Thời khóa biểu lớp 5C năm học 2011-2011
Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu
Chào cờ
Tập đọc
Toán
Hát nhac(CB)
LTVC
Toán
Tập làm văn
Tiếng Anh(CB)
Khoa học
Mĩ thuật(CB)
Tập đọc
Toán
Chính tả
Tiếng Anh(CB)
LTVC
Địa lí
Toán
Thể dục
Toán
Tập làm văn
Kĩ thuật
Khoa học
Sinh hoạt
Toán
Đạo đức
Lịch sử
Kể chuyện
(*)
Toán

muốn nói lên điều gì?
-HS đọc thuộc lòng và trả lời câu
hỏi
2,Bài mới:
HĐ 1 : Giới thiệu bài: 1’
Nêu MĐYC của tiết học
HĐ 2 : Luyện đọc: 10-12’
-Hướng dẫn cách đọc nhấn giọng ở
các từ ngữ chỉ hoạt động -1 HS giỏi đọc toàn bài
-GV hướng dẫn HS luyện đọc các
từ ngữ: loanh quanh, bành bạch,
cuộn, lửa đốt…
-HS đọc nối tiếp từng đoạn ( 2lần)
+HS luyện đọc.
+HS đọc phần chú giải
-HS luyện đọc theo cặp
-1 HS đọc cả bài.
-GV đọc diễn cảm toàn bài
HĐ 2 : Tìm hiểu bài: 8-10’
Theo lối đi tuần rừng , bạn nhỏ
phát hiện điều gì?
Kể những việc làm của bạn nhỏ
cho thấy bạn là người thông minh?
-HS đọc đoạn 1
*Bạn nhỏ thắc mắc: hai ngày
khách tham quan nào; nhìn thấy
hơn chục cây bị chặt,nghe thấy:
bọn trộm gỗ bàn nhau dùng xe để
chuyển gỗ
-HS đọc đoạn 2

sự thông minh và dũng cảm của
một công dân nhỏ tuổi
-Nhận xét tiết học
- Kể những việc làm thể hiện ý
thức bảo vệ rừng cho bạn nghe
__________________________________
Tiết 61: Toán : LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu: Giúp hs Biết:
- Thực hiên phép cộng, phép trừ và phép nhân các số thập phân.
- Nhân một số thập phân với một tổng hai số thập phân.
II. Chuẩn bị :
- Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ : 4-5’
2.Bài mới :
HĐ 1:Giới thiệu bài: 1’
HĐ 2: Thực hành : 28-30’
Bài 1: Củng cố về phép cộng, phép
- 1HS lên làm BT2.
- Bài 1:HS tự thực hiện các phép
trừ và phép nhân các số thập phân. tính rồi chữa bài.
1 số HS nêu cách tính.
Bài 2: Củng cố quy tắc nhân nhẩm
một số thập phân với 10, 100, 1000,
và nhân nhẩm với 0,1; 0,01; 0,001;
Bài 2: HS tự làm bài rồi chữa bài,
đọc kết quả tính nhẩm
Bài 3: Cho HS tự giải bài toán rồi
chữa bài.


Luyện từ và câu:
MỞ RỘNG VỐN TỪ: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
I)Mục tiêu :
-Hiểu được “khu bảo tồn đa dạng sinh học” qua đoạn văn gợi ý
ở BT1
- xếp các từ ngữ chỉ hành động đối với môi trường vào nhóm
thích hợp vào BT2
- Viết được đoạn văn ngắn về môi trường theo yêu cầu của BT3.
II) Chuẩn bị :
- Tranh ảnh về một số hoạt động bảo vệ môi trường
-Bảng phụ hay 2-3 tờ giấy trình bày nội dung BT2
III)Các hoạt động dạy -học chủ yếu:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ: 4-5’
Đặt một câu có quan hệ từ và cho
biết từ ấy nối với những từ nào
trong câu ?
Đặt câu với các từ: mà, thì
- 2 HS trả lời
2.Bài mới:
HĐ 1: Giới thiệu bài: 1’
Nêu MĐYC của tiết học -HS lắng nghe
HĐ 2: HD HS làm bài tập: 28-30’
*BT 1: -HS đọc bài tập 1.
-Đọc chú giải: rừng nguyên
sinh,loài lưỡng cư,
Thế nào là khu bảo tồn đa dạng sinh
học?
*Là nơi lưu giữ được nhiều loại

-HS trình bày bài viết
-Cả lớp trao đổi, nhận xét
-GV nhận xét, khen các em viết hay
3)Củng cố , dặn dò: 1-2’
-Nhận xét tiết học
-Dặn HS về hoàn chỉnh đoạn văn

