Chương trình Ngữ văn lớp 9 gồm
Học kỳ I : 18 tuần = 90 tiết
Học kỳ II : 17 tuần = 85 tiết
Cả năm : 37 tuần = 175 tiết
1
Hoc
ky
Tuầ
n
Tên tiÕt theo
PPCT
TiÕt
th
eo
P
P
C
T
Mơc tiªu cÇn ®¹t
Ph¬ng ph¸p
gi¶ng d¹y
Chn bÞ cđa
gi¸o viªn
Chn bÞ
cđa häc sinh
§iỊu chØnh
bỉ sung
Ghi
chó
1 Phong cách
Hồ Chí Minh

châm về chất, biết vận dụng
những phương châm này
trong giao tiếp
Qui nạp, nêu
vấn đề, thảo
luận, luyện tập,
đối thoại
Bảng phụ
Chn bÞ bµi
míi
2
Hoc
ky
Tuầ
n
Tên tiÕt theo
PPCT
TiÕt
th
eo
P
P
C
T
Mơc tiªu cÇn ®¹t
Ph¬ng ph¸p
gi¶ng d¹y
Chn bÞ cđa
gi¸o viªn
Chn bÞ

minh
5 Biết vận dụng một số biện
pháp nghệ thuật trong văn
bản thuyết minh
Nêu vấn đề, kể
chuyện kết hợp
miêu tả, thảo
luận
Bảng phụ
Xem tríc bµi
míi ë nhµ
3
Hoc
ky
Tuầ
n
Tên tiÕt theo
PPCT
TiÕt
th
eo
P
P
C
T
Mơc tiªu cÇn ®¹t
Ph¬ng ph¸p
gi¶ng d¹y
Chn bÞ cđa
gi¸o viªn

Hình ảnh về
bom nguyên
tử nổ ở hai
thành phố
Okinawa và
nagazaki
(Nhật)
So¹n bµi
Các phương
châm hội
tho¹i (tiếp )
8 -Nắm được nội dung quan
hệ, phương châm cách thức
và phương châm lòch sự.
-Biết vận dụng những
phng châm này trong giao
tiếp.
Qui nạp, nêu
vấn đề, vấn
đáp, diễn
giảng, đối thoại
Bảng phụ
Đối thoại
giao tiếp
Chn bÞ bµi
míi
4
Hoc
ky
Tuầ

Nêu vấn đề, kể
chuyện kết hợp
miêu tả, thảo
luận
Bảng phụ
ViÕt mét
®o¹n v¨n cã
sư dơng ...
Luyện tập sử
dụng yếu tố
miêu tả trong
văn bản
thuyết minh
10 Rèn luyện kỹ năng sử dụng
yếu tố miêu tả trong văn
bản thuyết minh
Nêu vấn đề,
luyện tập,
thuyết minh có
kết hợp miêu
tả, vấn đáp,
diễn giảng
Bảng phụ
ViÕt mét
®o¹n v¨n cã
sư dơng ...
3
Tuyên bố thế
giới về sự
sống sống

Hoc
ky
Tuầ
n
Tên tiÕt theo
PPCT
TiÕt
th
eo
P
P
C
T
Mơc tiªu cÇn ®¹t
Ph¬ng ph¸p
gi¶ng d¹y
Chn bÞ cđa
gi¸o viªn
Chn bÞ
cđa häc sinh
§iỊu chØnh
bỉ sung
Ghi
chó
Các phương
châm hội
thoại (tiếp )
13 -Nắm được mối quan hệ
chặt chẽ giữa phương châm
hội thoại và tình huống giao

C haf
6
Hoc
ky
Tuầ
n
Tên tiÕt theo
PPCT
TiÕt
th
eo
P
P
C
T
Mơc tiªu cÇn ®¹t
Ph¬ng ph¸p
gi¶ng d¹y
Chn bÞ cđa
gi¸o viªn
Chn bÞ
cđa häc sinh
§iỊu chØnh
bỉ sung
Ghi
chó
4 Chuyện
người con
gái Nam
Xương

