Mẫu
số 01
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN
Kính gửi: Hội đồng sáng kiến huyện Bình Xuyên
a) Tác giả sáng kiến: Đào Thanh Nga
- Ngày tháng năm sinh: 04/12/1983

Nam, nữ: Nữ

- Đơn vị công tác: Trường mầm non Gia Khánh
- Chức danh: Phó Hiệu trưởng.
- Trình độ chuyên môn: Đại học sư phạm.
- Tỷ lệ (%) đóng góp vào việc tạo ra sáng kiến : 100%
b) Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến: Đào Thanh Nga
c) Tên sáng kiến; lĩnh vực áp dụng; mô tả bản chất của sáng kiến; các
thông tin cần được bảo mật (nếu có):
- Tên sáng kiến: Một số biện pháp chỉ đạo để tổ chức tốt trò chơi dân
gian cho trẻ trong trường mầm non.
- Lĩnh vực áp dụng: Áp dụng vào lĩnh vực quản lý trong trường mầm
non.
- Mô tả sáng kiến:
+ Về nội dung của sáng kiến: Để giúp cho bản thân và các bạn đồng
nghiệp có những biện pháp nhằm tổ chức tốt các trò chơi dân gian trong
trường mầm non, giúp nâng cao chất lượng giáo dục trẻ, nâng cao trình độ
1


chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên để thực hiện tốt nhiệm vụ

vụ tới từng cá nhân. Tôi đã lập kế hoạch dự thảo, tham khảo ý kiến đóng góp
của các đồng chí tổ trưởng, tổ phó, trưởng các đoàn thể trong trường và xin ý
kiến chỉ đạo của Hiệu trưởng nhà trường. Sau khi có những ý kiến đóng góp,
tôi chỉnh sửa và bổ sung nội dung, tôi xây dựng một kế hoạch thực hiện chính
thức và áp dụng thực hiện trong suốt năm học.
* Biện pháp 2: Xây dựngmôi trường CSVC phục vụ tổ chức các
trò chơi dân gian trong nhà trường.
Mục đích:
- Nhằm trang bị đầy đủ đồ dùng phục vụ cho công tác tổ chức các trò
chơi dân gian trong nhà trường.
- Cung cấp thêm một số đồ dùng, đồ chơi sáng tạo nhưng mang tính
chất dân gian để trẻ được trải nghiệm thực tế và có thêm nhiều kinh
nghiệm về các trò chơi dân gian, được sống trong không gian mang âm
hưởng dân tộc.
- Đáp ứng nhu cầu được học tập, vui chơi, khám phá của trẻ mầm
non
Nội dung và cách thực hiện
Để có thể tổ chức tốt các trò chơi dân gian cho trẻ, điều kiện rất cẩn
thiết là cơ sở vật chất phải đáp ứng được việc tổ chức trò chơi dân gian.
Trước hết cần phải có không gian phù hợp để tổ chức được các trò chơi
dân gan mà không làm ảnh hưởng đến mọi hoạt độn khác trong nhà trường.
Sau đó là cần các đồ dùng, dụng cụ phục vụ quá trình tổ chức các trò chơi
dân gian. Nắm bắt được điều đó, tôi đã xây dựng kế hoạch sử dụng cơ sở
cật chất, chia ra từng mảng nhu cầu để cân đối và có phương hướng tham
mưu đầu tư. Cụ thể:
- Về diện tích đất quy hoạch để tạo khu vui chơi các trò chơi dân
gian là 100m2.
3




Dựa trên thực tế tổng số nhóm lớp của nhà trường là 23, tôi nhận thấy,
không thể tổ chức cùng một lúc cho tất cả các nhóm, lớp hoạt động trong khu
vui chơi các trò chơi dân gian với 100m2 được. Bởi vậy, tôi đã xây dựng lịch
hoạt động theo tháng và theo tuần cho từng khối lớp. Trong trường có tổng
số 4 khối lớp được phân chia ra như sau:
+ Khối nhà trẻ có 3 nhóm.
+ Khối 3-4 tuổi có 7 lớp.
+ Khối 4-5 tuổi có 7 lớp.
+ Khối 5-6 tuổi có 6 lớp.
Tôi đã xây dựng lịch hoạt động như sau:
- Mỗi tháng sẽ sắp xếp thời gian hoạt động cho cả 4 khối lớp. trong đó,
mỗi khối hoạt động một tuần.
+ Khối 5-6 tuổi hoạt động tuần 1.
+ Khối 4-5 tuổi hoạt động tuần 2.
+ Khối 3-4 tuổi hoạt động tuần 3.
+ Khối Nhà trẻ hoạt động tuần 4.
Mỗi tuần hoạt động của khối tôi giao cho trưởng khối sẽ sắp xếp và bố
trí lịch cho các lớp hoạt động sao cho phù hợp đảm bảo từng lớp được hoạt
động như nhau mà không bị chồng chéo.
Khi xây dựng lịch hoạt động, tôi tham khảo ý kiến của các đồng chí
trong Ban giám hiệu, các đồng chí tổ trưởng để cùng thống nhất và lựa chọn,
sắp xếp sao cho phù hợp với từng độ tuổi, từng nhóm lớp. Từ đó tạo nên một
quá trình hoạt động thông suốt và hợp lý, giúp trẻ được trải nghiệm và tích lũy
thêm được nhiều kinh nghiệm về các trò chơi dân gian, được sống trong không
gian và tinh thần dân tộc.

