LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 33Thứ Môn
Tên bài dạy
2
Chào cờ
Tập đọc
Toán
Khoa học
Sinh hoạt Đội
Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em
Ôn tập về tính diện tích và thể tích một số hình
Tác động của con người đến môi trường rừng
3
Toán
LT&câu
Kể chuyện
Luyện tập
Mở rộng vốn từ: Trẻ em
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
4
Tập đọc
Toán
Tập làm văn
LTV
Sang năm con lên bảy
Thứ hai ngày 3 tháng 5 năm 2010
SINH HOẠT ĐỘI
I-Chào cờ
II-Sinh hoạt đội
- Ôn đội hình đội ngũ
- Ôn các bài múa hát tập thể
- Cho HS chơi trò chơi dân gian
--------------------------------
Tuân 33: Tập đọc : Tiết 65: LUẬT BẢO VỆ, CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC
TRẺ EM
I/ Mục tiêu:
-Biết đọc bài văn rõ ràng , rành mạch và phù hợp với giọng độc một văn bản luật .
-Hiểu nội dung 4 điều của luật Bảo vệ chăm sóc và Giáo dục trẻ em. ( Trả lời được các
câu hỏi SGK )
II/ Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ ( SGK )
III/ Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Bài cũ: KT bài: Những cánh buồm.
2/ Bài mới: a) Giới thiệu bài:
b) Tìm hiểu bài.
Hoạt động 1: Luyện đọc
-Chia đoạn: 4 đoạn
-HD từ khó, câu khó: “Điều 15”
-Đọc diễn cảm cả bài
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung
Câu hỏi 1 ( SGK )
Câu hỏi 2 ( SGK )
+Điều luật nào nói về bổn phận của trẻ em?
Câu hỏi 3 ( SGK )
-Luyện đọc diễn cảm CN, Đọc diễn cảm N2
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò.
-Liên hệ, giáo dục.
-Tiết sau: Sang năm con lên bảy
-Tham gia thi đọc diễn cảm ( Tuỳ HS chọn)
Tuần 33: Luyện từ và câu: Tiết 65: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRẺ EM
I/ Mục tiêu:
- Biết và hiểu thêm một số từ ngữ về trẻ em ( BT1, BT2 )
- Tìm được hình ảnh so sánh đẹp về trẻ em ( BT3 ) ; hiểu nghĩa các thành ngữ , tục ngữ
nêu ở BT4.
II/ Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ.
III/ Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Bàicũ: KT bài: Ôn tập về dấu câu.
2/ Bài mới: a) Giới thiệu bài.
b) Hướng dẫn bài tập:
Bài tâp 1: Đề ( SGK )
Bài tập 2: Đề ( SGK )
Bài tập 3: Đề ( SGK )
Bài tập 4: Đề ( SGK )
*Tổ chức HS đọc thuộc thànhngữ, tục ngữ
đã chọn.
3/ Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-Về nhà học bài và chuẩn bị bài:
Ôn tập về dấu câu.
-2HS trả lời câu hỏi + VBT
-Đọc đề- Xác định yêu cầu- N2
Ý c-Người dưới 16 tuổi được xem là trẻ em
III/ Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Bài cũ: KT bài: Luật bảo vệ…trẻ em.
2/ Bài mới: a) Giới thiệu bài.
b) Tìm hiểu bài
Hoạt động 1: Luyện đọc
-Chia khổ: 3 khổ
-HD từ khó, câu khó: “Đi qua…tay con”
-Đọc diễn cảm bài thơ.
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung.
Câu hỏi 1 ( SGK )
Câu hỏi 2 ( SGK )
Câu hỏi 3 ( SGK )
+Bài thơ nói với các em điều gì?
*Đặt câu hỏi rút ý nghĩa.
Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm.
-Y/c Hs tìm từ nhấn giọng qua mỗi đoạn.
-HS đọc diễn cảm : Đoạn 1,2
-Tổ chức thi đọc diễn cảm.
- HS khá giỏi đọc thuộc và diễn cảm bài
thơ.
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò:
-Liên hệ, giáo dục.
-2HS đọc + trả lời câu hỏi
-Đọc nối tiếp,luyện đọc từ khó, câu khó,
giải nghĩa từ.
-Đọc nối tiếp, luyện đọc N2
-1HS đọc.
