MỘTSỐHÌNHTHỨCLUYỆNTẬPKỸNĂNG
ĐỌCHIỂUCHƯƠNGTRÌNHANHVĂNCẤP
THCS

PHẦN1:ĐẶTVẤNĐỀ

1. Lý do chọn đề tài :

Như chúng ta đã biết mục tiêu của việc giảng dạy môn tiếng Anh
là nhằm giúp học sinh sử dụng tiếng Anh như một công cụ giao tiếp,
giúp các em có được vốn kiến thức cơ bản về tiếng Anh , có được sự
hiểu biết khái quát về văn hoá, con người của một số nước nói tiếng
Anh trên thế giơiù , từ đó giúp các em có được sự thuận lợi trong các
lónh vực cần thiết của cuộc sống sau này.
Trong thời đại công nghệ thông tin hiện nay , tiếng Anh có vai trò
vô cùng quan trọng trong việc giúp mọi người cập nhật thông tin,

- Trao đổi với một số giáo viên có kinh nghiệm giảng dạy.
- Bản thân tự liên hệ thực tế để rút ra kinh nghiệm.
- Tìm hiểu rõ nguyên nhân làm cho nhiều học sinh không nắm
bắt được nội dung của các bài đọc trong chương trình.
4. Cơ sở và thời gian tiến hành:
4.1 Cơ sở tiến hành:
Chuyên đề này được tiến hành trên một số cơ sở sau:
- Mục đích của việc dạy đọc là giúp học sinh phát triển kỹ năng
đọc hiểu sách, báo, tài liệu bằng Tiếng Anh với những nội dung phù
hợp với trình độ và lứa tuổi của học sinh, giúp học sinh có điều kiện
thu nhận thông tin , nâng cao trình độ Tiếng Anh và có hiểu biết thêm
về xã hội.
- Giúp học sinh đọc hiểu nội dung của bài là mục đích của việc
dạy đọc, do đó nhiệm vụ của giáo viên là giúp học sinh tự đọc để
hiểu được nội dung bài.
- Dạy đọc là luyện cho học sinh có khả năng đọc bao quát hoặc
chi tiết để nắm bắt thông tin.
4.2 Thời gian tiến hành:
Năm học 2010-2011.
PhÇn II : Gi¶i qut vÊn ®Ị

1. C¬ së lý ln vµ thùc tiƠn:
- Nhiều học sinh chưa tìm được cách học Tiếng Anh cho riêng
mình, nhiều em còn chưa ham đọc sách.
- Trong một giờ học tiếng Anh trên lớp, học sinh ở các khối lớp
trường THCS TIÊU SƠN rất tích cực trong việc khám phá kiến thức
mới. Hầu hết các em đều sôi nổi tích cực trong các hoạt động nhưng
mới chỉ dừng lại ở mức độ thay thế theo mẫu, việc nắm vững nội
dung chỉ đạt được ở một số học sinh khá, giỏi. Việc đọc hiểu thông
suốt những đoạn văn, hội thoại đối với học sinh THCS là một điều

Ex: What is Ba doing now ? How are you ?
Ex: Read the passage below and answer the questions :
I am lucky enough to have a lot of friends. Of all my friends, Bao,
Khai, and Song are the ones I spend most of my time with. . . . . . . . . .
. . . . . . .Both boys enjoy school, but they prefer to be outside the
classroom. Song is our school’s star soccer player, and Khai likes the
peace and quiet of the local library.
A. How does Ba feel having a lot of friends ?
B. What is a bad thing about Ba’s jokes?
C. Who is the most sociable ?
D. Where does Bao spend his free time ?
(Unit 1 -Read -English 8)
3.2 Multiple choice:
Đối với dạng bài này, HS đọc bài để lấy thông tin, sau đó chọn
phương án đúng nhất từ nhiều phương án cho sẵn.
Ex: Hoa has a letter from her American penpal, Tim. Tim goes to a
junior high school in California. . . . . . . . . . . Eating and talking with
friends are the most common ways of relaxing at recess. These
activities are the same all over the world.
(Unit 5 B.3 –English 7)
Questions:
a. Hoa’s penpal Tim goes to . . . . . . . . .
A. Hoa’s school
B. a school in Viet Nam
C. an American school
D. a senior high school
b. Baseball cards are popular with. . . . . . . .
A. everyone
B. only girls
C. only boys

Date of birth :. . . . . . . . . . . . . . . . . .
. .
Address :. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. .
Telephone number : . . . . . . . . . . . . .
. .
(Unit 2-B4.5
–English 7)
3.5 Matching:
Đối với dạng bài tập này, HS đọc đoạn văn để lấy thông tin và
hoàn thành bài tập :Nối nội dung ở cột A sao cho thích hợp với nội
dung ở cột B.
Ex : Read the text below :
Van , a student from Ho Chi Minh City, is an exchange student in the
USA. He is now living with the Parker family on a farm 100
kilometers outside Columbus , Ohio.He will stay there till the
beginning of October.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . .
The Parkers are nice so Van feels like a member of their family.
Now match the words in column with the words or groups of words in
column B having the same meaning: