Phòng Giáo Dục Long Thành Tổ Khoa Học Tự Nhiên
Trường THCS Long Phước
PHÒNG GIÁO DỤC LONG THÀNH
TRƯỜNG THCS LONG PHƯỚC

GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ LONG
MÔN DẠY: SINH VẬT
TỔ: TỰ NHIÊN
NĂM HỌC : 2006 -2007
ĐỀ TÀI: MỘT SỐ KỸ NĂNG SỬ DỤNG KÊNH HÌNH TRONG SOẠN GIÁO ÁN ĐIỆN
TỬ MÔN SINH VẬT LỚP 7
Một số kỹ năng sử dụng kênh hình trong soạn giáo án điện tử môn sinh vật lớp 7
Giáo viên: Nguyễn Thò Long Trang:1
SÁNG
KIẾN
KINH
NGHIỆM
SÁNG
KIẾN
KINH
NGHIỆM
Phòng Giáo Dục Long Thành Tổ Khoa Học Tự Nhiên
Trường THCS Long Phước
A. MỞ ĐẦU:
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
Nhân loại đang đứng trước thời kỳ hòang kim của khoa học kỹ thuật hiện đại. Hàng
loạt phát minh trên mọi lónh vực ra đời đã đưa con người ra khỏi tầm vóc hành tinh. Hòa cùng
xu thế phát triển chung của nhân loại, Việt Nam-đất nước chúng ta cũng đã và đang chuyển
mình từ công cuộc đổi mới về mọi mặt trong nền kinh tế nước nhà. Để có đội ngũ tri thức đủ
năng lực và nhân cách gánh vác trọng trách trong tương lai. Mục tiêu đào tạo con người mới
được đặt ra: “ Đầu tư cho con người là đầu tư cho phát triển đất nước. Phải đầu tư tòan diện

Qua việc giảng dạy giáo án điện tử tôi nhận thấy việc cung cấp hình ảnh vào bài
giảng là vấn đề cần được quan tâm. Vì kênh hình luôn mang lại cho các em sự hấp dẫn,
muốn tìm hiểu. Đặc biệt, nếu là đoạn phim hay hình động lại càng lôi cuốn hấp dẫn sự tìm
tòi khám phá của các em. Do đó giáo viên cần trau dỗi cho mình một số kỹ năng thu thập và
xử lý hình ảnh để đưa vào phần mềm Power Point (phần mềm soạn giảng giáo án điện tử).
Nhắm tạo ra sự đa dạng, phong phú cho tiết dạy giúp các em nhớ lâu hơn, đào sâu kiến thức
hơn, nâng cao hiệu quả dạy học.
IV.PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
- Dựa vào tình hình thực tế soạn giảng giáo án điện tử của giáo viên, kết nối mạng
Internet để thu thập thông tin, chất lượng học tập và khả năng tiếp thu bài thông
qua việc quan sát, thu thập kênh hình của học sinh.
- Dựa vào yêu cầu đòi hỏi nâng cao trình độ kiến thức cho học sinh trong tình hình
hiện nay, theo đònh hướng đổi mới phương pháp giảng dạy và đặc trưng bộ môn,
soạn giảng bằng giáo án điện tử.
- Môn sinh học là bộ môn khoa học thực nghiệm, tri thức sinh học chủ yếu được
hình thành bằng các phương pháp đặc thù hoạt động nhóm trong:
• Quan sát tìm tòi chủ yếu dựa trên kênh hình
• Thí nghiệm tìm tòi
Kết hợp vấn đáp gợi mở, nghiên cứu thông tin
V. THUẬN LI – KHÓ KHĂN:
Qua thời gian soạn giảng và dự giờ tôi nhận thấy việc sử dụng kênh hình trong soạn
giảng giáo án điện tử có một số thuận lợi và khó khăn sau:
1. Thuận lợi:
- Đòa bàn phân bố giáo viên tương đối gần trường nên việc tìm gặp trao đổi tương
đối thuận tiện.
Một số kỹ năng sử dụng kênh hình trong soạn giáo án điện tử môn sinh vật lớp 7
Giáo viên: Nguyễn Thò Long Trang:3
Phòng Giáo Dục Long Thành Tổ Khoa Học Tự Nhiên
Trường THCS Long Phước
- Đa số giáo viên có trình độ chuẩn hóa kiến thức, tương đối vững vàng, truyền thụ