5



Cây ném còn
Cây chơi đu
Trang trí gian chợ quê
Dây kéo co
Bảng chơi ô ăn quan
Vẽ trang trí
Sưu tầm các trò chơi dân

Đv tính
Quả
Cây
Chiếc
gian
Chiếc
Chiếc
M2

SL
50
5
2
03
05
05
50

8.
9.
10.



5

Chổi rơm

Chiếc

10

Niêu đất

Chiếc

30

Nón

Chiếc

05

Ô màu

Chiếc

05

Nơm, đó

Chiếc

non.
+ Về khả năng áp dụng của sáng kiến:
7


Biện pháp đã được áp dụng tại trường mầm non nơi tôi công tác và
đã nâng cao chất lượng cho việc chỉ đạo tổ chức các trò chơi dân gian cho
trẻ.
Các biện pháp đưa ra có thể áp dụng trong các trường mầm non để
nâng cao chất lượng cho việc chỉ đạo tổ chức các trò chơi dân gian cho trẻ,
nâng cao hơn nữa chất lượng giáo dục trẻ.
- Đánh giá lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được do áp dụng
biện pháp trong đơn theo ý kiến của tác giả với các nội dung sau:
Nếu mạnh dạn áp dụng sáng kiến “Một số biện pháp chỉ đạo để tổ
chức tốt trò chơi dân gian cho trẻ trong trường mầm non.” thì:
- Các trường mầm non sẽ tìm hiểu được thực trạng của nhà trường
trong việc chỉ đạo tổ chức các trò chơi dân gian cho trẻ mầm non, từ đó
xây dựng được kế hoạch hoạt động một cách khoa học, cụ thể, phù hợp với
điều kiện thực tế.
- Có hướng đầu tư đúng và đem lại hiệu quả trong việc bổ sung đồ
dùng, đồ chơi hàng năm, tránh để xảy ra hiện tượng đầu tư không đúng
hướng gây lãng phí cho nhà trường.
- Tích cực hơn trong công tác tham mưu để có thể có được nguồn cơ
sở vật chất tốt nhất phục vụ cho công tác chỉ đạo chuyên môn, nâng cao
chất lượng giáo dục trong trường mầm non.
- Các thông tin cần được bảo mật (nếu có); Không có thông tin cần
được bảo mật
d) Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến;
Để chỉ đạo việc tổ chức trò chơi dân gian cho trẻ trong trường
mầm non đạt kết quả tốt thì cán bộ quản lý cần:


9


- Giúp cho trẻ được phát triển vận động và được tìm hiểu sâu hơn về
văn hóa dân gian, giáo dục lòng yêu nước và tự hào dân tộc cho trẻ lứa tuổi
mầm non.
Điều đó cho thấy khả năng áp dụng của sáng kiến sẽ đem lại kết quả
tốt.
Tôi làm đơn này trân trọng đề nghị Hội đồng sáng kiến xem xét và
công nhận sáng kiến. Tôi xin cam đoan mọi thông tin nêu trong đơn là
trung thực, đúng sự thật, không xâm phạm quyền sở hữu trí tuệ của người
khác và hoàn toàn chịu trách nhiệm về thông tin đã nêu trong đơn.
Gia Khánh, ngày 10 tháng 01 năm 2019
NGƯỜI VIẾT ĐƠN

Đào Thanh Nga

Mẫu số 02
PHÒNG GD&ĐT BÌNH

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT

XUYÊN

NAM

TRƯỜNG MẦM NON GIA

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

- Chức vụ: Hiệu trưởng
Thay mặt trường mầm non Gia Khánh nhận xét, đánh giá như sau:
1.Đối tượng được công nhận sáng kiến:
- Giải pháp quản lý: Một số biện pháp chỉ đạo để tổ chức tốt trò chơi
dân gian cho trẻ trong trường mầm non.
11


2. Nhận xét, đánh giá về nội dung sáng kiến: Nêu rõ quan điểm
của cá nhân theo các nội dung (bằng cách trả lời các câu hỏi sau đây):
a) Đảm bảo tính mới, tính sáng tạo: Sáng kiến đã đảm bảo tính
mới, tính sang tạo vì:
- Không trùng với nội dung của giải pháp trong đơn đăng ký sáng
kiến nộp trước;
- Chưa bị bộc lộ công khai trong các văn bản, sách báo, tài liệu kỹ
thuật đến mức căn cứ vào đó có thể thực hiện ngay được;
- Không trùng với giải pháp của người khác đã được áp dụng hoặc áp
dụng thử, hoặc đưa vào kế hoạch áp dụng, phổ biến hoặc chuẩn bị các điều
kiện để áp dụng, phổ biến;
- Chưa được quy định thành tiêu chuẩn, quy trình, quy phạm bắt
buộc phải thực hiện.
b) Giải pháp có khả năng mang lại lợi ích thiết thực:
- Mang lại lợi ích xã hội: Nâng cao chất lượng giáo dục, nhất là
trong việc tổ chức các trò chơi dân gian cho trẻ mầm non.
c) Về khả năng áp dụng của sáng kiến: Có thể áp dụng rộng rãi
trong các trường mầm non.
3. Kiến nghị đề xuất:
- Tôi đề nghị Hội đồng sáng kiến Huyện Bình Xuyên công nhận sáng
kiến: Một số biện pháp chỉ đạo để tổ chức tốt trò chơi dân gian cho trẻ
trong trường mầm non.