UBND TỈNH QUẢNG NAM
TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG NAM
KHOA SƯ PHẠM
 Học phần: Phương pháp dạy học Tự nhiên – Xã hội
Đề tài:
Thiết kế một số trò chơi học tập môn Tự nhiên và Xã hội
lớp 1 trên phần mềm Powerpoint
Giáo viên hướng dẫn : Th.s Dương Thị Thu Thảo
Sinh viên thực hiện : Nguyễn Thị Minh Quyền
Lớp : ĐHGDTH-K08

Tam kỳ, tháng 05, năm 2011
Thiết kế một số trò chơi học tập môn Tự nhiên và Xã hội lớp 1 trên phần mềm
Powerpoint
Mục lục Trang
A. MỞ ĐẦU………………………………………………………………………… 3
1. Lí do chọn đề tài……………………………………………………………… 3
2. Mục đích nghiên cứu…………………………………………………………… 4
3. Giới hạn đề tài…………………………………………………………………….4
4. Khách thể và đối tượng nghiên cứu……………………………………… … 4
5. Nhiệm vụ nghiên cứu…………………………….……………………………….4
6. Phương pháp nghiên cứu……………………………………………….……… 4
B. NỘI DUNG……………………………………………………………….… ….….5
Chương I: Cơ sở lí luận về vấn đề thiết kế trò chơi học tập
trên phần mềm Powerpoint môn Tự nhiên và Xã hội lớp 1………… ………….… 5

A. MỞ ĐẦU
1. Lí do chọn đề tài
Cấp tiểu học là cấp học nền móng của ngành giáo dục, tạo đà cho các cấp học
sau này, các em được cung cấp những kiến thức cơ bản về tự nhiên, xã hội…
Phương pháp giáo dục tiểu học phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng
tạo của học sinh; phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, môn học; bồi dưỡng
phương pháp tự học, rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn; tác động
đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh. (Theo Điều 24 -
Luật Giáo dục - 1998).
Môn Tự nhiên và Xã hội lớp 1 là một môn học không kém phần quan trọng,
giúp học sinh chiếm lĩnh tri thức cơ bản ban đầu về bộ phận cơ thể, giữ vệ sinh cá
nhân, vui chơi an toàn, biết được thành viên trong gia đình, nhận biết một số cây và
con vật. Song sách giáo khoa lớp 1 không đưa ra kiến thức đóng khung sẵn mà là hệ
thống các hình ảnh bên cạnh các lệnh yêu cầu học sinh thực hiện, kênh hình nhiều
hơn kênh chữ. Vì vậy, để dạy tốt tiết học, giáo viên phải sử dụng các phương tiện trực
quan, đặc biệt là ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy. Sự phát triển vượt
bậc của ngành khoa học và công nghệ đã đem lại những thành tựu to lớn trong mọi
hoạt động của con người. Đối với lĩnh vực giáo dục đào tạo, công nghệ thông tin có
tác dụng mạnh mẽ, làm thay đổi nội dung, phương pháp giảng dạy và học.
Trong các hoạt động dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 1 thì hoạt động tổ
chức trò chơi là hoạt động cần thiết, nhằm khắc sâu kiến thức kiến thức cho các em,
góp phần nâng cao chất lượng dạy và học. Ngày nay, giáo viên ở các trường tiểu học
đã tích cực đổi mới phương pháp dạy học với sự trợ giúp của công nghệ thông tin,
thiết kế bài giảng điện tử trên phần mềm Powerpoint để phục vụ việc giảng dạy.
Trong bài giảng điện tử, trò chơi học tập lại rất cần thiết, vì trò chơi học tập là một
hoạt động nhằm giúp các em hứng thú trong học tập, kích thích tư duy sáng tạo để
mở rộng hiểu biết của các em. Đồng thời, là phương pháp, phương tiện rèn luyện kĩ
năng, tính mạnh dạng tự tin để hòa nhập với tập thể và củng cố vững chắc kiến thức.
Trò chơi học tập được thiết kế trên Powerpoint với những hiệu ứng sinh động sẽ tăng
sự hưng phấn, khả năng chú ý, kĩ năng quan sát, tư duy của các em, giờ học sẽ thoả

