Trường TH Long Phú 2 Kế hoạch bài học – Mỹ Thuật
TUẦN 19 Bài 19 : Vẽ trang trí
TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG
I-Mục tiêu
1-Kiến thức : Hs biết được cách sắp xếp hoạ tiết và sử dụng màu trong
trang trí hình vuông
2-Kó năng: Hs biết cách trang trí hình vuông.
3-Thái độ: Trang trí được hình vuông và vẽ màu theo ý thích
II- Chuẩn bò
-Đồ vật dạng hình vuông: khăn vuông, khăn trải bàn,thảm len, gạch hoa,
-Một số bài trang trí hìmh vuông.
- Một số hoạ tiết rời để sắp xếp vào hình vuông
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động của giáo Hoạt động của học sinh
1-Ổn đònh:
2-Kiểm tra:
3-Bài mới :
*Giới thiệu bài :
Hoạt động1:quan sát,nhận xét
-GV giới thiệu một số đồ vật dạng hình vuông
và bài trang trí hình vuông rồi gợi ý cho HS
nhận biết :
+Vẻ đẹp của các hình vuông được trang
trí .
+Nhiều đồ vật dùng trong sinh hoạt có thể
sử dụng cách trang trí hình vuông (cái khăn
vuông, cái khay , ).
-GV gợi ý để HS nhận biết:
+Các hoạ tiết dùng để trang trí thường là,
hoa, lá, các con vật,
+Cách sắp xếp hoạ tiết trong hình vuông;

+Màu nền đậm thì màu hoạ tiết nên sáng,
nhạt và ngược lại.
-Trong quá trình làm GV gợi ý tạo đk cho HS
hoàn thành bài vẽ.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
GV chọn một số bài hoàn chỉnh cho cả lớp
cùng xem, nhận xét ,đánh giá cách vẽ hoạ
tiết và vẽ màu.
4-Dặn dò :
-Hoàn thành bài ở nhà ( đối với HS
chưa hoàn thành ).
-sưu tầm tranh đề tài ngày tết và lễ
hội.
HS chú ý
-Làm bài
-HS tự tìm màu cho mỗi hoạ
tiết theo ý thích .
HS tham gia nhận xét bài của
bạn.
*Rút kinh nghiệm
Duyệt BGH
GVMT:  
2
Trường TH Long Phú 2 Kế hoạch bài học – Mỹ Thuật
TUẦN 20 Bài 20 : Vẽ tranh
Đề tài: NGÀY TẾT HOẶC LỄ HỘI
I-Mục tiêu

-Trả lời và nhận ra được tranh
về ngày tết và lễ hội
-Quan sát và nhận xét về hình,
ảnh và màu sắc ;
-Chú ý theo dõi .
-HS biết tìm ra hình,ảnh chính,
phụ và cách vẽ màu.
GVMT:  
3
Trường TH Long Phú 2 Kế hoạch bài học – Mỹ Thuật
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh
-GV giới thiệu và gợi ý để HS nhận ra cách
thể hiện nội dung:
+Đi chúc tết đi chợ hoa.
+Đi xem hội,
+Các trò chơi như: Đấu vật, bơi thuyền, hát
dân ca,
+Vẽ thêm các hình ảnh phụ như: con đường,
bờ sông, nhà cửa, cây cối,
-GV đặt câu hỏi gợi ý HS chọn nội dung:
+Vẽ về hoạt động nào?hình ảnh nào là hình
ảnh chính, hình ảnh phụ?
+Trong tranh nên sử dụng màu như thế nào?
Hoạt động 3: Thực hành
-GV gợi ý cách vẽ cho HS:
+Tìm nội dung;
+Vẽ hình , ảnh chính ;
+Tìm các hình, ảnh khác phù hợp với nội
dung tạo cho bố cục chặt chẽ.
-GV gợi ý cách vẽ màu: màu rực rỡ, tươi vui .

