Trường Tiểu học số 2 Nhơn Thành Kế hoạch giảng dạy môn Toán 1
Môn
TOÁN
GV: Đào Thị Liễu 1
Trường Tiểu học số 2 Nhơn Thành Kế hoạch giảng dạy môn Toán 1
TUẦN TIẾT KIẾN THỨC CƠ BẢN PP
CHUẨN BỊ KQ cần đạt
Ghi chú
(BT cần
làm})
GV HS
( 1 ) ( 2) ( 3 ) ( 4 ) ( 5 ) ( 6 ) ( 7 ) ( 8 )
MỘT
1
Tiết học đầu tiên (tr4)
- Giúp học sinh nhận biết những
việc thường làm trong tiết học.
- Bước đầu biết yêu cầu của môn
toán.
- Thích được học môn Toán.
Luyện tập,
thực hành.
HD mẫu,
vấn đáp;
giảng giải
Bộ đồ dùng
học toán
Bộ đồ
dùng học
toán
Tạo không khí vui

3
Hình vuông, hình tròn (tr7)
- Giúp học sinh nhận ra và nêu
tên đúng các hình vuông, tròn.
- Nhận ra hình vuông, hình tròn
từ các vật thật.
- Yêu thích môn học.
Luyện tập,
thực hành.
HD mẫu,
vấn đáp;
giảng giải
Một số hình
vuông, hình
tròn bằng
bìa. một số
vật thật có
mặt là hình
vuông, hình
tròn
Một số
vật có
mặt là
hình
vuông,
hình
tròn.
Nhận biết được hình
vuông, hình tròn,
nói đúng tên hình.

HAI
5Luyện tập (tr10)
- Giúp học sinh củng cố về nhận
biết hình vuông, tròn, tam giác.
- Biết tô màu đúng hình.
- Yêu thích môn học
Luyện tập,
thực hành.
HD mẫu,
vấn đáp;
giảng giải
Một số hình
vuông, tròn,
tam giác….
Que
tính.chì
màu, các
hình
vuông,
chữ nhật,
tam giác
Nhận biết hình
vuông, hình tròn,
hình tam giác. Ghép
các hình đã biết
thành hình mới.
Bài 1,
bài 2
GV: Đào Thị Liễu 2
Trường Tiểu học số 2 Nhơn Thành Kế hoạch giảng dạy môn Toán 1

- Giúp học sinhcó khái
niệm ban đầu và củng cố
về số 1;2;3
- Đọc viết đếm các số
trong phạm vi 3.
Yêu thích môn học
Luyện tập,
thực hành.
HD mẫu,
vấn đáp;
giảng giải
Que tính Que tính
Nhận biết được số
lượng 1, 2, 3; biết
đọc, viết, đếm các
số 1, 2, 3.
Bài 1,
bài 2
8
Các số 1, 2, 3, 4, 5 (tr14)
- Giúp học sinh có khái
niệm ban đầu về số 4;5
- Biết đọc viết các số 4;5,
viết từ 1->5
- Nhận biết số lượng từ 1-
>5
Luyện tập,
thực hành.
HD mẫu,
vấn đáp;

vấn đáp;
giảng giải
que tính –
bảng phụ
Que tính
Nhận biết các số
trong phạm vi 5; biết
đọc, viết, đếm các
số trong phạm vi 5.
Bài 1,
bài 2, bài
3
- 10
Bé hơn. Dấu < (tr17)
- Giúp học sinh so sánh số
lượng và sử dụng từ bé
hơn dấu<.
- Thực hành so sánh các số
từ 1->5 theo quan hệ <
- Nhận biết dấu <
Luyện tập,
thực hành.
HD mẫu,
vấn đáp;
giảng giải
Các đồ vật,
mô hình.
Que tính
Bước đầu biết so
sánh số lượng; biết

