<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b> Bộ đề khảo sát chất lượng đầu năm lớp 9 môn Văn </b>
<b>Đề khảo sát chất lượng số 1</b>
<b>I. Đọc hiểu văn bản (3đ):</b>
Đọc văn bản sau và trả lời những câu hỏi:
<i>“Mẹ tôi lấy vạt áo nâu thấm nước mắt cho tôi rồi xốc nách tôi lên xe. Đến bây giờ</i>
<i>tôi mới kịp nhận ra mẹ tơi khơng cịm cõi xơ xác q như cơ tôi nhắc lại lời người</i>
<i>họ nội của tôi. Gương mặt mẹ tôi vẫn tươi sáng với đôi mắt trong và nước da mịn,</i>
<i>làm nổi bật màu hồng của hai gò má. Hay tại sự sung sướng vì bỗng được trơng</i>
<i>nhìn và ơm ấp cái hình hài máu mủ của mình mà mẹ tơi lại tươi đẹp như thuở cịn</i>
<i>sung túc? Tôi ngồi trên đệm xe, đùi áp đùi mẹ tôi, đầu ngả vào cánh tay mẹ tôi, tôi</i>
<i>thấy những cảm giác ấm áp đã bao lâu mất đi bỗng lại mơn man khắp da thịt. Hơi</i>
<i>quần áo mẹ tôi và những hơi thở ở khuôn miệng xinh xắn nhai trầu lúc đó phả ra</i>
<i>thơm tho lạ thường.”</i>
<b>Câu 1 (0,5đ): Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Tác giả là ai?</b>
<b>Câu 2 (1đ): Người mẹ trong đoạn trích được miêu tả như thế nào?</b>
<b>Câu 3 (1,5đ): Nêu cảm nghĩ của anh/chị về tình mẫu tử.</b>
<b>II. Tập làm văn (7đ):</b>
<b>Câu 1 (2đ): </b>
<i>Cho câu chủ đề sau: “Vẻ đẹp của phong cách Hồ Chí Minh là sự kết hợp hài hịa</i>
<i>giữa truyền thống văn hóa dân tộc và tinh hoa văn hóa nhân loại”.</i>
Hãy triển khai thành đoạn văn nghị luận.
<i>những giá trị có sẵn.”</i>
<b>Câu 2 (5đ): Suy nghĩ của em về nhân vật lão Hạc trong truyện ngắn cùng tên của</b>
Nam Cao.
<b>Đáp án đề khảo sát số 2:</b> Đáp án đề khảo sát đầu năm lớp 9 môn Văn (Đề 2)
<b>Đề khảo sát chất lượng số 3</b>
<b>I. Đọc hiểu văn bản (3đ):</b>
Đọc văn bản sau và trả lời những câu hỏi:
<i>Ngọc trai nguyên chỉ là một hạt cát, một hạt bụi biển xâm lăng vào vỏ trai, lòng</i>
<i>trai. Cái bụi bặm khách quan nơi rốn bể lẻn vào cửa trai. Trai xót lịng. Máu trai</i>
<i>liền tiết ra một thứ nước dãi bọc lấy cái hạt buốt sắc. Có những cơ thể trai đã chết</i>
<i>ngay vì hạt cát từ đâu bên ngồi gieo vào giữa lịng mình (và vì trai chết nên cát</i>
<i>bụi kia vẫn chỉ là hạt cát). Nhưng có những cơ thể trai vẫn sống, sống lấy máu, lấy</i>
<i>rãi mình ra mà bao phủ lấy hạt đau, hạt xót. Tới một thời gian nào đó, hạt cát khối</i>
<i>tình con, cộng với nước mắt hạch trai, đã trở thành lõi sáng của một hạt ngọc tròn</i>
<i>trặn ánh ngời.</i>
<b>Câu 2 (1đ): Khi bị những hạt cát xâm lăng, những chú trai đã có hành động gì?</b>
<b>Câu 3 (1,5đ): Đoạn văn giúp em nhận ra bài học gì? (Trình bày bằng một đoạn</b>
văn).
<b>II. Tập làm văn (7đ):</b>
thành phần nào?
<b>Câu 3 (1,5đ): Là một học sinh, em cần phải làm gì để giữ gìn sự trong sáng của</b>
tiếng Việt? (Trình bày thành đoạn văn ngắn).
<b>Câu 1 (2đ): Viết đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về thực trạng chêm xen tiếng</b>
Anh vào ngôn ngữ giao tiếp hàng ngày của một số bạn trẻ hiện nay.
