Võ Thành Để Trường THCS VBB 2- VT- KG
Tuần: 20
Ngày soạn: 27/ 12/ 2010
Ngày dạy: 03/ 01/ 2011
Tiết : 73
TỤC NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN VÀ LAO ĐỘNG
SẢN XUẤT
I.Mục tiêu:
1/ Kiến thức:
Khái niệm tục ngữ
Nội dung tư tưởng, ý nghĩa triết lý về hình thức và nghệ thuật của những câu tục ngữ trong bài học
2/ Kỹ năng
Đọc- hiểu phân tích các lớp nghĩa của tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất.
- Vận dụng được ở những mức độ nhất định một số câu tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản
xuất vận dụng vào trong đời sống.
Tự nhận thức được những bài học kinh nghiệm về thiên nhiên và lao động sản xuất.
Vận dụng các bài học đúng lúc đúng chỗ
3/ Thái độ
Yªu tơc ng÷ ViƯt Nam.
II. Phương tiện:
HS: Đọc văn bản và trả lời câu hỏi trong sgk
-GV: + PT SGK, SGV, giáo án, bảng phụ, tư liệu ngữ văn 7 .
+ PP :- Đọc diễn cảm , gợi tìm , phân tích Phân tích định hướng các câu tục ngữ để rút ra bài học
kinh nghiệm về thiên nhiên và lao động sản xuất.
Động não suy nghĩ rút ra bài học thiết thực kinh nghiệm về thiên nhiên và lao động sản xuất
+ DD : đọc – chuẩn bò các câu hỏi trong sgk
Yêu cầu đối với HS: học bài, soạn bài theo yêu cầu.
III. Tiến trình dạy học:
1/ Ổn đònh lớp: (1’) điểm danh và báo cáo, ổn đònh nề nếp thông thường.
2/ KTBC (5’) kiểm tra sự chuẩn bò bài của học sinh.
3/ Dạy bài mới:

lời).
-HS dựa theo nội dung để
chia nhóm (làm việc độc
lập).
-HS đọc từ khó có trong
phần chú thích
+Về hình thức: tục ngữ là những câu
nói dân gian ngắn gọn, ổn đònh, có
nhòp điệu, có hình ảnh.
+Về nội dung: tục ngữ thể hiện những
kinh nghiệm của dân gian về m mặt
(thiên nhiên, xã hội, lđsx).
+Tục ngữ được nhân dân sử dụng
nhiều vào đời sống thể hiện qua
những suy nghó và lời ăn tiếng nói.
-Nhóm 1: câu 1, 2, 3, 4 là những câu
tục ngữ nói về thiên nhiên.
-Nhóm 2: câu 5, 6, 7, 8 là những câu
tục ngữ nói về lao động sản xuất.
2/ Từ khó: chú ý các từ số 2, 3, 6, 7 và
8
*Hoạt động 2. ( 20’ ) Đọc – hiểu văn bản.
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Kiến thức cần đạt

Câu 1
?Câu tục ngữ 1 mang ý nghĩa gì ?
?Cơ sở thực tiễn của kinh nghiệm
trong câu tục ngữ ?
Quan sát sự lặp đi lặp lại của ngày
tháng.

_ Gía trị : giúp quan sát bầu trời
Câu 3
?Đọc câu 3 và cho biết nghĩa,cơ
sở thực tiễn,kinh nghiệm,giá trị?
_Cơ sở thực tiễn : khi trời sắp có
bão , lượng hơi nước trong không
khí tăng lên.Lớp nước ấy lọc ánh
sáng mặt trời tạo nên những ráng
mây màu vàng như mỡ gà.
_ Kinh nghiệm : được áp dụng vào
việc dự đoán thời tiết trong điều
kiện thiếu thông tin.
_ Gía trị :giúp con người có ý
thức giữ gìn nhà cửa,hoa màu,tài
sản.?Đọc câu 4 cho biết nghĩa, cơ sở
thực tiễn,kinh nghiệm ,giá trị?
_ Cơ sở thực tiễn: quan sát của
cha ông, kiến là loại côn trùng rất
nhạy cảm với thời tiết,khi sắp có
mưa kiến rời tổ để tránh ngập lụt.
_ Kinh nghiệm : được áp dụng
vào việc dự đoán thời tiết.
_ Giá trị : có ý thức chủ động
phòng chống bão .
?Đọc câu 5 cho biết nghĩa,cơ sở
thực tiễn,kinh ngghiệm giá trị?
_ Cơ sở thực tiễn :đất là nơi con

nhiên .
?Đọc câu 7 và nhận xét về các
mặt?
_ Cơ sở thực tiễn: Mùa màng tốt
là kết hợp những yếu tố trên.
_ Kinh nghiệm được áp dụng
rộng rãi hồn tồn đúng trong việc
trồng lúa.
_ Kinh nghiệm giúp con người có
ý thức về tầm quan trọng và kết hợp
chúng một cách tốt nhất.
? Đọc câu 8 cho biết cơ sở thực
tiễn,kinh nghiệm giá trị?
_ Cơ sở thực tiễn : trồng trọt đúng
thời vụ,đất đai phải làm kĩ.
.
Câu 7 : nói lên tầm quan trọng của 4 yếu
tố đối với nghề trồng lúa.
Câu 8: Tầm quan trọng của hai yếu tố thời
vụ , đất đai.
4/ Củng cố(5’)- Gọi học sinh đọc phần ghi nhớ SGK (Trang 5).
- Em hãy tìm một số câu tục ngữ có liên quan đến môi trường
+ Mưa tháng ba hoa đất
Mưa tháng tư hư đất
+ Mống đông vồng tây , chẳng mưa dây cũng bảo giật , …..
-Sau đó giải nghóa các câu tục ngữ vừa tìm được.
5/ Dặn dò: (3’)
- Các em về nhà học thuộc lòng các câu tục ngữ và nội dung của từng câu tục ngữ.
Sưu tầm một số câu tục ngữ tương tự để làm sổ tay tục ngữ cho mình; tìm thêm 1 số câu tục
ngữ về môi trường

- Em hãy nêu nghóa của từng câu tục ngữ nói về thiên nhiên và lao sản xuất?
=> Hs trả lời theo nội dung của phần đọc – hiểu văn bản đã tìm hiểu.
3/ Dạy bài mới:
a/ Giới thiệu bài mới(1’)tiết học hôm nay nhằm giúp các em hiểu biết thêm về ca dao, tục ngữ
Việt Nam để ứng dụng trong đời sống hằng ngày… em đã sưu tầm được những câu tục ngữ,ca dao nào
rồi, em hãy đọc cho cả lớp cùng nghe.
- Hs đọc xong giáo viên phân tích và dẫn vào bài mới.
* Hoạt động 1: Yêu cầu nội dung thực hiện.( 15’)
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Kiến thức cần đạt
-Gv xác đònh ý nghóa va tầm quan
trọng của VHDG.
-Gv giải thích các yêu cầu để hs
thực hiện:
+Phạm vi đòa phương (xã, huyện,
tỉnh). Không gian của đòa phương
và ở đòa phương.
+Phạm vi đối tượng: tục ngữ, ca
dao. Mười tuần sau sẽ báo cáo.
+Phạm vi số lượng: mỗi em phải có
từ 15 -> 20 câu.
-Hs chú ý lắng nghe.
-Hs nghe và ghi điều kiện
vào vở để nhớ mà thực
hiện, theo yêu cầu của giáo
viên.
I/ Nội dung thực hiện.
* Ví dụ:
1/ Mang tên đòa phương
Nhà Bè nước chảy chia hai,
Ai về Gia Đònh, Đồng Nai thì về.