-Sưu tầm một số ảnh các tác phẩm điêu khắc nỗi tiếng của Việt Nam và
thế giới
-Tìm một vài tượng thật bằng thạch cao để HS quan sát
2-Học sinh
-Sưu tầm ảnh các loại tượng ở sách báo ,tạp chí
-Giấy vẽ hoặc vỡ tập vẽ.
III-Các hoạt động dạy - học chủ yếu
1-Ổn đònh :
2-Kiểm tra : Đ D học tập của HS .
3-Bài mới :
* Giới thiệu bài :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Tìm hiểu về tượng
GV giới thiệu một số ảnh hoặc tượng thật đã
chuẩn bò và gợi ý HS quan sát nhận biết:
+Tượng có nhiều trong đời sống
+Tượng làm đẹp cuộc sống
+Tượng khác với tranh là:
* Tranh vẽ trên giấy,
trên vải, trên tường bằng bút lông, bút chì ,
màu sáp và bằng nhiều chất liệu khác nhau
như: màu nước, màu bột, sơn dầu. Tranh vẽ
trên mặt phẳng nên chỉ thấy mặt trước.
-HS quan sát ,suy nghó và tìm
câu trả lời :
GVMT:  
5
Trường TH Long Phú 2 Kế hoạch bài học – Mỹ Thuật
* Tượng được tạc, đắp, đúc, bằng đất, đá,
thạch cao, xi măng. Có thể nhìn thấy các mặt

Duyệt BGH
GVMT:  
6
Trường TH Long Phú 2 Kế hoạch bài học – Mỹ Thuật
TUẦN 22 Bài 22 : Vẽ trang trí
VẼ MÀU VÀO DÒNG CHỮ NÉT ĐỀU
I-Mục tiêu
1-Kiến thức : HS làm quen với kiểu chữ nét đều
2-Kó năng : Biết cách vẽ màu vào dòng chữ.
3-Thái độ : Vẽ màu hoàn chỉnh dòng chữ nét đều.
II-Chuẩn bò
1-Giáo viên
-Sưu tầm một số dòng chữ nét đều
-Bảng mẫu chữ nét đều.
-Bài tập vẽ của HS năm trước .
2-Học sinh
-Giấy vẽ, vở tập vẽ .
-Màu vẽ .
III-Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-Ổn đònh:
2-Kiểm tra:
3-Bài mới :
*Giới thiệu bài :
Hoạt động 1: Giới thiệu mẫu chữ nét đều:
-GV giới thiệu nhiều mẫu chữ nét đều và
phân nhóm thảo luận theo câu hỏi gợi ý:

4-Dặn dò :
-Sưu tầm thêm tranh dân gian.
-Quan sát cái bình đựng nước.
-Vẽ màu vào hình có sẵn và
vẽ theo ý thích .
-Tham gia nhận xét, đánh giá
bài của bạn.
*Rút kinh nghiệm :

Duyệt BGH
GVMT:  
8
Trường TH Long Phú 2 Kế hoạch bài học – Mỹ Thuật
TUẦN 23 Bài 23 : Vẽ theo mẫu
VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC
I-Mục tiêu
1-Kiến thức:Nhận biết được đặc điểm, màu sắc của cái bình
2-Kó năng : Biết cách vẽ, vẽ được cái bình
3-Thái độ : Có ý thức giữ gìn đồ dùng học tập
II. Chuẩn bò
1-Giáo viên
-Sưu tầm một số cái bình có hình dáng trang trí khác nhau
-Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ
-Một vài bài vẽ cái bình của HS
2-Học sinh
-Giấy vẽ vở tập vẽ .
-Bút chì, màu vẽ ;

