :5/9/09
Tiết 1:
PHẦN I
LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY .
CHƯƠNG I.
LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI
Bài 1: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG
NĂM 70 CỦA THẾ KỈ XX
I- Mục tiêu bài học :
1- Kiến thức :
- Nắm được những nét chính vềø cuộc khôi phục kinh tế của Liên Xô sau chiến tranh thế giới thứ
hai từ 1945- 1950 , qua đó thấy được những tổn thất nặng nề của Liên Xô trong chiến tranh và
tinh thần lao động sáng tạo , quên mình của nhân dân Liên Xô nhằm khôi phục đất nước .
- Nắm được những thành tựu to lớn và những hạn chế thiếu sót , sai lầm trong công cuộc XD
CNHX ở Liên Xô từ năm 1950 đến nửa đầu những năm 70 của thế kỉ XX .
- Trọng tâm là thành tựu công cuộc XD CNXH ở Liên Xô.
2- Kó năng:
- Biết khai thác tư liệu lòch sử , tranh ảnh để hiểu thêm những vấn đề kinh tế, xã hội của Liên
Xô và nước Đông Âu .
- Biết so sánh sức mạnh của Liên Xô với các nước TB những năm sau chiến tranh thế giới hai.
3- Thái độ:
- Giáo dục lòng tự hào về những thành tựu XD CHXH ở Liên Xô thấy được tính ưu việt của
CNXH và vai trò lãnh đạo to lớn của Đảng cộng sản và nhà nước Xô Viết .
- Biết ơn sự giúp đỡ của nhân dân Liên Xô với sự nghiệp cách mạng của nhân dân ta.
II- Chuẩn bò của thầy trò :
1- Chuẩn bò của GV:
- Giáo án, xem trước SGK và SGV.
- Sưu tầm 1 số tranh ảnh mô tả công cuộc XD CNXH ở LX từ năm 1945 đến những năm 70.
- Bản đồ Liên Xô và các nước Đông Âu.
2- Chuẩn bò của HS :
- Chuẩn bò mọi tài liệu sách vở của bộ lòch sử 9 .

kinh tế sau chiến tranh
thế giới thứ hai (1945-
1950):
- GV treo lược đồ Liên Xô cho HS
quan sát.
- GV treo 1 số bức tranh về sự thiệt
hại của LX trong SGK cho HS
quan sát. Sau đó, GV nêu câu hỏi :
H-Em có nhận xét gì về sự thiệt
hại của LX trong chiến tranh thế
giới hai ?
- GV nhận xét : Đây là sự thiệt hại
nặng nề, to lớn về người và của
của nhân dân LX .
H- Em hãy cho biết những thành
tựu về kinh tế và KHKT của LX
(1945-1950)?
H- Em có nhận xét gì về tốc độ
tăng trưởng kinh tế của LX trong
thời kì khôi phục kinh tế, nguyên
nhân của sự phát triển đó ?
-HS quan sát lược đồ .
- Hơn 27 triệu người chết,
1.710 thành phố, hơn 70.000
làng mạc gần 32.000 nhà
máy, xí nghiệp và 65.000km
đường sắt bò tàn phá, riêng
lãnh thổ đấùt nước thuộc
phần Châu Âu hầu như
hoang tàn .

công bom nguyên tử
(1949) phá vỡ thế độc
quyền của Mó .
- Tốc độ khôi phục KT trong
thời kì này tăng lên nhanh
chóng .
- Có được kết quả này là do
sự thống nhất về tư tưởng ,
chính trò của XH LX, tinh
thần tự lập tự cường, chòu
đựng gian khổ, lao động cần
cù, quên mình của nhân dân
LX.
18’ Hoạt động 2:
Tìm hiểu những thành tựu to lớn của Liên Xô trong công cuộc XD
CNXH từ năm 1950 đến đầu những năm 70 của thế kỉ XX, chính
sách đối ngoại và quan hệ quốc tế từ sau chiến tranh thế giới hai.
2- Tiếp tục công cuộc
XD cơ sở vật chất kỉ
thuật của CNXH ( Từ
năm 1950 đến đầu những
năm 70 của thế kỉ XX)
H- Thế nào là xây dựng cơ sở vật
chất kỉ thuật của CNXH?
- GV chia nhóm cho HS thảo luận
nhóm với nội dung câu hỏi :
H- Liên Xô XD cơ sở vật chất- kó
thuật trong hoàn cảnh nào ?
H- Hoàn cảnh đó có ảnh hưởng gì
đến công cuộc XD CNXH ở LX ?