<b>Câu 2 (5đ): Cảm nhận về bài thơ Tức cảnh Pác Bó của Hồ Chí Minh.</b>
<b>Đáp án đề khảo sát số 4:</b> Đáp án đề khảo sát đầu năm lớp 9 môn Văn (Đề 4)
<b>Đề khảo sát chất lượng số 5</b>
<b>I. Đọc hiểu văn bản (3đ):</b>
Đọc văn bản sau và trả lời những câu hỏi:
<b>Thi thổi xôi nấu cơm</b>
<i>“Đây là một trong những môn thi để tuyển nữ quan ở thơn Hạc Đỉnh, Hoằng Hóa,</i>
<i>Thanh Hóa. Cuộc thi bắt đầu từ sáng tinh mơ ngày giáp tết. Hằng năm, dân làng</i>
<i>phải tuyển 48 (trong số hàng trăm) trinh nữ cho đội đến Mã Cương. Sau tiếng</i>
<i>trống lệnh, mỗi nữ sinh xuống một thuyền thúng (thúng trên đầm Giang Đỉnh,</i>
<i>mang theo kiềng, nồi, chõ, gạo nếp, gạo tẻ cùng rơm ướt và bã mía tươi). Các cơ</i>
<i>chèo ra giữa đầm, chuẩn bị bếp, vo gạo để chờ lệnh bắt đầu cuộc thi. Sau tiếng</i>
<i>trống lệnh mới được nhóm lửa, các cơ thổi cơm hay đồ xôi trước tùy ý, miễn là</i>
<i>xong sớm để chèo thuyền vào nộp cơm và xôi cho Ban giám khảo. Nếu xong trước,</i>
<i>Nơi nắng nơi mưa, khí trời cùng khác </i>
<i>Như anh với em, như Nam với Bắc </i>
<i>Như Đông với Tây một dải rừng liền. </i>
<b>(Trường Sơn Đông, Trường Sơn Tây – Phạm Tiến Duật)</b>
<b>Câu 1 (0,5đ): Đoạn thơ được viết theo thể thơ nào?</b>
<b>Câu 2 (1đ): Trong đoạn thơ trên tác giả đã thể hiện những cảm xúc gì?</b>
<b>Câu 3 (1,5đ): Nêu cảm nhận của em về tình cảm của con người trong thời chiến.</b>
<b>II. Tập làm văn (7đ):</b>
<b>Câu 1 (2đ): Viết đoạn văn sử dụng phương thức quy nạp để nói về sự quan trọng</b>
của độc lập tự do.
<b>Câu 2 (5đ): Phân tích bài thơ Khi con tu hú của Tố Hữu.</b>
<b>Đáp án đề khảo sát số 6:</b> Đáp án đề khảo sát đầu năm lớp 9 môn Văn (Đề 6)
<b>Đề khảo sát chất lượng số 7</b>
<b>I. Đọc hiểu văn bản (3đ):</b>
Đọc văn bản sau và trả lời những câu hỏi:
<i>Con lại lần theo lối sỏi quen </i>
<b>I. Đọc hiểu văn bản (3đ):</b>
Đọc văn bản sau và trả lời những câu hỏi:
<i>“Con gặp lại nhân dân như nai về suối cũ</i>
<i>Cỏ đón giêng hai, chim én gặp mùa,</i>
<i>Như đứa trẻ thơ đói lịng gặp sữa</i>
<i>Chiếc nôi ngừng bỗng gặp cánh tay đưa” </i>
<b>(Tiếng hát con tàu - Chế Lan Viên)</b>
<b>Câu 1 (0,5đ): Đoạn thơ được viết theo thể thơ nào?</b>
<b>Câu 3 (1,5đ): Đoạn thơ đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? Nêu tác dụng.</b>
<b>II. Tập làm văn (7đ):</b>
<b>Câu 1 (2đ): Viết đoạn văn nói về tầm quan trọng của độc lập, tự do.</b>
<b>Câu 2 (5đ): Phát biểu cảm nghĩ của em về dịng cảm xúc của nhân vật tơi trong</b>
truyện ngắn Tôi đi học.
<b>Đáp án đề khảo sát số 8:</b> Đáp án đề khảo sát đầu năm lớp 9 môn Văn (Đề 8)
<b>Đề khảo sát chất lượng số 9</b>
<b>I. Đọc hiểu văn bản (3đ):</b>
<b>I. Đọc hiểu văn bản (3đ):</b>
Đọc văn bản sau và trả lời những câu hỏi:
<i>Khi trời trong, gió nhẹ, sớm mai hồng</i>
<i>Dân trai tráng bơi thuyền đi đánh cá.</i>
<i>Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã</i>
<i>Phăng mái chèo mạnh mẽ vượt trường giang</i>
<i>Cánh buồm giương to như mảnh hồn làng</i>
<i>Rướn thân trắng bao la thâu góp gió…</i>
<b>Câu 1 (0,5đ): Đoạn thơ thuộc bài thơ nào? Tác giả là ai?</b>
<b>Câu 2 (1đ): Cảnh con thuyền ra khơi đánh cá được miêu tả như thế nào?</b>
<b>Câu 3 (1,5đ): Đoạn thơ sử dụng những biện pháp nghệ thuật nào? Nên tác dụng.</b>
<b>II. Tập làm văn (7đ):</b>
<b>Câu 1 (2đ): Viết đoạn văn nêu suy nghĩ của em về vẻ đẹp lao động của những con</b>
người Việt Nam.
<b>Câu 2 (5đ): Phân tích bài thơ Quê Hương của Tế Hanh.</b>
<b>Đáp án đề khảo sát số 10:</b>Đáp án đề khảo sát đầu năm lớp 9 môn Văn (Đề 10)
Copyright: Tài liệu đại học ©