Ngô Hoàng Vũ-Trường TH Ngân Sơn
Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2010
Lớp 2
Tập đọc
THỜI GIAN BIỂU
A/ Mục đích yêu cầu:
- Biết đọc chậm, số chỉ giờ ; ngắt nghỉ hơi sau dấu câu , giữa cột , dòng .
- Hiểu được tác dụng của thời gian biểu ( trả lời đđược CH 1,2 )
- Biết lập thời gian biểu cho các hoạt động của mình .
B/ Chuẩn bị
-Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc .
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐHT
1. Kiểm tra ( 5’)
- Kiểm tra 3 học sinh đọc bài và trả
lời câu hỏi về nội dung bài “ Con
Chó nhà hàng xóm“.
2.Bài mới ( 28’)
HĐ1) Phần giới thiệu :
- Hôm nay chúng ta tìm hiểu
bản :“Thời gian biểu”của bạn Ngô
Phương Thảo .
HĐ2) Đọc mẫu và hướng dẫn
luyện đọc
-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài.
-Đọc giọng thân mật, tình cảm.
* Hướng dẫn phát âm : Hướng dẫn
tương tự như đã giới thiệu ở các bài
tập đọc đã học ở các tiết trước .
- Yêu cầu đọc từng câu trong bài .
HĐ 3)Đọc từng đoạn của bài :

-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn
đọc
- Các nhóm thi đua đọc bài ,
-Một em đọc thành tiếng .Lớp đọc thầm
bài
- Lịch làm việc của bạn Ngô Phương
Thảo , học sinh lớp 2 B trường tiểu học
Hòa Bình
- Buổi sáng Thảo thức dậy lúc 6 giờ . Tập
thể dục và làm vệ sinh cá nhân đến 6 giờ
30 . Từ 6 giờ 30 đến 7 giờ , Phương Thảo
ăn sáng rồi xếp sách vở chuẩn bị đi học .
Thảo đi học lúc 7 giờ và đến 11 giờ bắt
HSTB
HS cả
lớp
HS
khá,
giỏi
Cả lớp
Ngô Hoàng Vũ-Trường TH Ngân Sơn
-Hãy kể những việc Phương Thảo
làm hàng ngày ?
-Phương Thảo ghi các việc hàng
ngày vào thời gian biểu để làm gì ?
- Thời gian biểu ngày nghỉ của
Phương Thảo có gì khác so với ngày
thường ?
3) Củng cố dặn dò :(3’)
- Gọi 2 em đọc lại bài .

2.Bài mới: (28’)
a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta tìm hiểu về “ Từ chỉ
đặc điểm, và kiểu câu Ai thế nào ? , từ chỉ
vật nuôi “
b)Hướng dẫn làm bài tập:
HĐ1/Từ chỉ tính chất
Bài 1 : Yc đọc đề bài , đọc cả mẫu
- Yc hai em ngồi cạnh nhau trao đổi theo
cặp .
- Mời 2 em lên làm bài trên bảng .
- Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 2
-Mời một em đọc nội dung bài tập 2
- Trái nghĩa với “ ngoan “ là gì ?
- Hãy đặt câu với từ “ hư”?
- Mỗi học sinh đặt 1 câu theo mẫu Ai
( con gì , cái gì ) như thế nào ?
- Nhận xét bài bạn .
- Nhắc lại tên bài
- Một em đọc đề , lớp đọc thầm theo .
- Thảo luận theo cặp .
- 2 em lên bảng làm bài .
- tốt > < xấu , ngoan >< hư , nhanh >
< chậm ,
trắng > < đen , cao >< thấp , khỏe
><yếu .
- Nhận xét bài bạn trên bảng .
- Một em đọc đề lớp đọc thầm .

