Địa Lí 7 Bài 23 – Môi trường vùng núi
I. MỤC TIÊU:
1. Về kiến thức:
- Hiểu được những điểm cơ bản của môi trường này ( vùng núi). Vì càng lên cao không khí càng
lạnh và càng loãng, thực vật phân tầng theo độ cao và ảnh hưởng của sườn núi đối với môi trường.
- Biết được cách cư trú khác nhau của con người ở các vùng núi trên thế giới
2. Về kỹ năng:
- Biết cách cư trú khác nhau của con người ở các vùng núi trên thế giới.
- Rèn luyện kỹ năng đọc phân tích lược đồ và ảnh địa lí và cách đọc lát cắt một ngọn núi.
3. Về thái độ:
- Học sinh nhận xét và đánh giá được kết quả của bạn cũng như đánh giá kết quả học tập của mình
- Ý thức bảo vệ môi trường vùng núi.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN (GV) VÀ CỦA HỌC SINH (HS):
1. Chuẩn bị của GV:
- Ảnh vùng núi Việt Nam hoặc thế giới: Sapa, Đà lạt, tam Đảo.
- H.23.2, sơ đồ phân tích tầng thực vật theo độ cao ở vùng dãy núi Anpơ Châu Âu.
- Bản đồ tự nhiên thế giới.
2. Chuẩn bị của HS:
- Tìm hiểu bài trước ở nhà
- Ôn lại các kiến thức, kĩ năng đã học về lớp vỏ khí đã học ở lớp 6
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1. Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung chính
- Cho biết các hoạt động kinh tế
chính của các dân tộc ở đới
lạnh ?.(Mục 1- Bài 22)
- Các hoạt động kinh tế ở đới
lạnh có khó khăn gì ? (Mục 2-
Bài 22)
khí như thế nào ?

- Cứ lên cao 100m, nhiệt độ
không khí giảm bao nhiêu ?
=>
Vậy nhiệt độ không khí thay đổi
theo độ cao, ảnh hưởng thế nào
tới phân bố thực vật?

Bước 2: HS quan sát H23.2
(giới thiệu cách đọc lát cắt)
Cây cối phân bố từ chân núi lên
- Quang cảnh vùng núi
Hymalaya, Châu Á, Đới nóng.
- Trong cảnh phía dưới có các cây
lùm tháp hoa đỏ, phía xa trên cao
là tuyết phủ trắng.
- Càng lên cao không khí cảng
loãng (thiếu ôxi thực vật thay đổi)
- Cao 100m, nhiệt độ giảm 0,6
0
c
- Độ cao 3000m ở đới ôn hoà
- Và 5.500m ở đới nóng là nơi có

đỉnh núi như thế nào ?
Vùng núi Anpơ
Có mấy vành đai
Nêu giới hạn mỗi vành ?
- Phân tích vành đai thực vật
Vì sao cây cối lại biến đổi theo
độ cao
Càng lên cao càng lạnh

Hướng dẫn học sinh đọc ảnh
23.1
- Yêu cầu học sinh xem hình
23.3 để nhận biết sự khác nhau
giữa phân tầng thực vật theo độ
cao giữa đới nòng và đới ôn
hòa.
=> Vậy độ dốc của sườn núi ảnh
hường đếnTN kinh tế như thế
nào?
(lũ quét, xói mòn, lở đất … nếu
không có cây cối che phủ.
- Giáo dục HS bảo vệ mơi
trường, bảo vệ rừng
Nêu điểm chung của các dân tộc
miền núi
* Hoạt động 1: Cư trú của con
người
Dân tộc ít người thiểu số
Kể các dân tộc
=> Liên hệ vùng núi Việt Nam
=> Phụ thuộc địa hình nơi có điều
kiện sản xuất chăn nuôi, gần
- Sườn núi có độ dốc lớn ảnh hưởng
sâu sắc tới môi trường vùng núi

- Lũ quét, lở đất … gây trở ngại giao
thông, khai thác tài nguyên.

- Người dân ở những vùng núi khác
nhau trên trái đất có những đặc điểm
cư trú khác nhau
3. Củng cố, luyện tập: (3 phút)
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung chính
1/ Trình bày sự thay đổi của thảm
thực vật theo độ cao, theo hướng
sườn ở vùng núi Anpơ.
HS trình bày
- Sự thay đổi thực vật theo độ cao
giống như sự thay đổi thực vật đi
từ xích đạo về cực: Rừng rậm
nhiệt đới, rừng lá rộng, rừng hỗn
giao, rừng lá kim, đồng cỏ tuyết
vĩnh cửu.
- Độ cao của vành đai thực vật
khác nhau giữa 2 sườn một ngọn
núi tùy thuộc vào sườn đón gió,
sườn đón nắng hay sườn khuất
nắng.

4. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: (2 phút)
- HS về học bài, trả lời câu hỏi SGK, làm BT trong tập bản đồ
- Xem trước bài mới (Bài 24), chú ý các ảnh trong SGK