12
Luyện tập (tr21)
- Giúp học sinh củng cố những
khái niệm ban đầu về bé hơn, lớn
hơn sử dụng dấu <, > khi so
sánh các số.
- Giải được bài tập giữa quan hệ
<, >
- Biết quan hệ giữa <, >
Luyện tập,
thực hành.
HD mẫu,
vấn đáp;
giảng giải
Que tính Que tính Bước sử dụng các
dấu <, > và các từ bé
hơn, lớn hơn khi so
sánh hai số; bước
đầu biết diễn đạt sự
so sánh theo hai
quan hệ bé hơn và
lớn hơn (có 2 < 3 thì
có 3 > 2).
Bài 1,
bài 2, bài
3
BỐN
13
Bằng nhau. Dấu = (tr22)
- Giúp học sinh nhận biết sự

Luyện tập,
thực hành.
HD mẫu,
vấn đáp;
giảng giải
Biết sử dụng các từ
bằng nhau, bé hơn,
lớn hơn và các dấu
=, <, > để so sánh
các số trong phạm vi
5.
Bài 1,
bài 2, bài
3
15
Luyện tập chung (tr25)
- Giúp học sinh củng cố lại
cách đếm và so sánh số.
- Giải được các bài tập.
- Yêu thích môn học.
Luyện tập,
thực hành.
HD mẫu,
vấn đáp;
giảng giải
bảng phụ Biết sử dụng các từ
bằng nhau, bé hơn,
lớn hơn và các dấu
=, <, > để so sánh
các số trong phạm vi

NĂM
- 17Số 7 (tr28)
- Giúp học sinh có khái
niệm ban đầu về số 7
- Biết cách đọc viết số 7,
đếm và so sánh các số
trong phạm vi 7.
- Nhận biết các số trong
phạm vi 7.
Luyện tập,
thực hành.
HD mẫu,
vấn đáp;
giảng giải
sử dụng
tranh sgk
que tính,
bảng con
Biết 6 thêm 1 được
7, viết số 7; đọc,
đếm được từ 1 đến
7; biết so sánh các
số trong phạm vi 7,
biết vị trí số 7 trong
dãy số từ 1 đến 7.
Bài 1,
bài 2, bài
3
GV: Đào Thị Liễu 4
Trường Tiểu học số 2 Nhơn Thành Kế hoạch giảng dạy môn Toán 1

- Biết đọc và viết số 9 đếm
và so sánh các số trong
phạm vi 9.
- Nhận biết số lượng trong
phạm vi 9
Luyện tập,
thực hành.
HD mẫu,
vấn đáp;
giảng giải
sử dụng
tranh sgk
Biết 8 thêm 1 được
9, viết số 9; đọc,
đếm được từ 1 đến
9; biết so sánh các
số trong phạm vi 9,
biết vị trí số 9 trong
dãy số từ 1 đến 9.
Bài 1,
bài 2, bài
3, bài 4
20
- Số 0 (tr34) Giúp học
sinh có khái niệm ban
đầu về số 0.
- Biết đọc viết số 0.
- Nhận biết vị trí của số 0,
trong dãy số từ 0->9
Luyện tập,

và so sánh các số trong
phạm vi 10.
- Nhận biết vị trí của số 10
trong dãy số từ 0->10
Luyện tập,
thực hành.
HD mẫu,
vấn đáp;
giảng giải
10 đồ vật, sử
dụng hình vẽ
sgk, bộ ghép
số.
bộ ghép
số.
Biết 9 thêm 1 được
10, viết số 10; đọc,
đếm được từ 0 đến
10; biết so sánh các
số trong phạm vi 10,
biết vị trí số 10
trong dãy số từ 0
đến 10.
Bài 1,
bài 4, bài
5
- 22Luyện tập (tr38)
- Giúp học sinh nhận biết
số lượng trong phạm vi
10.

