Trêng TiĨu häc sè 2 Xu©n Ninh Gi¸o ¸n TiÕng viƯt líp 5
TUẦN 2

Thứ hai: Ngày soạn : 04 / 9 /
2009
Ngày dạy : 07 / 9 / 2009
TẬP ĐỌC : NGHÌN NĂM VĂN HIẾN
I.MỤC TIÊU: -Luyện đọc: BiÕt ®äc đúng văn bản khoa học thường thức có
bảng thống kê.
-Hiểu được:+Nghóa các từ: văn hiến, văn miếu, quốc tử giám, tiến só, chứng
tích.
+Nội dung bài: Việt Nam có truyền thống khoa cử, thĨ hiƯn nền văn hiến lâu
đời của nước ta.
HS tr¶ lêi ®ỵc c¸c c©u hái trong s¸ch gi¸o khoa.
-Tự hào về truyền thống khoa cử lâu đời của nước ta.
II.CHUẨN BỊ: Bảng phụ chép sẵn bảng thống kê để luyện đọc.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Bài cũ: Gọi HS đọc bài: Quang cảnh
làng mạc ngày mùa và trả lời câu hỏi.
? Nêu những sự vật trong bài có màu vàng
và từ chỉ màu vàng?
? Nêu nội dung của bài?
- GV nhận xét ghi điểm.
2 Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: Nêu
mục đích yêu cầu của tiết học.
HĐ1: Luyện đọc: +Gọi 1 HS khá (hoặc
giỏi) đọc cả bài trước lớp.

?Triều đại nào có nhiều tiến só nhất?
-Yêu cầu HS đọc lướt toàn bài trả lời câu
hỏi 3-GV nhận xét chốt.
? Bài văn giúp em hiểu gì về truyền thống
văn hóa người Việt Nam?
-GV tổ chức HS thảo luận nêu nội dungù của
bài – GV chốt lại:Việt Nam có truyền
thống khoa cử lâu đời. Đó là một bằng
chứng về nền văn hiến lâu đời của nước ta.
HĐ4: Luyện đọc diễn cảm:
- Hướng dẫn HS đọc từng đoạn:
Gọi một số HS mỗi em đọc mỗi đoạn theo
trình tự , yêu cầu HS khác nhận xét cách
đọc của bạn sau mỗi đoạn.
GV hướng dẫn, điều chỉnh cách đọc cho
các em sau mỗi đoạn.
- Hướng dẫn chọn đọc diễn cảm đoạn 2:
Treo bảng phụ hướng dẫn cách đọc:
Triều đại/ Lí / số khoa thi / 6 / Số tiến só /
11/ Số trạng nguyên/ 0 /
-HS đọc theo nhóm đôi.
-HS theo dõi, lắng nghe.
-HS đọc lướt và trả lời câu hỏi,
HS khác bổ sung phần trả lời
câu hỏi.
(…ngạc nhiên khi biết rằng từ
năm 1075, nước ta đã mở khoa
thi tiến só. Ngót 10 thế kỉ, tính
từ khoa thi năm 1075 đến khoa
thi cuối cùng vào năm 1919,

HS - Dặn dò về nhà.
-HS đọc diễn cảm theo cặp.
HS thi đọc diễn cảm trước lớp.
HS đọc và nêu đại ý
HS lắng nghe.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU : MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỔ QUỐC
I.MỤC TIÊU: T×m ®ỵc mét sè tõ ®ång nghÜa víi tõ Tỉ qc trong bµi TËp ®äc
hc bµi ChÝnh t¶ ®· häc( BT1); t×m thªm ®ỵc mét sè tõ ®ång nghÜa víi tõ Tỉ qc
(BT2); t×m ®ỵc mét sè tõ chøa tiÕng qc ( BT3).
-Biết đặt câu với những từ ngữ nói về Tổ quốc, quê hương ( BT4).
HS kh¸ giái cã vèn tõ phong phó, biÕt ®Ỉt c©u víi c¸c tõ ng÷ nªu ë BT4.
- Giáo dục thêm cho HS tình yêu quê hương đất nước.
II.CHUẨN BỊ: GV: Phiếu bài tập để HS làm bài tập 3. Phô tô trang từ điển
gắn với bài hoc.
HS: Bút dạ, sách và vở liên quan đến bài học.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: Yêu cầu HS kiểm tra chéo nhau
phần làm lại bài tập 3 trong vở HS tiết học
trước và báo cho GV.
2. Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: Nêu
yêu cầu của tiết học
HĐ2: Luyện tập:
Bài tập : GV gọi 1 HS đọc yêu cầu đề bài.
-Yêu cầu một nửa lớp đọc thầm bài Thư gửi
các học sinh, nửa còn lại đọc thầm bài Việt
Nam thân yêu để tìm từ đồng nghóa với từ
Tổ quốc trong mỗi bài.
-Yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi gạch
dưới các từ đồng nghóa với từ Tổ quốc trong

