Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A
Tu n 21.
Thứ hai ngày 17 tháng 1 năm 2011
Chào cờ.
Tập trung dới cờ.
**************************
Tập đọc
Trí dũng song toàn.
I/ Mục tiêu.
-Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt giọng của các nhân vật.
-Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ đợc danh dự, quyền lợi đất nớc. (Trả lời đợc
các câu hỏi trong SGK).
II/ Đồ dùng dạy-học.
- Giáo viên: nội dung bài, sgv, tranh minh hoạ sgk...
- Học sinh: sáchgk, vởbt...
III/ Các hoạt động dạy-học.
Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới : Giới thiệu bài.
Bài giảng
a/ Luyện đọc
- HD chia đoạn (4 đoạn).
- Giáo viên đọc mẫu
b/ Tìm hiểu bài.
* GV cho học sinh đọc thầm đoạn 1, nêu câu hỏi 1.
* GV cho học sinh đọc thầm đoạn 2, nêu câu hỏi 2.
* Cho học sinh đọc thầm đoạn 3, 4 GV nêu câu hỏi 3,4.
* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc.
c/ Đọc diễn cảm.
- HS đọc tiếp nối đoạn.
- Đánh giá, ghi điểm

Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
* Giới thiệu cách tính.
- Chữa bài giờ trớc.
Tiu hc Lờ Li - Nm hc: 2010-2011
1
Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A
- Thông qua ví dụ sgk để hình thành cho HS quy trình chia
tách hình, tính diện tích các hình nhỏ rồi cộng lại.
Bài 1:Tính.
- Hớng dẫn làm bài cá nhân.
- Chốt lại kết quả đúng, ghi điểm một số em.
Bài 2: Hớng dẫn hs t làm vở.
c)Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* HS theo dõi, làm nháp.
* Đọc yêu cầu.
- HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm.
+ Nhận xét bổ xung.
* Đọc yêu cầu của bài.
- HS t làm vở.
.
**************************************
Anh: Gv chuyên
**************************************
Đạo đức.

hợp khi đến UBND xã.
* Cách tiến hành:
- GV giao nhiệm vụ cho HS.
- Gọi nhận xét, bổ sung.
- GV kết luận chung.
3/ Củng cố-dặn dò.
- Tóm tắt, nhắc lại nội dung bài.
* 1, 2 em đọc truyện.
- HS thảo luận nhóm và cử đại diện lên trả lời các câu
hỏi.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
* 2, 3 em đọc Ghi nhớ.
* Lớp chia nhóm, thảo luận để làm bài tập 1.
- Các nhóm trình bày trớc lớp.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ xung hoặc nêu ý kiến
khác.
* HS làm việc cá nhân.
- Trình bày kết quả trớc lớp.
***************************************
Tiu hc Lờ Li - Nm hc: 2010-2011
2
Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A
Khoa học
Năng lợng mặt trời.
I/ Mục tiêu.
Sau khi học bài này, học sinh biết:
- - Nêu ví dụ về việc sử dụng năng lợng mặt trời trong đời sống và sản xuất: chiếu sáng, sởi ấm, phơi khô,
phát điện,
II/ Đồ dùng dạy học.

câu hỏi.
+ Đại diện các nhóm báo cáo.
+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình quan sát các
hình sgk và thảo luận các câu hỏi.
+ Đại diện các nhóm báo cáo.
+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- HS chơi thử rồi chơi chính thức.
* Đọc to ghi nhớ (sgk).
*******************************************************************************
Th ba ng y 18 tháng1 n m 2011
Th dc: GVTD
*************************************
Lịch sử
Nớc nhà bị chia cắt.
I/ Mục tiêu.
- Biết đôi nét về tình hình nớc tấu hiệp đình Giơ-ne-vơ năm 1954:
+ Miên Bắc đợc giải phóng, tiến hành xây dựng chủ nghĩa xã hội.
+ Mĩ Diệm âm mu chia cắt lâu dài đất nớc ta, tàn sát nhândân miền Nam, nhân dân ta phải cầm vũ khí đứng
lên chống Mĩ Diệm: thực hiện chính sách tố cộng, diệt cộng, thẳng tay giết hại những chiến sĩ cách mạng
và những ngời dân vô tội.
- Chỉ giới tuyến quân sự tạm thời trên bản đồ.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài,sgv,sgk trực quan.
- Học sinh: sách gk, vở bt, phiếu.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1/ Khởi động.
- Nêu nội dung bài giờ trớc.

I/ Mục tiêu.
-Viết đúng bài CT, không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đúng hình thức văn xuôi.
-Làm đợc BT(2) a/b, hoặc BT(3)a.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ, phiếu bài tập...
- Học sinh: sách, vở bài tập...
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên. Học sinh.
A/ Kiểm tra bài cũ.
B/ Bài mới.
1) Giới thiệu bài.
2) Hớng dẫn HS nghe - viết.
- Đọc bài chính tả 1 lợt.
- Lu ý HS cách trình bày của bài chính tả.
- Đọc cho học sinh viết từ khó.
* Đọc chính tả.
-Đọc cho HS soát lỗi.
- Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài).
+ Nêu nhận xét chung.
3) Hớng dẫn học sinh làm bài tập chính tả.
* Bài tập 2 a,b.
- HD học sinh làm bài tập vào vở .
+ Chữa, nhận xét.
* Bài tập 3 a,
- HD học sinh t làm bài tập vào vở
3) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Chữa bài tập giờ trớc.
- Nhận xét.

- Thông qua ví dụ sgk để hình thành cho HS quy trình chia
tách hình thành 1 tam giác và 1 hình thang, tính diện tích
từng hình nhỏ rồi cộng lại.
Bài 1:Tính.
- Hớng dẫn làm bài cá nhân.
- Chốt lại kết quả đúng, ghi điểm một số em.
Bài 2: Hớng dẫn hs t làm vở.
c)Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Chữa bài giờ trớc.
* HS theo dõi, làm nháp.
* Đọc yêu cầu.
- HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm.
Bài 1:
Đáp số: 7833 m
2
+ Nhận xét bổ xung.
*********************************************
Luyện từ và câu .
Mở rộng vốn từ : Công dân.
I/ Mục tiêu.
- Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ gắn với chủ điểm Công dân.
-Làm đợc BT1, 2.
-Viết đợc đoạn văn về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của mỗi công dân theo yêu cầu của BT3..
II/ Đồ dùng dạy-học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
- Học sinh: từ điển, phiếu bài tập...
III/ Các hoạt động dạy-học.
Giáo viên Học sinh

bày tỏ thái độ.
- Kết quả: không thay thế đợc.
Tiu hc Lờ Li - Nm hc: 2010-2011
5