- Ưu tiên phát triển công
nghiệp nặng.
- Đẩy mạnh tiến bộ
KHKT.
- Tăng cường sức mạnh
H- Về KHKT Liên Xô đã đạt được
những thành tựu gì đáng kể trong
thời gian đó ?
- GV giới thiệu hình 1/ SGK cho
HS quan sát vệ tinh nhân tạo đầu
tiên của LX.
H- Chính sách đối ngoại của LX
trong thời kì này là gì ?
- GV sơ kết:
+ Những thành tựu mà LX đã đạt
được trong công cuộc khôi phục và
hàn gắn vết thương.
+ Chủ trương đối ngoại của Liên
Xô
Hoạt động 3:
Củng cố, luyện tập
- GV tổ chức thảo luận nhóm để
củng cố bài học
Nhóm 1,2,3:
H- Nhận xét những thành tựu của
canh trong SX nông nghiệp.
Đẩy mạnh tiến bộ KHKT.
Tăng cường sức mạnh quốc
phòng. Trong những năm 50
và 60 của thế kỉ XX kinh tế

giới, chiếm 20% sản
lượng CN thế giới.
b-Thành tựu về KHKT:
- Các ngành KHKT đều
phát triển, đặc biệt là
khoa học vũ trụ.
- Về quốc phòng đạt
được thế cân bằng chiến
lược về quân sự nói
chung và sức mạnh hạt
nhân nói riêng so với Mó
và phương Tây.
- Về đối ngoại: Thực
hiện chính sách đối
ngoại hoà bình và tích
cực ủng hộ phong trào
CM thế giới.
LX trong công cuộc khôi phục và
hàn gắn vết thương chiến tranh?
Nhóm 4,5,6:
H- Nguyên nhân đạt được các
thành tựu kể trên?
- GV nhận xét, bổ sung:
- GV gọi 2 HS lên bảng làm BT
1,3/ SBT 3,4
- GV nhận xét, bổ sung
- Đó là các thành tựu to lớn
của Đảng, nhà nước và nhân
dân đã đưa LX trở thành
cường quốc trên thế giới.

II- Chuẩn bò của thầy trò :
1- Chuẩn bò của GV:
- Giáo án, xem trước SGK và SGV.
- Tranh ảnh về các nước Đông Âu ( từ 1944 đến những năm 70 của thế kỉ XX ).
- Tư liệu về các nước Đông Âu
- Bản đồ Liên Xô và các nước Đông Âu, bản đồ thế giơí.
2- Chuẩn bò của HS:
- Học bài cũ và hoàn thành phần bài tập vào vở
- Sưu tầm tranh ảnh về các nước Đông Âu trong giai đoạn này
III- Các hoạt động dạy học :
1- Ổn đònh tổ chức lớp : (1
/
)
2- Kiểm tra bài cũ : (4
/
)
- GV treo bảng phụ có nội dung bài tập. Hãy khoanh tròn vào ý đúng
Năm 1949 đã diễn ra một sự kiện quan trọng ở LX. Đó là:
A- Kế hoạch 5 năm khôi phục kinh tế được hoàn thành
B- Liên Xô chế tạo thành công bom nguyên tử
C- Cả hai câu A, B đều đúng
D- Cả hai câu A, B đều sai
- Sau chiến tranh thế giới hai, LX ở trong hoàn cảnh nào ?
( Để giải phóng nhân loại khỏi thảm hoạ phát xít, sau chiến tranh LX phải gánh chòu tổn thất
nặng nề: Hơn 27 triệu người chết, 1.710 thành phố, hơn 70.000 làng mạc, gần 32.000 nhà máy,
xí nghiệp và 65.000km đường sắt bò tàn phá. Nền KT đất nước phát triển chậm đến 10 năm).
3- Bài mới :
a- Giới thiệu bài mới:
Chiến tranh thế giới thứ nhất kết thúc đã sản sinh ra1 nước XHCN duy nhất đó là LX, thế thì sau
chiến tranh thế giới hai kết thúc đã có những nước XHCN nào ra đời ? Quá tình XD CNXH ở các