18 -Hiểu được sự phong phú,
tinh tế và giàu sắc thái biểu
cảm của hệ thốngcác từ ngữ
xưng hô trong tiếng việt.
-Hiểu rõ mối quan hệ chặt
chẽ giữa việc sử dụng từ
ngữ xưng hô với tình huống
giao tiếp và biết sử dụng
thích hợp từ ngữ xưng hô.
Qui nạp, vấn
đáp, diễn
giảng, thực
hành, đối thoại.
Bảng phụ BT:
1,2,3,4,5,6
sgk.
Trình bày
một đoạn đối
thoại giữa
em với mẹ.
7
Hoc
ky
Tuầ
n
Tên tiÕt theo
PPCT
TiÕt
th
eo

PhiÕu häc tËp
BT: 1,2,3
sgk.

Luyện tập
tóm tắt văn
20 - Ôn lại mục đích và các
thức tóm tắt văn bản tự sự
-Rèn luyện kỹ năng tóm tắt
văn bản tự sự
Nêu vấn đề
thực hành kể
tóm tắt nội
dung cốt
truyện, thảo
luận
Bảng phụ
¤n l¹i toµn
bé lý thut
vỊ v¨n tù sù
I 5 Sự phát triển
của từ vựng
21 * Giúp học sinh:
-Nắm được từ vựng của một
ngôn ngữ không ngừng phát
triển.
-Sự phát triển của từ
vựngđược diễn ra theo cách
phát trển nghóa của từ thành
nhiều nghóa trên cơ sở nghóa

§iỊu chØnh
bỉ sung
Ghi
chó
Chuyện cũ
trong phủ
Chúa Trònh
22 -Thấy được cuộc sống xa
hoa của vua chúa, sự nhũng
nhiễu của quan lại thời Lê-
Trònh và thái độ phê phán
của tác giả.
-Nhận biết được đ0ặc trưng
cơ bản của thể loại tùy bút
thời xưa và đánh giá được
giá trò nghệ thuật của những
dòng ghi chép đầy tính hiện
thực.
Kể chuyện sinh
động, tái hiện,
gợi tìm, vấn
đáp, diễn giảng
Bảng phụ
So¹n bµi
I Hoàng Lê
nhất thống
Chí (hồi 14)
23,
24
-Cảm nhận được vẻ đẹp hào

P
C
T
Mơc tiªu cÇn ®¹t
Ph¬ng ph¸p
gi¶ng d¹y
Chn bÞ cđa
gi¸o viªn
Chn bÞ
cđa häc sinh
§iỊu chØnh
bỉ sung
Ghi
chó
Sự phát triển
của từ vựng
(tiếp)
25 Nắm được hiện tượng phát
triển từ vựng của một ngôn
ngữ bằng cách tăng số
lượng từ ngữ nhờ:
+Tạo thêm từ ngữ mới.
+Mượn từ ngữ của tiếng
nước ngoài
Qui nạp, nêu
vấn đề,vấn
đáp, thảo luận,
thực hành
Bảng phu
PhiÕu häc tËpï

cách, số phận Thúy kiều
bằng bút pháp nghệ thuật
cổ điển.
Đọc sáng tạo,
tái hiện, gợi
tìm, vấn đáp,
thảo luận
Bảng phơ
TËp tranh
trun KiỊu
So¹n bµi
10
Hoc
ky
Tuầ
n
Tên tiÕt theo
PPCT
TiÕt
th
eo
P
P
C
T
Mơc tiªu cÇn ®¹t
Ph¬ng ph¸p
gi¶ng d¹y
Chn bÞ cđa
gi¸o viªn