-Đó là những câu thơ ở khổ 1 và khổ 2.
+Khổ 1: Giờ con đang lon ton…với con.
2/ Bài mới: a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn bài tập
Bài tập 1: Đề ( SGK )
Bài tập 2: Đề ( SGK )
Bài tập 3: Đề ( SGK )
*HS đọc lại nhiều lần đoạn văn đã viết.
3/ Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau:
--2HS trả lời câu hỏi+ VBT
-Đọc đề- Xác định yêu cầu- N2
Tác dụng của dấu ngoặc kép:
1/Dấu ngoặc kép đánh dấu ý nghĩ của
nhân vật.
2/ Dấu ngoặc kép đánh dấu lời nói trực
tiếp của nhân vật.
-Đọc đề- Xác định yêu cầu-N4.
Lớp chúngtôi tổ chức cuộc bình chọn
“Người giàu có nhất”. Đoạt danh hiệu
trong cuộc thi này là cậu Long, bạn thân
nhất của tôi.Cậu ta có cả một “ gia tài”
khổng lồ về sách các loại: sách bách khoa
trí thức học sinh, từ điển tiếng Anh, sách
bài tập toán và tiếng Việt , sách dạy chơi
cờ vua, sách dạy tập y-ô-ga, sách dạy
chơi đàn oóc…
-Đọc đề -Xác định yêu cầu- VBT
Ví dụ:
1/ Bạn Hạnh, tổ trưởng tổ tôi, mở cuộc
họp thi dua bằng một thông báo rất “ chúa
Hoạt động 2: Thực hành
Bài tập2 :
- Yêu cầu HS viết đúng tên các cơ quan
đơn vị trong đoạn văn SGK.
- Nêu cách viết tên các cơ quan đơn vị.
HĐ nối tiếp:
- Nhận xét tiết học
- 1HS lên bảng viết – lớp viết bảng
con
- Lớp theo dõi SGK
- Ca ngợi lời hát , lời ru của mẹ có ý
nghĩa rất quan trọng đối với cuộc sống
đứa trẻ .
- 1 HS bảng viết, lớp viết bảng con :
ngọt ngào , nhịp võng , chòng chành ,
cục tác , nôn nao , chắp , ...
- Nghe viết vào vở tập .
- Soát lỗi
- Đổi vở chấm bằng bút chì. Sửa lỗi ra
lề
- Đọc đề , nêu yêu cầu
- N2 - Ủy ban Nhân quyền Liên hợp
quốc , Liên minh Quốc tế Cứu trợ , Tổ
chức Ân xã Quốc tế ....
- 1 HS nêu cách viết ( Viết hoa chứ cái
Chuẩn bị bài: Nhớ viết: Sang năm con lên
bảy .
đầu của mỗi bộ phận )
Tuần 33: Kể chuyện: Tiết 33: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
- HS nối tiếp nhau nói trước lớp tên câu
chuyện mình sẽ kể .
- Kể theo cặp và trao đổi về ý nghĩa câu
chuyện.
- Đại diện nhóm lên thi kể và nêu ý
nghĩa câu chuyện mình kể, lớp nhận
xét.
Tuần 33: Tập làm văn: Tiết 65: ÔN TẬP VỀ TẢ NGƯỜI
I/ Mục tiêu :
- Lập dàn ý một bài văn tả người theo đề bài gợi ý trong SGK.
- Trình bày miệng được đoạn văn một cách rõ ràng , mạch lạc dựa trên dàn ý đã lập
.
II/ Đ DDH:
- Tranh vẽ hoặc ảnh chụp chân dung về cô giáo , người ở địa phương ...
III/ Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Bài cũ:
- Nêu dàn bài chung tả người .
2/ Bài mới:
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS lập dàn bài
theo 1 trong 3 đề bài SGK
- Viết đề bài lên bảng
Hoạt động 2 : Tập nói trong nhóm theo
dàn bài đã lập.
HĐ nối tiếp:
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau: Tả người ( kiểm tra
viết)
- 2 HS nêu
.
- Thi đọc diễn cảm theo từng điều trong 4 điều .
Tuần 33: Tập làm văn: Tiết 66: TẢ NGƯỜI
(Kiểm tra viết)
I/ Mục tiêu :
- HS viết được một bài văn tả người theo đề bài gợi ý trong SGK . Bài văn rõ nội
dung miêu tả, đúng cấu tạo bài văn tả người đã học .
