Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 Đại học Đà Nẵng năm 2010
229
NHU CẦU THAM VẤN TÂM LÝ CỦA TRẺ MỒ CÔI SỐNG TẠI TRUNG
TÂM NUÔI DẠY TRẺ EM KHÓ KHĂN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
(LÀNG HI VỌNG)
COUNSELING PSYCHOLOGY NEED OF THE ORPHANS WHO ARE LIVING IN
DANANG CENTER FOR ORPHANED, DISABLED AND DISPLACED CHILDREN
(THE VILLAGE OF HOPE)

SVTH: Nguyễn Thị Phương Trang
Lớp 06CTL, Khoa Tâm lý – Giáo dục, Trường Đại học Sư phạm
GVHD: ThS. Tô Thị Quyên
Khoa Tâm lý – Giáo dục, Trường Đại học Sư phạm

TÓM TẮT
Tham vấn tâm lý là hoạt động cần thiết cho mọi người trong xã hội hiện đại, nhất là cho đối
tượng trẻ mồ côi. Vì vậy, chúng tôi tiến hành nghiên cứu nhu cầu tham vấn tâm lý của trẻ mồ côi
sống tại Làng Hi Vọng – Tp Đà Nẵng. Trên cơ sở đó, chúng tôi đề xuất một số giải pháp nhằm đáp
ứng nhu cầu tham vấn tâm lý của trẻ, giúp các em vượt qua những vấn đề khó khăn trong cuộc
sống, tạo điều kiện tốt cho sự phát triển tâm sinh lý của các em.
ABSTRACT
Counseling psychology is necessary to everybody in mordern societies, especially to the
orphans. So, we research on the counseling psychology need of the orphans who are living in The
Village of Hope – Danang city. From there, we prurpose some solutions to satisfy the orphans’
counseling psychology need, help them overcoming life difficulties, creat good conditions for their
physiological and psychological development.
1. Phần mở đầu
1.1. Lý do chọn đề tài
Do đặc thù của bản thân và môi trường sống, trẻ mồ côi ở các trung tâm nuôi
dưỡng trẻ mồ côi vẫn phải chịu nhiều thiệt thòi và sự phát triển về trí tuệ cũng như nhân
cách của các em gặp rất nhiều trở ngại. Trong thực tế, hầu hết những sự trợ giúp đến với

lí thuyết, điều tra bằng bảng hỏi (Angket), phỏng vấn và phương pháp thống kê toán học.
2. Phần nội dung
2.1. Chương 1. Cơ sở lí luận của vấn đề nghiên cứu
Trong phần cơ sở lí luận của đề tài, chúng tôi đề cập đến các nội dung sau: tổng
quan các nghiên cứu về nhu cầu tham vấn tâm lý (ở trong và ngoài nước), lí luận về nhu
cầu (khái niệm, đặc điểm, vai trò, sự hình thành, phân loại), lí luận về tham vấn tâm lý
(khái niệm, mục đích, nội dung cơ bản, phân loại), và cuối cùng là những vấn đề chung về
trẻ mồ côi (khái niệm, những đặc điểm tâm lý và nhu cầu tham vấn tâm lý).
2.2. Chương 2. Phương pháp và qui trình tổ chức nghiên cứu
Trong chương này, chúng tôi mô tả phương pháp nghiên cứu, giới thiệu về khách
thể khảo sát và qui trình tổ chức nghiên cứu.
2.3. Chương 3. Kết quả nghiên cứu thực tiễn về nhu cầu tham vấn tâm lý của trẻ mồ côi
sống ở Làng Hi Vọng
2.3.1. Thực trạng những khó khăn mà trẻ mồ côi gặp phải
Biểu đồ 3.1. Thực trạng khó khăn mà trẻ gặp phải
0
94.1
5.9
Không bao giờ
Đôi khi
Thường xuyên

Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 Đại học Đà Nẵng năm 2010
231
Từ biểu đồ 3.1, chúng ta thấy rằng đa số trẻ gặp khó khăn trong cuộc sống hàng
ngày nhưng ở mức độ vừa phải.
2.3.2. Các cách ứng phó của trẻ khi gặp khó khăn
Khi các em gặp khó khăn, cách giải quyết mà đa số trẻ lựa chọn là tìm sự giúp đỡ
(82.4%). Người mà các em tìm đến để nhờ giúp đỡ nhiều nhất là anh chị em trong nhà
(43.5%), tiếp theo là bạn bè (35.3%), rồi mới đến mẹ và các cô chú ở trung tâm (21.2%).

thứ năm là quan hệ với anh chị em trong nhà, tiếp theo là các lĩnh vực khác. Lĩnh vực mà
trẻ ít mong muốn được tham vấn thuộc về vấn đề tiền bạc.

Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 Đại học Đà Nẵng năm 2010
232
Biểu đồ 3.3.2. Các lĩnh vực mà trẻ mong muốn được tham vấn tâm lý
14.7
4.5
21
18.2
14.1
3.2
13
2.2
6.2
2.9
Tình bạn
Tình yêu
Học tập
Nghề nghiệp tương lai
QH với người lớn
QH với thầy cô
QH với anh chị em
Vấn đề tiền bạc
Vấn đề giới tính và SKSS
Vấn đề sức khỏe

c. Hình thức tham vấn tâm lý được trẻ mong đợi
Biểu đồ 3.3.3. Hình thức tham vấn tâm lý được trẻ mong đợi
0

233
Tuy vậy, trẻ vẫn chưa tiếp cận hoạt động tham vấn tâm lý vì nhiều nguyên nhân
như: không có điều kiện, tâm lý e ngại người lạ, không muốn chia sẻ, sợ lộ bí mật riêng
tư…
3.2. Đề xuất giải pháp nhằm đáp ứng nhu cầu tham vấn tâm lý của trẻ mồ côi tại làng
Hi Vọng
Từ những kết luận trên đây, chúng tôi đề xuất một số giải pháp nhằm đáp ứng nhu
cầu tham vấn tâm lý của trẻ mồ côi Làng Hi Vọng như sau:
3.2.1. Trợ giúp các em trong việc học tập
3.2.2. Tăng cường tập huấn về kĩ năng sống cho các em
3.2.3. Nâng cao kiến thức và kĩ năng làm việc với trẻ mồ côi cho đội ngũ cán bộ nhân viên
của làng
3.2.4. Tổ chức các đợt tham vấn tâm lý cho các em
3.3. Khuyến nghị
3.3.1. Đối với bản thân trẻ mồ côi
Bản thân các em cần phải nỗ lực tìm tòi, học hỏi, rèn luyện khả năng nhận thức và
giải quyết vấn đề. Đồng thời cần biết cách tìm sự giúp đỡ khi cần thiết. Bên cạnh đó cần
xây dựng mối quan hệ tốt hơn với các mẹ, cô chú ở trung tâm.
3.3.2. Đối với trung tâm nuôi dạy trẻ em khó khăn Tp Đà Nẵng (Làng Hi Vọng)
Quan tâm hơn đến việc đáp ứng nhu cầu tham vấn tâm lý cho các em bằng việc áp
dụng các giải pháp mà chúng tôi đã nêu trên. Đồng thời, có một sự điều chỉnh cần thiết
trong mối quan hệ của những người lớn ở làng với trẻ sống nơi đây.

TÀI LIỆU THAM KHẢO

[1] Vũ Cao Đàm, Phương pháp luận nghiên cứu khoa học, Nxb Khoa học và Kĩ thuật,
2005
[2] B.Ph.Lomov, Những vấn đề lí luận và phương pháp luận tâm lí học, Nxb ĐHQGHN,
2000
[3] Nguyễn Quang Uẩn (CB), Tâm lí học đại cương, Nxb ĐHSP, 2006