ngữ giúp chúng ta mở rộng thêm vốn từ về
Tổ quốc.
Bài tập 3: -GV gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 3.
-GV phát cho mỗi nhóm một tờ từ điển đã
phô tô và giấy A4, yêu cầu nhóm 4 em tìm
từ đồng nghóa ở mục có từ quốc, ghi vào
giấy A4, Gv khuyến khích HS tìm càng
nhiều từ càng tốt .
-Yêu cầu đại diện nhóm hết thời gian quy
đònh lên dán bài ở bảng lớp, để cả lớp cùng
nhận xét. Nhóm nào tìm được nhiều từ,
nhanh, đúng nhóm đó sẽ thắng.
-GV yêu cầu cả lớp sửa bài theo lời giải
đúng: vệ quốc, ái quốc, quốc gia, quốc ca,
quốc dân, quốc hội, …(GV có thể khuyến
khích HS giải nghóa một số từ)
-Yêu cầu HS đọc lại các từ thuộc chủ đề Tổ
quốc đã tìm được ở 3 bài tập trên.
Bài tập 4: -GV gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 4.
-Yêu cầu HS giải nghóa các từ: quê hương,
quê mẹ, quê cha đất tổ, nơi chôn rau cắt rốn
(cùng chỉ một vùng đất, trên đó có những
dòng họ sinh sống lâu đời, gắn bó với nhau,
với đất đất đai sâu sắc) . Nếu HS còn lúng
-
1 HS đọc yêu cầu bài 2.
-HS hoạt động cá nhân tìm từ
đồng nghóa với từ Tổ quốc, sau
đó thi tiếp sức theo tổ.
-HS đọc lại các từ vừa tìm.


Thứ ba: Ngày soạn : 06/ 9 / 2009
Ngày dạy :8 / 9 / 2009
TẬP LÀM VĂN : LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I.MỤC TIÊU: BiÕt ph¸t hiƯn nh÷ng h×nh ¶nh ®Đp trong bµi Rõng tra vµ bµi ChiỊu
tèi ( BT1).
- Dùa vµo dµn ý bµi v¨n t¶ c¶nh mét bi trong ngµy ®· lËp ë tiÕt tríc, viÕt ®ỵc
mét ®o¹n v¨n cã chi tiÕt vµ h×nh ¶nh hỵp lÝ ( BT 2)
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
II.CHUẨN BỊ: - Tranh, ảnh rừng tràm; Những ghi chép khi quan sát cảnh
một buổi trong ngày.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HỌAT ĐỘNG CỦA HS
1. Bài cũ: GV gọi 2 HS trình bày
Dàn ý thể hiện kết quả quan sát cảnh
một buổi trong ngày?
- Nhận xét và ghi điểm cho từng HS
2 .Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: GV
nêu yêu cầu tiết học.
HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập 1.
-Yêu cầu 2 em đọc bài tập 1 (mỗi em đọc
1 đoạn văn).
-GV cho HS quan sát tranh rừng tràm
-Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm 2 em
đọc thầm 2 đoạn văn để tìm những hình
ảnh đẹp mà em thích.
-Tổ chức cho HS trình bày kết quả nhận
xét. Đặc biệt khen ngợi những HS tìm
được những hình ảnh đẹp và giải thích
HS trả lời

-1 em đọc, cả lớp theo dõi.
-HS viết bài vào vở.
-HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh
trước lớp, lớp nhận xét đánh giá.
HS ghi nhớ.