quốc: LX, Mó, Anh, Pháp theo chế
độ quân quản, thủ đô Béc-lin cũng
chia thành 4 phần và quân của 4
nước chiếm đóng. Khu vực LX
chiếm đóng sau này trở thành lãnh
thổ của CHDC Đức và khu vực của
Mó, Anh, Pháp chiếm trở thành
lãnh thổ CH liên bang Đức.
- GV cho HS thảo luận nhóm
H- Để hoàn toàn thắng lợi cách
mạng CMDC từ 1946-1949 các
nước Đông Âu đã làm gì?
- Trước chiến tranh thế giới hai
hầu hết nước Đông Âu đều bò lệ
thuộc vào nước TB Tây Âu.
- Trong chiến tranh họ bò phát xít
chiếm đóng.
- Khi Hồng quân LX truy đuổi
phátxít Đức về Béc-lin nhân dân
Đông Âu nổi dậy phối hợp với
Hồng quân LX khởi nghóa vũ
trang giành chính quyền.
- 1 HS đọc nội dung phần in
nghiêng trong SGK.
- HS lên bảng xác đònh vò các
nước Đông Âu.
- HS chia nhóm thảo luận và đưa
ra kết quả
- XD chính quyền DCND
- Tiến hành cải cách ruộng đất

thiện.
10
/
Hoạt động 2:
Những nhiệm vụ chính trong công cuộc XD CNXH và những thành tựu
đạt được của ND Đông Âu.
2- Tiến hành XD
CNXH( từ 1950 đến
đầu những năm 70
của thế kỉ XX)
H- Sau khi các nước Đông Âu bước
vào giai đoạn XD CNXH trong thời
gian này, nhiệm vụ chính của các
nước đó là gì ?
H- Em hãy cho biết những thành
tựu XD CNXH của các nước Đông
Âu từ 1950-1970 ?
- GV kết luận: sau 20 năm XD
CNXH các nước Đông Âu đã đạt
được những thành tựu to lớn, bộ
mặt kinh tế xã hội của nước này đã
thay đổi căn bản.
- Đó là xoá bỏ bóc lột của giai
cấp TS, đưa nông dân vào con
đường làm ăn tập thể thông qua
hình thức hợp tác xã, tiến hành
công nghiệp hoá nhằm xoá bỏ
tình trạng nghèo nàn, lạc hậu và
XD cơ sở vật chất kó thuật của
CNXH.

Tìm hiểu hoàn cảnh LS, sự hình thành hệ thống XHCN?
III- Sự hình thành
hệ thống xã hội chủ
nghóa .
1- Hoàn cảnh và cơ
sở hình thành hệ
thống XHCN:
H- Hệ thống các nước XHCN ra
đời trong hoàn cảnh nào ? - Các nước Đông Âu bắt đầu XD
CNXH đòi hỏi có sự hợp tác cao
hơn, toàn diện hơn với Liên Xô.
a- Hoàn cảnh:
- Các nước Đông Âu
cần sự giúp đỡ cao
hơn, toàn diện hơn
H- Vì sao các nước XHCN hình
thành hệ thống?
H- Sự hình thành hệ thống XHCN
được thể hiện như thế nào?
H- Những thành tựu KT tiêu biểu
của khối SEV đã đạt được ?
- GV giảng thêm:
+ Từ 1951 đến 1973 tỉ trọng của
SEV so với thế giới tăng từ 18%
đến 33%. Tuy vậy SEV bộc lộ
nhiều hạn chế và thiếu sót.
+ Hoạt động khép kín không hoà
nhập được với KT thế giới đang
ngày càng quốc tế hoá cao độ.
+ Nặng trao đổi hàng hoá mang

sản xuất theo
chuyên ngành.
b- Cơ sở hình thành:
- Cùng mục tiêu XD
CNXH
- Cùng hệ tư tưởng
Mác- Lênin
2- Sự hình thành hệ
thống XHCN:
- Về quan hệ KT: 8-
1-1949 Hội đồng
tương trợ KT ( gọi
tắt SEV ) ra đời gồm
các nước LX, An-
ba-ni,Ba-lan, Bun-
ga-ri,…
- Về quan hệ chính
trò và quân sự:
14/1/1955 tổ chức
Hiệp ước Vác-sa-va
thành lập.
- Thành tựu của
khối SEV:
+ Tốc độ tăng
trưởng CN 10%
năm.
+ Thu nhập quốc
dân tăng 5,7 lần.
+ LX cho các nước
vay 13 tỉ rúp, viện

