TRUYỀN THỐNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM.
20-11
Kính thưa quý vò đại biểu!
Kính thưa tất cả các thầy cô giáo cùng toàn thể các em học sinh thân mến!
Tôi vô cùng vinh hạnh được nhà trường phân công thay mặt cho tập thể
giáo viên của trường ôn lại truyền thống ngày nhà giáo việt nam nhân dòp 20-11-
2005.Trước hết cho tôi gởi lời đến quý vò đại biểu,đến quý thầy cô và toàn thể các
em học sinh lời thăm hỏi ân cần và lời chúc mừng tốt đẹp nhất.
Kính thưa quý vò đại biểu!
Dân tộc ta trải qua hàng nghìn năm lòch sử dựng nước và giử nước,với một
nền văn hoá lâu đời, phong phú mang bản sắc riêng,đầy sức sống đã được xây
dựng, cũng cố và phát triển những truyền thống tốt đẹp của dân tộc việt nam
ta.Đồng thời dân tộc ta vốn có truyền thống “tôn sư trọng đạo” ý thức đó xuất
phát từ lòng hiếu học,muốn vươn lên cuộc sống tốt đẹp hơn văn minh hơn.Mọi
người dân việt nam ta ai cũng biết ; muốn trở thành người hửu ích,có đủ tài đức để
phục vụ cho cuộc sống ,thì trước hết phải học,mà muốn học thì phải có thầy
“không thầy đố mày làm nên” hay “muốn con hay chử phải yêu lấy thầy”. Nhân
dân ta vốn rất kính trọng các thầy cô giáo,bởi lẻ bản thân các thầy cô giáo là
những người đáng kính trọng.Nhìn lại lòch Việt Nam chúng ta từ thời phong kiến
đến nay,chúng ta thấy các Nhà giáo Việt Nam là người có kiến thức cao, hiểu
rộng,có phẩm chất đạo đức tốt,có lòng yêu nước nồng nàn và câm thù giặc sâu
sắc,cương trực,thẳng thắn không khuất phục trước kẻ thù và tiền bạc uy vũ… Từ
những đức độ và phẩm chất cao đẹp đó của các nhà giáo đã cảm hoá lòng hiếu
học của nhân dân ta và lòng kính các thầy cô giáo.
Ngành giáo dục,nghề dạy học-giáo giới Việt Nam đã xây dựng nên truyền
thống tốt đẹp của mình. Chúng ta cần tìm hiểu rỏ tổ tiên ta đã dạy và học như thế
nào,để biết thêm một khía cạnh của tâm hồn Việt Nam,một yếu tố làm nên sức
mạnh tinh thần của dân tộc ta,đồng thời phát huy truyền thống ấy trong điều kiện
lòch sử-xã hội ngày nay để góp phần nâng cao phẩm chất người thầy giáo đáp ứng
yêu cầu đổi mới sự nghiệp giáo dục đào tạo.
Theo quan điểm của nhân dân ta về nghề dạy học thì ông thầy trước hết là

Chí Minh “diệt giặc đói-diệt giặc dốt” diệt giặc ngoại xâm,nhân dân ta dấy lên
phong trào học tập sôi nổi chưa từng thấy,như phong trào bình dân học vụ.Nhiều
hình thức dạy học và học cổ truyền được phát huy, bên cạnh những sáng kiến mới
vô cùng phong phú: Lớp đặt ở chùa, đình, ở chợ ,ở bến đò,… và có cả lớp chỉ một
ông thầy ,một trò.Với truyền thống trọng thầy , hiếu học của dân tộc và sự lãnh
đạo sáng suốt của Đảng, ngày nay đất nước đã có một nền giáo dục hoàn chỉnh từ
Mầm non đến Đại học với hơn 20 triệu học sinh , sinh viên đang theo học ở hơn 2
nghìn trường, đào tạo cho đất nước hơn 800 ngàn cán bộ có trình độ Đại học,hơn 6
ngàn tiến só , phó tiến só, gần 4 triệu cán bộ trung cấp và công nhân kỹ thuật.
Mạng lưới các trường Đại học đang được bố trí một cách cơ bản cùng với việc đổi
mới mục tiêu, chương trình , nội dung và phương pháp đào tạo.Công tác chống mù
chữ và phổ cập giáo dục Tiểu học,THCS thường xuyên được coi trọng và chuyển
biến tốt, giáo dục dân tộc, giáo dục ở miền núi và những vùng khó khăn đã có
những tiến bộ rỏ rệt, chất lượng giáo dục được cải thiện và tiến bộ ở một số
mặt,xã hội hoá giáo được đẩy mạnh.
/var/www/html/tailieu/data_temp/document/on-lai-truyen-thong--13793802162978/qji1372537527.doc
trang 2
Những thành tựu mà ngành giáo dục đạt được hôm nay chính là nhờ lớp lớp
thầy cô giáo của bao thế hệ tận tình tâm quyết với nghề tạo nên những truyền
thống tốt đẹp của Nhà giáo Việt Nam để chúng ta học tập và phát huy.
1.Nhà giáo Việt Nam luôn gắn bó và liên hệ mật thiết với quần chúng nhân
dân.
Hầu hết các Nhà giáo đều sống gần gủi với nhân dân lao động, nhất là nhà
nho nghèo,…từ nhân dân mà ra,thầy giáo lại sống giửa nhân dân.Ngày xưa thầy đồ
được nhân dân nuôi cơm, đói no cùng dân theo mùa. o quần thầy mặc cũng nhân
dân sắm. Ngoài giờ dạy học trò,thầy tiếp xúc rộng rải với nhân dân.Vì thầy là tri
thức,là người hiểu biết nhất trong vùng,nên hể có việc gì là dân đến hỏi
thầy,trông cậy vào thầy.Ngày nay người thầy giáo nhất là thầy giáo ở vùng nông
thôn sâu và miền núi,thật sự là một cán bộ đòa phương là bạn của mọi người.
Được sự giáo dục của Đảng Cộng Sản Việt Nam Nhà giáo càng nhận thức