Thiết kế trò chơi học tập trong môn Tự nhiên và Xã hội ở lớp 1, trường tiểu học
Ngô Quyền - An Phú - Tam Kỳ - Quảng Nam.
4. Khách thể và đối tượng nghiên cứu
- Khách thể: Các trò chơi học tập trong môn Tự nhiên và Xã hội lớp 1
- Đối tượng: Thiết kế một số trò chơi học tập trên phần mềm Powerpoint .
5. Nhiệm vụ nghiên cứu
- Tìm hiểu thực trạng thiết kế và tổ chức trò chơi học tập môn Tự nhiên và Xã hội lớp 1
trên phần mềm Powerpoint, trường tiểu học Ngô Quyền - An Phú – Tam Kỳ - Quảng Nam.
- Tìm ra nguyên nhân dẫn đến hạn chế của giáo viên trong thiết kế trò chơi học tập
môn Tự nhiên và Xã hội lớp 1 trên phần mềm Powerpoint, trường tiểu học Ngô Quyền -
An Phú – Tam Kỳ - Quảng Nam.
- Đưa ra một số trò chơi học tập được thiết kế trên Powerpoint.
6. Phương pháp nghiên cứu
6.1. Phương pháp nghiên cứu tài liệu.
6.2. Phương pháp điều tra.
6.3. Phương pháp phỏng vấn.
GVHD: Th.s. Dương Thị Thu Thảo SVTH: Nguyễn Thị Minh Quyền
4
Thiết kế một số trò chơi học tập môn Tự nhiên và Xã hội lớp 1 trên phần mềm
Powerpoint
B. NỘI DUNG
Chương I: Cơ sở lí luận về vấn đề thiết kế trò chơi học tập trên phần mềm
Powerpoint môn Tự nhiên và Xã hội lớp 1.
1. Các khái niệm có liên quan
1.1. Trò chơi học tập là gì?
Trò chơi học tập là trò chơi có nội dung gắn với hoạt động học tập của học sinh.
[49/4]
1.2. Phần mềm Powerpoint là gì?
Microsoft Powerpoint là một phần mềm ứng dụng quan trọng của Microsoft
Office để tạo ra bản trình bày minh hoạ (presentation); nó là một phần mềm mạnh, linh

Môn Tự nhiên và Xã hội ở lớp 1 nhằm giúp học sinh:
- Có một số kiến thức cơ bản, ban đầu và thiết thực về:
+ Con người và sức khỏe (cơ thể người, vệ sinh thân thể và phòng tránh
bệnh tật, tai nạn).
+ Một số sự vật, hiện tượng đơn giản trong tự nhiên và xã hội.
- Bước đầu hình thành và phát triển những kĩ năng:
+ Tự chăm sóc sức khỏe cho bản thân, ứng xử hợp lí trong đời sống để phòng
tránh một số bệnh tật và tai nạn.
+ Quan sát, nhận xét, nêu thắc mắc, đặt câu hỏi, biết cách diễn đạt những hiểu
biết của mình về các sự vật, hiện tượng đơn giản trong tự nhiên và xã hội.
- Hình thành và phát triển những thái độ và hành vi:
Có ý thức thực hiện các quy tắc giữ vệ sinh, an toàn cho bản thân, gia đình và
cộng đồng. Yêu thiên nhiên, gia đình, trường học, quê hương.
4.2. Nhiệm vụ
Hình thành hệ thống kiến thức cơ bản từ đơn giản đến phức tạp. Học sinh phải
nắm vững các kiến thức về con người và sức khỏe, tự nhiên, xã hội.
Hình hành cho học sinh tác phong học tập, làm việc có suy nghĩ, có kế hoạch,
có tinh thần hợp tác, có ý thức độc lập sáng tạo, có ý chí vượt khó khăn, luôn cẩn thận
kiên trì, tự tin trong cuộc sống.
Hình thành cho học sinh kĩ năng chăm sóc sức khỏe cho bản thân, chăm sóc và
giúp đỡ người thân và bạn bè, có thái độ lịch sự, lễ phép đối với người lớn, hình thành
ý thức bảo vệ tài sản chung, giữ gìn và bảo vệ môi trường sống…
4.3. Nội dung môn Tự nhiên và Xã hội ở lớp 1
- Con người và sức khỏe: Cơ thể người và các giác quan, các bộ phận của cơ thể
người, vai trò nhận biết thế giới xung quanh của các giác quan, vệ sinh cơ thể và các
giác quan, vệ sinh răng miệng. Ăn đủ, uống đủ.
- Xã hội
+ Gia đình: Các thành viên trong gia đình ( ông bà, cha mẹ, anh chị em ruột);
Nhà ở và các đồ dùng trong gia đình ( địa chỉ nhà ở, chỗ ăn, ngủ, làm việc, học tập, tiếp
khách, bếp, khu vực vệ sinh… và các đồ dùng cần thiết trong nhà); Giữ gìn nhà ở sạch