Thứ tư: Ngày soạn : 7/ 9 / 2009
Ngày dạy : 9/ 9 / 2009
TẬP ĐỌC : SẮC MÀU EM YÊU
I.MỤC TIÊU: §äc diƠn c¶m bµi th¬ víi giäng nhĐ nhµng, tha thiÕt.
-Luyện đọc: + Đọc đúng các từ ngữ :rừng núi, chín rộ, rực rỡ, yên tónh.
-Hiểu nội dung vµ ý nghÜa bài th¬: Tình cảm yªu quª h¬ng, ®Êt níc với những
sắc màu, những con người và sự vật ®¸ng yªu cđa b¹n nhá ( Tr¶ lêi ®ỵc c©u hái
trong SGK; thc lßng nh÷ng khỉ th¬ em thÝch.
-Giáo dục HS lòng yêu mến những sắc màu , những con người và sự vật của
quê hương đất nước .
II.CHUẨN BỊ:
Tranh minh họa cảnh vật và con người có nhiều màu sắc (nếu có)
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HỌAT ĐỘNG CỦA HS
1 Bài cũ: 4
’
Gọi HS đọc bài: Nghìn năm văn hiến và
trả lời câu hỏi.
3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi

Gi¸o viªn : Hå ThÞ Thanh 6
Trêng TiĨu häc sè 2 Xu©n Ninh Gi¸o ¸n TiÕng viƯt líp 5
? Đến thăm Văn Miếu, khách nước ngoài
ngạc nhiên điều gì?

? Bạn nhỏ yêu những sắc màu nào?
?Mỗi sắc màu gợi ra những hình ảnh nào?
Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi để trả lời
Lớp theo dõi, lắng nghe.
-1HS đọc, cả lớp lắng nghe đọc
thầm theo sgk.
-HS thực hiện đọc nối tiếp, phát
âm từ đọc sai: óng ánh , màu
xanh
-HS đọc theo nhóm đôi.
-HS theo dõi, lắng nghe.
-HS đọc lướt và trả lời câu hỏi,
HS khác bổ sung phần trả lời
câu hỏi.
-Bạn yêu tất cả các màu: đỏ,
xanh, vàng, trắng, đen, tím, nâu.
HS thảo luận theo nhóm –đại
diện nhóm trả lời
-Màu đỏ: màu máu, màu cờ Tổ
quốc, quàng đội viên.
-Màu xanh: màu của đồng bằng,
rừng núi, biển cả,bầu trời.
-Màu vàng: màu của lúa chín,
của hoa cúc mùa thu, của nắng.
-Màu trắng: của trang giấy, đóa
hoa hồng bạch, mái tóc bà.
-Màu đen: hòn than, của đôi

Gi¸o viªn : Hå ThÞ Thanh 7
Trêng TiĨu häc sè 2 Xu©n Ninh Gi¸o ¸n TiÕng viƯt líp 5

mắt em bé, của màn đêm yên
tónh.
Màu nâu: chiếc áo sờn bạc,
màu đất đai, gỗ rừng.)
-Vì mỗi sắc màu đều gắn với
cảnh vật , sự vật , con người
Bạn nhỏ yêu mọi màu sắc
trên đất nước. Bạn yêu quê
hương, đất nước.
-HS đọc từng đoạn, HS khác
nhận xét cách đọc.
-Theo dõi quan sát nắm cách
đọc.
-HS đọc diễn cảm theo cặp.
HS thi đọc diễn cảm trước lớp
HS xung phong đọc thuộc lòng
1 HS thực hiện.
Học sinh lắng nghe.
KỂ CHUYỆN : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
Đề bài: Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc về một anh
hùng, danh nhân của nước ta.
I.MỤC TIÊU: Chän ®ỵc mét trun viÕt vỊ anh hïng, danh nh©n cđa níc ta vµ
kĨ l¹i ®ỵc râ rµng, ®đ ý.
- HiĨu ®ỵc néi dung chÝnh vµ biÕt trao ®ỉi vỊ ý nghÜa c©u chun.
- HS kh¸ giái t×m ®ỵc chun ngoµi SGK; kĨ chun mét c¸ch tù nhiªn sinh ®éng.
-HS cảm phục được lòng yêu nước của các vò anh hùng qua những nội dung
câu chuyện

Gi¸o viªn : Hå ThÞ Thanh 8
Trêng TiĨu häc sè 2 Xu©n Ninh Gi¸o ¸n TiÕng viƯt líp 5