II/ Đ DDH:
- Bảng phụ .
III/ Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Bài cũ:
- Nêu dàn bài chung tả người .
2/ Bài mới: a. Giới thiệu bài
b. Tìm hiểu bài
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài
- Viết đề bài lên bảng
* Lưu ý: Các em có thể viết một trong 3 đề
văn ở SGK /152.
Hoạt động 2 : Thực hành
- Nhắc HS cách trình bày, chú ý chính tả,
dùng từ đặt câu
- Thu bài
HĐ nối tiếp:
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau : Trả bài văn tả cảnh .
- 2 HS nêu
- Đọc đề - nêu yêu cầu của từng đề văn
ở SGK/152.
- 1 HS đọc gợi ý SGK
- 2 HS + VBT
- HS nêu quy tắc và lên ghi lại công thức
tính diện tích xung quanh, diện tích toàn
phần, thể tích của HHCN và HLP
* Đọc đề và nêu y/c - N4
a) Thể tích cái hộp: 1000(cm
3
) hay 1dm
3
b) Diện tích toàn phần cái hộp hay DT giấy
màu cần dùng là: ( 10 x10 ) x 6 = 600 (cm
3
)
Đáp số: a) 1dm
3
; b) 600 cm
3
* Đọc đề và nêu y/c - VBT
Giải
Thể tích bể là: 2 x 1,5 x 1 = 3 (m
3
)
Bể sẽ đầy nước sau: 3 : 0,5 = 6 ( giờ)
Đáp số: 6 giờ
Thứ ba ngày 4 tháng 5 năm 2010
Tuần 33: Toán: Tiết 162: LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu:
- Biết tính diện tích và thể tích trong các trường hợp đơn giản .
II/ Đồ dung dạy học:
Bảng phụ
3
42,875cm
3
b)
140 cm
2
2,04 m
2
236 cm
2
3,24 m
2
240 cm
3
0,36 m
3
* Đọc đề và nêu y/c – N4
- Tính d/ tích đáy bể :1,5 x 0,8 = 1,2
( m
2
)
- Tính chiều cao của bể: 1,8 : 1,2 = 1,5
(m)
Đáp số: 1,5 m
Tuần 33: Toán: Tiết 163: LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Muc tiêu:
- Biết thực hành tính diện tích và thể tích các hình đã học.
II/ Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ
Tuần 33: Toán: Tiết 164: MỘT SỐ DẠNG BÀI TOÁN ĐÃ HỌC
I/ Mục tiêu:
- Biết một số dạng bài toán đã học; biết giải bài toán có liên quan đến tìm số trung bình
cộng , tổng hiệu .
II/ Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ
III/ Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1/ Bài cũ:
KT bài 2,3 VBT
2/ Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn bài
HĐ 1: Ôn lí thuyết
- Y/c HS nêu một số dạng toán đã học từ
trước đến nay. Nếu HS nêu còn thiếu thì
GV bổ sung
HĐ 2: Thực hành
Bài 1/ Đề ( SGK)
Bài 2/ Đề ( SGK)
- HD HS đưa bài toán về dạng tìm hai số
khi biết tổng và hiệu của hai số đó.
HS K-G làm bài 3
HĐ 3: Củng cố, dặn dò
- Y/c HS nêu lại cách tìm hai số khi biết
- 2 HS + VBT
- Nêu một số dạng toán đã học như:
tìm số TBC, tìm hai số biết tổng và
hiệu của hai số đó…. ( như SGK)
2/ Bài mới: a) Giới thiệu bài
b) HD luyện tập
Bài 1/ Đề ( SGK)
- 2 HS + VBT
- Gợi ý: Bài này là dạng toán “ Tìm hai số
biết hiệu và tỉ của hai số đó”
Bài 3/ Đề ( SGK)
- Đây là dạng toán về quan hệ tỉ lệ, HS có
thể giải bằng cách rút về đơn vị.
c) Củng cố, dặn dò
- Y/c HS nêu lại cách tính tỉ số %
- Về nhà làm BT4. Tiết sau: Luyện tập
* Đọc đề và nêu y/c - N2
DT tam giác BEC:
DT tứ giác ABED:
13,6 cm
2
Vậy diện tích tứ giác ABED là:
13,6 x 3 = 40,8 (cm
2
)
Diện tích tam giác BEC là:
13,6 x 2 = 27,2 ( cm
2
)
Diện tích tứ giác ABCD là:
40,8 + 27,2 = 68 ( cm
2
)
- Việc phá rừng dẫn đến những hậu quả
gì ? Liện hệ đến thực tế địa phương bạn
( khí hậu, thời tiết có gì thay đổi ; thiên
tai , ...)
- GV tuyên dương đội thắng cuộc
C.Củng cố, dặn dò:
Chuẩn bị bài : Vai trò của môi trường ...
- Câu 1:
+ Hình 1:Cho thấy con người phá rừng
để lấy đất canh tác, trồng các cây lương
thực,cây ăn quả hoặc các cây công
nghiệp .
+ Hình 2: Cho thấy con người phá rừng
để lấy chất đốt ( làm củi, đốt than, ...)
+ Hình 3: Cho thấy con người phá
rừng để lấy gỗ xây nhà, dống đồ đạc
hoặc dùng nhiều vào việc khác
- Câu 2:
+ Hình 4: Cho thấy, ngoài nguyên nhân
rừng bị phá do chính con người khai
thác,rừng còn bị tàn phá do những vụ
cháy rừng .
- Hậu quả của việc phá rừng :
+ Khí hậu bị thay đổi; lũ lụt, hạn hán
xảy ra thường xuyên .
+ Đất bị xói mòn trở nên bạc màu .
+ Động vật và thực vật quý hiếm giảm
dần, một số loài đã bị tuyệt chủng và
một số loài có nguy cơ bị tuyệt chủng .
- HS tự liện hệ .
bón hóa học, thuốc trừ sâu, ... đến môi
trường đất.
- Nêu tác hại của rác thải đối với môi
trường đất
- Em còn biết những nguyên nhân nào
làm cho môi trường đát bị suy thoái ?
C.Củng cố, dặn dò:
Chuẩn bị bài : Tác động của con người
đến môi trường không khí và nước .
+ Hình 1và 2 cho thấy : Trên cùng một
địa điểm, trước kia, con người sử dụng
đất để làm ruộng, ngày nay, phần đồng
ruộng hai bên bờ sông đã được sử dụng
làm đất ở, nhà ở mọc lên san sát; hai cây
cầu được bắc qua sông (hoặc kênh)
+ ... là do dân số ngày một tăng nhanh,
cần phải mở rộng môi trường đất ở, vì
vậy diện tích đất trồng bị thu hẹp .
- Việc sử dụng phân bón hóa học, thuốc
trừ sâu làm cho môi trường đất trồng bị
suy thoái .Đất trồng bị ô nhiễm và
không còn tơi xốp, màu mỡ như sử dụng
phân chuồng, phân bắc, phân xanh .
- Rác thải làm cho môi trường đất bị ô
nhiễm , bị suy thoái đất.
- Chất thải công nghiệp của nhà máy, xí
nghiệp làm đất suy thoái .
- Rác thải của nhà máy, bệnh viện, sinh
hoạt,...
Giáo dục HS biết yêu quý hoà bình và biết hợp tác với bạn bè quốc tế
III- Chuẩn bị hoạt động:
1- Phương tiện:
Tranh ảnh về hoà bình và bạn bè quốc tế
Tổ chức:
- 1 bài hát về chủ đề hoà bình và hữu nghị: bài Thiếu nhi thế giới liên hoan
- IV- Tiến hành hoạt động:
1- Hoạt động 1:
Hát một bài hát có liên quan đến chủ điểm.
Tuyên bố lý do.
Giới thiệu chương trình.
2- Hoạt động 2:
- Em biết gì về hoà bình?
- Đoàn kết với bạn bè quốc tế đem lại lợi ích gì?
-Em đã làm gì để thể hiện tình đoàn kết với bạn bè quốc tế.
Hoạt động văn nghệ:
v- Đánh giá rút kinh nghiệm:
1- Đánh giá:
*Ưu điểm:
Tuyên dương những em tham gia tốt
GV trao phần thưởng.
