PHÒNG GD&ĐT ĐÔNG HÀ
TRƯỜNG TIỂU HỌC SÔNG HIẾU.
TUẦN 10
Ngày so n: 29/ 10/2010.ạ
Ngày d y: Th 2 ngày 1/ 11/2010ạ ứ
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: GIỌNG QUÊ HƯƠNG
I. Mục tiêu:
A - Tập đọc:
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Chú ý các từ ngữ: luôn miệng, vui lòng, ánh lên, dứt lời, nén nỗi xúc động, lẳng
lặng cúi đầu, yên lặng, rớm lệ...
- Bộc lộ được tình cảm, thái độ của từng nhân vật qua lời đối thoại trong câu
chuyện.
2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ khó được chú giải trong bài (đôn hậu, thành thực, Trung Kì,
bùi ngùi)
- Nắm dược cốt truyện và ý nghĩa của ccâu chuyện: Tình cảm thiết tha gắn bó của
các nhân vật trong câu chuyện với quê hương, với người thân quen, giọng nói quê
hương thân quen.
B - Kể chuyện:
1. Rèn kỹ năng nói: Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được từng đoạn của câu
chuyện. Biết thay đổi giọng kể (lời dẫn chuyện, lời nhân vật) cho phù hợp với nội
dung.
2. Rèn kỹ năng nghe.
II. Đồ dùng:
GV:- Tranh minh họa truyện trong SGK.
HS: Sách TV
III. Các hoạt động:
TG
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5 phut

+ Đoạn 3: Vì sao anh thanh niên cảm
ơn Thuyên và Đồng?
 Hoạt động 4: Luyện đọc lại.
- GV đọc diễn cảm đoạn 2 và 3.
Kể chuyện:
1) GV nêu nhiệm vụ.
2) Hướng dẫn kể lại câu chuyện theo
tranh.
- Tranh 1: Thuyên và Đồng bước vào
quán ăn.
- Tranh 2: Một trong ba thanh niên
- HS lắng nghe.
- Đọc từng câu.
- Đọc từng đoạn trước lớp.
- HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong
bài.
- Chú ý cách đọc các câu xin lỗi //
Tôi quả thật chưa nhớ ra / anh
là ... // (hơi kéo dài từ là).
+ Dạ, không! Bây giờ tôi mới được
biết hai anh. Tôi muốn làm quen .....
(nhấn giọng tự nhiên ở từ bây giờ,
làm quen).
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3.
- HS đọc thầm đoạn 1.
+ Cùng ăn với 3 người thanh niên.
+ Lúc Thuyên đang lúng túng vì
quên tiền thì một trong ba thanh
niên đến gần xin được trả giúp tiền

- Biết dùng mắt ước lượng độ dài một cách tương đối chính xác.
II. Đồ dùng:
GV: Thước thẳng HS và thước mét.
HS: Thước có vạch chia cm.
III. Hoạt động dạy - học:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5 phút
3 phút
30phut
A- Bài cũ: Luyện tập
- Bài 1: GV giúp HS hiểu kỹ bài mẫu
rồi tự làm
B- Bài mới:
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 Hoạt động 2: Hướng dẫn bài
* Bài 1:
- GV giúp HS tự vẽ được các độ dài
như trong bài yêu cầu.
- Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 7cm
rồi yêu cầu HS suy nghĩ sau đó vẽ.
* Bài 2: GV giúp HS tự đo được các
độ dài và đọc được kết quả đo.
* Bài 3: GV hướng dẫn HS dùng mắt
để ước lượng các độ dài.
 Củng cố - Dặn dò:
- HS lên bảng chữa.
3m 4dm = 30dm + 4dm
= 34dm
3m 4cm = 300cm + 4cm
= 304cm

5 phút
2 phút
17phut
9 phút
A – Bài cũ:
- GV cho HS tự tìm những từ ngữ và
viết bảng theo 1 trong 2 yêu cầu sau.
B – Bài mới:
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết
chính tả.
a) HS chuẩn bị:
- GV đọc toàn bài 1 lượt.
- Hướng dẫn HS nắm nội dung bài:
+ Vì sao chị Sứ rất yêu quê hương
mình?
- Hướng dẫn HS nhận xét về chính tả.
b) GV đọc cho HS viết.
c) Chấm, chữa bài.
- Chữa bài: GV đọc cho HS tự chữa
lỗi bằng bút chì ra lề vở.
- GV chấm khoảng 5  7 bài.
 Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm
bài chính tả.
* Bài 2:
- Từ chứa tiếng có vần uôn, uông
- Lớp nhận xét, dặn dò.
- Một hoặc 2 em đọc lại.
+ Vì đó là nơi chị sinh ra và lớn lên.
- HS đọc thầm bài chính tả.