- Giúp học sinh củng cố về
nhận biết số lượng trong
phạm vi 10.
- Đọc, viết so sánh các số
trong phạm vi 10.
- Nhận biết thứ tự mỗi dãy
số từ 0->10
Luyện tập,
thực hành.
HD mẫu,
vấn đáp;
giảng giải
bảng phụ
Nhận biết được số
lượng trong phạm vi
10; biết đọc, viết, so
sánh các số trong
phạm vi 10, thứ tự
của mỗi số trong dãy
số từ 0 đến 10.
Bài 1,
bài 3, bài
4
24
Luyện tập chung (tr42)
- Giúp học sinh củng cố số
thứ tự mỗi số trong dãy
các số từ 0->10
- So sánh các số trong
phạm vi 10

Phép cộng trong phạm vi 3
(tr44)
- Giúp học sinh hình thành
khái niệm ban đầu về
phép cộng.
- Thành lập và ghi nhớ
bảng cộng trong phạm vi
3.
- Biết làm tính cộng trong
phạm vi 3.
Luyện tập,
thực hành.
HD mẫu,
vấn đáp;
giảng giải
sử dụng bộ
đồ dùng toán
lớp 1 + tranh
sgk
bảng con
+ bộ
ghép số
Thuộc bảng cộng
trong phạm vi 3; biết
làm tính cộng các số
trong phạm vi 3.
Bài 1,
bài 2, bài
3
27Luyện tập (tr45)

đầu về phép cộng.
- Thành lập và ghi nhớ
bảng cộng trong phạm vi
4.
- Biết làm tính cộng trong
phạm vi 4.
Luyện tập,
thực hành.
HD mẫu,
vấn đáp;
giảng giải
sử dụng bộ
đồ dùng dạy
toán – que
tính. Thuộc bảng cộng
trong phạm vi 4; biết
làm tính cộng các số
trong phạm vi 4
Bài 1,
bài 2, bài
3 (cột 1),
bài 4
TÁM
29
Luyện tập (tr48)
- Giúp học sinh củng cố về bảng
cộng và làm tính cộng trong
phạm vi 3;4.
- Tập biểu thị tình huống trong
tranh bằng 1;2 phép tính.

giảng giải
Sử dụng bộ
đồ dùng toán
, que tính
Thuộc bảng cộng
trong phạm vi 5; biết
làm tính cộng các số
trong phạm vi 5; tập
biểu thị tình huống
trong hình vẽ bằng
phép tính cộng.
Bài 1,
bài 2, bài
4 (a)
31
Luyện tập (tr50)
- Giúp học sinh củng cố lại bảng
cộng trong phạm vi 5.
- Giải đúng các bài tậpSGK.
- Lập tình huống bằng phép tính
thích hợp. Rèn tính cẩn thận cho
HS
Luyện tập,
thực hành.
HD mẫu,
vấn đáp;
giảng giải
3 phiếu học
tập
Biết làm tính cộng

tính thích hợp.
Bài 1,
bài 2, bài
3
GV: Đào Thị Liễu 7
Trường Tiểu học số 2 Nhơn Thành Kế hoạch giảng dạy môn Toán 1
CHÍN
33
Luyện tập (tr52)
- Giúp học sinh củng cố về phép
cộng một số với 0, bảng cộng và
làm tính cộng trong phạm vi đã
học.
- Biết làm bài tập.
- Yêu thích môn học.
Luyện tập,
thực hành.
HD mẫu,
vấn đáp;
giảng giải
3 phiếu học
tập Biết phép cộng với
số 0; thuộc bảng
cộng và biết cộng
trong phạm vi các số
đã học.
Bài 1,
bài 2, bài
3
34

phạm vi 5; nhận biết
các hình đã học.
Không
36
Phép trừ trong phạm vi 3 (tr54
- Giúp học sinh có khái niệm ban
đầu về phép trừ và mối quan hệ
giữa phép cộng và trừ.
- Biết làm tính trừ trong phạm vi
3.
- Tập biểu thị tình huống trong
tranh bằng phép tính thích hợp.
Luyện tập,
thực hành.
HD mẫu,
vấn đáp;
giảng giải
sử dụng bộ
đồ dùng
toán, mô
hình phù
hợp
que tính
Biết làm tính trừ
trong phạm vi 3; biết
mối quan hệ giữa
phép cộng và phép
trừ.
Bài 1,
bài 2, bài