Tuần 25: An toàn giao thông: ÔN TẬP
I-Mục tiêu
Củng cố kiến thức đã học về an toàn giao thông
II-Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
HĐ1: Ôn tập
Cho HS nhắc lại các nguyên nhân gây
TNGT
Nêu cách phòng tránh TNGT
- Chấm 1 số vở , nhận xét , tuyên dương .
- Sửa chữa 1 số từ HS viết sai lỗi qua
chấm bài
* Qua bài viết , em có mơ ước điều gì ?
* Dặn dò : Về chuẩn bị bài sau : Chính tả
nhớ viết bài : Sang năm con lên bảy
- Cả lớp đọc thầm theo .
- ...Thế giới tuổi thơ rất vui và rất đẹp ,
các em tự tìm lấy hạnh phúc của mình
bằng đôi bàn tay mình ...
- lon ton , muôn loài , ngày xửa , bao
điều , đời thật , khó khăn , giành lấy ...
- Nghe , viết bài vào vở tập .
- Soát lại bài .
- Chữa lỗi theo cặp .
- Rút kinh nghiệm bài viết của mình .
- Được vui , được hạnh phúc nhiều hơn về
tuổi thơ của mình ...
SINH HOẠT LỚP
1. Ban cán sự đánh giá chung về tình hình lớp trong tuần qua
2. GVnhận xét:
• Ưu điểm:
+ Đi học chuyên cần
+ VS lớp, khu vực tốt
+ Nề nếp đảm bảo
+ Sách vở, dụng cụ đầy đủ
+ Phát biểu xây dựng bài sôi nổi
+ Nề nếp tự quản tốt
• Tồn tại:
+ Đi học buổi chiều quá sớm
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung.
Câu hỏi 1 ( SGK )
Câu hỏi 2 ( SGK )
+Kết quả học tập của Ca-pi và Rê-mi
khác nhau thế nào?
Câu hỏi 3 ( SGK )
Câu hỏi 4 ( SGK ) Dành cho HS khá giỏi .
*GV đặt câu hỏi rút ý nghĩa.
Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm
-Y/c HS tìm từ nhấn giọng qua mỗi đoạn.
HD đọc diễn cảm đoạn: Đoạn 3.
-Tổ chức thi đọc diễn cảm
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò:
-Liên hệ, giáo dục.
-Tiết sau: Nếu trái đất thiếu trẻ em.
-2 HS đọc bài+ Trả lời câu hỏi
-Đọc nối tiếp, luyện đọc từ khó, câu khó,
giải nghĩa từ.
-Đọc nối tiếp, luyện đọc N2
-1HS đọc.
-Rê-mi học chữ trên đường hai thầy trò
đi hát rong kiếm sống.
-Lớp học rất đặc biệt: Học trò là Rê-mi
và chú chó Ca-pi, sách là những miếng
gỗ mỏng khắc chữ….., đường đi.
+Ca-pi không biết đọc, chỉ lấy ra những
chữ mà thầy giáo đọc lên….
+Rê-mi lúc đầu học tấn tới hơn Ca-pi
nhưng có lúc quên mặt chữ…..
-Lúc nào trong túi Rê-mi cũng có đầy
Bài tập 4: Đề ( SGK)
*Cho HS đọc nối tiếp sau khi HS hoàn
chỉnh bài.
3/ Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau:
Ôn tập về dấu câu ( Dấu gạch ngang )
-2HS trả lời câu hỏi+ VBT
-Đọc đề- Xác định yêu cầu- N2
a) Quyền là những điều mà pháp luật
hoặc xã hội công nhận cho được hưởng,
được làm dược đòi hỏi:- Quyền lợi,
nhân quyền
b) Quyền là những điều do có địa vị hay
chức vụ mà được làm:- Quyền hạn,
quyền hành, quyền lực, thẩm quyền.
-Đọc đề-Xác định yêu cầu-N4.
Từ đồng nghĩa với bổn phận là:
Nghĩa vụ, nhiệm vụ, trách nhiệm, phận
sự
-Đọc đề-Xác định yêu cầu- CN
a) Năm điều Bác Hồ dạy nói về bổn
phận của thiếu nhi.
b) Lời Bác dạy thiếu nhi đã trở thành
những qui định được nêu trong điều 21
của Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục
trẻ em.
