Ngoại ngữ

• Khó khăn khi dạy và học từ vựng trong giáo trình “Tiếng Anh chuyên ngành chế biến thực phẩm” cho sinh viên năm cuối hệ trung cấp ở trường cao đẳng Du lịch Hà Nội. M.A. Thesis Linguistics: 60 14 10
• Những khó khăn trong việc dạy kĩ năng nói cho học sinh lớp 10 trường THPT Vân Canh. M.A Thesis Linguistics: 60 14 10
• Những khó khăn trong việc dạy kĩ năng viết cho học sinh dân tộc thiểu số lớp 9 trường Trung học cơ sở Đồng Lương, Lang Chánh, Thanh Hoá. M.A Thesis Linguistics: 60 14 10
• Nghiên cứu những khó khăn trong việc dạy từ vựng tiếng Anh chuyên ngành cho sinh viên năm thứ hai tại trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội. M.A Thesis Linguistics: 60 14 10
• Những khó khăn trong việc dạy kĩ năng nói TOEIC cho sinh viên trường Đại học Quốc tế Bắc Hà. M.A Thesis Linguistics: 60 14 10
• Những khó khăn của học sinh lớp 10 trường THPT Canh Tân trong việc học ngữ pháp và một số giải pháp khả thi . M.A Thesis Linguistics: 60 14 10
• Những khó khăn và giải pháp trong việc phát triển kỹ năng nói cho sinh viên tiếng Anh năm thứ 2 hệ vừa làm vừa học Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội. M.A. Thesis Linguistics: 60 14 10
• Khó khăn trong việc dạy phát âm tiếng Anh cho học sinh lớp 11 trường THPT Yên Viên và một số giải pháp. M.A Thesis Linguistics: 60 14 10
• Những yếu tố làm giảm hứng thú trong việc học nói tiếng Anh của sinh viên không chuyên năm thứ nhất tại trường Cao đẳng Hải Dương
• Thiết kế một bài kiểm tra tiếng Anh cuối kỳ cho học sinh lớp 12 không chuyên ngữ tại trường Trung học phổ thông Lê Quý Đôn - Đống Đa, Hà Nội. M.A. Thesis Linguistics: 60 14 10
• Hiệu quả của việc đoán từ theo ngữ cảnh nhằm nâng cao kỹ năng xử lý từ mới của sinh viên trường Đại học Lao động Xã hội. M.A. Thesis Linguistics: 60 14 10
• Effectiveness of Indirect Corrective feedback in English writing at the Faculty of English, Hanoi National University of Education =Hiệu quả của chữa lỗi gián tiếp trong môn viết Tiếng Anh tại Khoa Tiếng Anh, trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội. M.A Thesis Ling
• Hiệu quả hoạt động chuyển đổi thông tin trong việc dạy nghe cho học sinh lớp 10 không chuyên tiếng Anh tại Trường THPT Chuyên Bắc Ninh. M.A Thesis Linguistics: 60 14 10
• Nghiên cứu hiệu quả của các hoạt động Jigsaw, Think-Pair-Share và Numbered Heads Together đối với sự tham gia của sinh viên trong giờ học nói. M.A Thesis Linguistics: 60 14 10
• Hiệu quả của hoạt động trước khi nghe phụ hợp đối với việc nghe hiểu của học sinh lớp 10. Điển cứu tại trường THPT Buôn Ma Thuột tỉnh Đắc Lắc. M.A. Thesis Linguistics: 60 14 10
• Ảnh hưởng của việc dạy kết hợp từ tiếng Anh đến kỹ năng viết của sinh viên năm thứ nhất chuyên ngành tiếng Anh ở đại học Bách Khoa Hà Nội. M.A Thesis Linguistics : 60 14 10
• Ảnh Hưởng từ phản hồi của giaoc viên lên động lực học tập của sinh viên năm thứ nhất: Một nghiên cứu tìm hiểu tại Trường Đại học Kinh Doanh và Công Nghệ Hà Nội M.A. Thesis Linguistics: 60 14 10
• Hiệu quả của bài tập điền khuyết đối với sự tiếp thụ từ vựng của học sinh lớp 10 .M.A Thesis Linguistics: 60 14 10
• Thái độ của học sinh chuyên Anh đối với phương pháp dự án trong việc học viết. M.A Thesis Linguistics: 60 14 10
• Phát triển chiến lược bù trong kỹ năng nghe cho học sinh lớp 10 trường THPT Nguyễn Văn Cừ, Gia Lâm, Hà Nội. M.A Thesis Linguistics: 60 14 10