Thứ ba ngày tháng năm 2011
Tiết 62:Toán : LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu:
- Thực hiện về phép cộng, phép trừ và phép nhân các số thập
phân.
- Vận dụng tính chất nhân một số thập một tổng, một hiệu hai số
thập phân trong thực hành tính.
II. Chuẩn bị :
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
2.Bài mới :
HĐ 1: Giới thiệu bài:
HĐ 2: Thực hành : 29-30’
GV hướng dẫn HS tự làm bài rồi chữa
bài.
- 1HS lên làm BT4a.
Bài 1: Cho HS tính rồi chữa bài, lưu ý Bài 1:HS tính rồi chữa bài
-1 HS nhắc lại thứ tự thực hiện các
phép tính.
7,7 + 7,3 x 7,4 = 7,7 + 54,02 =
61,72
Bài 2: Cho HS tính rồi chữa bài. Bài 2: HS tính rồi chữa bài

2. Biết lập dàn ý cho bài văn tả người thường gặp (BT2).
II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Bảng phụ hoặc giấy khổ to ghi tóm tắt các chi tiết miêu tả
ngoại hình của người bà ( bài Bà tôi ) ; của nhân vật Thắng ( bài
Chú bé vùng biển )
- Bảng phụ ghi dàn ý khái quát của một bài văn tả người .
- 2, 3 tờ giấy khổ to và bút dạ để hs viết dàn ý trình bày trước
lớp .
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
A-KIỂM TRA BÀI CŨ
Gv kiểm tra việc thực hiện BT về
nhà theo
Chấm điểm kết quả ghi chép vài
hs .
B-DẠY BÀI MỚI :
1-Giới thiệu bài :
2-Hướng dẫn hs luyện tập
Bài tập 1 :
a)-Đoạn 1 tả đặc điểm gì về
ngoại hình của người bà ?
Tóm tắt các chi tiết được miêu tả
ở từng câu .
Chi tiết đó quan hệ với nhau như
thế nào ?
Đoạn 2 còn tả những đặc điểm gì
về ngoại hình của bà ?
-1 hs nội dung BT1 .
-Nửa lớp làm BT1a , còn lại làm
BT1b .

tính tình của bà : bà dòu dàng , dòu
hiền , tâm hồn tươi trẻ , yêu đời , lạc
quan .
Đoạn văn gồm 7 câu :
Tất cả đặc điểm được miêu tả quan
hệ chặt chẽ với nhau , bổ sung cho
nhau làm hiện rất rõ không chỉ vẻ
ngoài của Thắng – một đứa trẻ lớn
lên ở biển , bơi lội giỏi , có sức khỏe
dẻo dai mà cả tính tình Thắng - thông
minh , bướng bỉnh và gan dạ .
-Hs xem lại kết quả quan sát một
người mà em thường gặp – theo lời
dặn của thầy cô tiết trước .
-1 hs khá giỏi lên ghi chép .
-Cả lớp nhận xét .
-Cả lớp lập dàn ý cho bài văn .
-Những hs làm bài trên giấy dán lên
bảng lớp .
-Cả lớp và gv nhận xét .
5-Củng cố , dặn dò
-Nhận xét tiết học .
-Dặn hs về nhà làm bài chưa đạt
yêu cầu về nhà hoàn chỉnh dàn ý
-1 hs nhắc lại nội dung ghi nhớ SGK .
-Chuẩn bò tiết tới : viết 1 đoạn văn tả
ngoại hình dựa theo dàn ý đã lập .

Tiếng Anh: CB


* Kết luận.
Hoạt động 2 : So sánh nguồn
gốc và tính chất giữa nhôm và
- HS nhắc lại, mở SGK trang 52, 53.
- 4 HS cùng bàn cùng nêu tên các
đồ vật, đồ dùng, máy móc làm bằng
nhôm cho bạn thư kí ghi vào phiếu.
- HS cùng trao đổi, thống nhất.
- Nhóm làm xong dán phiếu lên
bảng, đọc phiếu, yêu cầu các nhóm
khác bổ sung.
- HS trao đổi, trả lời.
- Lắng nghe.
- Nhận ĐDHT và hoạt động theo
nhóm.
HS quan sát vật thật, đọc thông tin
các hợp kim của nhôm
- Tổ chức cho HS hoạt động trong
nhóm:
+ Phát cho mỗi nhóm một số đồ
dùng bằng nhôm.
- Gọi 1 nhóm dán phiếu lên bảng,
đọc bảng, yêu cầu các nhóm khác
bổ sung. Ghi nhanh lên bảng các ý
kiến bổ sung.
trong SGK và hoàn thành phiếu thảo
luận so sánh về nguồn gốc tính chất
giữa nhôm và các hợp kim của
nhôm.
- 1 nhóm báo cáo kết quảthảo luận,

2. Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài.
- GV cho HS nêu lại cách nhân 1 số
thập phân với một số tự nhiên, nhân
1 số thập phân với một số thập phân.
- Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài
- Xác định dạng toán, tìm cách làm
- Cho HS làm các bài tập.
- Gọi HS lên lần lượt chữa từng bài
- GV giúp thêm học sinh yếu
- GV chấm một số bài
- Chữa chung một số lỗi mà HS
thường mắc phải.
Bài tập1: Đặt tính rồi tính:
a) 635,38 + 68,92 b) 45,084 –
32,705
c) 52,8 x 6,3 d) 17,25 x 4,2

Bài tập 2 : Viết số thích hợp vào
chỗ chấm :
a)2,3041km = m
b) 32,073km = dam
c) 0,8904hm = m
d) 4018,4 dm = hm
Bài tập 3 : Tính nhanh
a) 6,04 x 4 x 25
b) 250 x 5 x 0,2
c) 0,04 x 0,1 x 25
Bài tập 4 : ( HSKG)
Tìm số tự nhiên x bé nhất trong các
số:

Bài giải :
- x = 2 thì 2,6 x 2 = 5,2 < 7 (loại)
- x = 3 thì 2,6 x 3 = 7,8 > 7 (được)
- x = 4 thì 2,6 x 4 = 10,4 > 7 (được)
- x = 5 thì 2,6 x 5 = 13 > 7 (được)
4.Củng cố dặn dò.
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà ơn lại kiến thức vừa học.
Vậy x = 3 ; 4 ; 5 thì 2,6
×
x > 7
- HS lắng nghe và thực hiện.

Đạo đức: KÍNH GIÀ, YÊU TRẺ
I.MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS biết:
- Cần phải tôn trọng người già vì người có nhiều kinh nghiệm sống, đã
đóng góp nhiều cho xã hội; trẻ em có quyền được gia đình và cả xã hội
quân tâm chăm sóc.
- Thực hiện các hành vi biểu hiện sự tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ, nhường
nhòn người già, trẻ em.
- Tôn trọng, yêu quý, thân thiện với người già, em nhỏ; không đồng tình
với những hành vi, việc làm không đúng với người già và trẻ em.
II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Đồ dùng để chơi đóng vai cho hoạt động 1, tiết 2
IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy Hoạt động học
Tiết 2
A-Kiểm tra bài cũ :
B-Bài mới :
1-Giới thiệu bài :

- GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm
HS: Tìm các phong tục, tập quán tốt
đẹp thể hiện tình cảm kính già, yêu
trẻ của dân tộc Việt Nam.
* Kết luận.
C-Củng cố, dặn dò:
- GV tổng kết bài.
- GV nhận xét tiết học, tuyên dương.
- Ba nhóm đại diện lên thể hiện.
- Các nhóm khác thảo luận, nhận xét.
• Mục tiêu: HS biết được những tổ
chức và những ngày dành cho người
già, trẻ em.
- Các nhóm HS làm bài tập 3 – 4.
- HS làm việc cá nhân.
- Đại diện các nhóm lên trình bày.
- Lắng nghe.
• Mục tiêu: HS biết được truyền
thống tốt đẹp của dân tộc ta là luôn
quan tâm, chăm sóc người già, trẻ
em.
- Từng nhóm thảo luận.
- Đại diện các nhóm lên trình bày.
- Các nhóm khác bổ sung ý kiến.
- Lắng nghe.
- Về nhà học bài và chuẩn bò bài sau:
“Tôn trọng phụ nữ”.

Lịch sử: THÀ HY SINH TẤT CẢ, CHỨ NHẤT ĐỊNH
KHÔNG CHỊU MẤT NƯỚC”

nào ?
+Nêu suy nghó của em khi học bài
này ?
*Hoạt động 2 (làm việc cả lớp)
Đưa bảng thống kê các sự kiện :
-Tại sao ta phải tiến hành kháng
chiến toàn quốc?
-Quan sát bảng thống kê và nhận
xét thái độ của thực dân Pháp ?
Kết luận .
-Ngày 18-12-1946, Pháp gởi tối hậu
thư dọa, buộc chính phủ ta phải
giải tán lực lượng tự vệ, nếu không
chúng sẽ nổ súng tấn công; bắt đầu
từ ngày 20-12-1946, quân đội Pháp
sẽ đảm nhiệm việc trò an ở thành
phố Hà Nội.
-Quân dân ta đã nhiều lần nhân
nhượng nhưng không ngăn được âm
mưu xâm lược của chúng.
*Hoạt động 3 (làm việc theo nhóm)
- Tỉ chøc cho hs th¶o ln nhãm.
-Giáo viên sửa chữa và giúp học
sinh hoàn thiện phần trình bày.
Kết luận

