Welcome to
SỞ GD&ĐT NGHỆ AN
KÌ THI CHỌN GIÁO VIÊN DẠY GIỎI TỈNH CẤP THPT
CHU KÌ 2008 – 2011
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHÍNH THỨC
Môn: Địa lí
(Hướng dẫn chấm này gồm có 04 trang)
Câu 1:
2.5 đ
a) Hình a…
- Hình a thể hiện hiện tượng chuyển động biểu kiến hằng năm của Mặt Trời
giữa 2 chí tuyến. Đây là chuyển động thấy bằng mắt nhưng không có thực
0.50 đ
- Trong một năm tia sáng Mặt Trời lần lượt chiếu thẳng góc với mặt đất tại các
điểm trong khu vực từ chí tuyến Bắc đến chí tuyến Nam
0.25 đ
+ Những hiện tượng Địa lí trên hình vẽ
- Ngày 21/03 tia sáng Mặt Trời chiếu thẳng góc với mặt đất tại Xích Đạo… sau
21/03 Mặt Trời chuyển động biểu kiến dần lên chí tuyến Bắc và lên thiên đỉnh ở
chí tuyến Bắc ngày 22/06
0.25 đ
- Sau ngày 22/06 Mặt trời chuyển động biểu kiến dần về Xích Đạo và lên thiên
đỉnh ở Xích Đạo vào ngày 23/09… Sau ngày 23/09 Mặt Trời chuyển động biểu
kiến dần về chí tuyến Nam và lên thiên đỉnh ở chí tuyến Nam ngày 22/12…
0.25 đ
- Sau ngày 22/12 Mặt Trời chuyển động biểu kiến dần về phía Xích Đạo… 0.25 đ
b) Tính giờ, ngày ở Việt Nam, biết lúc đó giờ GMT là 24 giờ ngày
31/12/2007.
- Khi giờ GMT là 24 giờ ngày 31/12/2007 tức là 0 giờ ngày 01/01/2008…Theo
quy định Việt Nam ở múi giờ thứ 7, vậy lúc ở GMT là 24 giờ ngày 31/12/2007 thì
ở Việt Nam là 0 + 7; Tức là 7 giờ sáng ngày 01/01/2008

b) Phân tích tác động của cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện
đại…
Trang 1
Welcome to
- Khoa học và công nghệ trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp, có thể trực tiếp
làm ra sản phẩm…(dẫn chứng)
0.50đ
- Làm xuất hiện nhiều ngành công nghệ có hàm lượng kỹ thuật cao (sản xuất
vật liệu mới, công nghệ gen…), các dịch vụ nhiều kiến thức…(bảo hiểm, viễn
thông…).
0.50 đ
- Làm thay đổi cơ cấu lao động tăng dần tỷ lệ những người làm việc bằng trí óc
để trực tiếp tạo ra sản phẩm…(như các lập trình viên, những nhà thiết kế công
nghệ…)
0.50 đ
- Làm phát triển nhanh chóng mậu dịch Quốc tế, đầu tư nước ngoài trên phạm
vi toàn cầu…
0.50 đ
Câu 3:
5.0 đ
a) Những nguyên nhân cơ bản ảnh hưởng đến sự phân hóa thiên nhiên
nước ta.
- Nước ta hẹp ngang, kéo dài từ Bắc đến Nam gần 15 vĩ độ…từ Bắc vào Nam
nhiệt độ tăng dần… do góc nhập xạ lớn dần…từ đó dẫn tới sự phân hóa thiên
nhiên…
0.25 đ
- Do tác động của các loại gió mùa, đặc biệt là gió mùa Đông Bắc…làm cho khí
hậu miền Bắc khác khí hậu miền Nam…
0.25 đ
- Do ảnh hưởng của địa hình…đặc biệt là ở vùng núi…hai yếu tố cơ bản của địa

Bộ và Nam Bộ
* Thế mạnh
- Phát triển nông nghiệp (cây công nghiệp, chăn nuôi đại gia súc)… 0.50 đ
- Phát triển lâm nghiệp…(dẫn chứng) 0.25 đ
- Phát triển công nghiệp (khoáng sản, thủy điện…) 0.25 đ
- Phát triển du lịch… 0.25 đ
* Hạn chế
- Mùa khô kéo dài từ 4-5 tháng gây hiện tượng khô hạn thiếu nước…diện tích
rừng thu hẹp
0.50 đ
- Xói mòn, rửa trôi, địa hình chia cắt phân hóa phức tạp… khó khăn cho giao
thông, xây dựng, thủy lợi…
0.25 đ
c) TP-Hồ Chí Minh nhiệt độ cao nhất trong năm vào tháng 4 vì
- Tháng tư là thời gian Mặt Trời lên thiên đỉnh lần 1 ở TP.Hồ Chí Minh do đó
góc nhập xạ lớn… nhiệt độ cao…
0.25 đ
- Tháng 4 đang là giai đoạn cuối mùa khô… 0.25 đ
Trang 2
Welcome to
Câu 4:
4.0 đ
a) Quan niệm về một tiết học Địa lí theo tinh thần đổi mới phương pháp
dạy học
* Đối với giáo viên
- Thiết kế bài dạy một cách chi tiết thông qua mục tiêu, phương tiện và phù hợp
với đối tượng học sinh…
0.25 đ
- Hạn chế việc giảng giải, thuyết trình, minh họa…hạn chế việc đưa các câu hỏi
vụn vặt…tăng cường việc gợi ý hướng dẫn học sinh, giải quyết vấn đề, nội dung

hình thành kỹ năng…
0.25 đ
- Là điều kiện để giáo viên đổi mới phương pháp dạy học…đổi mới cách đánh
giá, kiểm tra kết quả học tập của học sinh…
0.25 đ
- Là cơ sở để giáo viên nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ…kỹ năng
soạn bài hợp lí… Tạo điều kiện để học sinh khắc sâu kiến thức và rèn luyện kỹ
năng trong giờ học…
0.25 đ
* Những kỹ năng cần thiết trong việc sử dụng bản đồ.
- Khi sử dụng bản đồ cần biết rõ mục đích…nội dung bản đồ phù hợp…hiểu rõ
về hướng, tỷ lệ, các ký hiệu trên bản đồ.
0.25 đ
- Kỹ năng về xác định kích thước đối tượng Địa lí thông qua tỷ lệ bản đồ… 0.25 đ
- Kỹ năng về quan sát, so sánh, xác định vị trí …xác lập các mối quan hệ giữa
các đối tượng Địa lí…thông qua hệ thống ký hiệu hệ thống kinh, vĩ tuyến; các
phương pháp biểu hiện các đối tượng Địa lí trên bản đồ…
0.25 đ
- Kỹ năng về đọc, phân tích nhận xét các bảng số liệu, biểu đồ Địa lí, Atlat,
tranh ảnh…
0.25 đ
Câu 5:
4.5 đ
a) Bảng số liệu trên có thể vẽ được các dạng biểu đồ sau:
- Biểu đồ hình tròn…xử lí số liệu vẽ 5 hình tròn kích thước khác nhau… 0.25 đ
- Biểu đồ cột chồng…xử lí số liệu vẽ 5 cột… 0.25 đ
- Biểu đồ hình vuông…xử lí số liệu vẽ 5 hình vuông… 0.25 đ
- Biểu đồ miền… xử lí số liệu vẽ 1 biểu đồ… 0.25 đ
Trang 3
Welcome to

- Thí sinh có thể làm theo nhiều cách khác nhau nhưng bảo đảm ý chính vẫn
cho điểm
Trang 4