-Yêu cầu HS đọc gợi ý 3. Cả lớp đọc
thầm và trả lời:
? Em hãy nêu trình tự kể một câu
chuyện?
-GV chia HS theo nhóm 2 em kể chuyện
cho nhau nghe sau đó trao đổi ý nghóa
của câu chuyện.
-Tổ chức cho đại diện nhóm thi kể trước
2 HS thực hiện.
-1 HS đọc đề bài – cả lớp đọc
thầm.
-HS trả lời các nhân, HS khác bổ
sung.
- HS nêu cách hiểu của mình về
“anh hùng, danh nhân”, HS khác
bổ sung.
-1HS đọc gợi ý 1;2 SGK/18, cả
lớp đọc thầm và nêu câu chuyện
mà mình chọn.
-HS đọc gợi ý 3. Cả lớp đọc thầm
và trả lời câu hỏi, HS khác bổ
sung.
-HS kể chuyện theo nhóm 2 em,
trao đổi ý nghóa của câu chuyện.
-HS thi kể chuyện trước lớp.

Gi¸o viªn : Hå ThÞ Thanh 9
Trêng TiĨu häc sè 2 Xu©n Ninh Gi¸o ¸n TiÕng viƯt líp 5
lớp – GV đònh hướng cho HS nhận xét,
tính điểm theo các tiêu chuẩn:

GV nhận xét và ghi điểm.
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài : GV
giới thiệu trực tiếp.
HĐ2: Hướng dẫn luyện tập
-GV ra bài tập –HS làm bài:
Bài 1: Lập dàn ý tả cảnh một buổi trong
ngày
Gọi HS trình bày dàn ý của mình .
GV nêu câu hỏi gọi ý để học sinh nhận
xét bài của bạn :
-Dàn ý đã đủ các phần chưa?
3HS nêu
HS lắng nghe.
-HS làm bài vào vở
-1 số HS trình bày dàn ý
- HS nhận xét bài của bạn .

Gi¸o viªn : Hå ThÞ Thanh 10
Trêng TiĨu häc sè 2 Xu©n Ninh Gi¸o ¸n TiÕng viƯt líp 5
-Cách xếp ý như thế nào ?
-Cảnh đẹp mà bạn đònh tả có hình ảnh
nào đẹp ?
-Cách trình bày của bạn như thế nào ?
Bài 2: Chọn một đoạn trong bài viết
thành đoạn văn.
-HD HS nhận xét
- GV chấm một số bài và chữa bài
3.Củng cố :
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học
-HS tự làm bài vào vở, sau đó

2HS trả lời
HS lắng nghe và nhắc lại tựa.
-HS đọc, xác đònh yêu cầu đề bài.
-HS làm vào vở, một em lên bảng
làm.
-Nhận xét bài bạn
-HS đọc, xác đònh yêu cầu đề bài

Gi¸o viªn : Hå ThÞ Thanh 11
Trêng TiĨu häc sè 2 Xu©n Ninh Gi¸o ¸n TiÕng viƯt líp 5
cầu đề bài của bài 2.
-Yêu cầu HS nêu cách hiểu nghóa các
từ trong bài tập 2 và làm bài cá nhân
vào vở 1 em lên bảng làm.
-Nhận xét bài hs làm và chốt lại cách
làm:
-Yêu cầu HS đối chiếu bài sửa sai.
Bài 3: -Yêu cầu HS đọc, xác đònh yêu
cầu đề bài của bài 3.
-GV yêu cầu HS viết một đoạn văn
miêu tả có dùng các từ ở bài tập 2,
không nhất thiết phải các từ cùng
nhóm.
-Tổ chức HS làm bài vào vở, 2em lên
bảng làm.
-Tổ chức cho HS nhận xét bài trên
bảng lớp – yêu cầu HS đọc bài ở vở để
cùng nhận xét.
-GV nhận xét từng bài sửa sai, chấm
điểm và tuyên dương bài làm tốt.

3HS nêu
HS lắng nghe.

Gi¸o viªn : Hå ThÞ Thanh 12
Trêng TiĨu häc sè 2 Xu©n Ninh Gi¸o ¸n TiÕng viƯt líp 5
HĐ2: Hướng dẫn luyện tập
-GV ra bài tập –HS làm bài:
Bài 1: Lập dàn ý tả cảnh một buổi trong
ngày
Gọi HS trình bày dàn ý của mình .
GV nêu câu hỏi gọi ý để học sinh nhận
xét bài của bạn :
-Dàn ý đã đủ các phần chưa?
-Cách xếp ý như thế nào ?
-Cảnh đẹp mà bạn đònh tả có hình ảnh
nào đẹp ?
-Cách trình bày của bạn như thế nào ?
Bài 2: Chọn một đoạn trong bài viết
thành đoạn văn.
-HD HS nhận xét
- GV chấm một số bài và chữa bài
3.Củng cố :
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học
-HS làm bài vào vở
-1 số HS trình bày dàn ý
- HS nhận xét bài của bạn .
-HS tự làm bài vào vở, sau đó
trình bày bài.
HS lắng nghe.