chính trò của các nước XHCN
Châu Âu.
- Tác dụng : Bảo vệ công cuộc
XD CNXH, hoà bình an ninh
Châu Âu và thế giới.
- HS trả lời câu hỏi củng cố bài.
- 2 HS lên bảng làm bài tập
- Tổ chức hiệp ước
Vac-sa-va
(14/5/1955-
1/7/1991) nhằm bảo
vệ công cuộc XD
CNXH hoà bình, an
ninh Châu Âu và
thế giới.
4- Dặn dò:
- Về nhà trả lời câu hỏi: Công cuộc XD đất nước của các nước Đông Âu trong những năm 50-70
của thế kỉ XX diễn ra trong hoàn cảnh khó khăn và thuận lợi như thế nào ?
- Học bài cũ cho tốt và hoàn thành phần bài tập vào vở .
- Để chuẩn bò cho tiết 3 học tốt các em về xem trước bài 2 “Liên Xô và các nước Đông Âu từ
giữa những năm 70 đến đầu những năm 90 của thế kỉ XX”.
- Đọc kó nội dung bài và trả lời những câu hỏi xanh trong SGK ở cuối mỗi phần vào vởsoạn.
Sưu tầm tranh ảnh về sự tan rã của Liên Xô và các nước XHCN Đông Âu.
IV-Rút kinh nghiệm bổ sung :

Ngày soạn: 7/9/2007
Tiết 3:
Bài 2: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ GIỮA NHỮNG NĂM 70 ĐẾN ĐẦU
NHỮNG NĂM 90 CỦA THẾ KỈ XX.
I- Mục tiêu bài học :

2- Kiểm tra bài cũ: (4
/
)
- GV treo bảng phụ có nội dung bài tập .Hãy khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng.
Hoàn cảnh các nước dân chủ nhân dân Đông Âu XD CNXH là:
A- Cơ sở vật chất kó thuật lạc hậu
B- Các nước đế quốc bao vây kinh tế, chống phá chính trò,cô lập ngoại giao.
C- Được sự giúp đỡ của Liên Xô
D- Cả ba ý trên.
H-Hãy trình bày mục đích ra đời và những thành tích của Hội đồng tương trợ kinh tế trong
những năm 1951-1973?
( -Nhằmđẩy mạnh sự hợp tác, giúp đỡ lẫn nhau giữa các nước XHCN, ngày 8/1/1949, Hội đồng
tương trợ kinh tế ( SEV ) được thành lập gồm các nước: Liên Xô, An ba-ni, BaLan, Bun-ga-ri, Ru-
ma-ni, Tiệp Khắc,…)
3- Bài mới:
a- Giới thiệu bài mới :(2
/
)
Từ giữa những năm 70 và thập kỉ 80 của thế kỉ XX, LX và các nước Đông Âu lâm vào tình
trạng khủng hoảng kinh tế dẫn tới sự khủng hoảng chính trò trầm trọng và sự sụp đổ của LX, các
nước Đông Âu. Hôm nay chúng ta nghiên cứu về sự khủng hoảng và tan rã của LX và các nước
Đông Âu.
b- Tiến trình bài dạy:
Thời
gian
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
17
/
Hoạt động 1:
Tìm hiểu nguyên nhân, diễn biến và hậu quả của sự khủng hoảng ở

tế, chính trò, XH để
khắc phục khó khăn.
- Mô hình CNXH có
nhiều khuyết tật.
- Đầu những năm
H- Tiến trình cải tổ của LX diễn ra
như thế nào ?
H-Nội dung cải tổ ở Liên Xô là gì?
H- Hậu quả của cuộc cải tổ ở LX
như thế nào ?
- GV sử dụng tranh kênh hình
3/SGK giới thiệu cuộc biểu tình đòi
li khai của các nước CH(cụ thể là
Litva)
- GV sử dụng bản đồ giới thiệu các
XX, KT của LX rất khó khăn:
+ SX công nghiệp và nông
nghiệp trì trệ.
+ Lương thực phẩm hàng tiêu
dùng khan hiếm.
- Đời sống ND giảm sút
- Vi phạm pháp chế, quan liêu,
thiếu DC trầm trọng, đất nước
khủng hoảng toàn diện.
- 3/1985 Gooc-ba-chốp lãnh đạo
và nhà nước đã đề ra đường lối
cải tổ để đưa LX thoát khỏi
khủng hoảng.
- Do không chuẩn bò chu đáo
thiếu những ĐK cần thiết và

