Ngày soạn:… /……/ 2010
KIỂM TRA HỌC KÌ 2
Môn: Tin học 12
A. Mục tiêu: Nhằm đánh giá hs về các kiến thức trong nội dung chương 3,4.
B. Mục đích, yêu cầu của đề.
Yêu cầu HS:
- Các công việc cần thực hiện khi làm việc với các đối tượng trong CSDL quan hệ.
- Biết được khái niệm cơ sở dữ liệu phân tán, Hệ QTCSDL phân tán và ưu nhược điểm của
hệ CSDL phân tán, tập trung.
- Ý nghĩa của khoá trong CSDL quan hệ.
- Các giải pháp bảo mật thông tin trong CSDL.
C. Ma trận đề
Nội dung
Mức độ
Cơ sở dữ
liệu
Quan hệ
Các thao tác
vói
CSDLQH
Các loại kiến
trúc của hệ
CSDL
Bảo mật thông tin
trong các hệ CSDL
Nhận biết Câu 1 Câu 2
Thông hiểu Câu 4 Câu 3 Câu 5
D. Đề bài:
Câu 1(1 điểm): Hãy nêu các công việc cần thực hiện khi tạo một bảng trong CSDL quan hệ?
Câu 2(1,5 điểm): Nêu khái niệm CSDL phân tán, Hệ QTCSDL phân tán?
Câu 3(3 điểm): Hãy trình bày các ưu điểm và hạn chế của hệ CSDL phân tán?

+ Việc thiết kế CSDL phân tán phức tạp hơn, chi phí cao hơn.(0,25)
Câu 4: (2 điểm)
- Khoá là một tập hợp gồm một hay một số thuộc tính trong một bảng có tính chất vừa đủ
để "phân biệt được" các bộ hay không thể loại bớt một thuộc tính nào được gọi là một khoá của
bảng đó.(1)
- Cần có khoá vì khoá dùng để phân biệt các bộ dữ liệu và phục vụ cho việc tạo mối liên kết
giữa các bảng.(1)
Câu 5: (2,5 điểm) * Các giải pháp bảo mật thông tin trong hệ CSDL quan hệ:
- Tạo tập dữ liệu con hoặc sơ đồ truy cập hạn chế tới dữ liệu trong CSDL.(0,5)
- Xây dựng bảng phân quyền truy cập để đảm bảo mỗi nhóm người dùng chỉ có quyền sử
dụng một số dịch vụ nhất định của hệ QTCSDL.(0,5)
- Xây dựng các thủ tục thực hiện truy cập hạn chế theo bảng phân quyền đã xác định.(0,5)
- Mã hoá thông tin và biểu diễn thông tin theo cấu trúc đã mã hoá.(0,5)
- Nhận dạng người dùng, xác định nhóm của họ để cung cấp đúng những dịch vụ mà họ
được phép sử dụng.(0,5)