Kế hoạch bộ môn hoá 8
-*-*-*-*-*-*-*-*-
tuần
Tên
tiết
học
ti
ết
Mục tiêu Phơng
pháp
Chuẩn bị Gv Chuẩn
bị h/s
Bổ
xun
g
1
Bài:1 - Mở
đầu môn
hóa học

1
- Biết môn khoa học n.cứu cắc chất,
sự biến đổi và ứng của chúng . Là môn
quan trọng bổ ích
-Bớc đầu biết là môn có vai trò quan
trọng trọng trong cuộc sống nên phải
có kiến thức để phân biệt và sử dụng.
-Biết phơng pháp để học tốt bộ môn.

đàm thoại,
hoạt động


đàm thoại,
hoạt động
nhóm
GV: Giấy viết nhận xét có
băng dính 2 mặt
-D/cụ: Cân, cốc t/tinh, kiềng
đun, nhiệt kế, đũa t/tinh,dụng
cụ thử tính dẫn diện.
- H/c: S,P,Al,Cu, NaCl, cồn.
- Đọc trớc
bài học
3
- Biết k/niệm chất tinh khiết , chất
h/hợp thông qua các thí nghiệm
-Phân biệt sự khác về t/chất của 2 khái
niệm
-Biết dựa vào t/c khác nhau của các
đàm thoại,
hoạt động
nhóm
- 1 bộ chng cất nớc tự nhiên,
đèn cồn,kiềng đun, cốc
t/tinh, nhiệt kế, 3 tấm kính,
kẹp gỗ đũa t/tinh, ống hút
- Đọc trớc
bài học
- Nớc
sạch
Kế hoạch bộ môn hoá 8 - GV : Đỗ Thị Hậu Trờng THCS văn lơng


- Tranh vẽ 1 số thao tác thí n
o

đơn giản
- (4 bộ)Gồm: Bột S , fa ra fin3
ống n
o
, 2 nhiệt kế, 3 chiếc cốc,
1 đũa t/tinh,giấy lọc, 1 đèn
cồn, kẹp gỗ, 1 kiềng , 1 l-
ới , . .
- H/s : 2
châu nớc
sạch,
H/hợp
muối cát
3
Bài:4 -
Nguyên tử
5
Biết k/n nguyên tử . biết sơ đồ về cấu
tạo của n/tử, đặc điểm của hạt electron
-Biết hạt nhân tạo bởi hạt P và hạt
n,Biết đặc điểm của 2 loại hạt. Biết đặc
chng của nguyên tử là gì
- Biết ứng dụng làm 1 số bài tập.

Quan sát
Nêu vấn đề

k/lợng n/tử C
đàm thoại,
hoạt động
nhóm ,trực
quan,quan
sát
-Tranh : Tỷ lệ về thành phần
k/lợng các n/tố trong vỏ trái
đất
-Bảng 1 số n/tố h/học hoặc
bảng hệ thống t/hoàn
-Bảng nhóm bút dạ
- Bảng trang 42 SGK
- Nghiên
cứu bai tr-
ớc
Kế hoạch bộ môn hoá 8 - GV : Đỗ Thị Hậu Trờng THCS văn lơng
2
-Mỗi n/tố có 1 k/lợng n/tử riêng
- Rèn kỹ năng viết KHHH, làm BT xác
định nguyên tố.
-Rèn kỹ nă viết KHHH của n/tố

4
( T7
+T8)
Bài:6
- đơn chất
và hợp
chất- phân

nhóm ,trực
quan,
-Tranh vẽ : 1.11, 1.12, 1.13,
1.14;
-Bảng fụ chép bài tập
- Nghiên
cứu bai tr-
ớc
Bài:7
- Bài Thực
hành số 2
10
-Biết thao tác thí n
o
,hiểu đợc 1 số p/ có
khả năng khuyếch tán đợc.
-Làm quen bớc đầu với nhận biết 1 số
chất = quì tím
-Rèn kỹ năng sử dụng d/cụ thí n
o
,hóa
chất
( làm 3 thí n
o
): Lan tỏa
a mô ni ác và thuốc tím;Thăng hoa chất
rắn.
đàm thoại,
hoạt động
nhóm ,trực

n/tố hóa học dựa vào NTK
-Rèn kỹ năng làm btập tách các chất ra
khỏi h/hợp.

