Bài soạn lớp 5 -
Năm học 2007 -2008

Tuần 32
Thứ hai ngày 28 tháng 04 năm 2008
Tiết 1 Tập đọc
Công việc đầu tiên
I. Mục đích yêu cầu.
1.c lu loát, din cm bi văn.
2. Hiểu ý nghĩa của truyện: Ca ngợi út Vịnh có ý thức của một chủ nhân tơng lai, thực
hiện tốt nhiệm vụ giữ gìn an toàn đờng sắt, dũng cảm cứu em nhỏ.
II. Tài liệu và ph ơng tiện .
- Tranh minh hoạ SGK.
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra: (2-3')
- Đọc bài Bầm ơi
? Nêu nội dung của bài.
2. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài: (1-2')
Gv giới thiệu chủ điểm. Giới Thiệu truyện út Vịnh kể về một bạn nhỏ có ý thức
giữ gìn an toàn đờng sắt, dũng cảm cứu em nhỏ chơi trên đờng ray.
b. Hớng dẫn đọc: (10-12')
1 HS đọc bài - lớp đọc thầm xác định đoạn ( 5 đoạn)
- Bài chia làm mấy đoạn ?
* Đoạn 1:
- Đc đúng : mấy năm nay, đoạn đờng
này.
- Gii ngha: thanh ray
- Đọc to, rành mạch, phân biệt lời nhân
- 1 Hs đọc - Hs đọc thầm theo.
- 4 đoạn:

- Hs đọc nhóm đôi
- Hs đọc bài ( 1-2 em)
? Đoạn đờng sắt gần nhà út Vịnh mấy năm
nay thờng có sự cố gì?
* Đọc thầm đoạn 1, suy nghĩ câu hỏi 1:
- Lúc thì tảng đá nằm chềnh ềnh trên đờng
tàu chạy, lúc thì ai đó tháo cả ốc gắn các
thanh ray. Nhiều khi trẻ chăn trâu còn
ném đá lên tàu khi tàu đi qua.
? út Vịnh đã làm gì để thực hiện nhiệm vụ
giữ gìn an toàn đờng sắt?
* Đọc thầm đoạn 2, suy nghĩ câu hỏi 2:
- Vịnh đã tham gia phong trào Em yêu đ-
ờng sắt quê em; nhận việc thuyết phục
Sơn - một bạn thờng chạy trên đờng tàu
thả diều; đã thuyết phục đợc Sơn không
thả diều trên đờng tàu.
? Khi nghe thấy tiếng còi tàu vang lên từng
hồi giục giã, út Vịnh nhìn ra đờng sắt và
đã thấy điều gì?
* Đọc thầm đoạn 3 và cho biết:
- Vịnh thấy Hoa và Lan đang ngồi chơi
chyền thẻ trên đờng tàu.
? út Vịnh đã hành động nh thế nào để cứu
hai em nhỏ đang chơi trên đờng tàu?
* Đọc thầm đoạn 4, suy nghĩ câu hỏi 3:
- Vịnh lao ra khỏi nhà nh tên bắn, la lớn
báo tàu hoả đến, Hoa giật mình ngã lăn
khỏi đờng tàu, còn Lan đứng ngây ngời
khóc thét. Đoàn tàu ầm ầm lao tới. Vịnh

I. Mơc tiªu:
Gióp H:
- Giúp học sinh củng cố kỹ năng thực hành phép chia; viết kết quả phép chia dưới
dạng phân số và STP ; tìm tỉ số % của hai số
- Rèøn luyện kỹ năng tính đúng và nhanh
II. §å dïng d¹y häc
- G : b¶ng phơ
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc.
 Ho¹t ®éng 1 KiĨm tra (4 -5')
- Lµm b¶ng:
234,14 : 24,5
- Gv nhËn xÐt.
 Ho¹t ®éng 2 Lun tËp (32 - 34')
Ngêi thùc hiƯn: Ngun ThÞ Xu©n Page 31 - 27/4/2008 -
Trêng: TiĨu häc ThÞ TrÊn An L·o - Hun An L·o - H¶i Phßng
 Bµi so¹n líp 5 -
N¨m häc 2007 -2008

Bài 1: (9-10’) B¶ng
=> Giáo viên yêu cầu nhắc lại qui tắc chia phân
số cho số tự nhiên; số tự nhiên chia số tự nhiên;
số thập phân chia số tự nhiên; số thập phân chia
số thập phân
Bài 2: (7-8’) Vë
- Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm đôi
cách làm
- Yêu cầu học sinh sửa miệng
Bài 3 (8-10’) nh¸p
- Giáo viên yêu cầu học sinh làm theo mẫu
- Yêu cầu học sinh làm vào vở.