được mục tiêu của bài học cần chuyển tải đến người học. Trước yêu cầu ngày càng
nâng cao hơn nữa chất lượng bài giảng với phương châm rút ngắn khoảng cách giữa
người dạy và người học bằng những hoạt động, sản phẩm cụ thể trong dạy học.
Chúng ta vẫn thường đưa ra phương châm hay khẩu hiệu: “tạo ra một giờ học dân
chủ”, hay “tạo ra một giờ học thân thiện” và bằng cách này hay cách khác, phương
pháp truyền thống hay hiện đại, đôi khi chúng ta vẫn loay hoay để có một giờ giảng
tốt nhất, thân thiện và dân chủ nhất. Theo điều tra thì 100% học sinh lớp 1 đều thích
học những giờ học có tổ chức trò chơi và các em cảm thấy rất vui. Chất lượng dạy
học được nâng cao khi có sự hổ trợ của công nghệ thông tin. Theo đó, phương pháp
sử dụng “trò chơi học tập” có thể được hiểu đó là một phương thức, cách thức
truyền tải một thông điệp, một nội dung cụ thể nào đó đến người nghe thông qua
hình thức trò chơi – chơi mà học, từ đó ý nghĩa của nội dung bài học được truyền
tải đến người nghe một cách nhẹ nhàng, nhưng đầy sâu sắc và dễ hiểu.
Theo Quyết định 14/2007/QĐ-BGD ĐT ban hành Quy định về Chuẩn nghề
nghiệp giáo viên tiểu học quy định giáo viên có hiểu biết về tin học; xây dựng môi
trường học tập thân thiện, có sử dụng đồ dạy học có giá trị thực tiễn cao… Năm học
2010 – 2011, trường có 32 lớp trong đó lớp 1 có 7 lớp; năm học này, nhà trường tiếp
GVHD: Th.s. Dương Thị Thu Thảo SVTH: Nguyễn Thị Minh Quyền
7
Thiết kế một số trò chơi học tập môn Tự nhiên và Xã hội lớp 1 trên phần mềm
Powerpoint
tục ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học, là năm học nâng cao chất lượng giảng
dạy trong nhà trường. Trường tiểu học Ngô Quyền vẫn tích đổi mới phương pháp dạy
học, giáo viên trực tiếp tham gia giảng dạy mạnh dạn đầu tư nghiên cứu và tiến hành
soạn và dạy giáo án điện tử ở một số tiết.
Về kĩ thuật sử dụng phần mềm Powerpoint: Mức độ thành thạo của giáo viên
lớp 1 như sau: Không thành thạo 71%, thành thạo 29%, rất thành thạo 0%. Trong quá
trình soạn giảng giáo viên luôn gặp khó khăn trong tạo trang Slide mà có thể truyền tải
nội dung kiến thức cho học sinh. Hyperlink cũng như Trigger, giáo viên dễ lẫn lộn,
nhất là trong thao tác Trigger, liên kết các hiệu ứng với nhau trong cùng Slide với nhau,

8
Thiết kế một số trò chơi học tập môn Tự nhiên và Xã hội lớp 1 trên phần mềm
Powerpoint
Hình thức chơi chủ yếu là chia đội (đội A và đội B) dẫn đến sự nhàm chán chỉ vì nó
quá quen thuộc, không gay hứng thú cho học sinh khi chơi. Trò chơi hay sử dụng
nhất đó là trò chơi tiếp sức, ai nhanh ai đúng. Một số giáo viên cho rằng: thiết kế trò
chơi ô chữ đối với môn Tự nhiên và xã hội lớp 1 vất vả vì nội dung bài học không
nhiều, khả năng tư duy của học sinh lớp 1 vẫn chưa cao và không quen với loại trò
chơi này, tạo từ khóa ô hàng dọc, từ ô hàng ngang và bao nhiêu ô là đủ và câu hỏi cho
từng từ khóa thật sự rất khó.
Mặt khác, môn Tự nhiên và Xã hội giáo viên và phụ huynh ít quan tâm vì họ
cho rằng đây là môn học phụ. Trong khi đó, mỗi tuần các em chỉ học một tiết, tổng
cộng 35 tiết trong một năm. Vì thế mà giáo viên ít quan tâm và đầu tư tiết dạy, dẫn
đến tình trạng học sinh nào thích học thì học tốt, học sinh nào không thích học thì học
cho biết và đánh giá cuối năm vẫn A
+
đều. So với môn Toán và Tiếng Việt thì môn
Tự nhiên và xã hội các em ít hứng thú.
3. Nguyên nhân tồn tại
2.1. Nguyên nhân khách quan
Uỷ ban nhân dân phường chưa quan tâm nhiều đến giáo dục tiểu học. Do nhà
trường chưa dầu tư đầy đủ trang thiết bị cho giáo viên giảng dạy, điều kiện phòng học
chưa đảm bảo. Con em ở trường chủ yếu là con nhà nông, nên trường không thể có
nguồn xã hội hoá. So với trường bạn trên thành phố Tam kỳ, trường tiểu học Ngô
Quyền vẫn có nhiều điểm thua kém. Trường cũng chưa kết nối mạng internet (wifi).
Giáo viên lớp 1 chủ yếu là giáo viên trung niên, sinh sống ở khu vực lân cận, không
có điều kiện nhiều để tiếp cận với công nghệ thông tin, trong khi đó công nghệ thông
tin ngày càng phát triển.
2.2. Nguyên nhân chủ quan
Giáo viên chưa có điều kiện trang bị cho mình một chiếc máy tính xách tay, có

- Phải có tính thi đua giữa các cá nhân và các nhóm.
- Có quy định thưởng, phạt.
- Có cách chơi rõ ràng.
- Có cách tính điểm.
4.2. Cách tiến hành tổ chức trò chơi học tập
Bước 1: Nêu tên trò chơi
- Nêu tên trò chơi và giải thích ý nghĩa của trò chơi.
- Chia đội, đặt tên đội
Bước 2: Phổ biến cách chơi, luật chơi
- Nêu rõ ràng cách chơi: Hiệu lệnh, phân biệt và cách thức làm việc của mỗi
thành viên tham gia trò chơi.
- Nêu rõ cách cho điểm, đánh giá
Bước 4: Tiến hành chơi
- Hô hiệu lệnh dứt khoát cho các nhóm đồng loạt tiến hành
- Giáo viên quan sát, điều chỉnh, giúp đỡ các thành viên về cách chơi.
Chơi thử ( đối với những trò chơi mới, lạ) nhằm giúp học sinh hiểu cách chơi.
Chơi thật
Bước 5: Tổng kết trò chơi
- Giáo viên kiểm tra kết quả, đánh giá cho điểm.
- Nên cho điểm theo yêu cầu: Đúng, nhanh (đẹp).
- Tính tổng điểm của từng nhóm và công bố kết quả.
- Nhận xét thái độ của người tham gia chơi và rút kinh nghiệm.
- Thưởng, phạt (tuyên dương)
GVHD: Th.s. Dương Thị Thu Thảo SVTH: Nguyễn Thị Minh Quyền
10
Thiết kế một số trò chơi học tập môn Tự nhiên và Xã hội lớp 1 trên phần mềm
Powerpoint
- Kết thúc: giáo viên hỏi xem học sinh đã học được những gì qua trò chơi hoặc
giáo viên tổng kết lại những gì cần học được qua trò chơi.
4.3. Hình thức tổ chức trò chơi học tập

Font trên thanh Formating, sau đó nhập nội dung cần thiết.
- Lưu file mới: Chọn File\Save(Ctrl + S), hoặc vào biểu tượng Save trên thanh
công cụ.
Thứ hai: Nhập nội dung văn bản, đồ họa cho từng Slide
GVHD: Th.s. Dương Thị Thu Thảo SVTH: Nguyễn Thị Minh Quyền
11
Thiết kế một số trò chơi học tập môn Tự nhiên và Xã hội lớp 1 trên phần mềm
Powerpoint
- Trước tiên cần dự kiến số Slide và nội dung cụ thể cho từng Slide. Có rất
nhiều cách khác nhau để nhập nội dung văn bản vào Slide. Cách thuận lợi có được từ
thanh Menu Drawing cuối màn hình, nhấn trỏ chuột vào ô hình chữ nhật. Sau đó, vẽ ô
ở màn hình và đặt trỏ chuột phải, chọn mục Add text để nhập kí tự.
- Hiệu chỉnh định dạng kí tự: vào Format\Font, xuất hiện hộp thoại Font.
Trong hộp thoại Font, có các mục tự chọn sau: Font (chọn các loại Font chữ), Font
Style (dạng chữ), Size (cỡ chữ), Color (màu chữ), Underline (gạch dưới), Shadow
(tạo bóng mờ), Emboss (chữ nổi), SuperScript (chữ ở chỉ số trên), SubScript (chữ ở
chỉ số dưới).
Những định dạng chữ trên có thể dùng phím nóng hoặc dùng biểu tượng trên
thanh công cụ Formatting.
- Tạo Bullets & Numbering (định dạng đầu dòng): Chọn Format\Bullets and
Numbering, hộp thoại Format Bullets and Numbering xuất hiện. Chọn dạng cần thiết
tronng các ô mẫu, chọn màu trong khung Color, chọn kích cỡ trong khung Size. Để
chọn các Bullets, kích vào Customize hoặc Picture.
- Canh đầu dòng ( Alignment): Chọn Format\Al;ignment xuất hiện các lựa
chọn: Align left ( Ctrl + L) (canh đều trái), Center ( Ctrl + E) (canh giữa), Align Right
(Ctrl + R) (canh đều phải), Justify (Ctrl + S) (canh đều hai bên).
- Thay đổi khoảng cách giữa các dòng (Line Spacing): Chọn Format\Line
Spacing, xuất hiện hộp thoại Line Spacing, có các khung hiệu chính sau: Line
Spacinh (khoảng cách giữa các dòng), Before paragraph (khoảng cách phía trên đoạn
văn bản), After paragraph ( khoảng cách phía dưới đoạn văn bản).

+ Sound from File: chèn tập tin âm thanh tự chọn.
+ Play Cd Audio Track: chèn âm thanh từ đĩa Audio CD (phải đưa đĩa vào ổ
đĩa CD – ROM).
+ Record Sound: ghi âm.
Thứ năm: Sử dụng các hiệu ứng trong PowerPoint để hoàn thiện nội dung và
hình thức của một bài giảng:
- Xác lập hiệu ứng động cho đối tượng: chọn đối tượng cần thiết lập hiwwuj
ứng, sau đó chọn Slide Show Custom Animation (có thể nhấp phải chuột tại đói
tượng và chọn Custom Animation). Trong cửa sổ Custom Animation, chọn trong hộp
Add Effects một Effects nào đó thích hợp, sau đó chọn cách biểu thị từng chữ hay
từng câu trong phần Introduce text.
- Muốn thay đổi thứ tự xuất hiện của đối tượng nào, chọn đối tượng đó và nút
Move để thay đổi vị trí thứ tự.
- Thiết lập thời gain bắt đầu thực hiện: sau khi đã sắp đặt đúng vị trí thứ tự,
chọn từng đối tượng và thiết lập thời gian bắt đầu thực hiện hiệu ứng bên khung Start
Animation, có hai chọn lựa:
+ On Mouse: khu chuột tại vị trí bất kì trên màn hình, hiệu ứng sẽ bắt đầu
được thực hiện. Đối với một bài giảng điện tử nên chọn chế độ này để chủ động được
trong quá trình thực hiện tiết dạy.
+ Automaticaly: tự động thực hiện hiệu ứng sau thời gian ấn định (sau hiệu
ứng trước). Nếu thời gian bằng 00 :00, thì hiệu ứng sẽ thực hiện ngay sau khi hiệu
ứng trước thực hiện xong.
- Định thời gian trình diễn: Chọn Menu Slide Show\Slide Transition, xuất hiện
hộp thoại Slide Transition, định thời gian vào ô seconds, nhấn vào nút Apply nếu
định thời gian cho Slide đó, nhấn nút Apply All để định thời gian cho tất cả các Slide.
Thứ sáu: Thực hiện liên kết giữa các Slide, các File, Chương trình.
GVHD: Th.s. Dương Thị Thu Thảo SVTH: Nguyễn Thị Minh Quyền
13
Thiết kế một số trò chơi học tập môn Tự nhiên và Xã hội lớp 1 trên phần mềm
Powerpoint

hoạt động của hoc sinh với Powerpoint như cá nhân, nhóm nhỏ, nhóm cặp đôi, trò
chơi học tập cũng cần sử dụng một cách kinh hoạt.
Ngoài những kĩ thuật trên giáo viên cần nắm thêm các kĩ thuật về Violet, Hot
Poteto_4_6, Flast… Đặt biệt là cách nhúng vào Powerpoint vì đây là những phần
mềm hổ trợ rất tốt trong việc soạn thảo bài giảng và thiết kế trò chơi. Cũng giống như
Powerpoint, Violet là phần mềm công cụ giúp cho giáo viên có thể tự xây dựng được
các bài giảng trên máy tính một cách nhanh chóng và hiệu quả. So với các công cụ
khác, Violet chú trọng hơn trong việc tạo ra các bài giảng có âm thanh, hình ảnh,
GVHD: Th.s. Dương Thị Thu Thảo SVTH: Nguyễn Thị Minh Quyền
14
Thiết kế một số trò chơi học tập môn Tự nhiên và Xã hội lớp 1 trên phần mềm
Powerpoint
chuyển động và tương tác rất phù hợp với học sinh từ tiểu học. Nhúng Violet vào
Powerpoint là cách hiện nội dung của các trang Violet ngay trên trang màn hình của
Powerpoint, bên cạnh các nội dung Powerpoint khác. Ví dụ bạn có thể dùng Violet để
tạo ra các bài tập (trắc nghiệm, ô chữ, kéo thả, ), sau đó nhập bài tập này luôn lên
trang slide của một bài giảng Powerpoint có sẵn.
5. Đề xuất một số trò chơi học tập được thiết kế trên Powerpoint
5.1. Trò chơi : Miếng ghép bí mật
Đây là trò chơi kết hợp giữa trò chơi đố vui (đố bạn cây gì, con gì?, đố bạn rau
gì?, đố bạn hoa gì?) và ai nhanh ai đúng.
Ví dụ: Bài “Nhận biết cây cối và con vật” (bài 29/ 60) – Trò chơi “Đố bạn cây
gì, con gì?”.
5.1.1. Mục tiêu
- Học sinh nhớ lại những đặc điểm chính của các cây, con vật đã học, đã biết.
- Hình thành kĩ năng tư duy, nhanh nhẹn và phán đoán vấn đề.
5.1.2. Cách thiết kế
Bước 1: Chọn hình ảnh (con vật hoặc cây hoa bí mật) và tạo những miếng ghép
Đầu tiên chúng ta làm nền cho slide, copy/paste hoặc chọn Insert picture trên
thanh công cụ picture/ lựa chọn hình ảnh (cây hoặc con vật)/Insert vào trang Slide đó.