2- Diễn biến:
- 3/1985 Gooc-ba-
chốp đề ra đường lối
cải tổ.
- Chuẩn bò không
chu đáo, thiếu
đường lối chiến lược
nên cải tổ không
thành công.
- Nội dung cải tổ :
+ Kinh tế: đưa ra
nhiều phương án
nhưng không thực
hiện được.
+ Chính trò: tập
trung quyền lực vào
tổng thống, thực
hiện đa nguyên về
CT, xóa bỏ sự lãnh
đạo độc quyền của
ĐCS.
3- Hậu quả:
- Đất nước ngày
càng khủng hoảng
- Mâu thuẫn sắc tộc
bùng nổ
- 19/8/1991 cuộc
đảo chính Gooc-ba-
chốp không thành
gây hậu quả nghiêm

H- Tình hình các nước Đông Âu
cuối những năm 70 đầu những năm
80?
H- Hãy cho biết diễn biến sự sụp
đổ ché độ XHCN ở các nước Đông
Âu ?
GV chia nhóm cho HS thảo luận .
- HS các nhóm thảo luận .
- Các nước Đông Âu lamm vào
cuộc khủng hoảng KT và CT
ngày càng gay gắt , SX CN ,
nông nghiệp suy giảm , buôn bán
với nước ngoài giảm sút , nợ
nước ngoài tăng , các cuộc bãi
công của CN kéo dài , quần
chúng xuống đường biểu tình đòi
chính phủ phải thi hành nhưnữg
chính sách mới . . .
- Cuối năm 1988khủng hoảng
trầm trọng nổ ra đầu tiên ở Ba-
lan , rồi lan nhanh sang các nước
Hung-ga-ri, Tiệp Khắc , Cộng
hoà dân chủ Đức , Ru-ma-ni,
Bun-ga-ri, Nam Tư, An-ba-ni.
Sự bất mãn của quần chúng các
nước này lên đến tột đỉnh được
sự giúp đỡ của các phần tử chống
CNXH tích cực chống phá kích
động quần chúng biểu tình , đấu
tranh đoài Đảng và Nhà nước

- Do đã XD CNXH rập khuôn
theo mô hình của LX vốn đã
mang những thiếu sót sai lầm .
- Do sự sai lầm và tha hoá về đạo
đức của 1 số người trong bộ phận
lãnh đạo Đảng và Nhà nước .
- Hoạt động chống phá của các
thế lực chống CNXH trong và
ngoài nước .
đổi.
4- Củng cố hướng dẫn học sinh học ở nhà :
*- Củng cố :(4
/
)
-GV treo bảng phụ có nội dung bài tập .
-Hãy nối thời gian với sự kiện so cho đúng .
Sự kiện Thười gian
1- đảo chính lật đổ Tổng thống Gôc- ba-chốp. 21-12-1991
2- Cộng đồng các quốc độc lập (SNG) thành lập . 25-12-1991
3- Tổng thống Gôc-ba-chốptừ chức , chế độ xã hội chủ nghóa ở Liên Xô
sụp đổ .
19-8-1991
H- Nêu nguyên nhân dẫn đến sự sụp đổ của Liên Xô và các nước XHCN ở Đông Âu
*- Hướng dẫn học sinh học ở nhà : ( 2
/
)
-Các em về nhà học bài cũ cho tốt và hoàn thành phần nội dung bài tập vào vở .
- Để chuẩn bò cho tiết 4 học tốt các em về nàh xem trùc nội dung chương II bài đầu tiên của
chương là bài 3 “Quá trình phát triển của phong tào giải phóng dân tộc và sự tan rã của hệ thống
thuộc đòa”