+Hs trang trí theo ý thích.
-GV cho HS vẽ màu;
Hoạt động 3: Thực hành
-GV quan sát và gợi ý cho một số HS còn lúng
túng về :
+Vẽ hình;
+Trang trí : vẽ hoạ tiết , vẽ màu.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
-GV gợi ý HS nhận xét :
+Hình dáng cái bình nào giống cái mẫu hơn?
+Cách trang trí( hoạ tiết và màu sắc ).
-GV đánh giá bài của HS.
4-Dặn dò:
-Nhận xét tiết học:
-Quan sát phong cảnh xung quanh nơi
ở
-Vẽ màu theo ý thích.
-HS thực hành
-HS tham gia nhận xét;
-Tự tìm ra các bài vẽ mà mình
thích.
*Rút kinh nghiệm :
Duyệt BGH
GVMT:  

+Em có thích các bức tranh này không?
-GV kết luận: Trong cuộc sống có rất nhiều
nội dung, rất nhièu đề tài để vẽ tranh như:
+Cảnh đẹp đất nước;
Hát
Đồ dùng học tập
-Quan sát tranh, ảnh và trả
lời .
-Quan sát và nhận xét về hình,
ảnh và màu sắc ;
-Chú ý theo dõi .
-HS biết tìm ra hình,ảnh chính,
phụ và cách vẽ màu.
GVMT:  
11
Trường TH Long Phú 2 Kế hoạch bài học – Mỹ Thuật
+Các di tích lòch sử, di tích văn hoá;
+Các nông thôn, miền núi, thành phố,
+Thiếu nhi vui chơi;
+Các trò chơi dân gian;
+Sinh hoạt gia đình,
-Gv yêu cầu HS chọn đề tài mà mình thích
+Tóm lại:Dù các em có chọn nội dung nào đi
nữa thì đó cũng là những cảnh vật ở xung
quanh chúng ta, vì thế thầy mong rằng các em
phải biết q trọng và bảo vệ những cảnh vật
đó để quê hương chúng ta luôn đẹp mãi.
Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh
-Tìm hình ảnh chính, hình ảnh phụ;
-Tìm các hình dáng phù hợp với hoạt động;

TUẦN 25 Bài 25 : Vẽ trang trí
VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU
VÀO HÌNH CHỮ NHẬT
I-Mục tiêu
1-Kiến thức : HS nhận biết thêm về hoạ tiết trang trí
2-Kó năng: Vẽ được hoạ tiết và vẽ màu ở hình chữ nhật
3-Thái độ: Thấy được vẻ đẹp của trang trí hình chữ nhật.
II- Chuẩn bò
1-Giáo viên
-Đồ vật dạng hình chữ nhật
-Một sốa bài trang trí hình chữ nhật.
2-Học sinh
-Giấy vẽ , vở tập vẽ .
-Bút chì , tẩy, màu vẽ các loại.
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động của giáo Hoạt động của học sinh
1-Ổn đònh:
2-Kiểm tra:
3-Bài mới :
*Giới thiệu bài :
Hoạt động1:quan sát,nhận xét
-GV giới thiệu một số đồ vật dạng hình chữ
nhật và bài trang trí hình chữ nhật rồi gợi ý cho
HS nhận biết
+Vẻ đẹp của các hình chữ nhật được trang trí
.
+Nhiều đồ vật dùng trong sinh hoạt có thể sử
dụng cách trang trí hình vuông (cái khăn hình
chữ nhật , cái khay , ).
-GV gợi ý để HS nhận biết:

-Trong quá trình làm GV gợi ý tạo đk cho HS
hoàn thành bài vẽ.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
GV chọn một số bài hoàn chỉnh cho cả lớp
cùng xem, nhận xét ,đánh giá cách vẽ hoạ tiết
và vẽ màu.
4-Dặn dò :
-Hoàn thành bài ở nhà ( đối với HS chưa
hoàn thành ).
-Quan sát các con vật .
-Quan sát cách sắp xếp hình
mảng.
-Xem hình 1
-Nhìn hoạ tiết mẫu vẽ .
-Làm bài
-HS tự tìm màu cho mỗi hoạ
tiết theo ý thích .
HS tham gia nhận xét bài của
bạn.
*Rút kinh nghiệm

