Skkn: Sử dụng hợp lí và hiệu quả thiết bị dạy học trong môn Công nghệ lớp 8
PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ
I-Lí do chọn đề tài:
Công nghiệp là một ngành quan trọng trong nền kinh tế quốc dân, có
nhiệm vụ sản xuất các vật liệu, máy, thiết bị, kết cấu công trình…cho các ngành
sản xuất, dịch vụ và cho nhu cầu tiêu dùng của xã hội.
Ngày nay khoa học và công nghệ đang phát triển nhanh chóng, các ngành
công nghiệp truyền thống như cơ khí, điện, hóa chất được hiện đại hóa và nhiều
ngành công nghiệp mới như điện tử, thông tin, sinh học xuất hiện và phát triển
mạnh mẽ.
Môn Công nghệ lớp 8 sẽ trang bị cho các em một số kiến thức kĩ thuật cơ
bản, một số quy trình công nghệ và kĩ năng lao động đơn giản về cơ khí và điện.
Với những điều được học, các em sẽ có thể áp dụng trong đời sống hàng ngày,
đồng thời góp phần hướng nghiệp để các em lựa chọn hướng đi thích hợp sau
khi tốt nghiệp Trung học cơ sở.
Môn Công nghệ mang nhiều tính kĩ thuật, tính thực tiễn và gần gũi với đời
sống, vì vậy việc học tập phải kết hợp chặt chẽ giữa lí thuyết và thực hành. Thực
hành một mặt để củng cố kiến thức, mặt khác để hình thành kĩ năng và tư duy
công nghệ, tập cho các em biết vận dụng kiến thức vào thực tế, qua đó gây thêm
sự hứng thú và lòng say mê học tập đối với môn Công nghệ.
Môn Công nghệ lớp 8 là môn học khó, đề cập đến nhiều lĩnh vực của đời
sống và sản xuất. Để sử dụng sách giáo khoa, thiết bị dạy học và vận dụng đánh
giá được học sinh, giáo viên cần có được những kiến thức cơ bản nhất định, phải
đầu tư nghiên cứu sách giáo khoa, sách giáo viên, các tài liệu tham khảo khác
Gi¸o viªn thùc hiÖn: TrÇn ThÞ Thu Hµ THCS BÕ V¨n §µn–
1
Skkn: S dng hp lớ v hiu qu thit b dy hc trong mụn Cụng ngh lp 8
ng thi giỏo viờn cng phi bit vn dng cỏc phng phỏp dy hc t
c mc tiờu ca chng trỡnh ra.
i mi Dy- Hc - ú l vn a ra v c thc hin trong nhiu
nm nay. Nhm nõng cao cht lng dy v hc, gúp phn o to nhng con

Sử dụng tốt thiết bị dạy học sẽ giúp giáo viên và học sinh giành nhiều thời
gian hơn cho hoạt động dạy - học, hiệu quả của giờ học được nâng lên rất nhiều.
Sử dụng thiết bị dạy học hợp lí sẽ tập trung được sự chú ý và hứng thú của
học sinh, qua đó phát huy được tính tích cực, chủ động của học sinh trong học
tập. Tuy nhiên, nếu sử dụng không hợp lí hoặc quá lạm dụng thì cũng không đạt
được hiệu quả cao trong dạy học.
Với đặc trưng của môn Công nghệ là một môn học ứng dụng gắn liền với
kĩ thuật. Đây là môn khoa học tự nhiên, từ thực nghiệm rút ra kết luận, quy luật
thì việc sử dụng thiết bị dạy học, các phương tiện trực quan, tiến hành các thí
nghiệm trong bài giảng là không thể thiếu. Nhưng sử dụng thiết bị dạy học như
thế nào cho hợp lí để bài giảng sinh động và đạt hiệu quả là điều không phải dễ.
Với suy nghĩ như vậy, trong quá trình giảng dạy môn Công nghệ tôi luôn
chú ý học hỏi từ các đồng nghiệp và tự rút kinh nghiệm qua các bài giảng của
mình để có thể sử dụng thiết bị dạy học đúng lúc, đúng chỗ, đúng cường độ, phù
hợp với từng bài giảng để nâng cao hiệu quả của bài giảng. Với tôi đó cũng là
một cách đổi mới dạy học thiết thực.
Theo tôi, chúng ta nên sử dụng thiết bị dạy học khi không thể mang đối
tượng vào trong lớp học hoặc không thể quan sát được quá trình xảy ra ở lớp
học. Ví dụ như: các nhà máy điện, quá trình sản suất điện năng ở các nhà máy
điện, mô hình truyền và biến đổi chuyển động, máy biến áp, … Thiết bị dạy học
cũng được sử dụng khi đối tượng thay đổi mà ở điều kiện bình thường ta không
Gi¸o viªn thùc hiÖn: TrÇn ThÞ Thu Hµ THCS BÕ V¨n §µn–
3
Skkn: Sử dụng hợp lí và hiệu quả thiết bị dạy học trong môn Công nghệ lớp 8
thể quan sát được hay nhìn thấy được như chu trình làm việc của động cơ
đốt trong hay dòng điện .v.v.
Việc sử dụng thiết bị dạy học cần tuân theo bốn nguyên tắc cơ bản:
- Nguyên tắc đầu tiên và là nguyên tắc quan trọng nhất là: Sử dụng thiết bị
đúng với mục tiêu của bài học. Căn cứ vào đó, giáo viên sẽ lựa chọn phương
pháp dạy và chọn thiết bị dạy học cho phù hợp. Nếu cho cả lớp quan sát thì giáo