- Sưu tầm tranh ảnh về các nước Á, Phi, Mó-La-tinh.
III- Các hoạt động dạy học .
1-Ổn đònh tổ chức lớp : (1
/
)
2-Kiểm tra bài cũ : (4
/
)
a)Câu hỏi :
*- Cuộc khủng hoảng và sụp đổ ở các nước Đông Âu diễn ra như thế nào ?
( Cuối năm 1988 khủng hoảng trầm trọng nổ ra đầu tiên ở Ba-Lan rồi lan nhanh các nước
Hunggari, Tiệp Khắc , Cộng hoàdân chủ Đức , Ru- ma-ni , Bun-ga-ri, NamTư và An-ba-ni. . .
* Bài tập :
Hãy khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng .
+ Hậu quả của công cuộc cải tổ ở Liên Xô là .
A- Kinh tế phát triển thoát khỏi khủng hoảng trì trệ .
B- Càng làm cho kinh tế xã hội lâm vào khủng hoảng , trì trệ .
C- các nước cộng hoà đòi li khai .
D- Gooc –ba-chốp phải từ chức .
b)Trả lời :
* Cuối năm 1988 khủng hoảng trầm trọng nổ ra đầu tiên ở Ba-Lan rồi lan nhanh các nước
Hunggari, Tiệp Khắc , Cộng hoàdân chủ Đức , Ru- ma-ni , Bun-ga-ri, NamTư và An-ba-ni. .
* Câu đúng B,C,D
3-Giới thiệu bài mới :(2
/
)
- Sau chiến tranh thé giới thứ hai tình hình chính trò ở châu Âu có nhiều biến đổi với sự ra đời của
hàng loạt các nước XHCN ở Đông Âu . Còn ở Châu Á, Phi, Mó-Latinh có gì biến đổi không ? Phong
trào giải phóng dân tộc diễn ra như thế nào ? hệ thống thuộc đòa chủ nghóa đế quốc tan rã ra sao ?
chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay để trả lời cho những nội dung trên .

cho các quốc gia và DT thuộc đòa
- 1963 Liên hợp quốc thông qua
tuyên ngôn về thủ tiêu chế độ
phân biệt chủng tộc .
- Ngay sau khi Nhật đầu hàng quân
đồng minh vô ĐK ND 1 số nước
ĐNA đứng kên KN vũ trang giành
ĐL : In-đô-nê –xi-a tuyên bố ĐL
17/8/1945, VN(2/9/1945), Lào
(12/10/1945).
- Sau đó phong trào nhanh chóng
lan sang Nam Á và Bắc Phi : Ấn
Độ (1946-1960), Ai-cập (1952),
An-giê-ri(1954-1962), I-rắc(1958)
- Đặc biệt 1960 17 nước châu Phi
tuyên bố ĐL .
- Giữa những năm 60 hệ thống
thuộc đòa của CNĐQ trên thế giới
đã bò sụp đổ . Năm 1967 hệ thống
thuộc đòa chủ yếu chỉ
- Đông Nam Á : 3
nước lần lượt tuyên
bố độc lập : In-đô-
nê-xi-a17/8/1945,
VN (2/9/1945), Lào
(12/10/1945)
-Các nước Nam Á
và bắc Phi nhiều
nước giành ĐL : Ấn
Độ ( 1946-1950)Ai-

- Nét nổi bật trong giai đoạn này là
ND các nước Ăng –gô-la, Mô-dăm-
bích < Ghi-nê-bit-xaolật đổ ách
thống trò của Bồ Đào Nha.
- Sự tan rã ách thống trò của Bồ
Đào Nha là thắng lợi quan trọng
của CM châu Phi.
- 3 nước tiến hành
đấu tranh vũ trang
và giành ĐL : Ghi-
nê-bít-xao(9/1974),
Mô-dăm-
bích(6/1975), An-
gô-la(11/1975)
15
/
*- Hoạt động : 3
H- Những diễn biến chính đã diễn ra trong giai doạn từ giữa năm 70
đến giữa những năm 90 của thế kỉ XX?
III Giai đoạn từ
giữa năm 70 đến
giữa những năm 90
của thế kỉ XX
H? Em hãy trình bày phong trào
phong trào đấu tranh giải phóng
dân tộc trên thế giới ( Từ giữa
những năm 70 đến giữa những
năm 90 của thế kỉ XX ?
GV: minh hoạ : 11/1993 với sự
nhất trí của 21 chính đảng , bản

