NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG
NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG

Mục tiêu giáo dục tiểu học
_Giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho
sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức ,trí tuệ ,
thể chất ,thẩm mỹ và các kỹ năng cơ bản để học sinh
tiếp tục học THCS


Phạm vi,cấu trúc và yêu cầu đối với nội dung giáo
dục tiểu học:
–
Yêu cầu đối với nội dung giáo dục tiểu
học:
–
Kế hoạch giáo dục tiểu học

Môn học và hoạt
động giáo dục
Lớp
1
Lớp
2
Lớp
3
Lớp
4
Lớp

Tổng số tiết/tuần 22+ 23+ 23+ 25+ 25+


Chuẩn kiến thức ,kĩ năng và yêu cầu về
thái độ của chương trình tiểu học

Phương pháp và hình thức tổ chức các
hoạt động giáo dục ở tiểu học

Đánh giá kết quả giáo dục tiểu học

CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC VÀ
CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC VÀ
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC

Mục tiêu môn:
_ Một số kiến thức cơ bản ban đầu về :
•
Con người và sức khỏe
•
Một số sự vật ,hiện tượng đơn giản trong
tự nhiên và xã hội
MÔN TNXH Lớp 2
MÔN TNXH Lớp 2

–
Một số kĩ năng ban đầu:
•
Chăm sóc sức khỏe bản thân và phòng

chuẩn kiến thức, kĩ năng cần
đạt được ( Lớp 2 )

Con người và sức khỏe
Con người và sức khỏe

Cơ thể con người
-
Cơ quan vận động
-
Cơ quan tiêu hoá


Vệ sinh phòng bệnh
–
Vệnh sinh cơ quan
vận động, phòng
bệnh cong vẹo cột
sống
–
Vệ sinh cơ quan
tiêu hoá, phòng
bệnh giun


Dinh dưỡng
–
Ăn sạch uống sạch





Địa phương
–
Huyện hoặc quận nơi đang sống
–
An toàn giao thông


Thực vật và động vật
–
Một số thực vật sống ở trên cạn dưới
nước
Tự nhiên
Tự nhiên

–
Một số động vật ở trên cạn

_ Một số động vật dưới nước


Bầu trời ban ngày
và ban đêm
–
Mặt Trời

–
Mặt Trăng và các vì sao


rét
(theo tập sách Đầu nguồn).

–
Môn Toán
VD: * Đặt tính rồi tính: Tính:
345 + 422 5 x 4 + 9 = ?
674 – 353 12 : 4 – 2 = ?
* Bài toán có lời:
Một mảnh vải dài 9dm .Người ta đã lấy
5cm để may túi .Hỏi mảnh vải còn lại bao
nhiêu cm ?