với các em như vậy sẽ vừa sức với trình độ lớp 1. Trong trang này, cần tạo một đồng hồ
GVHD: Th.s. Dương Thị Thu Thảo SVTH: Nguyễn Thị Minh Quyền
16
Thiết kế một số trò chơi học tập môn Tự nhiên và Xã hội lớp 1 trên phần mềm
Powerpoint
đém ngược thời gian (ở góc bên phải như hình minh họa dưới đây), quy định trong thời
gian 20 giây. Đồng hồ thời gian đém ngược được làm như sau: Trước tiên vào AutoShapes
chọn hình , vẽ góc trên bên phải; vào lựa chọn mẫu WordArt đánh số, làm hiệu ứng
xuất hiện, mất đi và tương tác với hình , riêng từ bắt đầu (BĐ) chỉ làm hiệu ứng mất đi,
hết giờ chỉ làm hiệu ứng xuất hiện. Slide cho miếng ghép như sau:
Câu trả lời là hình ảnh con mèo, được tương tác hình mặt cười màu đỏ giống
như cách tương tác trên. Khi kích chuột vào mặt cười thì hình ảnh con mèo xuất hiện,
như sau:
Khi trình chiếu Slide này xong trở về Slide chứa miếng ghép chưa lật hết, thực
hiện thao tác nhấn vào AutoShapes/Action Buttons chọn mũi tên trở về/Hyperlink
to/Slide…:

GVHD: Th.s. Dương Thị Thu Thảo SVTH: Nguyễn Thị Minh Quyền
17
Thiết kế một số trò chơi học tập môn Tự nhiên và Xã hội lớp 1 trên phần mềm
Powerpoint
Tương tự vậy ở trang miếng ghép, chọn miếng ghép có chứa số 1 (chỉ chọn
miếng ghép không chọn con số 1), nhấn chuột phải chọn Hyperlink/ Place in the
Document/Slide (chứa câu hỏi của miếng ghép số 1).
Các miếng ghép còn lại lần lượt là đố về cây rau, cây hoa, cây gỗ và con vật
trong các slide tiếp theo và hiệu ứng, tương tác tương tự như trên, tổng cộng là 10
miếng ghép tương ứng với 10 câu đố:
Câu đố số 2: Hoa gì lạ thế hả em
Mua gì không được lại tên là tiền
Câu đố số 3: Con gì mào đỏ

Thiết kế một số trò chơi học tập môn Tự nhiên và Xã hội lớp 1 trên phần mềm
Powerpoint
* Chú ý: Dùng phím Ctrl kết hợp với phím ← , ↑, →, ↓ để chỉnh sang
trái, lên, sang phải, xuống cho đẹp mắt.
5.1.3. Cách tổ chức trò chơi
Chuẩn bị: 4 vỏ lon (bia hoặc nước ngọt) có bỏ viên bi vào, 4 lá cờ màu đỏ
Bước 1: Giới thiệu tên trò chơi: Miếng ghép bí mật
Chia lớp làm 4 đội: Tổ 1 là đội xanh, tổ 2 là đội đỏ, tổ 3 là đội vàng, tổ 4 là đội
tím.
Bước 2: Phổ biến cách chơi và luật chơi
Nhiệm vụ của các đội chơi là phải lật từng miếng ghép và tìm ra hình ảnh ẩn
sau những miếng ghép đó là gì?. Trả lời đúng nội dung trong miếng ghép trong thời
gian 20 giây thì đội đó mang về cho đội của một cây thông. Để giành quyền trả lời
miếng ghép, các đội chơi phải ruông chuông (chuông có thể là vỏ lon có bỏ viên bi
vào). Nếu sau thời gian 20 giây không có đội nào trả lời thì miếng ghép đó không
được mở. Đội nào có tín hiệu trả lời hình ảnh bí mật thì phải có tín hiệu là giơ cờ đỏ,
trả lời đúng sẽ được 3 cây thông và tất cả số thông tương ứng với số miếng ghép chưa
được lật. Nếu trả lời sai sẽ bị loại khoải cuộc chơi. Kết thúc trò chơi đội nào có số
thồng nhiều hơn sẽ là đội thắng cuộc.
Yêu cầu mỗi đội cử ra một đội trưởng và đội phó, nhiệm vụ của đội phó là
hội ý với đội của mình tìm ra câu trả lời, rung chuông giành quyền trả lời và lựa
chọn miếng ghép.
Bước 3: Tổng kết trò chơi
Giáo viên kiểm tra số thông của mỗi đội, đội nào có số thông nhiều hơn là đội
thắng cuộc. Đội thắng sẽ được cả lớp tuyên dương và trao cờ lưu niệm, đội ít điểm
nhất sẽ hát tặng cả lớp.
5.2. Trò chơi: Con số may mắn
Trò chơi này có thể áp dụng trong các bài học không chỉ là môn tự nhiên và xã
hội. Trò chơi này cũng tựa như trò chơi “Hái hoa dâng chủ”, trò chơi này gây sự tò
mò, giúp học sinh nhanh nhẹn hơn, khắc sâu kiến thức.