lợi nắm chính quyền , chế độ phân
biệt chủng tộc bò xoá bỏ sau hàng
thế kỉ tồn tại .
- HS các nhóm thảo luận đưa ra kết
quả .
- Củng cố nền độc lập dân tộc , xây
dựng và phát triển đất nước , nhằm
khắc phục tình trạng nghèo nàn lạc
hậu kéo dài từ bao đời nay.
- Trong thời kì này
CN thực dân chỉ còn
tồn tại dưới hình
thức phân biệt
chủng tộc .
- ND các nước châu
Phi giành được
chính quyền :Rô-đê-
di-a(1980), Tây
Nam Phi (1990) ,
Cộng hoà Nam Phi
(1993).
- Sau khi hệ thống
thuộc đòa sụp đổ
hoàn toàn , ND các
nước Á, Phi, Mó-
Latinh đã đấu tranh
kiên cường củng cố
ĐL.
- XD và phát triển
đất nước để khắc

1-Kiến thức :
- Nắm một cách khái quát tình hình các nước châu Á sau chién tranh thế giới thứ hai .
- Nắm được sự ra đời của nhàn nước Cộng hoà nhân dân Trung Hoa.
- Hiểu được sự phát triển của nước Cộng hoà nhân dân Trung Hoa từ sau chiến tranh thế giới
thứ
hai đến nay .
2-Tư tưởng:
- Giáo dục tinh thần quốc tế vô sản , đoàn kết với các nước trong khu vực cùng xây dựng xã hội
giàu đẹp , công bằng , văn minh .
3:Kó năng :
- Rèn luyện cho HS kó năng tổng hợp , phân tích , so sánh sự kiện lòch sử .
- Kó năng sử dụng bản đồ .
II- Chuẩn bò của thầy trò :
1-Chuẩn bò của thầy :
- Soạn giáo án – xem trước SGK + SGV .
- Sưu tầm tranh ảnh về các nước châu Á và Trung Quốc .
- Bản đồ châu Á và bản đồ trung Quốc .
- Bảng phụ ghi trước nội dung bài tập .
2-Chuẩn bò của trò :
- Học bài cũ và xem trước bài mới soạn trước nội dung câu hỏi xanh .
- Sưu tầm tranh ảnh về các nước châu Á và Trung Quốc .
III- Các hoạt động dạy học .
1-Ổn đònh tổ chức lớp : (1
/
)
2-Kiểm tra bài cũ : (4
/
)
- GV treo bảng phụ có nội dung bài tập .Tại sao năm 1960 được gọi là năm châu Phi? hãy
khoanh tròn vào ý đúng .

dân tộc của các nước châu Á từ sau
chiến tranh thế giới lần thứ hai đến
đầu những năm 50 của thế kỉ XX
phát triển như thế nào ?
H- Từ nửa sau thế kỉ XX đến nay
tình hình châu Á phát triển như thế
nào ?
H- Những thành tựu KT , XH của
các nước châu Á ( từ 1945 đến nay)
như thế nào ?
H- Tình hình phát triển kinh tế của
Ấn Độ từ năm 1945đến nay như
thế nào ?
- HS quan sát sự hướng dẫn của
GV .
- Từ sau chiến tranh thế giới thứ
hai , 1 cao trào đấu tranh giải
phóng DT bùng lên và lan nhanh
khắp châu Á điển hình như Trung
Quốc , Ấn Độ , In-đô-nê-xi-a.
- Phát triển không ổn đònh .
Nhiều cuộc chiến tranh XL đã
diễn ra ĐNA và Tây Á ( Trung
Đông ) . Các nước đế quốc cố
duy trì ách thống trò chiếm giữ vò
trí chiến lược quan trọng để ngăn
cản phong trào CM trong khu vực
.Nhiều vụ tranh chấp biên giới
hoặc li khai xảy ra : Ấn Độ và
Paskixtan , Xrilanca, Philippin ,

