Tuần 12: Thứ tư ngày 10 tháng 11 năm 2010
Khoa học:Tiết 23: SƠ ĐỒ VÒNG TUẦN HOÀN CỦA NƯỚC
TRONG TỰ NHIÊN
I/ Mục tiêu:
-Hoàn thành sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên
-Mô tả được vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên,chỉ vào sơ đồ nói về sự bay hơi
,ngưng tụ của nước trong tự nhiên.
-Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường nước.
II/ Chuẩn bị: Tranh H1,2 SGK. Sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên.
III/ Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. KTBài cũ: (5’)
Mây được hình thành như thế nào? Mưa từ đâu
ra?
B. Bài mới: Giới thiệu:
HĐ1: Vòng tuần hoàn của nước trong tự
nhiên:(7’)
+ Những hình nào được vẽ trong sơ đồ?
+ Sơ đồ trên miêu tả hiện tượng gì?
+Hãy mô tả lại hiện tượng đó.
+Em nào có thể viết tên thể của nước vào hình
vẽ mô tả vòng tuần hoàn của nước.
-GV kết luận.
Hoạt động 2: Em vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn
của nước trong tự nhiên: (10’)
- Hai HS ngồi cùng bàn thảo luận, quan sát
hình minh hoạ trang 49 và thực hiện yêu cầu
vào giấy A
4
.
*Giúp đỡ các em gặp khó khăn, kh/khích HS

I/ Mục tiêu:
Nêu được vai trò của nước trong đời sống .sản xuất và sinh hoạt :
-Nước giúp cơ thể người hấp thu được những chất dinh dưỡng hoà tan lấy từ thức ăn
và tạo thành các chất cần cho sự sống của sinh vật .Nước giúp thải các chất thừa ,chất
độc hại.
-Nước được sử dụng triong đời sống hằng ngày ,trong sản xuất công nghiệp ,nông
nghiệp
II/ Chuẩn bị: Các tranh trong SGK; Sơ đồ vòng t/hoàn của nước trong tự nhiên.
III/ Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. KTBài cũ: (5’)
-1 HS lên bảng vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn của nước
trong tự nhiên.
-1 HS trình bày vòng tuần hoàn của nước.
B. Bài mới: Giới thiệu:
HĐ1: Vai trò của nước đối với sự sống con
người, động vật, thực vật : (10’)
- Chia lớp thành 3 nhóm, 2 nhóm 1 nội dung.
- Yêu cầu các nhóm quan sát các hình minh hoạ
theo nội dung của nhóm mình, thảo luận và trả lời
câu hỏi:
Nhóm 1: Điều gì sẽ xảy ra nếu cuộc sống con
người thiếu nước?
Nhóm 2: Điều gì sẽ xảy ra nếu cây cối thiếu nước?
Nhóm 3: Nếu không có nước cuộc sống của động
vật sẽ ra sao?
-Gọi HS đọc mục bạn cần biết.
HĐ2: Vai trò của nước trong một số hoạt động
của con người: (10’)
H: Trong cuộc sống hằng ngày con người cần nước

- Chùa là công trình kiến trúc đẹp.
II/ Chuẩn bị: Tranh H1,2,3 SGK. Phiếu học tập.
HS sưu tầm tranh, ảnh, tư liệu chùa thời Lý.
II/ Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. KTBài cũ: (5’)
+ Lý Công Uẩn lên làm vua trong hoàn cảnh nào?
+ Vì sao Lý Thái Tổ chọn vùng đất Đại La làm
kinh đô?
B. Bài mới: Giới thiệu:
HĐ1: Thời Lý đạo Phật trở nên thịnh đạt: (7’)
- Yêu cầu HS đọc phần 1 SGK và trả lời:
+ Những sự việc nào cho thấy dưới thời Lý, đạo
Phật rất thịnh đạt.
HĐ2: Chùa trong đời sống sinh hoạt của nhân
dân: (10’)
- Giao phiếu học tập cho các nhóm.
*Nội dung: Hãy đánh dấu × vào ô trống em cho là
đúng:
Chùa là nơi tu hành của các nhà sư.
Chùa là nơi tổ chức tế lễ của đạo Phật.
Chùa là trung tâm văn hoá của làng xã.
Chùa là nơi tổ chức văn nghệ.
-Nhận xét, kết luận bài làm đúng.
HĐ3: Tìm hiểu một số ngôi chùa thời Lý: (10’)
- Yêu cầu các nhóm trưng bày tranh ảnh, tư liệu
về các chùa thời Lý mà tổ mình đã sưu tầm được.
- GV tổng kết, tuyên dương các nhóm.
3. Củng cố - dặn dò: (3’)
H: Theo em, những ngôi chùa thời Lý còn lại đến

đất trồng, đồi trọc?
B. Bài mới:
HĐ1: Đồng bằng lớn ở miền Bắc: (15’)
- GV treo bản đồ địa lí VN.
- Yêu cầu HS dựa vào kí hiệu, tìm vị trí ĐBBB trên
BĐ.
- Treo tranh cảnh ĐBBB và cho HS biết được
ĐBBB có dạng hình t/giác, đỉnh là Việt Trì, đáy là
đường bờ biển.
+ Diện tích của ĐBBB rộng khoảng bao nhiêu?
+ Dựa vào kênh chữ trong SGK cho biết:
*ĐBBB do phù sa những sông nào bồi đắp?
*Địa hình ĐBBB có đặc điểm gì?
HĐ2: Sông ngòi và hệ thống đê ngăn lũ: (15’)
- Nhìn vào bản đồ chỉ tên những con sông ở ĐBBB
mà em quan sát được.
H: Nhìn trên bán đồ em thấy sông Hồng bắt nguồn
từ đâu?
+ Tại sao sông có tên là sông Hồng?
+ĐBBB mùa nào thường có mưa nhiều?
+Mưa nhiều, nước ở các sông như thế nào?
+Người dân ở ĐBBB đã làm gì để hạn chế tác hại
lũ lụt?
-GV kết luận:
HĐ3: Củng cố - dặn dò: (1’)
-Nhận xét tiết học
-dặn HS làm vở BT, chuẩn bị bài sau: Người dân ở
ĐBBB
- 2 HS trả lời.
- Quan sát bản đồ.