<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 34. S0¹n 25/ 4. Thø ba ngµy 8 th¸ng 5 n¨m 2007 TiÕng viÖt *. Ôn tập về tả người. Đề bài: Tả một người em mới gặp một lần nhưng để lại cho em những ấn tượng sâu sắc. I.Mục đích, yêu cầu. 1. Kĩ năng: Ôn luyện kĩ năng trình bày miệng cho bài văn tả người – Trình bày rõ ràng m¹ch l¹c, tù nhiªn vµ tù tin. 2. Kiến thức: Ôn tập củng cố kĩ năng lập dàn ý cho bài văn tả người mới gặp lần đầu nên có thể người đó gây ấn tượng sâu sắc cho em về ngoại hình hoặc tính cách đặc biệt - một dàn ý đủ ba phần ; các ý bắt nguồn từ quan sát và suy nghĩ chân thực của mỗi HS. 3. Thái độ: HS chủ động làm bài, học bài. II. §å dïng d¹y häc. - GV 3 tê phiÕu to cho HS lËp dµn bµi. III. Các hoạt động dạy -học.. Gi¸o viªn. Häc sinh. 1. KiÓm tra bµi cò. 2. Bµi míi. a) .Giíi thiÖu bµi. - GV nêu mục đích,yêu cầu của giờ học b) Hướng dẫn HS làm bài tập.. Bµi tËp 1: - Một HS đọc nội dung y/c của đề bài. - GV và HS cùng phân tích để gạch chân những từ ngữ quan trọng trong đề. - Gv kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ bµi ë nhµ cña HS. - Tæ chøc cho HS lËp dµn ý. + Mời HS đọc gợi ý SGK. + Gv nhắc nhở HS : Dàn ý bài văn tả người cần xây dựng theo gîi ý SGK song c¸c ý cô thÓ ph¶i thÓ hiÖn sù quan s¸t riªng cña mçi em , gióp c¸c em cã thÓ dùa vµo dµn ý để tả người đó ( Trình bày miệng) Vì đây là người mà em chỉ gặp một lầm ( có thể là khách đến nhà em chơi, có thể là người em gặp ngoài đường, có thể là người em gặp khi đén trường nhưng người đó đã để lại ấn tượng sâu sắc nhất cho em về ngoại h×nh hoÆc cö chØ, lêi nãi... - HS tù söa dµn ý vµ hoµn chØnh bµi.. - Y/c dùa vµo dµn ý võa lËp , tõng em tr×nh bµy miÖng bài văn tả người trong nhóm ( Tránh đọc dàn ý ) mà trình bµy ng¾n gän . - Mời HS đại diện trình bày trớc lớp. - GV vµ HS cïng nhËn xÐt, söa ch÷a. 3. Cñng cè dÆn dß. - GV nhËn xÐt tiÕt häc, biÓu d¬ng nh÷ng em lµm bµi tèt. - Y/c c¸c em vÒ nhµ hoµn chØnh bµi vµ viÕt vµo vë.. Lop4.com. - 1 em đọc đề bài, HS theo dâi. - HS đại diện trả lời. - 1 em đọc, lớp theo dõi.. - HS viÕt nhanh dµn ý theo gîi ý.3 em viÕt vµo phiÕu to để chữa bài.. - Mét sè HS lªn b¶ng tr×nh bày miệng trước lớp. - HS trao đổi thảo luận về c¸ch s¾p xÕp c¸c phÇn trong dµn ý, c¸ch tr×nh bµy diễn đạt và chọn ra bạn tr×nh bµy hay nhÊt..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> To¸n. *. Ôn một số dạng toán đã học. I. Mục đích yêu cầu.. 1. KiÕn thøc: Cñng cè l¹i c¸ch gi¶i mét sè d¹ng to¸n ®iÓn h×nh 2. KÜ n¨ng: RÌn luyÖn kÜ n¨ng gi¶i to¸n, c¸ch tr×nh bµy bµi gi¶i d¹ng to¸n cã lêi v¨n. 3.Thái độ: Giáo dục HS chủ động lĩnh hội kiến thức,tự giác làm bài,vận dụng tốt thực tế. II. §å dïng d¹y häc.. Luyện giải toán, 501 bài toán đố. III. Các hoạt động dạy học.. Gi¸o viªn. Häc sinh. 1. KiÓm tra bµi cò. - Mêi 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi vÒ nhµ. 2. Bµi míi a) Giới thiệu bài:GV nêu mục đích y/c của tiết học b) Gi¶ng bµi. * Hướng dẫn HS làm bài tập sau: Bài 1: Trong bãi để xe có tất cả 195 chiếc xe gắn