Giáo án buổi 1 Tuần 12 Gv: Nguyễn Tiến Công
Tuần 12
Thứ hai ngày 10 tháng 11 năm 2008
tập đọc
Mùa thảo quả
I- Mục tiêu
1. Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài.
- Biết đọc diễn cảm thể hiện cảm hứng ca ngợi vẻ đẹp của rừng thảo quả.
2. Thấy đợc vẻ đẹp, hơng thơm đặc biệt, sự sinh sôi, nảy nở, phát triển
nhanh đến bất ngờ của rừng thảo quả. Cảm nhận đợc nghệ thuật miêu tả đặc sắc
của tác giả.
II- Đồ dùng dạy - học
- Tranh minh học bài tập đọc trong SGK.
- Bảng phụ.
III- Các hoạt động dạy- học
Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra
bài cũ
2. Dạy bài
mới
a) Giới thiệu
bài
2, Hớng dẫn
HS luyện đọc
và tìm hiểu
bài
a, Luyện đọc:
b, Tìm hiểu
bài:
ngọt lựng,
thơm nồng,

+ HS đọc nối tiếp theo đoạn.
* Đọc nối tiếp nhau trớc lớp.
* Đọc theo cặp.
* 1-2 Hs đọc lại toàn bài.
- HS đọc thầm và TLCH
- Bằng mùi thơm quyến rũ lan
xa
- Các t hơng, thơm đợc lặp lại
nhiều lần nhấn mạnh mùi
thơm đặc biệt của thảo quả.
- Qua một năm hạt thảo quả
đã thành cây cao tới bụng ng-
1
Giáo án buổi 1 Tuần 12 Gv: Nguyễn Tiến Công
Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
say ngây, ấm
nóng.
c, Đọc diễn
cảm
3.Củng cố,
dặn dò
thảo quả phát triển rất nhanh.
+Hoa thảo quả nảy ra ở đâu? Khi
thảo quả chín, rừng có những nét
đẹp gì?
- GV chốt lại phần tìm hiểu bài.
- GV hớng dẫn HS tìm giọng đọc
thích hợp.
- Cho HS luyện đọc diễn cảm.
+ GV theo dõi, nhận xét.

- Giới thiệu, ghi đầu bài.
- Nêu mục tiêu của tiết học.
- Gọi 1 Hs đọc đoạn viết, hỏi nội
dung đoạn viết.
- Gv nhắc: Chú ý quan sát hình
thức trình bày của bài.
-Hớng dẫn chú ý những từ ngữ dễ
viết sai: lặng lẽ, chứa lửa...
- Gv đọc.
- HS làm BT 3 tiết trớc
- Nghe, ghi vở.
- 1 HS đọc đoạn văn trong
bài. Cả lớp theo dõi trong
SGK.
- HS nói nội dung đoạn
văn.
- Hs đọc thầm lại bài chính
tả.
- 2 Hs lên bảng viết, Hs dới
lớp luyện viết vào nháp.
- Hs gấp SGK, viết theo tốc
độ quy định.
- Hs soát lại bài, tự phát
2
Giáo án buổi 1 Tuần 12 Gv: Nguyễn Tiến Công
c) HD làm bài tập
chính tả: 10
* Bài tập 2: Tìm
những từ ngữ có
chứa các tiếng có

- HS nối tiếp nhau đọc bài
chữa.
- Cả lớp sửa bài theo lời
giải đúng.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài
tập.
- Cả lớp làm vào vở BT
Tiếng Việt
- HS nối tiếp nhau đọc bài
chữa.
- HS chốt lại lời giải đúng.
- Cả lớp sửa bài theo lời
giải đúng.
Môn Đạo Đức
bài: kính già, yêu trẻ
I. Mục tiêu:
Sau khi học bài này, học sinh biết:
- Cần phải tôn trọng ngời già vì ngời già có nhiều kinh nghiệm sống, đã
đóng góp nhiều cho xã hội; trẻ em có quyền đợc gia đình và cả xã hội quan tâm,
chăm sóc.
- Thực hiện các hành vi biểu hiện sự tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ, nhờng nhịn
ngời già, em nhỏ.
- Tôn trọng, yêu quý, thân thiện với ngời già, em nhỏ; Không đồng tình với
những hành vi, việc làm không đúng đối với ngời già và em nhỏ.
II. Tài liệu và phơng tiện:
- Đồ dùng để đóng vai cho hoạt động 1.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Bài cũ
4 phút

- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh đóng vai theo
nội dung truyện.
- Học sinh thảo luận cả
lớp các câu hỏi.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- GV kết luận:
+ Cần tôn trọng ngời già, em nhỏ và
giúp đỡ họ bằng những việc làm phù
hợp với khả năng.
+ Tôn trọng ngời già, giúp đỡ em nhỏ
là biểu hiện của tình cảm tốt đẹp giữa
con ngời với con ngời, là biểu hiện của
ngời văn minh, lịch sự.
Hoạt động 2:
Làm bài tập 1
SGK.
12-13 phút
- GV giao nhiệm vụ cho học sinh làm
bài tập 1 cá nhân.
- Mời một số học sinh trình bày ý
kiến.
- GV kết luận:
. Các hành vi (a), (b), (c) là những
hành vi thể hiện tình cảm kính già,
yêu trẻ.
. Hành vi (d) cha thể hiện sự quan tâm,
yêu thơng, chăm sóc em nhỏ.
- Học sinh làm bài tập 1.
- Vài học sinh trình bày

- Thế nào là quan hệ từ?
- Đặt câu với một cặp từ quan hệ
mà em biết.
- Nhận xét cho điểm.
-2 HS trả lời.
2. Dạy bài
mới
a) Giới
thiệu bài
b) Tìm hiểu
bài
* Bài tập 1
* Bài tập 2
Ghép tiếng
và giải
nghĩa từ
* Bài tập 3
Thay từ
bảo vệ
trong câu

3.Củng cố,
dặn dò
- Giới thiệu, ghi đầu bài.
- GV nêu mục tiêu của giờ học.
- Gợi ý HS dùng từ điển.
- Dùng tranh ảnh để phân biệt rõ
đợc khu dân c, khu sản xuất, khu
bảo tồn thiên nhiên...
- GV nhận xét.

5
Giáo án buổi 1 Tuần 12 Gv: Nguyễn Tiến Công
khoa học
sắt, gang, thép
I. Mục tiêu:
Giúp HS:
- Nêu đợc nguồn gốc và một số tính chất của sắt, gang, thép.
- Kể tên đợc một số ứng dụng của gang, thép trong đời sống và trong công
nghiệp.
- Biết cách bảo quản các đồ dùng đợc làm từ sắt, gang, thép trong gia đình.
II. Đồ dùng dạy học:
- Hình minh hoạ trang 48, 49 SGK.
- GV mang đến lớp: kéo, đoạn dây thép ngắn, miếng gang (đủ dùng theo
nhóm).
- Phiếu học tập, kẻ sẵn bảng so sánh về nguồn gốc, tính chất của sắt,
gang, thép (đủ dùng theo nhóm), 1 phiếu to.
Mẫu:
Sắt Gang Thép
Nguồn gốc
Tính chất
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung Hoạt động cuẩ thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra
bài cũ:
- GV gọi 2 HS lên bảng trả lời
câu hỏi về nội dung bài trớc,
sau đó nhận xét, cho điểm từng
HS.
- 2 HS lên bảng lần lợt trả lời
các câu hỏi.

- Trao đổi trong nhóm và trả
lời.
Hoạt động 2
ứng dụng của
gang, thép
- Tổ chức cho HS hoạt động
theo cặp.
- 2 HS ngồi cùng bàn trao
đổi, thảo luận và trả lời câu
hỏi.
6
Giáo án buổi 1 Tuần 12 Gv: Nguyễn Tiến Công
Nội dung Hoạt động cuẩ thầy Hoạt động của trò
trong đời sống - Gọi HS trình bày ý kiến.
- GV hỏi: Em còn biết sắt,
gang, thép đợc dùng để sản
xuất những dụng cụ, chi tiết
máy móc, đồ dùng nào nữa?
- 6 HS nối tiếp nhau trình
bày.
- Tiếp nối nhau trả lời.
Hoạt động 3
Cách bảo quản
một số đồ dùng
đợc làm
từ sắt và hợp
kim của sắt
- GV đặt câu hỏi. - Tiếp nối nhau trả lời.
3. Củng cố,
dặn dò

