TRƯỜNG THCS TIÊN THẮNG
GIÁO VIÊN: VŨ GIA ĐỊNH KẾ HOẠC BỘ MÔN TOÁN 7
KẾ HOẠCH BỘ MÔN
TOÁN 7
Họ và tên : Vũ Gia Định
Ngày tháng năm sinh : 09 – 01 - 1977
Môn : Toán - Lý
Đã qua dạy các khối lớp : 6,7,8
Nhiệm vụ được phân công : Giảng dạy Toán 7, Công nghệ 9, Vật lí 8
I. CƠ SỞ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH
1. Các c ă n c ứ xây d ự ng k ế ho ạ ch:
- Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học 2010-2011 của trường , của tổ
- Căn cứ vào kết quả năm học trước
- Căn cứ vào tình hình thực tế học tập của học sinh
2.Thu ậ n l ợ i – Khó kh ă n :
a. Thu ậ n l ợ i:
- Được sự chỉ đạo quan tâm sâu sắc của BGH nhà trường , của tổ chuyên môn
- Nhìn chung đại đa số các em có ý thức học tập ngay từ đầu năm học , nhận thức đúng đắn về
môn học toán 7
- Các em đã được làm quen với phương pháp học tập mới nhiều năm nên tiếp nhận sách giáo
khoa mới và đổi mới phương pháp dạy học ở lớp cũng bớt khó khăn hơn .
b. Khó kh ă n:
- CSVC của nhà trường còn thiếu thốn nhiều ,chưa đáp ứng được yêu cầu dạy và học ngày nay
- Nhận thức của một số PHHS về vấn đề học tập của con em chưa cao
- Mặt bằng HS có trình độ nhận thức không đều.
- Một số học sinh lớp 7 còn yếu về kiến thức cũ cũng như khả năng tiếp thu kiến thức mới.
- Đa số HS nhận thức bộ môn hình học yếu, sợ làm bài tập hình.
- Hầu như HS có cách trình bày lập luận toán học chưa tốt ( Chỉ được vài em HS giỏi toán thực
hiện được điều này).
3.Th ố ng kê k ế t qu ả n ă m h ọ c tr ướ c:
Môn Lớp

đảm bảo đúng số bài kiểm tra theo quy định; kết hợp thật hợp lí các hình thức kiểm tra; đánh giá
chú ý quá trình học tập của HS...
b. H ọ c sinh:
- Tích cực, chủ động, sáng tạo, độc lập trong học tập
- Học và chuẩn bị bài ở nhà một cách kĩ lưỡng, chu đáo
- Có đủ SGK, vở ghi, đồ dùng học tập theo quy định
- Nghiêm túc trong thi cử, kiểm tra
2.Bi ệ n pháp
a. Công tác t ự b ồ i d ưỡ ng, h ọ c t ậ p trau d ồ i trình độ chuyên môn, nghi ệ p v ụ :
- Mua sách tham khảo, tự học trên các kênh thông tin khác nhau, học bạn bè, đồng nghiệp.
- Dự giờ, trao đổi kinh nghiệm giảng dạy, kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới
phương pháp dạy học sao cho đạt hiệu quả giảng dạy cao nhất.
- Bài soạn, bài giảng phải có hệ thống bài tập và câu hỏi phù hợp với từng đối tượng học sinh.
- Bám chắc kiến thức chuẩn, tài liệu chỉ đạo giảng dạy. Soạn bài chu đáo, chi tiết, tinh giản kiến
thức theo đúng chủ trương, giám lí thuyết, tăng thực hành
NĂM HỌC: 2010- 2011
2
TRƯỜNG THCS TIÊN THẮNG
GIÁO VIÊN: VŨ GIA ĐỊNH KẾ HOẠC BỘ MÔN TOÁN 7
- Lựa chọn phương pháp phù hợp từng bài, từng kiểu bài.
- Tham gia sinh hoạt chuyên môn tích cực, nghiêm túc.
- Dạy xong mỗi bài, mỗi chương cần chốt lại kiến thức cơ bản cho HS khắc sâu, ghi nhớ.
- Chọn và phân dạng bài tập giúp HS rèn kĩ năng ghi nhớ cách giải mỗi dạng bài.
- Quan tâm tới mọi đối tượng HS trong giờ học để động viên, nhắc nhở, khuyến khích kịp thời.
- Nói chậm, rõ, đủ nghe, đủ kiến thức cho HS ghi nhớ.
- Đề kiểm tra vừa sức HS, kiểm ra riêng đề, thể loại hỏi đa dạng để phân loại đối tượng HS nhằm
phát huy được tính tích cực của HS
- Rèn kĩ năng trình bày bài giải phù hợp cách lập luận từng môn học.
- Có ý thức làm và sử dụng đồ dùng dạy học ,phát huy khả năng ứng dụng toán học vào thực tế,
gây hứng thú học tập cho HS .

hứng thú học tập.
3. Ch ỉ tiêu ph ấ n đấ u :
Môn Lớp
TS
HS
Thời
điểm
Giỏi Khá TB Yếu Kém TB trở lên
SL % SL % SL % SL % SL % SL %
Toán 7A
HKI 1 8 24 5 0 33
HKII 1 10 23 4 0 34
CN 1 10 23 4 0 34
Toán 7B
HKI 1 7 24 7 0 32
HKII 1 9 24 5 0 34
CN 1 9 24 5 0 34
III. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN TOÁN 7
A.PHẦN ĐẠI SỐ:
I. SỐ HỮU TỈ.SỐ THỰC
1. Tập hợp Q các
số hữu tỉ
- Khái niệm số
hữu tỉ
- Biểu diễn số hữu
tỉ trên trục số
- So sánh các số
hữu tỉ
- Các phép toán
trong Q : Cộng,

luyện tập
- Đàm thoại,
thuyết trình,
trực quan, vấn
đáp, đặt và giải
quyết vấn đề,
thảo luận nhóm
- SGK, SGV,
thước thẳng,
phấn màu,
máy tính bỏ
túi, bảng phụ,
bảng nhóm
cho HS
2. Tỉ lệ thức Về kĩ năng - Đàm thoại, - SGK, SGV,
NĂM HỌC: 2010- 2011
4
TRƯỜNG THCS TIÊN THẮNG
GIÁO VIÊN: VŨ GIA ĐỊNH KẾ HOẠC BỘ MÔN TOÁN 7
- Tỉ số, tỉ lệ thức
- Các tính chất của
tỉ lệ thức và tính
chất của dãy tỉ số
bằng nhau
- Biết vận dụng các tính chất của
tỉ lệ thức và tính chất của dãy tỉ
số bằng nhau để giải các bài toán
dạng : Tìm hai số biết tổng (hoặc
hiệu) và tỉ số của chúng.
Về thái độ

tổng hợp, so
sánh,tương tự
hóa, thực hành,
luyện tập
- Đàm thoại,
thuyết trình,
trực quan, vấn
đáp, đặt và giải
quyết vấn đề,
thảo luận nhóm
- SGK, SGV,
thước thẳng,
phấn màu,
máy tính bỏ
túi, bảng phụ,
bảng nhóm
cho HS
4. Tập hợp số
thực R
- Biểu diện một số
hữu tỉ dưới dạng
số thập phân hữu
hạn hoạc vô hạn
tuần hoàn
- Số hữu tỉ (Số
thập phân vô hạn
không tuần hoàn) .
Tập hợp số thực .
So sánh các số
thực.

luyện tập
- Đàm thoại,
thuyết trình,
trực quan, vấn
đáp, đặt và giải
quyết vấn đề,
thảo luận nhóm
- SGK, SGV,
thước thẳng,
phấn màu,
máy tính bỏ
túi, bảng phụ,
bảng nhóm
cho HS, bảng
số
NĂM HỌC: 2010- 2011
5
TRƯỜNG THCS TIÊN THẮNG
GIÁO VIÊN: VŨ GIA ĐỊNH KẾ HOẠC BỘ MÔN TOÁN 7
- Yêu thích môn học
- Tính toán cẩn thận, chính xác,
biết liên hệ vào trong thực tế
II. HÀM SỐ VÀ ĐỒ THỊ
1. Đại lượng tỉ lệ
thuận
- Định nghĩa
- Tính chất
- Giải toán về đại
lượng tỉ lệ thuận
Về kiến thức

thước thẳng,
phấn màu,
máy tính bỏ
túi, bảng phụ,
bảng nhóm
cho HS
2. Đại lượng tỉ lệ
nghịch
- Định nghĩa
- Tính chất
- Giải toán về đại
lượng tỉ lệ nghịch
Về kiến thức
- Biết công thức của đại lượng tỉ
lệ nghịch: y =
a
x
(a
≠
0)
- Biết tính chất của đại lượng tỉ
lệ nghịch:
1 2
1 1 2 2
1 1
;
x y
x y x y a
x y
= = =

≠
0)
- Đồ thị hàm số
( 0)
a
y a
x
= ≠
.
Về kiến thức
- Biết khái niệm hàm số và biết
cách cho hàm số bằng bảng và
công thức.
- Biết khái niệm đồ thị hàm số.
- Biết dạng của dồ thị hàm số y
= ax (a
≠
0)
- Biết dạng của dồ thị hàm số
( 0)
a
y a
x
= ≠
.
Về kĩ năng
- Biết cách xác định một điểm
trên mặt phẳng tọa độ khi biết
- Phân tích,
tổng hợp, so

giá trị của biến số và ngược lại
Về thái độ
- Biết liên hệ vào trong thực tế
III. BIỂU THỨC ĐẠI SỐ
1. Khái niệm về
biểu thức đại
số ,giá trị của
một biểu thức
đại số
Về kĩ năng
- Biết cách tính giá trị của một
biểu thức đại số
Về thái độ
- Yêu thích môn học
- Tính toán cẩn thận, chính xác
- Đàm thoại,
thuyết trình,
trực quan, vấn
đáp, đặt và giải
quyết vấn đề,
thảo luận nhóm
- SGK, SGV,
thước thẳng,
phấn màu,
máy tính bỏ
túi, bảng phụ,
bảng nhóm
cho HS
2. Đơn thức
- Khái niệm đơn

3. Đa thức
- Khái niệm đa
thức nhiều biến.
Cộng và trừ đa
thức
- Đa thức một
biến. Cộng và trừ
đa thức một biến.
Về kiến thức
- Biết các khái niệm đa thức
nhiều biến,đa thức một biến, bậc
của một đa thức một biến
Về kĩ năng
- Biết cách thu gọn đa thức,xác
định bậc của đa thức
- Biết sắp xếp các hạng tử của đa
thức một biến theo lũy thừa tăng
hoặc giảm.
Về thái độ
- Yêu thích môn học
- Tính toán cẩn thận, chính xác
- Phân tích,
tổng hợp, so
sánh,tương tự
hóa, thực hành,
luyện tập
- Đàm thoại,
thuyết trình,
trực quan, vấn
đáp, đặt và giải