-Biết sử dụng chính xác các
thuật ngữ trong giao tiếp
khi nói cũng như trong việc
tạo lập văn bản khi viết.
Nghiên cứu, qui
nạp, vấn đáp,
thực hành,
luyện tập.
Bảng phụ
Xem tríc bµi
míi
11
Hoc
ky
Tuầ
n
Tên tiÕt theo
PPCT
TiÕt
th
eo
P
P
C
T
Mơc tiªu cÇn ®¹t
Ph¬ng ph¸p
gi¶ng d¹y
Chn bÞ cđa
gi¸o viªn

đơn buồn tủi và tấm lòng
thủy chung hiếu thảo của
Thúy Kiều.
-Cảm nhận được sự ngòi bút
của Nguyễn Du khi tả cảnh
để bộc lộtâm trạng nhân
vật.
Đọc diễn cảm,
tái hiện, gợi
tìm.
Bảng phụ
TËp tranh
trun KiỊu
So¹n bµi
12
Hoc
ky
Tuầ
n
Tên tiÕt theo
PPCT
TiÕt
th
eo
P
P
C
T
Mơc tiªu cÇn ®¹t
Ph¬ng ph¸p

của việc trau dồi vốn từ mà
cần rèn luyện để biết được
đầy đủ và chính xác nghóa
và cách dùng của từ, đồng
thời còn phải biết cách làm
tăng vốn từ
Quy nạp, vấn
đáp, diễn
giảng, thảo
luận, thực hành
Bảng phụ
PhiÕu häc tËp
Xem tríc bµi
míi
I Viết bài tập
làm văn số 2
(văn tự sự)
34,
35
-Giúp HS biết vận dụng
những kiến thức đã học để
thực hành viết một bài văn
tự sự kết hợp với miêu tả
cảnh vật, con người, hành
động.
Rèn luyện cho HS kỹ năng
diễn đạt, trình bày
Thùc hµnh viÕt
bµi
§Ị ®¸p ¸n Vë viÕt v¨n

Lục Vân
Tiên cứu
Kiều Nguyệt
Nga
38,
39
-Nắm được cốt truyện và
những điều cơ bản về tác
giả, tác phẩm.
- Hiểu được khát vọng cứu
người, giúp đời của tác giả
và phẩm chất của hai nhân
vật: Lục Vân Tiên và Kiều
Nguyệt Nga.
-Hiểu được đặc trưng
phương thức khắc hoạ tình
cách nhân vật của truyện.
Đọc sáng tạo,
tái hiện, gợi
tìm, vấn đáp,
diễn giảng,
thảo luận
Bảng phụ
So¹n bµi
I Miêu tả nội
tâm trong
văn bản tự sự
40 -Hiểu được vai trò của miêu
tả nội tâm và mối quan hệ
giữa nội tâm với ngoại hình

gi¸o viªn
Chn bÞ
cđa häc sinh
§iỊu chØnh
bỉ sung
Ghi
chó
9 Lục Vân
Tiên gặp nạn
41 * Giúp học sinh:
-Qua phân tích sự đối lập
giữa cái thiện và cái ác
trong đoạn thơ, nhận biết
được thái dộ, tình cảm và
lòng tin của tác giả gởi gắm
nơi những người lao động
bình thường.
-Tìm hiểu và đánh giá nghệ
thuật sắp xếp tình tiết và
nghệ thuật ngô ngữ trong
đoạn trích
Đọc sáng tạo,
tái hiện, gợi
tìm, vấn đáp,
diễn giảng,
Bảng phụ
So¹n bµi
I Chương trình
đòa phương
phần văn

