Sáng kiến kinh nghiệm 
Nghiên cứu sáng kiến kinh nghiệm là vận dụng những tri thức, kỹ năng, kỹ
xảo mà người viết tích lũy được trong thực tiễn cơng tác giảng dạy và giáo dục,
bằng những hoạt động cụ thể đã khắc phục được những khó khăn mà với những
biện pháp thơng thường khơng thể giải quyết được, góp phần nâng cao hiệu quả
rõ rệt trong cơng tác của người giáo viên. Chính vì thế để nghiên cứu thành cơng
một chun đề nào đó đòi hỏi người nghiên cứu phải hiểu và nắm bắt nội dung
một cách sâu sắc và cần đến sự hỗ trợ rất nhiều từ lực lượng bên ngồi.
Bởi thế, đề tài : “Một số biện pháp chỉ đạo đẩy mạnh việc ứng dụng
CNTT vào quản lý và giảng dạy trong trường tiểu học ” là một nội
dung hồn tồn mới lạ. Tuy rằng việc sử dụng CNTT trong nhà trường đã được
triển khai rất sớm nhưng còn rất hạn chế trong việc ứng dụng một cách mạnh mẽ
đảm bảo tính khả thi cao. Do đó để hồn thành được nội dung nghiên cứu thì
riêng một mình tơi khơng thể hồn thành được mà cần có sự giúp đỡ của các anh
chị em đồng nghiệp. Đặc biệt là sự quan tâm chỉ đạo của Ban giám hiệu trường
tiểu học
Tơi xin chân thành cảm ơn ban giám hiệu trường tiểu học và các
anh chị em đồng nghiệp trong trường đã tạo điều kiện giúp đỡ để tơi hồn thành
đề tài đúng thời gian cũng như nội dung trình bày. Tuy vậy với kiến thức hạn
chế, kinh nghiệm chưa cao nên khơng thể tránh khỏi những sai sót trong q
trình diễn giải ý tưởng của chun đề này.
Rất mong được sự góp ý của Hội đồng khoa học giáo dục các cấp, q bạn
đọc và đồng nghiệp.
Thực hiện : .
1
LỜI CẢM ƠN
LỜI CẢM ƠN
Saựng kieỏn kinh nghieọm
, ngy 02/04/
Ngi trỡnh by
Thửùc hieọn : .

ra t trng PTCS Kim An t nm 1995. Hin nay trng ó trang b c mt
s thit trang b c bn nh : ó cú 15 mỏy dựng cho hc sinh hc; 2 mỏy cho
CB-GV tip cn thụng tin trờn Internet, trao i thụng tin vi ng nghip vo
cỏc gi gii lao; iu c bit l cú ti 96,7% giỏo viờn trong trng bit s
dng thnh tho mỏy vi tớnh (ch cú 3 giỏo viờn ó ln tui); 100% gia ỡnh giỏo
viờn cú trang b mỏy tớnh nh. õy l mt iu kin ht sc thun li trong
vic ra phng ỏn y mnh CNTT trong cụng tỏc qu lý v ging dy.
Nhng mang li hiu qu cao trong cụng tỏc qun lý v ging dy cn phi cú
mt k hoch chi tit v thc hin mt cỏch ng b thỡ mi thnh cụng.
Bi nhng l ú m sau mt thi gian lm cụng tỏc dy hc ri qun lý giỏo
dc, bn thõn tụi ó nghiờn cu rt nhiu trong vic ng dng CNTT trong qun
lý v dy hc. Tụi nhn thy rng õy l mt im tt yu ca s phỏt trin xó
hi nu bit cỏch ng dng CNTT trong giỏo dc, cht lng chc chn s ngy
cng phỏt trin cao hn. Do ú tụi ó quyt nh nghiờn cu ni dung ti :
Mt s bin phỏp ch o y mnh vic ng dng CNTT vo qun lý v
ging dy trong trng tiu hc lm chuyờn nghiờn cu trong nm
hc ny, nm hc
2. C s lớ lun :
- Ngy nay, vi s bựng n thụng tin, con ngi cng phi hc tp nhiu
mụn khoa hc mi, vi khi lng thụng tin khng l. Vai trũ ca ngi thy
cn phi thay i; Thy lm nhim v hng dn, ngi hc t i tỡm v lnh
hi tri thc. Nh vy ngi dy v ngi hc phi bit s dng mt s phng
tin khỏc h tr. Trong ú s dng cụng ngh thụng tin thc hin tt c
cỏc ni dung, cỏc thao tỏc ca quỏ trỡnh dy v hc, s giỳp ngi thy nõng cao
kh nng s dng phng phỏp mi, hc trũ ch ng tỡm tũi, phỏt huy sỏng
kin trong hc tp. bi xu th chung ú ca xó hi m vic ng dng CNTT vo
Thửùc hieọn : .
4
Saựng kieỏn kinh nghieọm
trong trng hc (qun lý v ging dy) l mt hng i ỳng nhm phỏt trin

tiu hc.
5. Phng phỏp nghiờn cu :
1 Phng phỏp kho sỏt:
L phng phỏp tin hnh kho sỏt vic trang b c s vt cht, cht lng
s dng mỏy vi tớnh ca CB-GV v kho sỏt mt s vn khỏc phõn tớch ni
dung ca ti.
2 Phng phỏp phõn tớch:
Cn c vo s liu ó c kho sỏt, kt hp vi lun chng ca ti. Tụi
tin hnh trỡnh by mt s vn v ng dng CNTT trong qun lý v dy hc
trng tiu hc
3.3 Phng phỏp tng hp :
L phng phỏp tng hp v kt lun v ni dung nghiờn cu qua cỏc s
liu ó kho sỏt v phõn tớch. xut ý kin v nhng bin phỏp trin khai vic
ng dng CNTT trong qun lý v ging dy ti trng tiu hc
Ngoi ra tụi cũn s dng thờm mt s phng phỏp khỏc phc v cho quỏ
trỡnh nghiờn cu.
Thửùc hieọn : .
6
Saựng kieỏn kinh nghieọm
PHN NI DUNG
I/ Nghiờn cu tỡnh hỡnh.
Xut phỏt t cỏc vn bn ch o ca ng v nh nc nht l ch th 58-
CT/UW ca B Chớnh Tr ngy 07 thỏng 10 nm 2001 v vic y mnh ng
dng CNTT phc v s nghip Cụng nghip hoỏ v Hin i hoỏ ó ch rừ trng
tõm ca ngnh giỏo dc l o to ngun nhõn lc v CNTT v y mnh ng
dng CNTT trong cụng tỏc giỏo dc v o to, õy l nhim v m Th tng
Chớnh ph ó giao cho ngnh giỏo dc giai on 2001 2005 thụng qua quyt
nh s 81/2001/Q-TTg;
Vn dng CNTT vo quỏ trỡnh ch o, qun lý nh trng v giỏo viờn
son v dy giỏo ỏn in t m ra trin vng to ln trong vic i mi cỏc