máy và xe đạp. Biết rằng số xe gắn máy gấp 4 lần số xe đạp, tính số xe mỗi loại. - GV gióp HS n¾m ®­îc d¹ng to¸n vµ c¸ch gi¶i. - GV gợi ý giúp đỡ HS trung bình vẽ sơ đồ và tìm hướng giải. - Cñng cè l¹i c¸ch lµm d¹ng to¸n, t×m hai sè khi biÕt tổng và tỉ số của hai số đó. Bài 2: Một người thợ mộc cưa một cây gỗ dài 12 m thµnh nh÷ng ®o¹n dµi 15 dm. Mçi lÇn c­a hÕt 6 phót. Thêi gian nghØ tay gi÷a hai lÇn c­a lµ 2 phót. Hái người ấy cưa xong cây gỗ hết bao nhiêu thời gian? - Y/c HS đọc đề bài, xác địng dạng toán trồng cây, tính số lần cưa rồi thời gian để cưa xong khúc gỗ? - GV gîi ý gióp HS yÕu hoµn thµnh bµi. - GV nhËn xÐt vµ cñng cè l¹i c¸ch lµm bµi. Bài 3: ở một công trường, một tổ 5 người đập trong một ngày được 13 m3 đá. Hỏi cũng với năng suất ấy, 70 người đập trong một ngày được bao nhiêu mét khối đá? - Mời HS đọc bài, 1 em lên tóm tắt bài toán. 5 người : 13 m3 70 người : .....m3. - Mêi HS suy nghÜ nªu c¸ch gi¶i. Bài 4: Muốn đào một cái ao nuôi cá, 15 người phải làm việc trong 12 ngày. Hỏi nếu muốn đào gấp cho xong trong 4 ngày thì cần đến bao nhiêu người? ( Sức đào như nhau) ( Hãy giải bằng hai cách.) - Mời HS đọc kĩ đề bài, phân tích bài và thảo luận nhóm đôi. - GV cñng cè l¹i 2 c¸ch gi¶i: C1 : Dïng tØ sè. C2: Rút về đơn vị. Lop4.com. - 2 em lªn b¶ng lµm bµi. - Líp nhËn xÐt.. -HS đọc kĩ bài rồi làm bài, xác định d¹ng to¸n råi tù lµm bµi - §¹i diÖn 1 em lªn ch÷a b¶ng.. - HS đọc kĩ yêu cầu của bài. và tdựa vào gợi ý để tự làm bài, đại diện lµm b¶ng phô ch÷a bµi. - HS yếu nghe theo sự hướng dẫn của GV để hoàn thành bài.. - HS đọc kĩ đề bài, xác định y/c của bµi, tãm t¾t bµi to¸n råi lµm bµi. - Vµi em nªu c¸ch gi¶i. - HS thảo luận nhóm đôi và tìm cách giải, đại diện 2 nhóm làm phiÕu to ch÷a bµi..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3. Cñng cè dÆn dß. - Mêi HS nh¾c l¹i c¸c kiÕn thøc võa «n. - GV nhËn xÐt chung giê häc. - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> So¹n 30/ 4. ChiÒu thø s¸u ngµy 4 th¸ng 5 n¨m 2007 TiÕng viÖt *. ¤n tËp vÒ dÊu c©u( dÊu g¹ch ngang.) 1. KiÕn thøc: Gióp HS cñng cè, kh¾c s©u kiÕn thøc vÒ dÊu g¹ch ngang vµ t¸c dông cña dÊuÇgchj ngang. 2. KÜ n¨ng: N©ng cao kÜ n¨ng sö dông dÊu g¹ch ngang khi viÕt c©u. 3. Thái độ: HS có ý thức tự giác học và làm bài. II. §å dïng d¹y häc.. - Vë bµi tËp tiÕng viÖt, bµi tËp to¸n n©ng cao, III. Các hoạt động dạy học.. Gi¸o viªn. Häc sinh. 1. KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i t¸c dông cña dÊu ngoÆc kÐp, dÊu g¹ch ngang cho VD. 2. Bµi míi. a) Giíi thiÖu bµi. b) gi¶ng bµi. Hướng dẫn HS làm bài tập. Bµi 1: DÊu g¹ch ngang cã t¸c dông g×? Chän c©u tr¶ lờiđúng nhất. a) Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối tho¹i. b) §¸nh dÊu phÇn chó thÝch trong c©u. c) §¸nh dÊu c¸c ý trong mét ®o¹n liÖt kª. d) TÊt c¶ c¸c t¸c dông nªu trªn. - Cñng cè l¹i t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang . Bµi 2: Trong mçi ®o¹n v¨n sau dÊu gchj ngang cã t¸c dông g×? a) Cụ giáo Chu bước vào sân, chắp tay cung kính vái vµ nãi to: Lạy thầy! Hôm nay con đem tất cả các môn sinh đến để t¹ ¬n thÇy. b) Bè Nhô nãi tiÕp nh­ trong mét giÊc m¬, råi bÊt ngê, vç vµo vai Nhô: – ThÕ nµo con, ®i víi bè chø? - Vâng!