.
Mơc ®Ých, yªu cÇu
1. Nhí- viết đúng chính tả trích đoạn bài thơ “BÇm ¬i” (14 dßng ®Çu)
2. TiÕp tơc lun viÕt hoa ®óng tªn c¸c c¬ quan, ®¬n vÞ.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc .
Ngêi thùc hiƯn: Ngun ThÞ Xu©n Page 32 - 27/4/2008 -
Trêng: TiĨu häc ThÞ TrÊn An L·o - Hun An L·o - H¶i Phßng
Bài soạn lớp 5 -
Năm học 2007 -2008

1. Kiểm tra: (1- 2')
- Bảng con: Huy chơng Vàng, Nghệ sĩ Nhân dân, Đôi giày Vàng.
- Gv nhận xét.
2. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài: (1 - 2')
Giờ chính tả hôm nay các em nghe - viết đoạn văn Cô gái của tơng lai và
luyện tập viết tên các huân chơng, danh hiệu, giải thởng.
b. Hớng dẫn chính tả: (10-12')
- Gv đọc mẫu lần 1- Lớp đọc thầm theo
- Gv ghi bảng: heo heo, lâm thâm, lội dới bùn, ngàn, khe.
- Hs đọc các từ trên và phân tích tiếng khó.
Bi 2/137:
- 1 Hs nờu yờu cu
- Lm bi vào SGK - 1 Hs chữa bảng phụ => chữa bài bảng phụ.
- Nhn xột, cht li gii ỳng
Bi 3/138:
- 1 Hs nờu yờu cu
- Lm bi vo v
- Nhn xột
- Nhn xột, cha, chấm bi

- Hình vẽ trong SGK trang 130, 131
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1. Khëi ®éng: (2 - 3')
? Hãy liệt kê các thành phần của môi trường tự nhiên và nhân tạo có ở nơi bạn
đang sống.
- Gv nhËn xÐt.
2. Bµi míi:
a. Giíi thiƯu bµi (1 - 2')
b. C¸c ho¹t ®éng:
 Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận.
Làm việc theo nhóm.
* Mơc tiªu: Hình thành khái niệm ban đầu về tài nguyên thiên nhiên. Kể được tên
một số tài nguyên thiên nhiên của nước ta.
* C¸ch tiÕn hµnh
- Nhóm trưởng điều khiển thảo luận.
- Tài nguyên thiên nhiên là gì?
- Nhóm cùng quan sát các hình trang 130, 131 /SGK để phát hiện các tài nguyên
thiên nhiên được thể hiện trong mỗi hình và xác đònh công dụng của tài nguyên
đó.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Các nhóm khác bổ sung.
Hình Tên tài nguyên
thiên nhiên
Công dụng
Ngêi thùc hiƯn: Ngun ThÞ Xu©n Page 34 - 27/4/2008 -
Trêng: TiĨu häc ThÞ TrÊn An L·o - Hun An L·o - H¶i Phßng
 Bµi so¹n líp 5 -
N¨m häc 2007 -2008

1 - Gió

than, nhựa đường, nước hoa, thuốc nhuộm, tơ sợi tổng
hợp.
 Hoạt động 2: Trò chơi “Thi kể chuyện tên các tài nguyên
thiên nhiên”.
* Mơc tiªu: Hiểu tác dụng của tài nguyên thiên nhiên đối với con người.
* C¸ch tiÕn hµnh:
- Giáo viên nói tên trò chơi và hướng dẫn học sinh cách chơi.
- Chia số học sinh tham gia chơi thành 2 đội có số người bằng nhau.
- Đứng thành hai hàng dọc, hô “bắt đầu”, người đứng trên cùng cầm phấn viết lên
bảng tên một tài nguyên thiên nhiên, đưa phấn cho bạn tiếp theo.
- Giáo viên tuyên dương đội thắng cuộc.
Ngêi thùc hiƯn: Ngun ThÞ Xu©n Page 35 - 27/4/2008 -
Trêng: TiĨu häc ThÞ TrÊn An L·o - Hun An L·o - H¶i Phßng
 Bµi so¹n líp 5 -
N¨m häc 2007 -2008

