Tuần 35 : Thứ hai ngày 10 tháng 05 năm 2010
Đạo đức :
Thực hành cuối học kì II và cuối năm
I- Mục tiêu :
- Từ những kiến thức , giúp H hình thành đợc những thói quen và hành vi đạo đức
tốt .
- Rèn kĩ năng phân tích, xử lí những tình huống đạo đức, bày tỏ quan điểm đúng.
- Giáo dục các em tình yêu thơng con ngời, yêu quê hơng đất nớc, bảo vệ tài
nguyên thiên nhiên, có hiểu biết thêm về 1 số tổ chức XH .
II - Đồ dùng : + G : Bài tập tình huống , phiếu học tập , bảng phụ .
+ H : Tự ôn các bài đạo đức đã học ở học kì II .
III- Các hoạt động dạy học :
Nội dung
1, KT bài cũ
( 3)
2, GT bài
(2)
3,HD ôn tập
(30)
* Bài 1 : Em
yêu quê hơng.
* Bài 2 : Em
yêu TQVN.
* Bài 3 :Em
yêu hoà bình.
* Bài 4 : Bảo
vệ tài nguyên
thiên nhiên.
Hoạt động của thầy
- G chấm vở bài tập đạo
đức của 1 số H và nhận

- Tích cực tham gia các hoạt động cứu trợ cho
quê hơng ....
* 2 H cùng bàn trao đổi để hoàn thành phiếu
học tập :
+ Ngày 2/9/1945 : Bác Hồ đọc bản Tuyên
ngôn độc lập .
+ Ngày 7/5/1954 : Chiến thắng lịch sử Điện
Biên Phủ.
+ Ngày 30/04/1975 : Giải phóng Sài Gòn
+ Bến Nhà Rồng : Bác Hồ ra đi tìm đờng cứu
nớc ;....
* 4 H 1 nhóm cùng thảo luận và trả lời
- Bình mang lại cuộc sống ấm no , hạnh phúc
cho con ngời .
- Mọi trẻ em đều có quyền đợc sống trong
hòa bình, ....
- H nhận phiếu học tập, hoàn thành trong thời
gian G quy định .
- H nêu : Phá rừng đầu nguồn.
4, Củng cố
dặn dò (5) - G nhận xét giờ học ,
khen ngợi những H học
tập tốt .
- Về ôn bài . Thực hành
những chuẩn mực đạo đức
.
- Săn bắn thú quý hiếm .
- Đốt rẫy làm cháy rừng ;....
- H nêu : + Không làm ô nhiễm MT đất .
+ Không phá rừng, không đốt rừng, không vất

thăm đợc và trả lời 1, 2 câu
hỏi .
- Gọi H nhận xét bạn đọc và
nhận xét câu trả lời của bạn . G
cho điểm từng H .
+ Gọi H đọc y/cầu bài 2 .
- Cho H đọc mẫu bảng tổng kết
Hoạt động của trò
- H lắng nghe, xác định nhiệm vụ
bài học .
- Lần lợt từng H gắp thăm bài (5H
1 lợt), về chỗ chuẩn bị khoảng 2 .
Khi 1 H kiểm tra xong thì 1 H
khác lên gắp thăm .
- H theo dõi , nhận xét .
- 1 H đọc thành tiếng .
- 1 H đọc cho cả lớp nghe .
* Bài 2: Sgk
4, Củng cố,
dặn dò (5)
kiểu câu Ai làm gì ?
+ Các em đã học những kiểu
câu nào ?
+ Em cần lập bảng tổng kết
cho các kiểu câu nào ?
+ Chủ ngữ trong câu kể Ai thế
nào trả lời cho câu hỏi nào ?
Nó có cấu tạo ntn ?
+ VN trong câu kể Ai thế nào
trả lời cho câu hỏi nào? Nó có