- Nhụ đáp nhẹ. - Gv vµ HS cïng nhËn xÐt söa ch÷a vµ kÕt luËn. Bµi 3: yªu cÇu viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n ( 6- 8 c©u ) nãi vÒ một hoạt động của trẻ em ở địa phương em nhằm giúp đỡ đồng bào ở vùng thiên tai , trong đó có dùng dấu gạch ngang để đánh dấu các ý liệt kê. - Gv vµ HS cïng ch÷a bµi. 3. Cñng cè, dÆn dß. - Y/c HS nªu l¹i t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang. - Gv nhận xét giờ học và nhắc nhở HS viết đúng dấu gạch ngang trong khi viÕt.v¨n. - DÆn HS «n bµi vµ lµm bµi tËp.. Lop4.com. - Vµi em tr¶ lêi.. - HS xác định yêu cầu rồi tìm và khoanh vào ý đúng nhất, HS làm vào vở, đại diện chữa bài. - nªu l¹i t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang.. - HS đọc kĩ yêu cầu của bài, trao đổi rồi nêu tác dụng của dÊu g¹ch ngang trong tõng trường hợp.. - HS đọc kĩ yêu cầu của bài rồi tù lµm bµi vµo vë.. - §¹i diÖn mlµm bµi vµo phiÕu ch÷a bµi..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tù häc I- Mục đích yêu cầu. - Gióp HS hoµn thµnh mét sè bµi cña buæi s¸ng. - Cñng cè më réng kiÕn thøc To¸n. – LTVC - X©y dùng ý thøc tù gi¸c häc tËp cho HS. II - §å dïng d¹y häc. GV+HS: VBT To¸n; III- Các hoạt động dạy – học .. Gi¸o viªn. Häc sinh. 1.Hoµn thµnh kiÕn thøc cña buæi s¸ng. *M«n To¸n: HS lµm tiÕp bµi 4 ( trang 171) - Cñng cè l¹i c¸ch tÝnh gi¸ trÞ phÇn tr¨m. * M«n luyÖn tõ vµ c©u.Yªu cÇu HS nªu l¹i t¸c dụng của dấu ngoặc kép và hướng dẫn các em lµm trong vë bµi tËp. 2. Gióp HS hoµn thµnh kiÕn thøc bµi häc th«ng qua vë bµi tËp . *M«n To¸n: Bµi 1( VBT- 165 ) - Mời HS đọc kĩ yêu cầu của bài, phân tích bài råi gi¶i. - GV quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng. - Cñng cè l¹i c¸ch tÝnh diÖn tÝch cña mét m¶nh đất. Bµi 2( VBT- 113 ) - Gv gợi ý hướng dẫn HS nhớ lại dạng toán tìm ph©n sè cña mét sè. Y/c HS nhí l¹i vËn dông vµ t×m sè nam, sè n÷. - GV nhËn xÐt, cñng cè c¸ch lµm bµi Bµi 3( VBT- 114 ) - GV gióp HS yÕu biÕt c¸ch tãm t¾t bµi to¸n, nhận dạng toán và tìm hướng giải. 100 km : 15 l x¨ng. 80 km : ........l x¨ng ?. - GV vµ HS cñng cè l¹i c¸ch lµm. Bµi 4: - Mời HS đọc đề, phân tích đề và tìm hướng gi¶i. - Tỉ số phần trăm chỉ số HS chơi bóng đá là bao nhiªu ? - 1 % cã mÊy HS lµm thÕ nµo ? Lop4.com. - HS lµm nh¸p +1HS lµm b¶ng líp. - HS tù lµm bµi trong vë bµi tËp.. - HS ¸p dông tù lµm bµi. - HS đại diện chữa bài .. - HS tù lµm bµi vµo VBT. - §¹i diÖn HS ch÷a bµi.. - HS làm bài rồi đại diện chữa bµi. C1 : 80 : 100 x 15 = 12( l ) C2 : 15 : 100 x 80 = 12 ( l). - 100 % - 25 % - 15 % = 60 %. - 60 : 60 = 1 em.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - VËy cã t×m ®­îc sè HS ch¬i cê vua vµ b¬i kh«ng ?. 3. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. - DÆn dß HS chuÈn bÞ bµi sau.. Lop4.com. - HS dùa vµo gîi ý ph©n tÝch vµ tù lµm bµi tiÕp..

<span class='text_page_counter'>(7)</span>