Tiết 32- Chơng VI: AN toàn điện
Bài 33: An toàn điện.
Tiết 42- Bài 46: Máy biến áp 1 pha.
Phần II: minh họa bằng bài dạy
Tiết 20 - Bài 20: Dụng cụ cơ khí.
I-Mc tiờu:
-Hs bit c hỡnh dỏng, cu to v vt liu ch to cỏc dng c cm tay n
gin c s dng trong ngnh c khớ.
-HS nm c cụng dng v cỏch s dng cỏc loi dng c c khớ ph bin.
-Cú ý thc bo qun, gi gỡn dng c v m bo an ton khi s dng.
II-Chun b dựng dy hc:
-Hp dng c khớ.
-Mỏy chiu
Giáo viên thực hiện: Trần Thị Thu Hà THCS Bế Văn Đàn
5
Skkn: S dng hp lớ v hiu qu thit b dy hc trong mụn Cụng ngh lp 8
III-Thc hnh bi ging:
A-Kim tra bi c:
B-Dy bi mi:
Hot ng ca GV Hot ng ca HS Ghi bng
Hot ng 1: Gii thiu bi
-GV: cú 1 sn phm c khớ
hon chnh cn cú vt liu v
dng c gia cụng. ú l
nhng dng c gỡ? Chỳng cú
hỡnh dỏng, cu to v cụng dng
NTN?
HS nghe ging
Hot ng 2:Tỡm hiu 1 s dng c o v kim tra
- GV cho hs quan sỏt cỏc dng c

Giáo viên thực hiện: Trần Thị Thu Hà THCS Bế Văn Đàn
7
Skkn: Sử dụng hợp lí và hiệu quả thiết bị dạy học trong môn Công nghệ lớp 8
-GV cho hs quan sát các dụng
tháo lắp và kẹp chặt:
?Nêu tên gọi và công dụng của
các dụng cụ
?Dụng cụ làm bằng vật liệu gì,
sử dụng như thế nào
K×m
£ t«
-Hs quan sát h20.4
và trả lời câu hỏi
-HS quan sát dụng
cụ thật và tìm hiểu
về vật liệu chế tạo
chúng.
HS ghi bài
II-Dụng cụ tháo lắp
và kẹp chặt:
1.Dụng cụ tháo lắp:
-Cờlê.
-Mỏlết.
-Tuavít.
2.Dụng cụ kẹp chặt:
-Kìm .
-Êtô.
Hoạt động 4:Tìm hiểu các loại dụng cụ gia công
Gi¸o viªn thùc hiÖn: TrÇn ThÞ Thu Hµ THCS BÕ V¨n §µn–
8