Phòng Giáo Dục Long Thành Tổ Khoa Học Tự Nhiên
Trường THCS Long Phước
Giun đũa là đại diện của ngành giun tròn. Chúng kí sinh trong ruột non của con người,
đặc biệt là trẻ em dưới 13 tuổi. Sách giáo khoa cung cấp các hình ảnh rất cụ thể. Khi soạn
điện tử bài này, giáo viên cần sử dụng máy Scaner để đưa các hình 13.1, 13.2, 13.3, 13.4 vào
thiết bò nhớ ngoài ví dụ như: Đóa mềm(A), USB, hoặc đóa quang học (CD) thông thường giáo
viên nên sử dụng thiết bò nhớ Flash USB vì chúng có dung lượng tương đối lớn, phù hợp với
dung lượng của các tập tin hình ảnh. Sau khi đã scane hình ảnh và có tập tin hình ảnh giáo
viên cần tạo hình ảnh vào một Slide riêng trong bài soạn thuộc phần mềm Power Point của
hãng Microsoft. Ví dụ cách chèn các hình 13.1 vào Power Point như sau:
• Khởi động phần mềm Power Point
• Mở trang new slide
• Chọn Insert Picture: từ thanh công cụ Drawing
• Chọn điểm chèn thường ta nên chọn dạng Slide trống.
Với cách làm như vậy giáo viên đã có được hình
ảnh cần chèn vào bài dạy.
Tuy nhiên, để có được hình ảnh rõ nét và vừa ý chúng ta cần dùng đến thanh công cụ Picture
và các chức năng cụ thể của nó. Vì một lẽ đương nhiên chúng ta Scane hình thì sẽ có một vài
Một số kỹ năng sử dụng kênh hình trong soạn giáo án điện tử môn sinh vật lớp 7
Giáo viên: Nguyễn Thò Long Trang:5
Phòng Giáo Dục Long Thành Tổ Khoa Học Tự Nhiên
Trường THCS Long Phước
File chưa đẹp, một số hình chưa vừa mắt hoặc còn mờ làm cho HS khó quan sát và giảm sự
hấp dẫn, lôi cuốn của hình ảnh. Giáo viên cần có thêm một số kỹ năng chỉnh sửa hình ảnh
trong thanh công cụ Picture.
Ví dụ hình 13.3 Mô tả trứng giun đũa. Cách lấy hình từ sách giáo khoa vào máy tương tự như
đối với hình 13.1 như tôi đã trình bày ở trên. Tuy nhiên ở hình này máy Scaner làm việc chưa
hiệu quả làm cho hình nhỏ và còn kèm chung với các dòng chữ không cần thiết .
Giáo viên cần phóng to lên và xóa đi dòng chữ này. Nhưng khi phóng to bằng các thao tác
kéo các biểu tượng ở xung quanh hình sẽ làm cho hình trở nên mờ và kém chất lượng. Lúc

phá của học sinh, thúc đầy sự sáng tạo tích cực trong thu thập kiến thức từ kênh hình. Như
hình về đa dạng của các loài chim:
Một số kỹ năng sử dụng kênh hình trong soạn giáo án điện tử môn sinh vật lớp 7
Giáo viên: Nguyễn Thò Long Trang:8
Phòng Giáo Dục Long Thành Tổ Khoa Học Tự Nhiên
Trường THCS Long Phước
Cách chèn hình vào giáo án điện tử cũng tương tự như trên với chức năng Insert Picture.
III. SỬ DỤNG HÌNH ẢNH TỪ MẠNG INTERNET
Lónh vực công nghệ thông tin đóng vai trò khá quan trọng trong soạn giảng giáo án
điện tử. Mạng là nguồn tài nguyên hình ảnh vô cùng phong phú của nhiều tác giả khác nhau.
Sau đây là một vài kỹ năng tải hình từ mạng internet và các trang Web tài nguyên hình ảnh.
Những đoạn phim động hoặc hình ảnh động sẽ là dẫn chứng thuyết phục nhất trong việc mô
tả hoạt động sống của thế giới động vật. Ngoài ra hệ thống hình ảnh trên mạng cũng rất
phong phú cập nhật những thông tin mới nhất cho các em học sinh. Nhất là lónh vực liên hệ
thực tiễn vai trò lợi ích, tác hại của giới động vật đối với tự nhiên và con người.
Ví dụ: thế giới biển và đại dương vô cùng
phong phú nhưng để đem cả thế giới động vật
ở đại dương vào bài học thì quả là khó. Vì vậy
Một số kỹ năng sử dụng kênh hình trong soạn giáo án điện tử môn sinh vật lớp 7
Giáo viên: Nguyễn Thò Long Trang:9
Phòng Giáo Dục Long Thành Tổ Khoa Học Tự Nhiên
Trường THCS Long Phước
một đoạn phim ngắn mô tả cảnh sinh sản của chúng cũng là điều rẩt lý thú và hấp dẫn đối
với các em như cảnh sinh sản của san hô và cặp mực:
Để có được các hình ảnh phong phú đa dạng giáo viên cần biết đòa chỉ cụ thể và trang Web
cụ thể trên mạng đó là trang http://www/GOOGLE.COM: với giao diện như sau:
Để tìm hình ảnh của loài nào, ta đánh từ khoá để đăng nhập sau đó nhấp chọn mục hình ảnh.
Đánh từ khoá là tiếng anh để tìm có hiệu quả hơn. (Nếu không nhớ từ tiếng anh giáo viên có
thể dùng sự trợ giúp của trang web để tra từ). Giao diện của các hình
ảnh như sau sẽ xuất hiện, dưới đây là hình ảnh của từ khoá “Tôm”:

Long Phước, ngày09 tháng 11 năm 2006
Người thực hiện
NGUYỄN THỊ LONG
Một số kỹ năng sử dụng kênh hình trong soạn giáo án điện tử môn sinh vật lớp 7
Giáo viên: Nguyễn Thò Long Trang:12