C
T
Mơc tiªu cÇn ®¹t
Ph¬ng ph¸p
gi¶ng d¹y
Chn bÞ cđa
gi¸o viªn
Chn bÞ
cđa häc sinh
§iỊu chØnh
bỉ sung
Ghi
chó
Tổng kết về
từ vựng
43,
44
-Tiết 1: Nắm vững hơn và
biết vận dụng những kiến
thức về từ vựng đã học từ
lớp 6 đến lớp 9 (từ đơn và từ
phức, thành ngữ, nghóa của
từ, từ nhiều nghóa và hiện
tượng chuyển nghóa của từ)
-Tiết 2: Từ đồng âm, từ
đồng nghóa, từ trái ngóa, cấp
độ khái quát của nghóa từ
ngữ, trường từ vựng.
Quy nạp, vấn
đáp, diễn

n
Tên tiÕt theo
PPCT
TiÕt
th
eo
P
P
C
T
Mơc tiªu cÇn ®¹t
Ph¬ng ph¸p
gi¶ng d¹y
Chn bÞ cđa
gi¸o viªn
Chn bÞ
cđa häc sinh
§iỊu chØnh
bỉ sung
Ghi
chó
10 Đồng chí 46 * Giúp học sinh:
-Cảm nhận được vẻ đẹp
chân thực, giản dò của tình
đồng chí, đồng đội và hình
ảnh người lính cách mạng
được thể hiện trong bài thơ.
-Nắm được nghệ thuật đặc
sắc của bài thơ: chi tiết chân
thật, hình ảnh gợi cảm và cô

-Rèn luyện kỹ năng phân
tích hình ảnh, ngôn ngữ thơ
Đọc sáng tạo,
tái hiện, gợi
tìm, vấn đáp,
diễn giảng,
Bảng phụ.
nh tác giả
Phạm tiến
Duật
So¹n bµi
17
Hoc
ky
Tuầ
n
Tên tiÕt theo
PPCT
TiÕt
th
eo
P
P
C
T
Mơc tiªu cÇn ®¹t
Ph¬ng ph¸p
gi¶ng d¹y
Chn bÞ cđa
gi¸o viªn

49 -Giúp HS nắm vững hơn và
biết vận dụng những kiến
thức về từ vựng đã học từi
lớp 6 đến lớp 9(sự phát triển
của từ vựng, từ mượn, từ
Hán việt, thuật ngữ và biệt
ngữ xã hội, các hình thức
trau dồi vốn từ.
Quy nạp, vấn
đáp, diễn
giảng, thực
hành luyện tập,
thảo luận
Bảng phụ (vẽ
sơ đồ về các
cách phát
triển từ vựng)
¤n l¹i kiÕn
thøc ®· häc
vỊ tõ vùng
18
Hoc
ky
Tuầ
n
Tên tiÕt theo
PPCT
TiÕt
th
eo

Bảng phụ
Xem tríc bµi
míi
I 11 Đoàn thuyền
đánh cá.
51,
52
* Giúp học sinh:
-Cảm nhận được niềm vui
của người làm chủ bản thân,
làm chủ đất nước đang say
xưa xây dựng cuộc sống
mới qua bài Đoàn thuyền
đánh cá của Huy Cận.
- Thấy được tình bà cháu
sâu nặng, trân trọng tình
cảm thương liêng của gia
đình quê hương đất nước thể
hiện trong bài thơ Bếp Lửa
của bằng Việt.
Đọc diễn cảm,
gợi tìm, vấn
đáp, diễn
giảng,
Bảng phụ.
nh tác giả
Huy Cận
So¹n bµi
19
Hoc

biết vận dụng những kiến
thức về từ vựng đã hoạ từ
lớp 6 đến lớp 9 (từ tượng
thanh, từ tượng hình, một số
phép tu từ từ vựng: so sánh,
ẩn dụ, nói quá, nói giảm nói
tránh, điệp ngữ, chơi chữ.
Quy nạp, vấn
đáp, diễn
giảng, luyện
tập, thảo luận
Bảng phụ
(lập bảng hệ
thống hóa
kiến thức)
¤n tËp kiÕn
thøc ®· häc
vỊ tõ
I Tập làm thơ
8 chữ
54 -Nắm được đặc điểm khả
năng miêu tả, biểu hiện
phong phú của thể thơ 8 chữ
-Qua hoạt động tập làm thơ
8 chữ mà phát huy tinh thần
sáng tạo, sự hứng thú trong
học tập, rèn luyện thêm
năng lực cảm thụ thơ ca.
Gợi tìm, vấn
đáp, diễn