Duyệt BGH
GVMT:  
14
Trường TH Long Phú 2 Kế hoạch bài học – Mỹ Thuật
TUẦN 26 Bài 26 :Tập nặn tạo dáng tự do
NẶN HOẶC VẼ XÉ DÁN, HÌNH CON VẬT

Đồ dùng học tập
-Quan sát và trả lời các câu hỏi
của GV
a/Quan sát cách nặn GV.
GVMT:  
15
Trường TH Long Phú 2 Kế hoạch bài học – Mỹ Thuật
con vật và nặn thêm chi tiết .
b/Cách xé dán :
-Chọn màu ;
-Chọn màu nền ;
-Chọn gấy xé dán trái với màu giấy nền
sao cho con vật nỗi bậc rõ ràng, sinh động .
+Cách dán :
.Xé phần chính trước (đầu , mình,
chân, )
.Giấy lớn dán trước, giấy nhỏ dán sau.
.Dùng keo dán từng phần con vật .
c/Cách vẽ :
-Vẽ hình con vật vào phần giấy ở vở tập
vẽ.
-Vẽ thêm hình ảnh phụ cho tranh sinh
động.
Hoạt động 3 : Thực hành
-GV tổ chức lớp theo nhóm
-Theo dõi HS từng nhóm thực hành, uốn
nắn kòp thời HS còn lúng túng đồng thời gợi
ý cho HS năng khiếu làm bài có sáng tạo .
Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá
GV hướng dẫn HS nhận xét bài của bạn

1-Kiến thức: HS có thói quen quan sát, nhận xét hình dáng , đặc diểm
của một số lọ hoa và quả, vẻ đẹp của chúng
2-Kó năng : Biết cách vẽ và vẽ được lọ hoa và quả gần giống mẫu.
3-Thái độ: Cảm nhận vẻ đẹp của lọ hoa và quả, vẽ màu theo ý thích.
II-Chuẩn bò
1-Giáo viên
-Một số lọ hoa và quả có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác nhau.
-Hình gợi ý cách vẽ .
-Bài vẽ của HS năm trước .
2-Học sinh
-Bút chì, tẩy.
-Giấy, vở tập vẽ.
III-Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-Ổn đònh:
2-Kiểm tra :
3-Bài mới:
*Giới thiệu bài :
Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét
-GV giới thiệu hình dáng một số loại lọ hoa và
quả
+Hình dáng của lọ hoa và quả;
+Vò trí của lọ hoa và quả( quả đặt trước hoặc
sau?)
Hát
Đồ dùng học tập
-HS quan sát các vật mẫu.
GVMT:  
18
Trường TH Long Phú 2 Kế hoạch bài học – Mỹ Thuật

-Quan sát cách vẽ .
-HS thực hành( có thể vẽ
màu theo ý thích.
-Tham gia nhận xét qua câu
hỏi của GV
-HS tìm các bài mình thích
*Rút kinh nghiệm : Duyệt BGH
GVMT:  
19
Trường TH Long Phú 2 Kế hoạch bài học – Mỹ Thuật
TUẦN 28 Bài 28: Vẽ trang trí
VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN
I-Mục tiêu
1-Kiến thức: HS biết hơn về cách sử dụng màu.
2-Kó năng: Vẽ được màu vào hình có sẵn.
3-Thái độ: Cảm nhận vẽ đẹp của bài trang trí, yêu mến thiên nhiên.
II-Chuẩn bò
1-Giáo viên
-Phong to 2-3 tranh vẽ sẵn trong vở tập vẽ
-Một số bài của HS năm trước.
2-Học sinh
-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ .
-Màu vẽ các loại .
III-Các hoạt động dạy- học chủ yếu