con gì .CN thờng do danh từ, cụm
danh từ tạo thành .
- Trả lời cho câu hỏi là gì .
VN thờng do danh từ , cụm danh
từ tạo thành .
* 2 H làm bảng nhóm , lớp làm vở
bt, chữa bài .
- 5 H nối tiếp nhau đặt câu : VD :
+ Cô giáo em rất hiền .
+ Bé Hà rất ngoan;....
- 5 H nối tiếp nhau đặt câu :
+ Mẹ em là giáo viên .
+ Cá heo là loại vật thông minh .
* H lắng nghe và thực hiện .
Toán :
Tiết 171 : luyện tập chung
I-Mục tiêu :
- Củng cố cho H kĩ năng thực hành làm tính nhân, chia phân số , giải toán về thể tích ,
toán chuyển động đều .
- Rèn kĩ năng tính toán chính xác .
- Vận dụng làm tính làm toán thành thạo, có cách giải ngắn gọn nhất .
II- Đồ dung : + G : Bảng nhóm, bảng phụ.
+ H : đọc và nghiên cứu trớc bài Sgk .
III- Các hoạt động dạy học :
Nội dung
1,KT bài cũ
( 3)
2,GT bài(2)
3, TH luyện
tập (33)

chữa bài.
- Y/cầu H tự làm bài 2 ,
đổi vở kt chéo.
- G gợi ý H làm bài 3
theo các bớc :
+ Tìm S đáy bể .
+ Tìm chiều cao mực n-
ớc trong bể .
+ Tìm chiều cao bể.
- Y/cầu H trao đổi nhóm
4, chữa bài.
- Gọi H nhắc lại cách
tính S, t .
- Y/cầu H tự làm bài 5 ,
G chấm 1 số bài và nhận
xét .
Hoạt động của trò
- 5 H mang bài lên chấm.
- H nhận vở, chữa bài .
- H mở Sgk, vở bài tập .
* Bài 1 : H tự làm vào bảng nhóm, vở bài tập,
chữa bài .
a, 1
7
9
4
3
7
12
4

a,
3
8
631711
682221
63
68
17
22
11
21
==
xx
xx
xx
b, H tự làm , kết quả là :
5
1
* Bài 3: 1 H làm bảng phụ, vở nháp , chữa bài .
Diện tích đáy bể bơi là :
22,5 x 19,5 = 432 m(m
2
)
Chiều cao của mực nớc trong bể là :
414,72 : 432 = 0,96 (m)
Vì chiều cao mực nớc trong bể =
5
4
chiều cao
của bể. Vậy tỉ số chiều cao của bể bơi và chiều

ôn tập : môi trờng và tài nguyên thiên nhiên
I- Mục tiêu : Giúp H :
- Biết 1 số tài nguyên liên quan đến môi trờng .
- Củng cố kiến thức về các nguyên nhân gây ô nhiễm môi trờng và 1 số biện pháp
bảo vệ môi trờng .
- Có ý thức bảo vệ môi trờng .
II- Đồ dùng : + G : Bảng lớp kẻ sẵn ô chữ ,phiếu học tập .
+ H : Đọc và nghiên cứu trớc nội dung bài Sgk .
III- Các hoạt động dạy học :
Nội dung
A, HĐ k/động
(5)
- KT bài cũ
- GT bài
B, HD ôn tập
1, Trò chơi :
Đoán chữ
(10)
MT : Giúp H
hiểu về khái
niệm môi trờng .
2,Ôn tập các
kiến thức cơ bản
(20)
Hoạt động của thầy
- Y/cầu H đọc thuộc mục
Bạn cần biết
- Gọi H nhận xét, cho
điểm .
Ôn tập .... thiên nhiên

+ Dòng 2 : Đồi trọc .
+ Dòng 3 : Rừng .
+ Dòng 4 : Tài nguyên .
+ Dòng 5 : Bị tàn phá .
- H nhận phiếu học tập .
- H tự hoàn thành phiếu học tập .
- 2 H cùng bàn đổi bài , kiểm tra cho
nhau . Đáp án :
- Câu 1 : b (Không khí bị ô nhiễm )
- Câu 2 : c (Chất thải )
- Câu 3 : d ( Tăng cờng dùng phân hoá học
và thuốc trừ sâu )
- Câu 4 : c ( Giúp phòng tránh đợc các
C, Hoạt động
kết thúc (5)
* Câu hỏi trắc nghiệm
(Câu 1, 2, 3,4 Sgk)
*G nhận xét giờ học .
- Về ôn tập , giờ sau làm
bài kiểm tra .
bệnh về đờng tiêu hoá , bệnh ngoài da, đau
mắt , ....
* H lắng nghe và thực hiện .
Mĩ thuật
Tổng kết năm học - trng bày các bài vẽ đẹp
I - Mục tiêu :
- Đây là năm học cuối bậc tiểu học , G và H cần thấy đợc kết quả dạy học môn mĩ
thuật ở trong năm học và trong bậc học .
- Nhà trờng thấy đợc công tác quản lí dạy- học môn mĩ thuật .
- G rút kinh nghiệm cho dạy- học ở những năm tiếp theo .