nhiều nhà giáo đã bí mật mở lớp truyền bá chữ quốc ngữ và tuyên truyền giác ngộ
tinh thần yêu nước cho người nghèo như: Phan Đình Phùng,Trần Quy Cáp,Tống
Duy Tân,… Ngày nay không quản gian khổ hiểm nguy,các nhà giáo Nguyễn Văn
Bôn,Nguyễn Văn Trạc,…đã đến với đồng bào dân tộc vùng cao mở trường vận
động học sinh đến lớp,cống hiến cả tuổi thanh xuân của mình cho sự nghiệp giáo
dục miền núi.
Sau cách mạng tháng 8 năm 1945 trong kháng chiến chống Pháp,chống Mỹ
và xây dựng CNXH, lực lượng nhà giáo luôn luôn tỏ ra lực lượng cốt cán trên mặt
trận đấu tranh về tư tưởng và văn hoá, chống văn hoá đồi tr của đòch, xây dựng
nền văn hoá mới, con người mới, XHCN Việt Nam tiêu biểu như : Hà Huy Tập,...
và các nhà giáo tiêu biểu khác.
3.Những nhà giáo chân chính Việt Nam luôn có cuộc sống giản dò,trong
sáng mẩu mực, không ham lợi danh , không chuộng chữ Vinh.
Bất kỳ ở giai đoạn lòch sử nào, người thầy giáo chân chính cũng chọn hướng
đi cho mình. Biết bao người thầy đã nêu tấm gương tiết thảo,giàu sang không
mềm lòng đổi trắng thay đen, uy vũ không khuất phục,khi rơi vào tình thế bất khả
kháng thì treo ấn từ quan,thà sống bần hàn thanh đạm với “Góc thành nam, lều
một gian” lấy đạo làm vui không thoả hiệp với bọn gian thần bất nhân bất nghóa.
Đó là những tấm gương tiêu biểu như : Chu Văn An, Nguyễn Bónh Khiêm,… cũng
có những thầy giáo nhà nho, đầy tài năng nhưng suốt đời sống chết với nghề dạy
học,tránh xa cái bả danh lợi của giới quan trường như : Vũ Tống Phan, Đoàn
Huyên, Đình Diện, Nguyễn Thiếp,…
Ngày nay thầy giáo cô giáo chúng ta rất tự hào với danh hiệu là “kỹ sư tâm
hồn” tuyệt đại bộ phận thầy giáo,cô giáo vẩn giử được phẩm chất trong sạch và
đã vượt qua khó khăn thử thách luôn giử mình là “tấm gương sáng” cho học sinh
noi theo.Hình ảnh con người giản dò,đứng đắn, “Mô phạm” đáng kính nể là nét
điển hình trong phong cách “Nhà Giáo Việt Nam”.
4.Những Nhà giáo chân chính Việt Nam luôn cần cù sáng tạo trong lao
động dạy và học.
Dạy học là một nghề rất khó chỉ có yêu người và yêu nghề không thôi thì

ứng yêu cầu phát triển kinh tế-văn hoá-xã hội trong giai đoạn cách mạng hiện
nay.
Kính thưa quý vò đại biểu!
Tìm hiểu và học tập những truyền thống tốt đẹp của nhà giáo Việt Nam là
nhằm giúp cho giáo viên ,cán bộ, công nhân viên tiếp tục phát huy những truyền
thống ấy, không ngừng nâng cao phẩm chất, năng lực để xứng đáng với niềm tin
yêu của Đảng và nhân dân, phục vụ đắc lực cho nhiệm vụ công nghiệp hoá hiện
đại hoá đất nước.
n lại truyền thống của nhà giáo Việt Nam để mổi người chúng ta tăng
cường lòng thiết tha yêu nghề.Cũng như Chủ tòch Hồ Chí Minh kính yêu đến với
nhà giáo; “Thầy cũng như trò, cán bộ cũng như nhân viên, phải thật sự là yêu
nghề mình, thật là sự yêu trường mình- có gì vẻ vang hơn là đào tạo thế hệ sau
này tích cực góp phần xây dựng CNXH và chủ nghóa cộng sản ! Người thầy giáo
/var/www/html/tailieu/data_temp/document/on-lai-truyen-thong--13793802162978/qji1372537527.doc
trang 5