Timing/Triggers/Sart effect on click of, kích vào dấu chọn 1. Như vậy ta đã hiệu
ứng và tương tác thành công chữ X đầu tiên, các chữ X còn lại cũng làm tương tự.
Sau khi hoàn thanh khâu chữa X, ta tiếp tục hiệu ứng và tương tác điểm số.
Các con số ta nên cho xuất hiện cùng một hiệu ứng sẽ ít mất thời gian hơn, vào Word
Art chọn một kiểu nào đó, đánh số 1, làm hiệu ứng xuất hiện, kích thuộc vào số 1
dùng lệnh Ctrl + C + V, số 1 sẽ được copy và paste. Tiếp tục tương tác số 1 với hình
elip chứa điểm, thao tác tương tác làm như trên. Số 2, copy và paste 2 lần từ số 1,
muốn đổi số 1 thành số 2 ta chỉ việc kích chuột vào số 1/WordArt/Edit Text…, xóa số
1 sửa lại số 2/ok, tương tác số 2 với số 1(khi kích chuột số 1 thì số 2 xuất hiện). Các
số 3-10 đều làm tương tự và số sau tương tác với số liền trước nó. Lưu ý: các con số
ở hai đội làm lần lượt và xếp chồng lên nhau giống như hình 2.
GVHD: Th.s. Dương Thị Thu Thảo SVTH: Nguyễn Thị Minh Quyền
20
Hình
Hình 2
Thiết kế một số trò chơi học tập môn Tự nhiên và Xã hội lớp 1 trên phần mềm
Powerpoint
Bước 2: Tạo nội dung câu hỏi và tương tác giữa các Slide với nhau.
Ô số nào có chữ X màu xanh mới tạo nội dung câu hỏi, còn chữ X màu đỏ thì
không (ô số không may mắn). Nội dung ô số như sau:
- Ô số 1: Hiệu ứng đáp án: cây bàng, cây mít, cây phượng, cây sanh, cây
thông. Quay trở lại ô đầu chứa các ô số, vào AutoShapes/ /chọn
/ Hyperlink to/Slide…Chọn ô chứa số 1, kích chuột phải/Hyperlink/ Place in This
Document/Slide(chứa câu số 1)
- Ô số 3 (Hyperlink với Slide chứa câu 2)

Hiệu ứng đáp án chạy ra cùng một lần: nhấn Shift +kích chuột vào đối tượng
(mũi tên, lá, thân, rễ, hình elip)/ Add effect/ Endtrance và Hyperlink to giống ô số 1.
- Ô số 4 (Hyperlink với Slide chứa câu 4) Câu hỏi số 4: Hãy nêu các đồ dùng
bằng có trong lớp học?