-Da
Giáo viên thực hiện: Trần Thị Thu Hà THCS Bế Văn Đàn
9
Skkn: S dng hp lớ v hiu qu thit b dy hc trong mụn Cụng ngh lp 8
Cng c: Hs c phn ghi nh sgk.
Dn dũ: Hs tr li cõu hi sgk. c trc bi 21-22.
Tiết 26-Chơng V: Truyền và biến đổi chuyển động
Bài 29:Truyền chuyển động.
I-Mc tiờu:
-Giỳp HS hiu c ti sao cn phi truyn chuyn ng.
-HS nm c cu to, nguyờn lớ lm vic v ng dng ca 1 s c cu truyn
chuyn ng trong thc t.
.
II-Chun b dựng dy hc:
-Tranh v 29.1, 29.2, 29.3 sgk
-Mụ hỡnh b truyn ng ai, truyn ng bỏnh rng, xớch.
-Mỏy chiu
Giáo viên thực hiện: Trần Thị Thu Hà THCS Bế Văn Đàn
10
Skkn: Sử dụng hợp lí và hiệu quả thiết bị dạy học trong môn Công nghệ lớp 8
III-Thực hành bài giả ng:
A-Kiểm tra bài cũ:
B-Dạy bài mới:
Đặt vấn đề: Máy thường gồm 1 hay nhiều cơ cấu. Trong cơ cấu chuyển động
được truyền từ vật này sang vật khác. Trong 2 vật nối bởi khớp động vật truyền
chuyển động gọi là vật dẫn còn vật nhận chuyển động gọi là vật bị dẫn. Nếu
chuyển động của vật dẫn và vật bị dẫn giống nhau => Cơ cấu truyền động, nếu
không gọi là cơ cấu biến đổi chuyển động.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng
Hoạt động 1:Tại sao cần truyền chuyển động?

-Hs quan sát h29.2
và mô hình.
HS trả lời câu hỏi và
ghi bài
II-Bộ truyền chuyển
động:
1.Truyền động ma sát-
Truyền động đai:
-K/n: Là cơ cấu truyền
chiuyển động quay nhờ lực
ma sát.
Vật dẫn: vật truyền chuyển
động.
Vật bị dẫn: vật nhận
chuyển động.
a)Cấu tạo bộ truyền động
đai:
-Bánh dẫn 1, bánh bị dẫn 2,
dây đai 3
-Dây đai :da, vải dệt.
b)Nguyên lí làm việc:
Bánh 1 quay nhờ ma sát
làm bánh 2 quay.
c)Tỉ số truyền:
2
1
1
2
D
D

yu t gỡ?
(Dng rng, kớch thc rng,
khong cỏch gia cỏc rng)
-GV: Nhn xột v tc
-Hs quan sát h29.3
và mô hình, điền từ
vào sgk.
HS trả lời câu hỏi và
ghi bài
2.Truyn ng n khp:
-K/n: Truyn chuyn ng
quay nh s n khp ca
cỏc rng.
a)Cu to:
-Truyn ng bỏnh rng:
Bỏnh rng 1, bỏnh rng 2.
-Truyn ng xớch: a dn
1, a b dn 2, xớch 3.
b)Nguyờn lớ lm vic :
Bỏnh rng 1 quay nh s
n khp gia cỏc rng lm
bỏnh 2 quay.
c)T s truyn:
2
1
1
2
Z
Z
n

Skkn: S dng hp lớ v hiu qu thit b dy hc trong mụn Cụng ngh lp 8
Truyn ng xớch xe cn
cu
Cng c: Hs c phn ghi nh sgk.
Dn dũ: Tr li cõu hi sgk.c trc bi 30.
Tiết 29-Bài 32: Vai trò của điện năng
trong sản xuất và đời sống.
I-Mc tiờu:
-Giỳp HS bit c quỏ trỡnh sn xut v truyn ti in nng.
-HS hiu c vai trũ ca in nng trong sn xut v i sng.
II-Chun b dựng dy hc:
Giáo viên thực hiện: Trần Thị Thu Hà THCS Bế Văn Đàn
16
Skkn: Sử dụng hợp lí và hiệu quả thiết bị dạy học trong môn Công nghệ lớp 8
-Tranh vẽ các nhà máy điện, đường dây truyền tải cao áp, hạ áp, tải tiêu thụ điện
năng
-Mô hình quá trình sản xuất và truyền tải điện năng.
III-Thực hành bài giảng:
A-Kiểm tra bài cũ:
B-Dạy bài mới:
Nhà máy nhiệt điện Phả Lại Thủy điện Hòa BìnhHoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng
Hoạt động 1:Tìm hiểu khái niệm điện năng và sản xuất điện năng
Gi¸o viªn thùc hiÖn: TrÇn ThÞ Thu Hµ THCS BÕ V¨n §µn–
17
Skkn: S dng hp lớ v hiu qu thit b dy hc trong mụn Cụng ngh lp 8
GV gii thiu s ra i ca in
nng