18
/
*- Hoạt động :2
H- Hãy cho biết ý nghóa lòch sử của sự ra đời nước cộng hoà nhân dân
Trung Hoa?
II- Trung Quốc .
-GV treo lược đồ Trung Quốc
giới thiệu cho HS thấy được nước
CH ND Trung Hoa.
H- Em hãy trình bày về sự ra đời
nước CH ND Trung Hoa ?
-GV giải thích thêm : Mao Trạch
- HS quan sát sự hướng dẫn của GV
.
-Sau khi kháng chiến chống Nhật
thắng lợi , Trung Quốc đã diễn ra
cuộc nội chiến CM kéo dài 3 năm
1- Sự ra đời của
nước Cộng hoà
nhân dân Trung
Hoa .
- 1/10/1949 nước
CH ND Trung Hoa
Đông là lãnh tụ Đảng Cộng Sản
Trung Quố tuyên bố nước CH
Nhân dân Trung Hoa ra đời .
H-Nước Cộng hoà ND Trung
Hoa ra đời có ý nghóa như thế
nào đối với Trung Quốc và thế
giới ?

- Kết quả : Nhờ sự LĐ quên mình
của ND Trung Quốc và sự giúp đỡ
to lớn của ND LX , kế hoạch 5 năm
lần thứ nhất ( 1953-1957) đã hoàn
thành thắng lợi với những thành tựu
đáng kể trong các lónh vực : cải
cách ruộng đất , cải tạo công
thương nghiệp TB tư doanh , XD
nền CN DT và phát triển VH giáo
dục . . . Đời sống ND được cải
thiện , bộ mặt dất nước có nhièu
thay đổi .
- Tích cực củng cố hoà bình và đẩy
mạnh phong trào CM thế giới .
- Đòa vò quốc tế của Trung Quốc
ngày càng tăng và khẳng đònh vững
chắc .
-Trung Quốc trải qua thời kì biến
động kéo dài .
- Mở đầu là đường lối “Ba ngọn cờ
hồng ” với mục đích là XD nhanh
ra đời .
- Đây là thắng lợi có
ý nghóa lòch sử : Kết
thúc 100 năm nô
dòch của Đế quốc và
phong kiến bước
vào kỉ nguyên độc
lập tự do ..
- CNXH được nối

H- Em hãy nêu hậu quả nặng nề
của đường lối “Ba ngọn cờ
hồng” “đại CM văn hoá VS ” ở
Trung Quốc ?
H- Trung Quốc đề ra đường lối
mở cửa từ bao giờ ?Nội dung của
đường lối đó là gì ?
H-Trung Quốc đã đạt được
những thành tựu gì trong quá
trình đổi mới ?
GV Hướng dẫn quan sát hình 7
và hình 8 SGK để thấy bộ mặt
TQ đã có nhiều thay đổi .
H- Những thành tựu đối ngoại
của Tq trong thời này như thế
nào ?
- GV : hiện nay TQ là nước có
tốc độ tăng trưởng KT ổn đònh
cao vào bậc nhất thế giơí
chóng XHCN .
- Đặc biệt là phong trào “Đại nhảy
vọt ” phát động phong trào toàn
dân làm gang thép .
- Kinh tế đất nước rối loạn -->SX
giảm sút .
- KT và CT hỗn loạn trong cả
nước.
-Để lại nhiều thảm hoạ về đời sống
vật chất và tinh thần cho ND.
-Tháng 12/1978 TW Đảng CS trung

Từ năm 1978 đến
nay Trung Quốc
thực hiện đường lối
cải cách mở cửa và
đạt nhiều thành tựu
to lớn , nhất là tốc
độ phát triển KT.
- Chính sách đối
ngoại của TQ thu
được nhiều kết quả ,
củng cố đòa vò trên
trường quốc tế .
4- Củng cố hướng dẫn học sinh học ở nhà :
*- Củng cố :(4
/
)
- GV treo bảng phụ có nội dung b tập . Hãy khoanh tròn ý đúng vào chữ cái đứng trước
câu trả lời đúng .
1- Nước CH nhân dân Trung Hoa được thành lập vào .
A- Tháng 10/1948.
B- Tháng 10/1949.
C- Tháng 10/1950.
D- Tháng 10/1951.
2- Chính sách đối ngoại của Trung Quốc những năm gần đây là .
A- Bắt tay với Mó chống lại Việt Nam .
B- Bình thường hoá quan hệ với Việt Nam .
C- Tăng cường mối quan hệ , hợp tác truyền thống .
D- Cả 3 ý trên .
H- Nêu những thành tựu tong công cuộc cải cách mở cửa của Trung Quốc ( Từ 1978 đến nay )?
*- Hướng dẫn học sinh học ở nhà : ( 2