PHÒNG GD&ĐT ĐÔNG HÀ
TRƯỜNG TIỂU HỌC SÔNG HIẾU.
;;;¥;;;
Ngày so n: 2/ 11/2010.ạ
Ngày d y: Th 4 ngày 03/ 11/2010ạ ứ
TẬP ĐỌC :THƯ GỬI BÀ
I. Mục tiêu:
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hưởng cách phát âm địa phương: ánh
trăng, khỏe, dạo này, lâu rồi...
Người thực hiện: Võ Thị Thiên Nga.
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5 phút
52
phút.
2 phút.
A- Bài cũ: Thực hành đo độ dài.
B- Bài mới:
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 Hoạt động 2:
* Bài 1:
a) GV giúp HS hiểu bài mẫu rồi cho HS
tự làm và chữa bài.
b) GV hướng dẫn HS phát biểu cách tìm
ra bạn cao nhất và thấp nhất.
- GV cho HS thảo luận, rồi nêu cách làm.
* Cách 1: Đổi các số đo.
* Cách 2: Số đo chiều cao của các bạn
đều giống nhau là có 1m và khác nhau ở
số Xăng – ti – mét.

- Đọc thầm tương đối nhanh và nắm được những thôn tin chính của bức thư thăm
hỏi. Hiểu được ý nghĩa: Tình cảm gắn bó với quê hương, quý mến bà của người cháu.
- Bước đầu có hiểu biết về thư và cách viết thư
II. Đồ dùng:
GV:- Tranh minh họa truyện trong SGK.
HS: Sách TV
III. Các hoạt động:
TG
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5 phút
3 phút
18phut
7phut
6 phút
3 phút
A – Bài cũ: "Giọng quê hương"
- GV nhận xét – Ghi điểm.
B – Bài mới:
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
 Hoạt động 2: Luyện đọc.
a) GV đọc toàn bài.
b) GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết
hợp giải nghĩa từ.
 Hoạt động 3: Tìm hiểu bài.
+ Đức viết thư cho ai?
+ Dòng đầu bức thư, bạn ghi thế nào?
+ Đức hỏi thăm bà điều gì?
+ Đức kể với bà những gì?
- HS đọc đoạn cuối.
+ Đoạn cuối bức thư cho thấy tình

Dặn chuẩn bị cho bài sau.
;;;¥;;;
TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
- Nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học.
- Quan hệ của một số đơn vị đo độ dài thông dụng.
- Giải toán dạng "Gấp một số lên nhiều lần" và "Tìm một trong các phần bằng
nhau của một số". - Ham thích học toán.
II. Đồ dùng:
GV: Thước mét và ê ke cỡ to.
HS: Sách vở toán.
III. Hoạt động dạy - học:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5 phút
3 phút
30phut
A- Bài cũ:
- Bài 1: Đổi các số đo chiều cao của
từng bạn về số đo theo một đơn vị đo
là xăng – ti – mét rồi so sánh.
B- Bài mới:
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS lần
lượt làm các bài tập và chữa các bài.
* Bài 1: Cho HS thi đua nêu kết quả
nhân, chia nhẩm trong phạm vi các
bảng nhân 2, 3, 4, 5, 6, 7 ; chia 2, 3,
4, 5, 6, 7.
* Bài 2:
* Bài 3: Cho HS tự làm rồi chữa. Khi

