THIÊN NHIÊN TRUNG VÀ NAM MĨ

I – Mục tiêu :
1) Kiến thức :
HS hiểu rỏ vị trí . giới hạn Trung và NM
- Đặc điểm đại hình eo đất TM và quần đảo Ăng ti
2) Kỹ năng : đọc và phân tích LĐ để tìm ra vị trí ĐL , đặc
điểm ĐH Trung và NM
II – Đồ dùng dạy học :
- BĐ tự nhiên Trung và NM
III – Phương pháp : trực quan , phát vấn, diễn giảng , nhóm.
IV – Các bước lên lớp :
1) Ổn định :
2) Kiểm tra bài cũ :
- Nêu đặc điểm cấu trúc đại hình NM
- Sự phân hoá của KH BM
3) Giảng :

Hoạt động 1 : KHÁI QUÁT TỰ NHIÊN
Hoạt động dạy và học
Ghi bảng
MT HS nắm vị trí giới hạn ? phân tích
bản đồ điạ hình ?
? Dựa vào H 41.1 xác định vị trí, giới
hạn của Trung và NM

? Khu vực Trung và NM giáp các biển và
đại dương nào?

? Khu vực Trung và NM gồm những
phần đất nào của Trung Mỹ ?

? Giải thích vì sao phần phía Đông eo
đất TM và các đảo thuộc vùng biển
Caribê lại có mưa nhiều hơn phía Tây ?
- KH – TV có sự
phân hoá theo hướng
Đ - T
? Vậy khí hậu và thực vật phân hoá theo
hướng nào ?
( đông – tây)

Quan sát H41.1và lát cắt địa hình NM
b) Khu vực Nam Mĩ
:
- ĐH phía tây : hệ
thống Cóocđie chiếm
½ diện tích . Hệt
dọc theo vĩ tuyến 20° Nam cho biết đặc
điểm đại hình Nam Mĩ.

GV yêu cầu HS thảo luận nhóm , nghiên
cứu 1 khu vực đại hình.
Đại diện nhóm báo cáo kết quả , nhóm
khác bổ sung

GV chuẩn xác kiến thức
- Phía Tây : hệ thống Anđét
- Ở giữa ĐB : Amadon6 : lớn nhất