địa chỉ tích hợp kĩ năng sống cho học sinh THCS
Môn sinh học 8
Tên bài học Các kĩ năng sống cơ bản đợc GD Các PP/ Kỹ thuật dạy
học
Bài: Thực hành:
quan sát tế bào và
mô.
- Kĩ năng hợp tác nhóm để chuẩn bị mẫu và quan
sát.
- Kĩ năng chia sẻ thông tin đã quan sát đợc.
- Kĩ năng quản lí thời gian, dảm nhận trách
nhiệm đợc phân công.
- Thực hành
- Hoàn tất một nhiệm
vụ.
Bài: Cấu tạo và
tính chất của x-
ơng.
- Kĩ năng giải thích những vấn đề thực tế nh: Vì
sao ngời ta thờng cho trẻ sơ sinh ra tắm nắng? vì
sao ngời ta thờng nắn chan cho trẻ sơ sinh.
- Kĩ năng lắng nghe tích cực.
- Kĩ năng hợp tác ứng xử/ giao tiếp trong khi thảo
luận.
- Kỹ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc
SGK quan sát tranh ảnh để tìm hiểu những đặc
điểm cấu tạo, sự phát triển, thành phần hóa học
và tính chát của xơng.
- Hỏi chuyên gia
- Thảo luận nhóm nhỏ
- Động não

tiến hóa của hệ vân động.
- Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trớc nhóm,
tổ, lớp.
- Động não
- Vấn đáp -tìm tòi
- Dạy học nhóm.
Bài: Thực hành tập
sơ cứu và băng bó
cho ngời bị gãy x-
ơng.
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc
SGK, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu phơng pháp
sơ cứu và băng bó cho ngời bị gãy xơng.
- Kỹ năng ứng phó với các tình huống để bảo vệ
bản thân hay tự sơ cứu băng bó khi bị gãy xơng.
- Kĩ năng hợp tác trong thực hành
- Đóng vai
- Trực quan.
- Dạy học nhóm
Bài: Máu và môi tr-
ờng trong cơ thể
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc
SGK, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu đặ điểm cấu
tạo của máu và môi trờng trong cơ thể.
- Kỹ năng giao tiép, lăng nghe tích cực khi hoạt
- Thảo luận nhóm nhỏ
- Động não
- Vấn đáp -tìm tòi
- Khăn trải bàn
động nhóm.

tổ, lớp.
- Đóng vai
- Tranh luận
- Vấn đáp -tìm tòi
- Hỏi chuyên gia
- Giải quyét vấn đề
Bài: tuần hoàn máu
và lu thông bạch
huyết
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc
SGK, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu hệ tuần
hoàn máu và bạch huyết
- Kĩ năng ra quyét định: cần luyện tập thẻ thao và
có chế độ ăn hợp lí để bảo vệ hệ tuần hoàn
- Động não
- Vấn đáp -tìm tòi
- Trực quan.
- Giải quyét vấn đề
Bài: vận chuyển
máu qua hệ mạch.
Vệ sinh hệ tuần
hoàn
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc
SGK, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu sự hoạt
động phối hợp các thành phần cáu tạo của tim và
hệ mạch là động lực vân chuyển máu qua hệ
mạch.
- Kỹ năng ra quyết định: để có hệ tim mạch khỏe
mạnh cần tránh các tác nhân có hại dồng thời cần
rèn luyện thể dục thể thao thờng xuyên và vừa

cho đờng hô hấp
- Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực kh hoạt
động nhóm.
- Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trớc nhóm,
tổ, lớp.
- Vấn đáp -tìm tòi
- Trình bày 1 phút
- Trực quan.
- Giải quyét vấn đề.
Bài: Thực hành : hô
hấp nhân tạo.
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc
SGK, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu phơng pháp
hô hấp nhân tạo
- Kỹ năng ứng phó với tình huống là gián đoạn
hô hấp
- Kĩ năng viết thu hoạch.
- Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực trong hoạt
động nhóm
- Kĩ năng quản lí thời gian và đảm nhận trách
nhiệm.
- Dạy học nhóm
- Đóng vai
- Trình bày 1 phút
- Trực quan.
- Thực hành thí
nghiệm
Bài: Tiêu hóa ở
khoang miệng
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc

về cấu tạo của dạ dày, và quá trình tiêu hóa ở dạ
dày.
- Kỹ năng ra quyết định: không sử dụng nhiều
chất không có lợi cho tieu hóa nh: thuốc lá, rợu,
cà phê, không ăn mặn vì có thể làm thủng dạ
dày, ăn uống điều độ, tránh căng thẳng thần
kinh.
- Kĩ năng hợp tác lăng nghe tích cực.
- Đóng vai
- Hỏi chuyên gia
- Động não
- Vấn đáp -tìm tòi
- Dạy học nhóm.
Bài: tiêu hóa ở ruột
non
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc
SGK, và các tài liệu quan sát tranh ảnh để tìm
hiểu cấu tạo của ruột non và quá trình tiêu hóa ở
ruột non.
- Kỹ năng ra quyết định: không lạm dụng rợu,
bia làm ảnh hởng tới gan (có vai trò tiết dịch
mật)
- Kĩ năng hợp tác,lăng nghe tích cực
- Đóng vai
- Hỏi chuyên gia
- Động não
- Vấn đáp -tìm tòi
- Dạy học nhóm.
Bài: hấp thụ chất
dinh dỡng và thải

- Vấn đáp -tìm tòi
- Trực quan.
- Triển lãm sản phẩm
Bài: Thân nhiệt.
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc
SGK, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu cơ chế đảm
bảo thân nhiệt ổn định của cơ thể, các phơng
pháp phòng chống nóng lạnh.
- Kỹ năng hợp tác, ứng xử/ giao tiếp trong
thảoluận
- Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trớc nhóm,
tổ, lớp.
- Dạy học nhóm
- Hỏi chuyên gia
- Đóng vai
- Động não
- Vấn đáp -tìm tòi
Bài: vitamim và
muối khoáng
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc
SGK, và các tài liệu khác,các bảng biểu để tìm
hiểu vai trò nguồn cung cấp và cách phối hợp
khẩu phần ăn hàng ngày đáp ng nhu cầu vitamim
và muối khoáng cho cơ thể.
- Kỹ năng chủ đoọng ăn uống các chất cung cấp
có nhiều vitamim và muối khoáng.
- Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trớc nhóm,
tổ, lớp.
- Hỏi chuyên gia
- Động não

vụ
- Kỹ năng tự nhận thức: xác định đợc nhu cầu
chất dinh dỡng của bản thân.
- Kĩ năng quản lí thời gian, đảm nhận trách
nhiệm đợc phân công.
- Giải quyét vấn đề
- Thực hành thí
nghiệm
Bài: bài tiết vầ cấu
tạo hệ bài tiết nớc
tiểu.
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc
SGK, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu vai trò của
bài tiết, các cơ quan bài tiết và cấu tạo hệ bài tiết
nớc tiểu.
- Kỹ năng hợp tác, lăng nghe tích cực khi hoạt
động nhóm
- Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trớc nhóm,
tổ, lớp.
- Động não
- Vấn đáp -tìm tòi
- Dạy học nhóm
- Trực quan.
Bài: vệ sinh hệ bài
tiết nớc tiểu.
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc
SGK, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu những thói
quen xấu làm ảnh hởng đến hệ bài tiết nớc tiểu.
- Kỹ năng lăng nghe tích cực
- Kĩ năng ứng xử/ giao tiếp trong khi thảo luận

- Kĩ năng ứng xử/ giao tiếp trong khi thảo luận.
- Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trớc nhóm,
tổ, lớp.
- Dạy học nhóm
- Hỏi chuyên gia
- Động não
- Trình bày 1 phút
- Giải quyét vấn đề
- Khăn trải bàn.
Bài: Thực hành: tìm
hiểu chức năng của
tủy sống
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc
SGK, quan sát GV làm mẫu để tìm hiểu chức
năng của tủy sống.
- Kỹ năng hợp tác lăng nghe tích cực
- Kĩ năng ứng xử/ giao tiếp trong khi làm thí
nghiệm
- Kĩ năng quản lí thòi gian và đảm nhận trách
nhiệm.
- Dạy học nhóm
- Vấn đáp -tìm tòi
- Trực quan.
- Thực hành - quan sát
Bài: Vệ sinh mắt
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc
SGK, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu nhận biét đ-
- Dạy học nhóm
- Động não