Hs th¶o ln nhãm ®«i
-Báo cáo kết quả thảo luận .
*Hoạt động 4 (làm việc cả lớp)
Sử dụng một số hình ảnh tư liệu và

A-KIỂM TRA BÀI CŨ
B-DẠY BÀI MỚI
1-Giới thiệu bài :
Gv nêu mục đích , yêu cầu của tiết
học .
-Hs kể lại một câu chuyện ( hoặc một đoạn
của câu chuyện ) đã nghe hay đã đọc về
bảo vệ môi trường .
2-Hướng dẫn hs kể chuyện
-Gv nhắc hs : Câu chuyện các em
kể phải là câu chuyện về một việc
làm tốt hoặc một hành động dũng
cảm bảo vệ môi trường của em
hoặc những người xung quanh .
-Mời một số hs nối tiếp nhau nói
-1 hs đọc 2 đề bài .
-Hs đọc thầm gợi ý 1,2 trong SGK .
-VD : Tôi muốn kể câu chuyện tuần qua,
chúng tôi đã tham gia ngày làm sạch đẹp
xóm, ngõ như thế nào .
tên câu chuyện các em sẽ kể .
3-Hs thực hành KC , trao đổi về ý
nghóa câu chuyện
- Hs chuẩn bò KC : tự viết nhanh dàn ý của
câu chuyện.
- KC trong nhóm: từng cặp hs kể cho nhau
nghe câu chuyện của mình, cùng trao đổi
về ý nghóa câu chuyện.
- KC trước lớp: đại diện các nhóm thi kể –
Cả lớp và gv nhận xét, tính điểm. Bình

1-Giới thiệu bài :
2-Hướng dẫn hs tìm hiểu bài
a)Luyện đọc
-Gv giới thiệu thêm tranh ảnh về
rừng ngập mặn , nếu có .
-Gv sửa lỗi phát âm cho từng em ;
giúp hs hiểu nghóa các từ ngữ khó
trong bài (rừng ngập mặn , quai đê ,
phục hồi )
-Gv đọc diễn cảm bài văn
-1 hs đọc đoạn văn .
-Quan sát ảnh minh họa trong SGK
-Từng tốp 4 hs đọc nối tiếp
-Luyện đọc theo cặp .
b)Tìm hiểu bài
-Nêu nguyên nhân và hậu quả của
việc phá rừng ngập mặn ?
-Vì sao các tỉnh ven biển có phong
trào trồng rừng ngập mặn ?
-Em hãy nêu tên các tỉnh ven biển
có phong trào trồng rừng ngập mặn ?
-Nêu tác dụng của rừng ngập mặn
khi đưoc phục hồi ?
c)Luyện đọc lại
-Gv hướng dẫn hs đọc thể hiện đúng
nội dung thông báo của từng đoạn
văn .
-Gv hướng dẫn cả lớp đọc một đoạn
văn tiêu biểu – có thể đoạn 3 .
-Nguyên nhân : do làm đầm nuôi

Hoạt động dạy Hoạt động học
1-KIỂM TRA BÀI CŨ -2 hs lên bảng làm bài tập 4/62
-Cả lớp nhận xét , sửa bài .
2-DẠY BÀI MỚI
2-1-Giới thiệu bài
2-2-Hướng dẫn thực hiện chia một số thập
phân cho một số tự nhiên
a)Ví dụ 1
* Hình thành phép tính
-GV nêu VD1 , *Đi tìm kết quả
*Giới thiệu kó thuật tính
-Như SGK .
b)Ví dụ 2
-Gv đưa VD2 SGK
c)Quy tắc thực hiện phép chia
-HS nêu ghi nhớ SGK .
2-3-Luyện tập , thực hành
Bài 1
-Hs đọc đề và làm bài .
-Cả lớp sửa bài .
Bài 2
-Hs làm bài .

