PHÒNG GD – ĐT QUY NHƠN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TUẤN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
------
Số 60 / QĐ-TH. TQT Quy Nhơn, ngày 02 tháng 12 năm 2008
QUYẾT ĐỊNH
(V/v Thành lập Hội đồng tự đánh giá chất lượng giáo dục Trường TH Trần Quốc Tuấn)
HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TUẤN
Thực hiện Quyết đònh số 04/QĐ-BGD&ĐT ngày 04/02/2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo
Dục – Đào Tạo về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường Tiểu học; Quyết đònh số
ngày tháng năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo Dục và Đào Tạo về việc Ban hành Qui đònh
về qui trình và chu kỳ kiểm đònh chất lượng giáo dục trường Tiểu học, Trung học cơ sở,
Trung học phổ thông.
QUYẾT ĐỊNH
Điều 1. Thành lập Hội đồng tự đánh giá Trường Tiểu học Trần Quốc Tuấn gồm các Ông
(Bà) có tên trong danh sách kèm theo).
Điều 2. Hội đồng có nhiệm vụ triển khai tự đánh giá Trường TH Trần Quốc Tuấn theo
hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Điều 3. Các Ông (Bà) có tên trong Hội đồng tự đánh giá chòu trách nhiệm thi hành Quyết
đònh này.
HIỆU TRƯỞNG
Nơi nhận:
- Như Điều 3
- Phòng G D – ĐT Quy Nhơn (để b/c)
- Lưu VP
DANH SÁCH THÀNH VIÊN HỘI ĐỒNG TỰ ĐÁNH GIÁ
( Kèm theo Quyết đònh số 60/QĐ-TH. TQT ngày 02 tháng 12 năm 2008)
TT Họ và tên Chức danh, chức vụ Nhiệm vụ
1 Phạm Ngọc Thạch Hiệu trưởng Chủ tòch Hội đồng
2 Hồ Thò Hồng Tâm P. Hiệu trưởng Phó chủ tòch Hội đồng
3 Dương Đăng Thiện Thư ký Hội đồng trường Thư ký Hội đồng
4 Tô Kim Hoa Chủ tòch Công đoàn Uỷ viên Hội đồng

2. Hội đồng tự đánh giá:
2.1.Thành phần Hội đồng tự đánh giá: được thành lập theo Quyết đònh số 60/QĐ-TH.TQT
ngày 02 tháng 12 năm 2008 của Hiệu trưởng Trường tiểu học Trần Quốc Tuấn. Hội đồng
gồm có 08 thành viên (Danh sách kèm theo).
2.2. Nhóm thư ký (Danh sách kèm theo)
2.3. Phân công các nhóm công tác chuyên trách:
TT Họ và tên Chức danh, chức vụ Nhiệm vụ
Nhóm 1 Tâm, Tiến, Phương P. H. trưởng, KT, TPT Tâm nhóm trưởng
Nhóm 2 Lâm, Bình, Huệ, Mừng Lâm nhóm trưởng
Nhóm 3 Vân, Hoa, Dung, Hồng, Nga Vân nhóm trưởng
Nhóm 4 Diệu, Thống, Liễu, Nguyệt, Hồng Diệu nhóm trưởng
Nhóm 5 Chi, X. Dung, Hiền, Hà Chi nhóm trưởng
Nhóm 6 Thiện, Tuyên, Lê Tuyên nhóm trưởng
TT Tiêu chuẩn,
tiêu chí
Nhóm chuyên trách
chòu trách nhiệm
Thời gian thu thập
thông tin minh
chứng
Ghi chú
Nhóm 1 Tổ chức và
quản lý trường
Nhóm 5 10/12 -> 14/12
Nhóm 2 Cán bộ quản lý,
giáo viên và
nhân viên
Nhóm 2 10/12 -> 14/12
Nhóm 3 Chương trình và
các hoạt động

- Từ ngày 10/12/2008 -> 14/12/2008:
+ Thu thập thông tin, minh chứng;
+ Rà soát các hoạt động giáo dục của nhà trường, đối chiếu, so sánh kết quả đạt được
của trường với các tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban
hành (đánh giá theo từng tiêu chí đánh giá chất lượng giáo dục).
+ Viết báo cáo tự đánh giá theo từng tiêu chí được phân công.
- Ngày 15/12/2008: Thời gian 8h20: Nộp các bảng tiêu chí tự đánh giá được phân công.
- Ngày 16,17/12/2008:
Nhóm thư ký biên tập và hình thành bản dự thảo báo cáo tự đánh giá công tác kiểm
đònh chất lượng giáo dục trường.
- Ngày 18,19/12/2008:
+ Xây dựng văn bản tự đnáh giá chính thức.
+ Nộp văn bản tự đánh giá về Phòng GD – ĐT Quy Nhơn (chiều ngày 19/12/2008)
PHƯƠNG PHÁP TỰ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯNG GIÁO DỤC
TRƯỜNG TIỂU HỌC
1. Mục đích, phạm vi tự đánh giá:
- Nhằm cải tiến và nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường.
- Để giải trình với các cơ quan chức năng và xã hội về thực trạng chất lwongj giáo dục của
nhà trường.
- Để cơ quan chức năng đánh giá và công nhận nhà trường đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo
dục.
2. Công tác chuẩn bò cho công việc tự đánh giá:
- Xác đònh mục đích và phạm vi tự đánh giá của mỗi thành viên ( được phân công tiêu chuẩn
nào)
- Dự kiến các công cụ để đánh giá.
- Dự kiến các thông tin và minh chứng cần thu thập cho các tiêu chí.
- Vạch kế hoạch thời gian tự đnáh giá.
3. Thu thập thông tin, minh chứng:
Giải thích từ thông tin và minh chứng:
- thông tin là tư liệu dùng để hỗ trợ, minh hoạ cho các giải thích, phân tích, nhận đònh, kết