ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
NGUYỄN KIỀU OANH
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG
NGHIỆP VỤ SƢ PHẠM CHO GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC
THEO TIẾP CẬN CDIO LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC
Hà Nội – 2014
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
T
L
L
L
ii
LỜI CAM ĐOAN
u c
s lit qu Luc, kt qu
ca Lu trong bt k
:
BD
:
CB
CBQL
:
:
CNH-
:
-
:
:
KT-XH
:
:
NCKH
:
iv
DANH MỤC CÁC BẢNG
39
40
43
44
50
52
54
57
59
62
65
3.1.
121
49
51
53
54
56
cho GV 67
cho GV 68
vi
cho GV 70
BD NVSP 71
74
75
76
120
123
3.3.
1
4
4
ể ứu 4
4
4
5
6. Ph
5
6
6
7
7
CHNG 1: C
8
8
n 8
13
17
17
18
1.2.3.
20
viii
21
39
39
44
ix
Nam 45
tu 45
57
63
. 64
67
67
71
72
74
79
82
83
84
86
87
NG 2 89
CHNG 3:
91
110
3.2.4. 4:
113
119
119
119
119
119
119
NG 3 133
135
139
140
151
1
MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
- XH
gGD&)
)
; trong
-60 SV/GV, p
-50
SV/GV, n
- -
.
, , (BD)
, nay
(PP)
GD.
lBD PP
. T
-,
PP
h
3
BD
GV
u k chc thc hin mc. Tuy
v ng b
u qu hop.
"Quản lý hoạt động bồi
dƣỡng nghiệp vụ sƣ phạm cho giảng viên đại học theo tiếp cận CDIO”
m L.
2. Mục đích nghiên cứu
-
;
-
cho GV theo
.
3. Khách thể và đối tƣợng nghiên cứu
3.1. Khách thể nghiên cứu
3.2. Đối tƣợng nghiên cứu
NVSP cho GV .
4. Giả thuyết khoa học
NVSP cho GV theo
NVSP cho GV , t
PP t
NVSP
vi.
5.3. Xác định nguyên tắc và đê
̀
xuâ
́
t các giải pháp
.
6. Phƣơng pha
́
p nghiên cứu
6.1. Phƣơng pha
́
p luận
PP
.
6.2. Các phƣơng pha
́
p cụ thể
6.2.1. Nhóm phương pháp nghiên cứu lý thuyết
P
,
6
-
BD sau h CDIO ; c-BD
.
8. Đóng góp mới của luận án
7
Th L
, L
O
9. Phạm vi nghiên cứu
Về kha
̉
o sa
́
t: L
H
Về thời gian:
NVSP cho GV
-
1.1.1. Kết quả nghiên cứu ở trong nước
GD
9
-
GD
-XHh
GD--
--
NCKH.
(2011)
NVSP
NVSP.
GD, GD
11
C
trong (2012),
l h
KHCN.
m
GD 6
h
si
h
- PP,
13
88, Tr
PP