HS nghe và tóm tắt bài toán .
-8,4 : 4
-HS trao đổi để tím cách chia .
84 4
4 21 (dm)
0
-HS thực hiện chia .

tiết học .
-Hs viết các từ ngữ theo yêu cầu
BT3a hoặc 3b , tiết chính tả tuần 11 .
2-Hướng dẫn hs nhớ , viết
-Nhắc hs xem lại cách trình bày
các câu thơ lục bát , những chữ
các em dễ viết sai : rong ruổi , rù
rì , nối liền , lặng thầm .
-Đọc cho hs viết .
-Đọc lại toàn bài chính tả 1 lượt .
-Gv chấm chữa 7-10 bài .
-Nêu nhận xét chung .
-Hs đọc 2 khổ thơ cuối bài .
-Hai hs nối tiếp nhau đọc thụôc lòng
2 khổ thơ .
-Cả lớp đọc thầm 2 khổ thơ .
-Gấp SGK .
-Hs viết .
-Hs soát lại bài , tự phát hiện lỗi và
sửa lỗi
-Từng cặp hs đổi vở soát lỗi cho nhau
hoặc tự đối chiếu SGK để chữa những
chữ viết sai .
3-Hướng dẫn hs làm BT chính
tả
Bài tập 2 :
-Gv chọn BT2a hoặc BT2b .
-Gv cùng cả lớp nhận xét từ ngữ
ghi trên bảng , saui đó bổ sung
thêm các từ ngữ đoạn hs khác tìm


LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ
I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU
1. Nhận biết các cặp quan hệ từ theo yêu cầu của BT1.
2. Biết sử dụng cặp quan hệ từ phù hợp (BT2); bước đầu nhận biết
được tác dụng của quan hệ từ qua việc so sánh hai đoạn văn (BT3).
3. Học sinh khá, giỏi nêu được tác dụng của quan hệ từ (BT3).
II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Hai tờ giấy khổ to , mỗi tờ viết 1 đoạn văn ở BT2 .
- Bảng phụ viết một đoạn văn ở BT3b .
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
A-KIỂM TRA BÀI CŨ : 2,3 hs đọc kết quả làm BT3 , tiết
LTVC trước
B-DẠY BÀI MỚI
1-Giới thiệu bài :
Nêu mục đích , yêu cầu của tiết
học .
2-Hướng dẫn luyện tập
Bài tập 1 :
-Lời giải :
+Câu a : nhờ . . . mà
+Câu b : không những . . . mà còn
-Đọc nội dung BT1 , tìm cặp quan hệ
từ trong mỗi câu văn ; phát biểu ý
kiến .
-Cả lớp và gv nhận xét
Bài tập 2 :
Bài tập 3 :

A-Kiểm tra bài cũ :
B-Bài mới :
1-Giới thiệu bài :
2-Nội dung :
*Hoạt động 1 (làm việc cá nhân
hoặc theo cặp)
Bước 1 :
Bước 2 :
Cho học sinh gắn các bức ảnh lên
bản đồ hoặc tìm trên bản đồ các đòa
điểm tương ứng với các bức ảnh thể
hiện một số ngành công nghiệp.
Kết luận
-Trả lời các câu hỏi SGK bài học
trước.
3*Phân bố các ngành công nghiệp
-Hỏi đáp câu hỏi ở mục 3 SGK.
-Trình bày kết quả, chỉ trên bản đồ
treo tường, nơi phân bố của một số
ngành công nghiệp.
*Hoạt động 2 (làm việc cá nhân
hoạc theo cặp)

-Dựa vào SGK và hình 3, sắp xếp
các ý ở cột A với cột B sao cho
đúng (Bảng phân bố các ngành
công nghiệp)
*Hoạt động 3 (làm việc theo cặp
hoặc theo nhóm)
Bước 1 :

-Hs đọc đề bài và làm bài .
Bài 2
-Hs KG đọc đề , làm bài .
Bài 3
-Hs đọc đề và làm bài .
-Chú ý : Khi chia số thập phân cho số tự
nhiên mà còn dư , ta có thể chia tiếp bằng
cách : viết thêm chữ số 0 vào bên phải số
dư rồi tiếp tục chia .
Bài 4
a)67,2 : 7 = 9,6
b)3,44 : 4 = 0,86
c)42,7 : 7 = 6,1
d)46,872 : 9 =5,208
a)22,44 : 18 = 1,24 (dư 0,12)
b)43,19 : 21 = 2,05 ( dư
0,14)
a)26,5 : 25 = 1,06
b)12,24 : 20 = 0,612
-Cả lớp sửa bài .
-Hd Hs KG đọc đề và vỊ nhµ làm bài . Đáp s : 364,8kg
3-CỦNG CỐ , DẶN DÒ
-Gv tổng kết tiết học .

Thể dục: Bài 25-TK

Thứ sáu ngày tháng năm 2011
To¸n :
CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO 10 , 100 , 1000 , . . .
I-MỤC TIÊU