Hiệu quả từ chương trình giáo dục vệ sinh cá nhân cho trẻ mầm non

(GD&TĐ) – Nếu ai đã từng đến thăm các trường học ở các bản miền núi, chứng
kiến hình ảnh các em học sinh mặt mũi lấm lem, tóc tai bù xù… thì hẳn sẽ rất ngạc
nhiên và vui mừng khi nhìn thấy học sinh Trường Mầm non Bản Qua, huyện Bát
Xát, tỉnh Lào Cai. Bởi 100% học sinh ở đây đều có gương mặt sáng sủa, tay chân
sạch sẽ, đầu tóc gọn gàng và đều đi dép tới trường.
Cô giáo Nguyễn Thị Anh, Hiệu trưởng Trường Mầm non Bản Qua cho biết: “Sự
thay đổi nêu trên là nhờ Chương trình “Tăng cường công tác giáo dục vệ sinh cá
nhân cho trẻ mầm non” do Vụ Giáo dục Mầm non (Bộ Giáo dục và Đào tạo) và
Quỹ Unilever Việt Nam phối hợp tổ chức đã được triển khai ở Lào Cai đem lại
nhiều hiệu quả thiết thực đối với cộng đồng. Trước khi triển khai chương trình,
việc rửa tay bằng xà phòng của trẻ là rất miễn cưỡng và chỉ diễn ra khi có sự kiểm
soát nhắc nhở của các cô giáo. Sau khi triển khai, thực hiện chương trình thì việc
giữ vệ sinh cá nhân đối với trẻ đã trở thành nền nếp thói quen tích cực. Trẻ đã biết
tự giác rửa tay bằng xà phòng trước bữa ăn, sau khi đi vệ sinh và khi thấy tay bẩn
(không cần sự nhắc nhở của giáo viên).
Theo báo cáo của Sở Giáo dục và Đào tạo Lào Cai, sau khi thực hiện chương
trình, ý thức vệ sinh cá nhân nói chung ở trẻ được nâng cao, không chỉ dừng ở
việc rửa tay bằng xà phòng. Trước khi triển khai chương trình, nhiều trẻ đến
trường trong tình trạng quần áo bết đen, mặt nhem nhuốc, chân đi đất, tay bẩn. Khi
cô giáo nhắc nhở thì thậm chí có vị phụ huynh trả lời là “Bận đi làm nương, không
có thời gian tắm gội cho nó”. Thế nhưng sau khi chương trình được triển khai một
thời gian, 100% trẻ đến trường có quần áo, mặt mày sạch sẽ, đầu tóc gọn gàng,
Chương trình “Tăng cường công tác giáo dục vệ sinh cá nhân cho trẻ mầm non”
nằm trong khuôn khổ chương trình hợp tác đào tạo liên ngành 5 năm giữa
Unilever Việt Nam và Bộ Giáo dục và Đào tạo (Vụ Giáo dục Mầm non), được
triển khai từ năm 2007. Đây là năm thứ 3 triển khai chương trình. Năm 2008,
chương trình được triển khai tại 5 tỉnh miền núi phía Bắc là những địa phương c
òn
nhiều khó khăn trong chăm sóc cho trẻ nói riêng và chăm sóc giáo dục trẻ mầm

địa bàn tỉnh về việc thực hiện mô hình triển khai “Chương trình tăng cường giáo
dục vệ sinh, chăm sóc trẻ mầm non” vùng đồng bào dân tôc thiểu số; đặc biệt là
các trường làm tốt mô hình tạo nguồn nước sạch cho trẻ rửa tay bằng xà phòng.
(nhiều nơi mặc dù rất thiếu nước, chẳng hạn như Bát Xát, nhưng nhà trường đã
phối hợp với phụ huynh xây bể chứa nước mưa, gùi nước từ nguồn xa về cho trẻ
thực hành rửa tay).
Có thể nói chương trình “Tăng cường vệ sinh cá nhân cho trẻ mầm non” có tầm
quan trọng đặc biệt trong việc làm thay đổi theo hướng tích cực và nâng cao nhận
thức cho cộng đồng về các nhiệm vụ chăm sóc giáo dục trẻ mầm non, hình thành
cho trẻ những thói quen tốt trong