Hoạt động của trò
- 1 H lên bảng làm bài, H dới lớp làm vở nháp
(3)
2,GT bài (2)
3, TH luyện tập
(33)
* Bài 1 : Sgk
Củng cố cách
tính giá trị biểu
thức .
* Bài 2 : Sgk
Củng cố kĩ
năng tìm trung
bình cộng của
nhiều số .
* Bài 3: Sgk
Củng cố cách
tìm tỉ số % của
2 số .
* Bài 4 : Sgk
Củng cố cách
giải bài toán
liên quan đến tỉ
số % .
* Bài 5 : Sgk
Củng cố cách
?
12
25
:

- G có thể gợi ý cách giải
khác .
- Y/cầu H tự làm bài 5 ,
G chấm 1 số bài và nhận
xét .
:

5
2
25
12
6
5
12
25
:
6
5
==
x
- 1 H nhận xét .
- H mở Sgk, vở ghi, nháp, bài tập .
*Bài 1 : 2 H làm bảng phụ, lớp làm vở bài
tập, chữa bài .
a, H tự làm , kết quả là 0,08
b, H tự làm kết quả là 8 giờ 99 phút hay 9 giờ
39 phút.
* Bài 2 : 2 H làm bảng nhóm, lớp làm vở bài
tập, chữa bài .
a, ( 19 + 34 + 46 ) : 3 = 33

Vận tốc của tầu thuỷ khi nớc yên lặng là :
28,4 4,9 = 23,5 (km/giờ)
Đáp số : V
thuyền
: 23,5 km/giờ
giải bài toán
chuyển động
đều .
4, Củng cố ,
dặn dò (2)
* Nhận xét giờ học . -
Về hoàn thành nốt bài .
Chuẩn bị bài sau
V
nớc
: 4,9 km/giờ
* H lắng nghe và thực hiện .
Kể chuyện :
ôn tiết 3
I - Mục tiêu :
- Kiểm tra đọc lấy điểm ( Y/cầu nh tiết 1 )
- Lập bảng thống kê về tình hình phát triển giáo dục ở nớc ta và rút ra những nhận xét
về tình hình phát triển giáo dục .
- Tự ôn tập và làm đúng y/cầu của tiết 3 Sgk .
II- Đồ dùng : + G : Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và HTL, bảng phụ .
+ H : Tự ôn các bài TĐ- HTL từ tuần 19 đến tuần 34 .
III- Các hoạt động dạy học :
Nội dung
1, GT bài(2)
2, Kiểm tra

- H trả lời : Đợc thống kê theo 4
mặt : Số trờng , số H , số G , tỉ lệ H
dân tộc tiểu số .
- Bảng thống kê có 6 hàng , nội dung
mỗi hàng là :
+ Tên các mặt cần thống kê .
+ Năm 2000 -2001
+ Năm 2001- 2002 ;2002-2003;
* Bài 3 : Sgk
4, Củng cố, dặn
dò ( 5)
- Y/cầu H tự làm bài .
- Gọi H nhận xét bài bạn, G kết
luận .
+ Hỏi : Bảng thống kê có tác
dụng gì ?
- Gọi H đọc y/cầu bài 3
- Y/cầu trao đổi theo cặp để làm
bài .
- Gọi H phát biểu ý kiến, G nhận
xét .
* G nhận xét tiết học , tuyên d-
ơng những H tích cực học tập .
- Về học bài . C/bị bài sau .
2003 - 2004 ; 2004 - 2005 .
- 1 H làm bảng phụ, cả lớp làm vở
bt , chữa bài .
- H nhận xét bài bạn, nếu sai thì sửa
lại cho đúng .
- Giúp cho ngời đọc dễ dàng tìm thấy

- H lắng nghe, xđ mục tiêu, nhiệm vụ của
mình cho tiết học.
- Lần lợt từng H gắp thăm bài đọc , về chỗ
chuẩn bị khoảng 2 phút . Khi 1 H kiểm tra
xong thì nối tiếp 1 H khác lên gắp thăm
y/cầu .
- H đọc và tả lời câu hỏi .