gi¶ng d¹y
Chn bÞ cđa
gi¸o viªn
Chn bÞ
cđa häc sinh
§iỊu chØnh
bỉ sung
Ghi
chó
12 Bếp lửa 56
- Cảm nhận được những tình
cảm, cảm xúc của nhân vật
trữ tình - người cháu và hình
ảnh người bà giàu tình u
thương, giàu đức hi sinh
trong bài thơ
- Thấy được nghệ thuật diễn
tả cảm xúc thơng qua hồi
tưởng kết hợp miêu tả, tự sự,
bình luận, của T/g trong bài
thơ.
Đọc diễn cảm,
gợi tìm, vấn
đáp, diễn
giảng,
Bảng phụ.
So¹n bµi
21
Hoc
ky

thương con và những ước
vọng của người mẹ dân tộc
Tà-ôi trong cuộc kháng
chiến chống Mỹ cứu nước.
Từ đó hiểu được phần nào
lòng yêu quê hương đất
nước và khát vọng của nhân
dân ta trong thời kỳ lòch sử
này.
-Giọng điệu thơ thiết tha,
ngọt ngào của Nguyễn
Khoa Điềm qua những khúc
ru cùng bố cục đặc sắc của
bài thơ
Đọc sáng tạo,
tái hiện, gợi
tìm, vấn đáp,
diễn giảng,
Bảng phu.ï
nh tác giả
Phạm Khoa
Điềm.
22
Hoc
ky
Tuầ
n
Tên tiÕt theo
PPCT
TiÕt

Đọc sáng tạo,
tái hiện, gợi
tìm, vấn đáp,
diễn giảng,
Bảng phụ
Hình ảnh về
trăng gắn
liền với cuộc
sống chiến
đấu của dân
tộc.
Ch©n dung t¸c
gi¶ Ngun
Duy
So¹n bµi
Tổng kết về
từ vựng
(luyện tập
tổng hợp)
59 Biết vận dụng kiến thức về
từ vựng đã học để phân tích
những hiện tượng ngôn ngữ
trong thực tiễn giao tiếp,
nhất là trong văn chương.
Quy nạp, vấn
đáp, thảo luận,
thực hành
luyện tập
Bảng phụ (hệ
thống hóa

C
T
Mơc tiªu cÇn ®¹t
Ph¬ng ph¸p
gi¶ng d¹y
Chn bÞ cđa
gi¸o viªn
Chn bÞ
cđa häc sinh
§iỊu chØnh
bỉ sung
Ghi
chó
I 13 Làng 61,
62
* Giúp học sinh:
-Cảm nhận được tình yêu
làng quê thắm thiết thống
nhất với lòng yêu nước và
tinh thần kháng chiến ở
nhân vật ông Hai trong
truuyện. Qua đó thấy được
ting thần yêu nước của nhân
dân ta trong thời kỳ kháng
chiến chống Pháp.
-Thấy được những nét đặc
sắc trong nghệ thuật truyện:
xây dựng tình huống tâm lý,
miêu tả sing động, diễn
biến tâm trạng ngôn ngữ

Tên tiÕt theo
PPCT
TiÕt
th
eo
P
P
C
T
Mơc tiªu cÇn ®¹t
Ph¬ng ph¸p
gi¶ng d¹y
Chn bÞ cđa
gi¸o viªn
Chn bÞ
cđa häc sinh
§iỊu chØnh
bỉ sung
Ghi
chó
I Đối thoại,
độc thoại nội
tâm trong
văn bản tự sự
64 -Hiểu thế nào là đối thoại,
thế nào là độc thoại nội
tâm.
-Tác dụng của chúng trong
văn bản tự sự.
-Nhận diện và tập kết hợp