Một vài biện pháp chỉ đạo việc giáo dục bảo vệ môi trường cho HS Tiểu học 1
PHÁP
MÔITH
1.
toàn
quá trình
. Theo các
thông tin -
“Ước tính tổng thiệt
hại kinh tế của nước ta do ô nhiễm môi
trường gây ra trong thời gian qua chiếm từ
1,5-3% GDP. Hầu hết môi trường từ đất,
nước, không khí, các khu dân cư, khu công
nghiệp từ thành thị đến nông thôn đã và đang
- cái nôi sinh
N 2014,
, n
, tôi
Một vài biện pháp chỉ
đạo việc giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh tại trường Tiểu học Lê Thị
Hồng Gấm g ghép
2.
-
- ý
sinh
- Có tri
trong phong cách Một vài biện pháp chỉ đạo việc giáo dục bảo vệ môi trường cho HS Tiểu học 4
Ba mục tiêu của giáo dục môi trường
tách giá
nhiên và vật chất nhân tạo bao quanh con người, có ảnh hưởng đến đời sống, sản
xuất, sự tồn tại, phát triển của con người và sinh vật
Ô nhiễm môi trường là sự làm thay
đổi tính chất của môi trường, vi phạm tiêu chuẩn môi trường. Ô nhi
BVMT
MÔI
Một vài biện pháp chỉ đạo việc giáo dục bảo vệ môi trường cho HS Tiểu học 6
-
- i lo
,
,
-
,
giải quyết tích cực nhu cầu
về quyền trẻ em,
- Tc, không kh
-
GV.
3.
và ,
.
H, T cho và phù
.
tâm.
Trong
; công -s
. Tuy nhiên, công tác
.
v
BVMT
này các em hình
chúng “ Một số biện pháp chỉ
đạo việc Gáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh tại trường Tiểu học Lê Thị
Hồng Gấm .
-BGD- -
pháp sau:
4.1. --an toàn:
Một vài biện pháp chỉ đạo việc giáo dục bảo vệ môi trường cho HS Tiểu học
theo các tiêu chí:
- Tiêu chí xanh:
+
thêm cây xanh có bóng mát
+ Tr mát
phong phú các loài cây và hoa.
p trang trí có cây xanh.
- Tiêu chí sạch: Một vài biện pháp chỉ đạo việc giáo dục bảo vệ môi trường cho HS Tiểu học 10
,
.
+
- Tiêu chí đẹp:
cao.
.
t
Một vài biện pháp chỉ đạo việc giáo dục bảo vệ môi trường cho HS Tiểu học 12
i
ành vi
Một vài biện pháp chỉ đạo việc giáo dục bảo vệ môi trường cho HS Tiểu học 13
4.3.
NGLL
-
+ Thứ nhất
+ Thứ hai:
14
13
Bài 54.
ung -
- bông súng
Bông hoa súng nở trong hồ ao làm
cho cảnh vật thiên nhiên thế nào ? (Thêm
- Khai thác gián
tiếp
14
Bài 55.
eng -
iêng
- Ao, hồ, giếng
Tranh vẽ cảnh vật thường
thấy ở đâu ? Ao, hồ, giếng đem đến cho con
người những ích lợi gì ? Em cần giữ gìn ao,
- Khai thác gián
tiếp
20
Bài 82.
ich - êch
-
Tôi là chim chích Có ích, có ích.
(HS yêu thích chú chim sâu có ích cho môi
- Khai thác trực
tiếp
27
Tập đọc
Hoa
- Nụ hoa
lan màu gì? Hương hoa lan thơm như thế
nào ?
tiếp
32
Tập
chép
- Cầu Thê Húc màu
son, tường rêu cổ kính.
m là
- Khai thác gián
tiếp
33
Tập đọc
Cây
bàng
- HS trTheo em,
cây bàng đẹp nhất vào mùa nào ?) / GV nêu
Để có cây
bàng đẹp vào mùa thu, nó phải được nuôi
dưỡng và bảo vệ ở những mùa nào ?
- Kể tên những cây được
trồng ở sân trường em)
16
không
nh cho mình.
tiếp
35
Tập đọc
Anh
hùng
-
Hỏi nhau về cá heo
theo nội dung bài :
+ Cá heo sống ở biển hay ở hồ ?
+ Cá heo đẻ trứng hay đẻ con ?
+ Cá heo thông minh như thế nào ?
+ Con cá heo trong bài đã cứu sống được ai
?
-
-
hê:
-
Lý:
- Bài: 3,4
-
-
con ng
-
-
-
-
,
, ,
-
3-
-
thiên nhiên,
làm cho môi tr
-
4-
-
-
,
-
1 -5
bài/bài
K
K
,
,t
t
ì
ì
n
n
h
hc
c
m
m
K
K
n
n
ă
ă
(Bài: 6, 7,
10, 15,
16, 20
-
-
-
-
hoa trái
-
thiên nhiên.
-
cây.
- Liên
dán các con
-
-Thiên nhiên là môi
-
nhiên.
-
-
-
quan môi
-
-
-
- Liên
T
T
h
h
á
á
i
iđ
đ
,
,t
t
ì
ì
n
n
h
hc
c
h
hv
v
i
i
(Bài: 5, 16,
21, 24, 29 (
-
-
-
MT xung quanh
-
nuôi
(Bài: 14, 15,
-
-
-
MT xung quanh
-
-
nuôi
- Phê phán
-
Một vài biện pháp chỉ đạo việc giáo dục bảo vệ môi trường cho HS Tiểu học 20
bài/bài
K
K
i
i
n
n
ì
n
n
h
hc
c
m
m
K
K
n
n
ă
ă
n
n
g
g
.
.
,
-
-
-
MT xung quanh.
-
-
nuôi.
- Phê phán
phép.
- B
- Tham gia
- Liên
BVMT.
- Tham gia
-
g bài.
(Bài: 6, 21,
-
-
-
ìn
-
-
-
BVMT.
- Tham gia
*
Một vài biện pháp chỉ đạo việc giáo dục bảo vệ môi trường cho HS Tiểu học 21
bài/bài
đ
đ
,
,t
t
ì
ì
n
n
h
hc
c
m
m
K
K
17, 26, 29.
-
thiên nhiên , MT và
-
BVMT thiên nhiên
quan MT.
- Phê phán
thiên nhiên MT
Một vài biện pháp chỉ đạo việc giáo dục bảo vệ môi trường cho HS Tiểu học 22
Tên bài
Bài 8:
-
-
- Toàn
Bài 18:
xung quanh
-
xung quanh.
-
Bài 29: t
-
-
-
-
nuôi trong nhà.
-
Bài 30:
Bài 33:
Bài 34:
+ Thứ tư:
T
nên
òn
trên
BVMT
- Lồng ghép bằng hệ thống câu hỏi:
mô
Quang cảnh làng mạc ngày mùa
Một vài biện pháp chỉ đạo việc giáo dục bảo vệ môi trường cho HS Tiểu học 24
Bài địa lý lớp5: Châu Á (Sgk/105) S
Một vài biện pháp chỉ đạo việc giáo dục bảo vệ môi trường cho HS Tiểu học 25
Khu vực
Vấn đề phát hiện
Nguyên nhân
gây ra
Biện pháp
hạn chế
i