- Nêu tên con vật theo hiệu lệnh .
- 2 em ngồi cạnh nhau đổi vở để kiểm
tra lẫn nhau .
-Hai em nêu lại nội dung vừa học
Cả lớp
HSTB
Toán
NGÀY - THÁNG
A/ Mục tiêu :
- Biết đọc tên các ngày trong tháng.
- Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nào đó là thứ
mấy trong tuần lễ.
- Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, tháng (biết tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 có 31 ngày);
ngày, tuần lễ.
+ Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2.
B/ Chuẩn bị :
- Một quyển lịch tháng hoặc tờ lịch tháng 11 , 12 như phần bài học phóng to .
C/ Các hoạt dạy và học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐHT
1. Kiểm tra: ( 5’)
-Gọi 2 em lên bảng
- Thực hành xem đồng hồ .
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: ( 28’)
a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta tìm hiểu tiếp về
đơn vị thời gian đó là:“Ngày-Tháng” .
b) HĐ1/: Giới thiệu các ngày trong
tháng .
-Treo tờ lịch tháng 11 lên bảng và hỏi

tờ lịch như sách giáo khoa .
c) HĐ2/ Luyện tập :
Bài 1: -Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Gọi 1 em đọc bài mẫu .
-Yêu cầu nêu cách viết của Ngày bảy
tháng mười một .
-Khi viết một ngày nào đó trong tháng
ta viết ngày trước hay viết tháng trước
-Yêu cầu lớp làm tiếp các phần còn lại
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2:
-Treo tờ lịch tháng 12 lên bảng và hỏi
-Đây là lịch tháng mấy ?
-Hãy điền các ngày còn thiếu vào lịch?
- Sau ngày 1 là ngày mấy ?
- Mời một em lên bảng điền mẫu .
- Yêu cầu lớp tiếp tục điền để hoàn
thành tờ lịch tháng 12 .
- Vậy tháng 12 có mấy ngày ?
-So sánh số ngày tháng 12 và tháng 11
?
- Kết luận :Các tháng trong năm có số
ngày không đều nhau .Có tháng có 31
ngày, có tháng có 30 ngày và có tháng
chỉ 28 hay 29 ngày .
3) Củng cố - Dặn dò: ( 5’)
- Nhận xét đánh giá tiết học
-Hướng dẫn chuẩn bị bài sau.
- Tương tự các em khác lần lượt lên chỉ
.

-Giữ trật tự vệ sinh ở trường,lớpđường làng ,ngõ xóm. nhăc nhở bạn bè cùng Giữ trật tự vệ
sinh ở trường,lớpđường làng ,ngõ xóm và những nơi công khác.
B /Chuẩn bị :
-Tranh ảnh cho hoạt động 1 - Tiết 1 . Nội dung các ý kiến cho hoạt động 2 tiết 2
- Phiếu điều tra .
Ngô Hoàng Vũ-Trường TH Ngân Sơn
C/ Các hoạt dạy và học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐHT
1. Khởi động: (3’)
2.Bài mới: ( 30’)
a) Hoạt động 1: Quan sát tranh
bày tỏ thái độ
- Yêu cầu các nhóm thảo luận làm
vào phiếu học tập đã ghi sẵn các tình
huống :
* Tình huống 1 : Nam và các bạn
lần lượt xếp hàng mua vé vào xem
phim .
* Tình huống 2 : Sau khi ăn quà
xong Lan và Hoa bỏ vỏ đựng quà
vào sọt rác .
* Tình huống 3 : Tan học về Sơn và
Hải không về nhà ngay mà rủ nhau
đá bóng dưới lòng đường .
* Tình huống 4: Nhà ở tầng 4 Tuấn
rất ngại đi đổ rác và nước thải có
hôm cậu đổ cả thùng nước từ tầng 4
xuống đất .
- Mời ý kiến em khác .
* Kết luận : Các em cần giữ gìn trật

rất dễ xảy ra tai nạn .
- Tuấn làm như vậy là sai vì bạn có thể đổ
nước thải vào đầu người qua lại .
-Các nhóm khác nhận xét và bổ sung.
- Hai em nhắc lại .
- Các nhóm thảo luận .Lần lượt cử đại diện
lên sắm vai nêu cách xử lí trước lớp .
- Nếu là Lan em vẫn mang rác ra đầu ngõ
để đổ vì chúng ta cần phải giữ vệ sinh nơi
khu phố của mình .
-Nếu em là Lan em sẽ vứt rác ngay sân vì
đằng nào cũng có xe rác vào hót mang đi.
- Em sẽ ngồi trật tự tại chỗ xem lại bài mình
chứ không trao đổi với bạn .
-Em sẽ trao đổi bài với bạn nhưng cố gắng
nói nhỏ để không làm ảnh hưởng đến các
bạn .
-Các nhóm khác theo dõi và nhận xét.
HSTB
HS khá,
giỏi
Cả lớp
HSTB