 Hoạt động 3: Củng cố.
- Thi đua : Ai chính xác hơn.
- Một dãy cho tên tài nguyên thiên nhiên.
- Một dãy nêu công dụng (ngược lại).
- Chuẩn bò: “Vai trò của môi trường tự nhiên đối với đời sống con người”.
- Nhận xét tiết học
Thø ba ngµy 29 th¸ng 4 n¨m 2008
TiÕt 1. To¸n
TiÕt 157: Lun tËp
I. Mơc tiªu:
Giúp HS ôn tập, củng cố về :
- Giúp học sinh củng cố về : Tìm tỉ số % của hai số ; thực hiện các phép tính cộng,
trừ các tỉ số % và giải toán liên quan đến tỉ số %
- Rèøn luyện kỹ năng tính đúng và nhanh


=> Chèt : Ở bài này các em đã vận dụng quy tắc
nào để tính nhanh?
Bài 3: (7-8’) Vë
- Giáo viên yêu cầu học sinh làm theo mẫu
- Yêu cầu học sinh làm vào vở.
- Giáo viên nhận xát, chốt cách làm.
Bài 3: (12-13’) Vë
- Nêu cách làm.
- Yêu cầu học sinh làm vào vở, học sinh làm
nhanh nhất sửa bảng lớp
=> Giáo viên chốt bµi lµm ®óng
 Hoạt động 3: Cđng cè (2 -3')
- Ôn tập kiến thức vừa học, thực hành.
- Nhận xét tiết học
- Học sinh nhận xét
- Học sinh đọc đề và xác đònh yêu
cầu.
- Học sinh nhắc lại.
- Học sinh làm bài vào vở.
- Nhận xét, sửa bài
- Học sinh đọc đề.
- Học sinh nêu.
- Học sinh giải vở và sửa bài
TiÕt 2. §¹o ®øc
§Þa lÝ ®Þa ph¬ng
D¹y theo bµi s¹o chung cđa trêng
TiÕt 3. Lun tõ vµ c©u
¤n tËp vỊ dÊu c©u : DÊu phÈy
I. Mơc ®Ých, yªu cÇu

- Thảo luận nhóm:
+ Hs nghe từng bạn trong nhóm đọc bài viết, góp ý cho bạn.
+ Trao đổi trong nhóm về tác dụng của từng dấu phẩy trong từng đoạn văn.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét, b sung.
- Gvnhận xét chung.
c. Củng cố, dặn dò (2- 4)
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau.
Thứ t ngày 30 tháng 4 năm 2008
Tiết 1 Toán
Tiết 158. Ôn tập về các phép tính với số đo thời gian
I. Mục tiêu:
Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Xuân Page 38 - 27/4/2008 -
Trờng: Tiểu học Thị Trấn An Lão - Huyện An Lão - Hải Phòng
 Bµi so¹n líp 5 -
N¨m häc 2007 -2008

Gióp H:
- Giúp học sinh củng cố về ý nghóa, mối quan hệ giữa các số đo thời gian, kỹ năng
tính với số đo thời gian và vận dụng trong việc giải toán.
II. §å dïng d¹y häc
- G : b¶ng phơ
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc.
 Ho¹t ®éng 1 KiĨm tra (4 -5')
- Lµm b¶ng:
8,35 : 17,9 - 83,5 : 7,9
- Gv nhËn xÐt.
 Ho¹t ®éng 2 Lun tËp (32 - 34')
Ôn kiến thức(2-3')

c. 5,4 giờ
+ 11,2 giờ
16,6 giờ = 16 giờ 36 phút
- Nêu yêu cầu
a. 6 giờ 14 phút
× 3
18 giờ 42 phút
8 phút 52 giây
Ngêi thùc hiƯn: Ngun ThÞ Xu©n Page 39 - 27/4/2008 -
Trêng: TiĨu häc ThÞ TrÊn An L·o - Hun An L·o - H¶i Phßng