-Nhận xét chung và cho điểm
-Dẫn dắt ghi tên bài.
- Nêu yêu cầu bài tập.
- Chú ý các trờng hợp
0,9 x 100 ; 0,1 x 1000
- Nhận xét cho điểm.
- Gọi HS nêu đề bài.
- Gọi HS lên bảng làm bài.
-Nối tiếp nêu:
-Nhắc lại tên bài học.
-HS thực hiện làm miệng
cặp đôi.
-Một số cặp trình bày
trứơc lớp và giải thích cách
làm.
-Nhận xét sửa bài cho bạn
-1HS đọc đề bài.
-2HS lên bảng làm, lớp
7
Giáo án buổi 1 Tuần 12 Gv: Nguyễn Tiến Công
Bài 3: Giải toán
Bài 4: Tìm số tự
nhiên x, biết:
2,5 x x < 7
3. Củng cố- dặn
dò
- Nhận xét cho điểm.
- Gọi HS đọc đề bài.
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?

kĩ thuật
cắt, khâu, thêu hoặc nấu ăn tự chọn
I- Mục tiêu:
- HS cần phải làm đợc 1 sản phẩm khâu, thêu hoặc nấu ăn phù hợp với khả
năng.
- Rèn kĩ năng khâu, thêu hoặc nấu ăn.
- Giáo dục tính khéo léo, tỉ mỉ.
II- Đồ dùng dạy học:
- Một số sản phẩm khâu, thêu đã học.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra
2. Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Ôn tập
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- Nêu mục tiêu của tiết học.
- Nêu câu hỏi của chơng 2:
+Nhắc lại cách đính khuy 2 lỗ?
- Chuẩn bị đồ dùng.
- Thảo luận theo cặp để trả
lời câu hỏi.
8
7,69
50
12,6
800
ì
ì
Giáo án buổi 1 Tuần 12 Gv: Nguyễn Tiến Công

- Dặn chuẩn bị giờ sau.
- Nhận xét bổ sung câu trả
lời của bạn.
- Củng cố kĩ năng về khâu
thêu, tự chế biến món ăn
giúp đỡ gia đình.
- Các nhóm thảo luận chọn
nội dung để thực hành.
- Nhận xét đánh giá sản
phẩm thực hành.
Thứ t ngày 12 tháng 11 năm 2008
Môn : kể chuyện
kể chuyện đã nghe, đã đọc
I- Mục tiêu
1. Rèn kĩ năng nói:
- Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một chuyện đã nghe, đã đọc có nội
dung bảo vệ môi trờng.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện, biết đặt câu hỏi cho bạn hoặc trả lời câu hỏi của
bạn về câu chuyện, tăng cờng ý thức bảo vệ môi trờng thiên nhiên.
2. Rèn kĩ năng nghe:
- Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện; nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn.
II- Đồ dùng dạy học
- Một số sách, truyện, bài báo nói về quan hệ giữa con ngời với thiên nhiên.
- Bảng phụ, phấn màu.
III- Các hoạt động dạy- học
9
Giáo án buổi 1 Tuần 12 Gv: Nguyễn Tiến Công
Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra
5phút

- Cho HS thi kể trớc lớp.
- GV nhận xét
- Gv nhận xét tiết học.
- Khuyến khích HS kể lại câu
chuyện cho ngời thân.
- Chuẩn bị bài sau.
- 2 HS nối tiếp kể và trả lời
về ý nghĩa câu chuyện.
- 1 HS đọc đề bài
- 3 HS nối tiếp nhau đọc
các gợi ý trong SGK.
- Đọc đoạn văn bài tập 1.
- HS nối tiếp nhau nói trớc
lớp tên câu chuyện các em
sẽ kể.
+ HS kể chuyện theo cặp
và trao đổi ý nghĩa câu chuyện.
- Thi kể chuyện trớc lớp.
- Cả lớp nhận xét.
- Bình chọn bạn có câu
chuyện hay nhất; bạn kể
chuyện tự nhiên, hấp dẫn
nhất; bạn đặt câu hỏi thú
vị nhất.
Môn tập đọc
hành trình của bầy ong
I- Mục tiêu
1. Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài.
- Đọc đúng các từ ngữ khó.
- Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng trải dài, cảm hứng ca ngợi những