-Đọc đề- Xác định yêu cầu- VBT
Ví dụ: Út Vịnh còn nhỏ nhưng đã có ý
thức trách nhiệm của một công
Câu hỏi 2 ( SGK )
Câu hỏi 3 ( SGK )
*Nét vẽ ngộ nghĩnh của các bạn có chứa
đựng điều gì sâu sắc
Câu hỏi 4 ( SGK )
* GV đặt câu hỏi rút ý nghĩa
Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm.
-Y/c HS tìm từ nhấn giọng qua mỗi đoạn.
-HD đọc diễn cảm đoạn: Đoạn 2
-Tổ chức thi đọc diễn cảm.
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò:
-Liên hệ, giáo dục.
-Tiết sau: Ôn tập ( Tiết 1 )
- HS đọc bài+ Trả lời câu hỏi.
-Đọc nối tiếp, luyện đọc từ khó,câu
khó, giải nghĩa từ.
-Đọc nối tiếp, Luyện đọc N2
-1HS đọc
-Nhân vật tôi là tác giả,anh là phi công
Pô-pốp. Chữ Anh được viết hoa để bày
tỏ lòng kính trọng lhi công vũ trụ Pô-
pốp…
-Qua lời mời xem tranh….: Anh hãy
nhìn xem.Anh hãy nhìn xem!
Qua từ ngữ biểu lộ thái độ ngạc nhiên
vui sướng: Có ở đâu đầu tôi to được thế
…..
-Tranh vẽ các bạn nhỏ rất ngộ nghĩnh:
Đầu phi công rất to.. đứa trẻ lớn hơn.
*Vẽ nhà du hành vũ trụ đầu rất to, các
Ôn tập cuối kì II
-2HS trả lời câu hỏi+ VBT
-Đọc đề- Xác định yêu cầu- N2.
*Tác dụng của dấu gạch ngang:
a) Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của
nhân vật trong đối thoại.
b) Đánh dấu phần chú thích trong câu.
c) Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt
kê.
-Đọc đề- Xác định yêu cầu-N4
*Tác dụng 2: Đánh dấu phần chú thích
trong câu: Có 2 chỗ:
Chào bác-Em bé nói với tôi.( chú thích
lời chào ấy là của em bé, em chào “
Tôi”.
Cháu đi đâu vậy?- Tôi hỏi em. ( chú
thích lời hỏi đó là lời “ Tôi”.
*Tác dụng 1: Đánh dấu chỗ bắt đầu lời
nói của nhân vật trong đối thoạị : Trong
tất cả các trường hợp còn lại, dấu gạch
ngang được sử dụng với tác dụng 1.
*Tác dụng 3: Đánh dấu các ý trong
đoạn liệt kê: Không có trường hợp nào.
Tuần 33: Chính tả : ( Nhớ viết ) Tiết 34: SANG NĂM CON LÊN BẢY
I/ Mục tiêu :
- Nhớ viết đúng chính tả " Mai rồi ...đến hết ", trình bày đúng hình thức bài thơ 5
tiếng .
- Tìm đúng được tên cơ quan , tổ chức trong đoạn văn và viết hoa đúng các tên
riêng đó ( Bt2 ) , viết được một tên cơ quan, xí nghiệp , công ty…ở địa phương (BT3 )
II/ Đồ dùng dạy học :
- ..Khi lớn lên , từ giã thế giới tuổi thơ
con sẽ có cuộc sống hạnh phúc thật sự
do chính 2 bàn tay con gây dựng nên .
- Viết bảng con : lớn khôn , thời ấu thơ
, khó khăn , giành lấy , ngày xửa ,...
-Tự nhớ viết bài
- Chữa bài theo cặp .
- Đọc đề - nêu yêu cầu
- N
2
- Hội nghị Quốc gia vì trẻ em
Việt Nam .
- Ủy ban Bảo vệ và Chăm sóc trẻ em
Việt Nam
- Bộ Giáo dục và Đào tạo .
- 2 HS đọc ghi nhớ
- Đọc đề - nêu yêu cầu
- Hoạt động cả lớp ( vt )
+ Trường Tiểu học Trần Đình Tri
+ Khu Văn hóa thôn Mỹ Tây
+ Nhà Văn hóa xã Đại Phong
Copyright: Tài liệu đại học ©