lời giải đúng:
Bài tập 2: Gọi 1 HS đọc đề bài – xác đònh
yêu cầu bài tập.
-GV chia lớp thành 4 tổ, phát phiếu cho HS
làm việc theo tổ.
-Yêu cầu HS trình bày kết quả–GV nhận xét
tuyên dương nhóm làm bài đúng nhất.
KL: t/dụng của bảng thống kê.(giúp ta thấy rõ
kết quả, đặc biệt là kết quả có tính so sánh).
3.Củng cố- Dặn dò: -GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò: Nhớ lại hoặc quan sát một cơn mưa
và ghi lại những điều quan sát được.
hoàn thành yêu cầu của bài
tập.
-Từng nhóm trình bày từng
nội dung, nhóm khác bổ
sung.
-1 HS đọc đề bài–xác đònh
yêu cầu bài tập 2.
-HS hoàn thành bảng thống
kê theo tổ.
-Các tổ trưởng trình bày.
HS ghi nhớ.
ÔN TIẾNG VIỆT :LUYỆN VIẾT: SẮC MÀU EM YÊU
I.MỤC TIÊU: -HS luyện viết bài hai khổ thơ đầu của bài: “ Sắc màu em
yêu”
-Rèn kó năng viết đúng ,trình bày đẹp
-Giáo dục HS ý thức rèn chữ viết
II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HỌAT ĐỘNG CỦA HS

- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
-HS dò bài và đổi chéo bài
-HS tự làm bài vào vở,2HS lên
bảng.
Học sinh lắng nghe.

SINH HOẠT : SINH HOẠT líp
I.MỤC TIÊU:
- Học sinh nắm được ưu khuyết điểm của cá nhân và của líp trong tuần qua.
- Nắm được kế hoạch hoạt động trong thời gian tới.
- Giáo dục cho các em có ý thức tự giác và trách nhiệm cao trong các hoạt
động của chi đội.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn đònh tổ chức: Tổ chức cho các em
ôn lại các bài múa hát của Đội.
2.Sinh hoạt:
HĐ1: Đánh giá hoạt động tuần qua:
- Giáo viên yêu cầu líp trưởng và các tỉ
đánh giá nhận xét và xếp loại thi đua
cho các thµnh viên trong líp.
-Yêu cầu cá nhân học sinh phát biểu ý
kiến.
- Giáo viên nhận xét chung về các mặt:
* Học tập: Duy trì nền nếp học bài
và làm bài. Nhiều em đạt kết quả tốt
trong học tập. Việc học và làm bài ở
nhà chưa tốt, một số em thiếu ý thức
trong học tập, còn thiếu đồ dùng học
tập, chưa chòu khó luyện chữ: Ngọc ,

của học sinh.
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài :
GV giới thiệu trực tiếp.
HĐ2: Hướng dẫn luyện tập
-GV ra bài tập –HS làm bài
Bài 1: Tìm từ đồng nghóa với từ đất
nước ; Đặt câu với mỗi từ tìm được
Bài 2: Chọn một trong ba từ : đất
nước, Tổ quốc, dân tộc điền vào chỗ
trống dưới đây để tạo thành các tổ hợp
có nghóa
-Ý thức -Bảo vệ
-Tinh thần -Xây dựng
Bài 3:( Giải thích nghóa các từ sau):
quốc ca, quốc kì , quốc lộ , quốc sách
HS lắng nghe.
-HS làm bài vào vở
-1 số HS trả lời
-HS làm vào vở ,1HS lên bảng điền
vào bảng phụ
-Ý thức (dân tộc )-Bảo vệ (Tổ
quốc )
-Tinh thần (dân tộc ) -Xây dựng (đất
nước )
-HS làm vào vở –Gọi lần lượt HS
trả lời :
Quốc ca: bài hát chính thức của một
nước dùng khi có lễ nghi trọng the.å
Quốc kỳ: cờ tượng trưng cho một
nước.