hoạt động
nhóm , p/p
tích cực
bị btập
Bài:9 -
Công thức
hóa học
12
- Biết CTHH dùng để biểu diễn chất
- Biết ý nghĩa CTHH và áp dụng làm
bài tập
-Rèn kỹ năng viết CTHH khi biết
KHHH, số n/tử của mỗi n/tố với đ/chất
và h/chất.
-Rèn kỹ năng tính PTK của các chất
-
đàm thoại,
hoạt động
nhóm , p/p
tích cực
-Tranh:mô hình cấu tạo của
KL đồng, khí H , khí O , nớc ,
muối ăn
- H/s: Ôn lại k/n đ/chất, h/chất,
p/tử
- Nghiên

-Rèn kỹ năng lập công thức, tính hóa
trị của n/tố.
-H/s viết thạo KHHH, bớc đầu viết
nhanh đợc CTHH
đàm thoại,
hoạt động
nhóm , p/p
tích cực
Bảng fụ , bút chép bài tập, 4 b-
ớc lập c/ thức.
- Nghiên
cứu bai tr-
ớc
Kế hoạch bộ môn hoá 8 - GV : Đỗ Thị Hậu Trờng THCS văn lơng
4
8 Bài luyện
tập 2
15
-Củng cố về đ/chất h/chất, cách lập
CTHH, cách tính PTK
-Rèn kỹ năng làm bài tập xác định n/tố
cha biết, Viết CTHH
-Rèn h/s làm btập tìm tên tên n/tố cha
biết
Sử dụng
ph/pháp đàm
thoại, hoạt
động nhóm
-Bảng fụ . fiếu học tập -H/s ôn
bài

ph/pháp đàm
thoại, hoạt
động nhóm.
GV: Bột S td bột Fe
Đồ dùng: + Bột : Fe, S . Đờng ,
NaCl , Nớc
-1 đèn cồn, nam châm , kẹp gỗ
, kiềng,
bát sứ, thìa ,diêm, cốc TT, giá
ống n
o
,5 ống n
o
H/s: Đun
nớc
muối;Đốt
cháy đờng
Phản ứng
hóa học
18
- Hiểu và biết k/niệm về PƯHH
- Biết bản chất PƯ là sự biến đổi về
liên kết giữa n/tử,p/tử nàythành p/tử
khác.
- Củng cố k/niệm h/tợng hóa học, h/t-
ợngvật lý
- Rèn kỹ năng viết PT chữ và phân biệt
đợc chất mới và s/ph
Sử dụng
phơng pháp

, kẹp gỗ ,
Giá ống nghiệm, ống hút, 1
cốc nớc, thìa sắt. HCl, Zn, d d
BaSO
4
, P, S, C
Bài thực
hành 3
20
- Phân biệt đợc hiện tợng vật lý h/tợng
h/học
-Nhận biết đợc dấu hiệu có p h/học xảy
ra
-Rèn kỹ năng sử dụng dụng cụ h/chất
chính xác khoa học tiết kiệm
-Rèn tính cẩn thận sáng tạo cho h/s

- Hoạt động
nhóm, thực
hành thí
nghiệm
-D/cụ: 1 giá ống n
o
, ống thủy
tinh chữ L,1 ống hút, ống n
o
đánh số ( 1,23,4,5)
ống1,3đựng nớc.ống 4,5
đựngCa(OH)
2

+
GV: Cân điện tử , 2 cốc thủy
tinh,
- H/chất: d,d BaCl
2
, Na
2
SO
4

-
TRanh: Sơ đồ t/trng phh
oxi và H
Phơng
trình hóa
học ( T1 ) 22
- Biết PTHH dùng biểu diễn phh gồm
CTHH của các chất t/gia, s/phẩm cùng
các hệ số thích hợp.
-Biết lập PTHH khi biết các chất t/gia
và s/phẩm
-Rèn kỹ năng lập CTHH
Sử dụng
ph/pháp đàm
thoại, hoạt
động nhóm
Tranh vẽ hình 2.5 T48
4 bảng nhóm
Phơng -Củng cố cách lập PTHH
Kế hoạch bộ môn hoá 8 - GV : Đỗ Thị Hậu Trờng THCS văn lơng

nhân, quan
sát thực tế
-Bảng nhóm chép kiến thức
ghi nhớ- 1 số BT
- Câu hỏi thảo luận
13

Kiểm tra 1
tiết
25
- Củng cố kiến thức lý thuyết
CTHH,PƯHH, PTHH , đ/ luật bảo
toàn.
-Khả năng tính toán áp dụng giải BT
-H/s tự đánh gi-á đợck kiến thức của
mình
-Rèn kỹ năng trình bày bài, tính t/ giác
đ/ lập làm bài

- Hoạt động
nhóm, quan
sát thực hành
thí nghiệm
Đề bài + đáp án
Mol
26
- Biết k/niệm mol, khối lợng mol, thể
tích mol của chất.
-Vận dụng đợc k/niệm tính đợc khối l-
ợng molcủa các chất