5.3. Trò chơi ô chữ
Dùng để khởi động đầu giờ học, kiểm tra bài cũ sau khi học xong một chương,
một phần hay củng cố các kiến thức, ôn tập. Kích thích hứng thú học tập, huy động
tất cả mọi đối tượng học sinh cùng tham gia.
Ví dụ: Bài 21.Ôn tập: Xã hội
5.3.1. Mục tiêu
Hệ thống hóa các kiến thức đã học về xá hội. Rèn kĩ năng tư duy, khả năng
phán đoán, tạo cơ hội cho học sinh nội dung cơ bản trong các bài học.
5.3.2. Cách thiết kế
Bước 1: Xác định - Tạo khung chữ:
Đầu tiên chúng ta tạo khung cho ô chữ. Đếm hàng ngang và hàng dọc xem bao
nhiêu ô, ô chữ hàng dọc cần tìm nằm ở vị trí nào sao tương ứng với chữ cái ô hàng
ngang. Ta kích chuột Insert trên thanh công cụ/Table hộp Insert Table xuất hiện, chọn
số lượng ô hàng ngang, hàng dọc chọn 1. Sau đó, chọn màu cho khung, kích chuột
vào khung dùng lệnh Ctrl + C + V với số lần tương ứng với số lượng ô hàng ngang
và sắp xếp chúng theo hàng dọc.
Ví dụ: Để tạo một ô chữ gồm 10 cột và 1 hàng ta
vào Insert/Table
Chọn số cột - 10 cột, số dòng - 1 dòng trong cửa
sổ Insert Table
Chỉnh sửa lại thành hàng gồm những hình vuông
nhỏ và đổ màu lên, copy/ paste và sắp xếp sao cho phù hợp, ta sẽ được khung chữ
như hình a. Tiếp tục nhấn phím Shift và kích chuột tất cả các ô hàng ngang và
copy/paste 1lần, chồng lên khung chữ đã tạo trước đó (các hàng ngang trùng nhau),
cho màu lên các ô hàng ngang, riêng ô hàng dọc tô khác màu, khung chữ sẽ như hình
b. Khi làm xong ô hàng ngang nào thì hiệu ứng xuất hiện và Trigger với từng ô số
tương ứng (ô hàng ngang thứ nhất liên kết với ô số 1). Tiếp tục copy một lần nửa 10 ô
GVHD: Th.s. Dương Thị Thu Thảo SVTH: Nguyễn Thị Minh Quyền
22
Thiết kế một số trò chơi học tập môn Tự nhiên và Xã hội lớp 1 trên phần mềm

dung câu hỏi 1 hiện ra. Cửa sổ Fade hiện ra. thẻ Effect ta có thể chọn âm thanh cho ô
đối tượng ô chữ (hoặc không). Sau khi hoàn thành hiệu ứng cho dòng câu 1, ta tiếp
tục thực hiện các hiệu ứng cho các dòng còn lại tương tự như ở trên(cách thức
Hyperlink và Trigger tương tự như hai trò chơi trên).
Nội dung câu hỏi ở ô hàng ngang:
Hàng ngang số 1: (Gồm 6 chữ cái) Đây là một đồ dùng học tập, làm bằng gỗ có
ruột màu đèn và luôn đi kèm với cục gom. Hãy cho biết, đồ dùng này có tên gọi là gì?
Hàng ngang số 2: ( Gồm 4 chữ cái) Nơi sống và làm việc của mọi người trong gia
đình gọi là gì?
Hàng ngang số 3: ( Gồm 6 chữ cái) Đây là một đồ dùng trong gia đình, thường có
dạng hình chữ nhật, rất lạnh và để trong nhà bếp, có tác dụng để thức ăn tươi, mát, không
bị ôi thiêu. Hãy cho biết tên của đồ dùng này là gì?
Hàng ngang số 4: ( Gồm 7 chữ cái) Mỗi người sinh ra đều có bố, mẹ và người thân.
Mọi người đều sống chung trong một mái nhà gọi là gì?
Hàng ngang số 5: ( Gồm 10 chữ cái) Ô nông thôn, đường không có vỉa hè em phải đi
phía bên phải và đi như thế nào?
Hàng ngang số 6: ( Gồm 7 chữ cái) Trên đường có tín hiệu đèn gì, người tham gia
giao thông được phép đi nhanh?
GVHD: Th.s. Dương Thị Thu Thảo SVTH: Nguyễn Thị Minh Quyền
24
Thiết kế một số trò chơi học tập môn Tự nhiên và Xã hội lớp 1 trên phần mềm
Powerpoint
Hàng ngang số 7:( Gồm 5 chữ cái) Tên đầy đủ của nước ta là Nước Cộng
hoà chủ nghĩa Việt Nam. Hãy điền từ còn thiếu vào dấu
Hàng ngang số 8: (Gồm 6 chữ cái) Trường hợp, đồ vật trong nhà bị cháy hoặc bị nổ,
mọi người thường gọi 114. Số 114 là số điện thoại của lực lượng nào?
Hàng ngang số 9: (Gồm 4 chữ cái) Khi trong thành phố, em phải đi trên vỉa
hè, qua đường phải đi theo đèn tín hiệu và đi theo vạch quy định. Hãy điền từ còn
thiếu vào dấu
Hàng ngang số 10: (Gồm 6 chữ cái) Giáo viên dạy các em mà là nữ thì em gọi là gì?