20
Trường TH Long Phú 2 Kế hoạch bài học – Mỹ Thuật
Hoạt động 3: Thực hành
-GV quan sát từng HS làm bài và đưa ra gợi ý
cần thiết .
-Khuyến khích HS sử dụng màu theo cách
cảm nhận riêng của tuổi thơ .
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
-GV gợi ý HS nhận xét chọn bài vẽ đẹp.
-Gọi ý bổ sung và xếp loại bài vẽ của HS .
4-Dăn dò :
-Qua bài vẽ các em thấy được vẻ đẹp của quê
hương â và biết giữ gìn nét đẹp đó để quê
hương chúng ta luôn luôn tươi đẹp (GDMT).
-Nhận xét tiết học :
-Chuẩn bò bài " Tónh vật" ( lọ và hoa)
-HS làm bài theo HD cách vẽ .
-Vẽ màu theo cảm nhận riêng.
-Tham gia nhận xét bài các
bạn.
*Rút kinh nghiệm : .
Duyệt BGH
GVMT:  
21

+Hình vẽ trong tranh( lọ hoa và quả cây )
+Màu sắc trong tranh.
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh
Hát
Đồ dùng học tập
-HS quan sát các vật mẫu.
-HS chọn mẫu theo nhóm.
GVMT:  
22
Trường TH Long Phú 2 Kế hoạch bài học – Mỹ Thuật
-GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ tranh để HS
nhận ra :
+Cách vẽ hình:
-Vẽ phác khung hình chung vừa với phâng
giấy.
-Vẽ lọ, vẽ hoa.
+Cách vẽ màu:
-Nhìn mẫu hoặc nhớ lại màu lọ, hoa để vẽ;
-Vẽ màu nề cho tranh sinh động hơn.
Hoạt động 3: Thực hành
-GV nêu yêu cầu của bài tập:
+Nhìn mẫu thật để vẽ;
+Có thể vẽ theo ý thích;
-Kiểu lọ.
-Loại hoa
-Màu sắc theo cảm nhận riêng.
- Vẽ thêm quả cây cho tranh thêm sinh
động.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
-GV gợi ý HS nhận xét :

2-Kó năng : Biết cách vẽ và vẽ được cái ấm pha trà.
3-Thái độ: Cảm nhận vẻ đẹp của cái ấm pha trà và giữ gìn chúng.
II-Chuẩn bò
1-Giáo viên
-Một số ấm pha trà khác nhau về kiể dáng và cách trang trí.
-Hình gợi ý cách vẽ .
-Bài vẽ của HS năm trước .
2-Học sinh
-Bút chì, tẩy.
-Giấy, vở tập vẽ.
III-Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-Ổn đònh:
2-Kiểm tra :
3-Bài mới:
*Giới thiệu bài :
Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét
-GV giới thiệu hình dáng một số kiểu ấm pha
trà.
+Hình dáng của ấm pha trà.
+Các bộ phận cáu ấm pha trà: nắp, miệng,
thân, vòi, tay cầm, ;
+Độ đậm nhạt của mẫu .
-GV cho HS quan sát sự khác nhau của các
loại ấm pha trà về hình dáng.
+Tỉ lệ của ấm( cao , thấp).
+Đường nét ở thân, vòi, tay cầm( nét cong,
thẳng );
+Cách trang trí và màu sắc( khác nhau).
Hoạt động 2: Cách vẽ ấm pha trà

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
-GV gợi ý HS nhận xét :
+Bài vẽ nào giống mẫu ?
+Bài nào có bố cục đẹp, chưa đẹp ?
-GV đánh giá bài của HS .
4-Dặn dò :
*Qua bài vẽ các em phải biết giữ gìn
các đồ vật cẩn thận tránh làm vỡ hoặc nếu có
vỡ thì chúng ta phải để chúng ở một nơi an
toàn tránh trường hợp người khác dẫm phải
sẽ rất nguy hiểm.
-Nhận xét tiết học:
-Chuẩn bò bài sau:Vẽ tranh đề tài các
con vật.
-HS thực hành( có thể vẽ màu
theo ý thích.
-Tham gia nhận xét qua câu
hỏi của GV
-HS tìm các bài mình thích
*Rút kinh nghiệm :
GVMT:  
25