Trường Tiểu học số 2 Nhơn Thành Kế hoạch giảng dạy môn Toán 1
38
Phép trừ trong phạm vi 4 (tr56)
- Giúp học sinh tiếp tục củng cố
khái niệm ban đầu về phép trừ và
mối quan hệ giữa phép cộng và
trừ.
- Thành lập và ghi nhớ bảng trừ
trong phạm vi 4.
- Biết làm tính trừ trong phạm vi
4.
Luyện tập,
thực hành.
HD mẫu,
vấn đáp;
giảng giải
sử dụng
BĐD toán,
mô hình phù
hợp.
BĐD
toán
Thuộc bảng trừ và
biết làm tính trừ
trong phạm vi 4; biết
mối quan hệ giữa
phép cộng và phép
trừ.
Bài 1
(cột 1,

bài 3, bài
5 (a)
40
Phép trừ trong phạm vi 5 (tr58)
- Giúp học sinh tiếp tục củng cố
khái niệm ban đầu về phép trừ và
mối quan hệ giữa phép trừ và
phép cộng.
- Thành lập và ghi nhớ bảng trừ
trong phạm vi 5.
- Biết làm tính trừ trong phạm vi
5.
Luyện tập,
thực hành.
HD mẫu,
vấn đáp;
giảng giải
bộ đồ dùng
toa
́
n – mô
hình, đồ vật
BĐD
toán
Thuộc bảng trừ, biết
làm tính trừ trong
phạm vi 5; biết mối
quan hệ giữa phép
cộng và phép trừ.
Bài 1,

42Số 0 trong phép cộng (tr61)
- Giúp học sinh bước đầu nắm
được 0 là kết quả của phép trừ,
trừ hai số bằng nhau, một số trừ
đi 0 cho kết quả là chính số đó.
- Tập biểu thị tình huống trong
tranh bằng 1 phép tính.
- Yêu thích môn học
Luyện tập,
thực hành.
HD mẫu,
vấn đáp;
giảng giải
bộ đồ dùng
toán ( mô
hình…)
Nhận biết vai trò số
0 trong phép trừ: 0
là kết quả phép trừ
hai số bằng nhau;
một số trừ đi 0 bằng
chính nó; biết thực
hiện phép trừ có số
0; biết viết phép tính
thích hợp với tình
huống trong hình vẽ.
Bài 1,
bài 2
(cột 1,
2), bài 3

2), bài 5
(a)
44
Luyện tập chung (tr63)
- Giúp học sinh củng cố lại bảng
cộng và trừ trong phạm vi đã
học.
- rèn kỹ năng giải bài tập.
- Tập biểu thị tình huống bằng
phép tính thích hợp.
Luyện tập,
thực hành.
HD mẫu,
vấn đáp;
giảng giải
3 phiếu học
tập
– bộ
phép
toán
Thực hiện được
phép cộng, phép trừ
các số đã học, phép
cộng với số 0, phép
trừ một số cho số 0,
trừ hai số bằng
nhau.
Bài 1
(b), bài 2
(cột 1,

(cột 1,
2), bài 4
46
Phép cộng trong phạm vi 6
(tr65)
- Tiếp tục củng cố khái niệm
phép cộng.
- Thành lập và ghi nhớ bảng
cộng trong phạm vi 6.
- Biết làm tính cộng trong phạm
vi 6.
Luyện tập,
thực hành.
HD mẫu,
vấn đáp;
giảng giải
Bộ đồ dùng
toán ( que
tính, mô
hình)
Bộ đồ
dùng
toán
( que
tính, mô
hình)
Thuộc bảng cộng,
biết làm tính cộng
trong phạm vi 6; biết
viết phép tính thích

với tình huống trong
hình vẽ.
Bài 1,
bài 2, bài
3 (cột 1,
2), bài 4
48
Luyện tập (tr67)
- Củng cố về phép cộng và trừ
trong phạm vi 6.
- Rèn kỹ năng giải bài tập.
- Yêu thích môn học.
Luyện tập,
thực hành.
HD mẫu,
vấn đáp;
giảng giải
Que tính, 3
phiếu học
tập.
Que tính
Thực hiện được
phép cộng, phép trừ
trong phạm vi 6.
Bài 1
(dòng 1),
bài 2
(dòng 1),
bài 3
(dòng 1),