thẳng AB rồi nêu kết quả đo (12cm)
 Củng cố - Dặn dò:
- Về nhà các em xem lại bài.
HS lên bảng đo
-Làm các bài tập trong VBT
;;;¥;;;
Ngày so n: 2/ 11/2010.ạ
Ngày d y: Th 5 ngày 04/ 11/2010ạ ứ
LUYỆN TỪ VÀ CÂU : SO SÁNH- DẤU CHẤM.
I. Mục tiêu:
- Tiếp tục làm quen với phép so sánh (so sánh âm thanh với âm thanh).
- Tập dùng các dấu chấm để ngắt câu trong một đoạn văn.
- Ham thích học tiếng Việt.
II. Đồ dùng:
GV:- Bảng phụ viết sẵn khổ thơ. - Bảng lớp viết sẵn đoạn văn.
HS: Sách, Vỏ BTTV.
III. Các hoạt động:
Người thực hiện: Võ Thị Thiên Nga.
9
PHÒNG GD&ĐT ĐÔNG HÀ
TRƯỜNG TIỂU HỌC SÔNG HIẾU.
;;;¥;;;
TẬP VIẾT: ÔN TẬP CHỮ HOA G (TT)
I. Mục tiêu:
- Củng cố cách viết chữ viết hoa G (Gi) thông qua bài tập ứng dụng.
- Viết tên riêng (Ông Gióng) bằng chữ cỡ nhỏ.
- Viết câu ứng dụng. - Tính chịu khó, thích học tiếng Việt.
Người thực hiện: Võ Thị Thiên Nga.
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5 phút

Tiếng hát xa
Tiếng xóa những
rổ tiền đồng.
* Bài 3:
- GV mời 1 HS lên bảng, những HS khác
làm vào vở.
 Củng cố - Dặn dò:
- GV biểu dươngnhững em chăm chú phát
biểu xây dựng bài.
Dặn chuẩn bị cho bài sau.
- 2 HS làm bài tập trong tiết 1.
- Một HS làm bài tập 2.
- Một HS làm bài tập 3.
- Lớp nhận xét
- Một HS đọc thành tiếng.
+ Với tiếng thác, tiếng gió.
+ Tiếng mưa trong rừng, cọ rất
to, rất vang động.
- HS đọc thầm bài tập trong
SGK
- HS đọc thầm bài tập trong
SGK, nêu yêu cầucủa bài.
10
PHÒNG GD&ĐT ĐÔNG HÀ
TRƯỜNG TIỂU HỌC SÔNG HIẾU.
II. Đồ dùng: - Mẫu chữ viết hoa: G, Ô, T.
- Tên riêng và câu ca dao trong bài viết trên dòng kẻ ô li.
III. Các hoạt động:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5 phút

- HS đọc tên riêng: Ông Gióng.
- HS đọc câu ứng dụng.
- HS nêu các chữ viết hoa.
- Về nhà tập viết thêm.
;;;¥;;;
TOÁN: KIỂM TRA ĐỊNH KỲ
I. Mục tiêu:
- Kiểm tra kết quả học tập môn toán giữa kỳ I của HS. Kỹ năng nhân, chia nhẩm
trong phạm vi các bảng nhân 6, 7, bảng chia 6, 7.
- Kỹ năng thực hiện nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số. - Học tập nghiêm túc.
Người thực hiện: Võ Thị Thiên Nga.
11
PHÒNG GD&ĐT ĐÔNG HÀ
TRƯỜNG TIỂU HỌC SÔNG HIẾU.
II. Đề bài: GV ghi bảng.
1 – Bài 1: Tính nhẩm:
6  3 = .......... 24 : 6 = ..........
7  4 = .......... 35 : 7 = ..........
6  5 = .......... 49 : 7 = ..........
7  2 = .......... 42 : 7 = ..........
6  7 = .......... 54 : 6 = ..........
7  6 = .......... 70 : 7 = ..........
2 – Bài 2: Tính
12 20 86 2 99 3
 7  6
3 – Bài 3: 2m 20cm .......... 2m 25cm 8m 62cm .......... 8m 60cm
4m 50cm .......... 450cm 3m 5cm .......... 300cm
6m 60cm .......... 6m 6cm 1m 10cm .......... 110cm
4 – Bài 4: Chị nuôi được 12 con gà, mẹ nuôi được nhiều hơn gấp 3 lần
số gà của chị. Hỏi mẹ nuôi được bao nhiêu con gà?

- Một hoặc 2 HS đọc 3 khổ thơ.
Người thực hiện: Võ Thị Thiên Nga.
12