Máy
phát
điện
Nhit
nngca
than,
khớ t
Hơi
nớc
in
nng
Skkn: Sử dụng hợp lí và hiệu quả thiết bị dạy học trong môn Công nghệ lớp 8
-GV giới thiệu về nhà máy điện Hs kể tên các nguồn c)Nhà máy điện nguyên
Gi¸o viªn thùc hiÖn: TrÇn ThÞ Thu Hµ THCS BÕ V¨n §µn–
19
§iÖn
N¨ng
Skkn: Sử dụng hợp lí và hiệu quả thiết bị dạy học trong môn Công nghệ lớp 8
nguyên tử và các nhà máy điện
khác.
Năng lượng của gió
Năng lượng mặt trời

Năng lượng nguyên tử
-GV: ĐN được truyền tải NTN?
năng lượng khác tạo
ra điện năng
tử
Gi¸o viªn thùc hiÖn: TrÇn ThÞ Thu Hµ THCS BÕ V¨n §µn–
20

-Hs c phn ghi nh sgk.
Dn dũ: HS tr li cõu hi sgk v c trc bi 33.
Tiết 32- Chơng VI: AN toàn điện
Bài 33: An toàn điện.
I-Mc tiờu:
-HS hiu c nguyờn nhõn gõy tai nn in v 1 s bin phỏp an ton in
trong sn xut v i sng.
-Bc u nm c phng phỏp cu ngi b tai nn in.
-Cú ý thc thc hin cỏc nguyờn tc an ton in trong khi s dng v sa cha
in.
II- dựng dy hc:
-Tranh nh v cỏc nguyờn nhõn gõy tai nn in.
Giáo viên thực hiện: Trần Thị Thu Hà THCS Bế Văn Đàn
22
Skkn: S dng hp lớ v hiu qu thit b dy hc trong mụn Cụng ngh lp 8
-Tranh nh v 1 s bin phỏp an ton in trong khi s dng v sa cha in.
-Mt s dng c bo v an ton in.
III-Thc hnh bi ging:
A-Kim tra bi c:
1.Quỏ trỡnh sn xut in nng trong nh mỏy nhit in v nh mỏy thy in?
2.Vai trũ ca in nng trong sn xut v i sng? Cho VD?
B-Dy bi mi:
V : Chỳng ta cú thy c li ớch ca in nng trong sn xut v i sng
nhng bờn cnh ú dũng in cng cú th gõy ra mt s tỏc hi . Cỏc em hóy
cựng quan sỏt bc tranh sau:
GV: Em thy c tỏc hi gỡ ca dũng in qua nhng bc tranh ny
HS tr li v i n kt lun: Cỏc bc tranh cho ta thy cỏc tai nn v in
GV: Vy nguyờn nhõn no ú gõy nờn cỏc tai nn in v chỳng ta cn phi lm
gỡ trỏnh cỏc tai nn in? ú l ni dung ca bi hc Tai nn in
Giáo viên thực hiện: Trần Thị Thu Hà THCS Bế Văn Đàn

24
Skkn: S dng hp lớ v hiu qu thit b dy hc trong mụn Cụng ngh lp 8
-GV lu ý HS nhng ngy ma to
giú ln khụng nờn n gn ng
dõy in hoc thy dõy in b t
cn bỏo cho c quan qun lớ

GV gii thớch hin tng iin ỏp
bc:
HS c bng 33.1
sgk
cỏch an ton i vi
li in cao ỏp v
trm bin ỏp
3.Do n gn dõy dn
in b t ri xung
t
Hot ng 2:Tỡm hiu v cỏc bin phỏp an ton in
H 33.4
HS quan sỏt h33.4
v in ch a, b, c, d
vo sgk=>Rỳt ra kt
lun
II-Mt s bin phỏp
an ton in:
1.Mt s nguyờn tc an
ton in trong khi s
dng in:
-Cỏch in dõy dn
in.