(dòng 1),
bài 3
(dòng 1),
bài 4
50
Phép trừ trong phạm vi 7 (tr69)
- Giúp học sinh củng cố ghi nhớ
bảng trừ trong phạm vi 7.
- Biết làm tính trừ trong phạm vi
7.
- Tập lập phép tính tương ứng
với hình vẽ.
Luyện tập,
thực hành.
HD mẫu,
vấn đáp;
giảng giải
Bộ ghép chữ
số
Bộ đồ
dùng
toán –
que tính
Thuộc bảng trừ; biết
làm tính trừ trong
phạm vi 7; viết được
phép tính thích hợp
với hình vẽ
Bài 1,
bài 2, bài

- Giúp học sinh củng cố và nắm
vững phép cộng trong phạm vi 8.
- Biết làm tính cộng trong phạm
vi 8.
- Tập lập phép tính tương ứng
hình vẽ.
Luyện tập,
thực hành.
HD mẫu,
vấn đáp;
giảng giải
bộ đồ dùng
toán, 3 phiếu
học tập ,
mẫu vật.
Que tính
Thuộc bảng cộng;
biết làm tính cộng
trong phạm vi 8; viết
được phép tính thích
hợp với hình vẽ.
Bài 1,
bài 2
(cột 1,
3,4), bài
3 (dòng
1), bài 4
(a)
MƯỜI BỐN
53

- Giúp H củng cố bảng cộng trừ
trong phạm vi 8.
- Rèn kỹ năng giải bài tập.
- Tập lập phép tính tương ứng
hình vẽ.
Luyện tập,
thực hành.
HD mẫu,
vấn đáp;
giảng giải
tranh vẽ (rổ
cam)
bộ đồ
dùng
toán
Thực hiện được
phép cộng và phép
trừ trong phạm vi 8;
viết được phép tính
thích hợp với hình
vẽ.
Bài 1
(cột 1,
2), bài 2,
bài 3
(cột 1,
2), bài 4
GV: Đào Thị Liễu 11
Trường Tiểu học số 2 Nhơn Thành Kế hoạch giảng dạy môn Toán 1
55

9.
- Tập quan sát tranh lập phép
tính tương ứng.
Luyện tập,
thực hành.
HD mẫu,
vấn đáp;
giảng giải
sử dụng bộ
đồ dùng dạy
học, mô hình
vật.
bộ đồ
dùng
toán
Thuộc bảng trừ; biết
làm tính trừ trong
phạm vi 9; viết được
phép tính thích hợp
với hình vẽ.
Bài 1,
bài 2
(cột 1, 2,
3), bài 3
(bảng 1),
bài 4
MƯỜI LĂM
57
Luyện tập (tr80)
- Giúp học sinh củng cố lại bảng

phạm vi 10.
- Tập lập phép tính tương ứng
hình vẽ.
Luyện tập,
thực hành.
HD mẫu,
vấn đáp;
giảng giải
BĐD toán,
đồ vật.
BĐD
toán
Làm được phép tính
cộng trong phạm vi
10; viết được phép
tính thích hợp với
hình vẽ.
Bài 1,
bài 2, bài
3
59
Luyện tập (tr82)
- Giúp học sinh củng cố phép
cộng trong phạm vi 10.
- Rèn kỹ năng giải bài tập.
- Tập lập phép tính tương ứng
với hình vẽ.
Luyện tập,
thực hành.
HD mẫu,

BĐD Toán,
vật mẫu
BĐD
Toán, 10
que tính Làm được tính trừ
trong phạm vi 10;
viết được phép tính
thích hợp với hình
vẽ.
Bài 1,
bài 4
GV: Đào Thị Liễu 12